理想的作文

實用的理想的作文經典[5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的理想的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

理想的作文 篇1

　　我有很多的理想，比如：當一名科學家;當一名教師;當一名警察等等。但是，我最大的理想還是做一名籃球運動員。我熱愛籃球，自然也崇拜一些籃球明星，雖然不能說我長大能做一名出色的籃球運動員，能在CBA，NBA打球，但是籃球的魅力吸引著我，每當我打籃球時總能體現到無限的樂趣，也不斷鍛煉我的體質和心理素質，所以，我一直在為這個目標而奮斗。

　　做一名籃球運動員并不是空想，還要行動呀!要有非常出色的力量和彈跳力才能打起籃球。于是，我現在開始就在準備。早上，我起來跑步;傍晚，我也打籃球;晚上，還練了半蹲以及俯臥撐，我相信我長大了一定具有出色的體能。當然，籃球技術也是很重要的。最基本的是運球。要掌握熟練的運球，將如魚得水，馳騁與420平方米的籃球場上。有了在場上的自由度，得分也是很重要的。得分常見的有上籃、中投以及三分球。命中率最高的屬上籃。可我只會投籃，不會上籃，我一直在練上籃。想輕而易舉地上籃得分，還有運球，都要練好自己的弱手，也就是左手。在經歷這段不適應的過程中，我總想起邁克爾·喬丹說過的一句話：“最難對付的`是我自己，最容易對付的也是我自己!每當我想起這句話，渾身就來勁，又投入到練習當中。籃球還有攻、防密切配合，有掩護配合、突分配合、補防配合等等。這樣不但如虎添翼，也會擴寬我們交往的空間。十年以后，我相信我會成為一個出色的籃球運動員。

　　20xx年，在NBA的籃球場上，姚明不再孤單。姚明搶到了后場籃板，背后傳給了我，我帶球奔過了半場，過了一個人，到了三分線外，突然一個后仰，絕殺了全聯盟第一的小牛隊!

理想的作文 篇2

　　我喜愛的職業就是我現在做的這一行，幼兒老師。雖然這個職業很平凡，甚至有人會說：每天和一些小孩子在一起，多沒意思呀！可是我不這樣認為，天天喝孩子們在一起，心態都會年輕一些，而且，這一個工作比較穩定，還受人尊敬，很適合我。

　　其實，我干上這行是很偶然的，所以，一開始有人叫我老師時，還不太習慣。記得又一次，我正和家人逛街，好像聽到有小孩子說：哎，那是我們的老師。緊跟著有人在身后喊：老師好！我一愣，喊我嗎？女兒拉拉我說：媽媽，有人喊你。哎喲，真是叫我的`，我心里可高興了，趕快回過身和他打招呼。

　　但是，這個工作也不是件很輕松的事，有事還會發生一些意外。那是08年的時候，我們班上有一個小孩突然發病，倒在地上，口里吐著沫，全身抽搐，我嚇壞了，趕緊拖起他，又是喊又是掐的，其他老師也一起過來幫忙，孩子稍微有點意識后，我們把他送進了醫院。當時我想，我不干了，這是要出人命的呀！可是后來，孩子的父母一再的來感謝我，同事們也來寬慰我，在大家的幫助下，我還是打消了這個念頭。

　　不錯，孩子們的歡笑，家長一句簡單的“謝謝”，都是我工作的動力。我也知道，要做一個好老師不容易，天天喝孩子們在一起，要時刻注意自己的言行習慣，所以，我要繼續努力，讓自己每天都進步一點，因為我愛這些孩子，我愛這個職業！

理想的作文 篇3

　　生活的理想，是為了理想的生活。——題記

　　每個人的理想都是神圣的，而當生活的理想丟失時，世界又將是怎樣的?

　　有一位攝影師，在登機離開非洲一片災區時，發現了一個震撼人心的場面：一個非洲黑孩俯在地上，并不是全俯，她的`腿是蹲著的，脊梁曲著，手臂在地上呈直角，頭低著仿佛搖搖欲墜，手腕和脖子上殘留著死去親人的味道——一串家人留下的項鏈和手鏈，已經有些許老舊了，即使在猛烈日光的照射下，也泛不出閃亮的銀白了。

　　攝影師抓拍了這給人以思考的一瞬，即使在即將啟程的直升機上，他也不忘再用照相機看那個因疾病和饑餓而面臨死亡的黑孩。她的周圍，是一片貧瘠的土地，沒有一滴水，只是充滿死亡的土地，遺留著的生命痕跡也顯得如此荒誕——幾根枯草兀自地、倔強地用最后的氣力挺著腰板，不讓自己的生命在別人看來已經終結。

　　他猛地發現，不遠處，一只豐滿的禿鷲，正低頭整理羽毛，攝影家知道，他在耐心地等待黑孩的死去。

　　攝影家叫卡特，因為這張照片，成為普利策獎得主。

　　但他自殺了，留下一張紙條：真的，真的對不起大家，實在是生活的痛苦遠遠超過了歡樂的程度。他很失落地離開了這個世界，只是因為他丟失了生活的理想，所以也丟失了理想的生活。在眾說紛紜的輿論面前，有一個天才選擇了以死明志。

　　當一個人與世界格格不入時，他只會選擇離開。

　　我們的想象對于這世界只是杯水車薪，不切實際。若他當時給予那個黑孩，一塊面包，一杯干凈的水，并把她帶回自己的國家，沒錯，她得救了，非洲卻仍無改變;但若他把非洲的凄慘公諸于世，那么世界會覺醒，會有更多的非洲人重新擁有美好的生活。

理想的作文 篇4

　　我為有他那樣的老師而高興，我又為有她那樣的的老師而感到自卑。他和她相比，他的.心比金子還亮，情比海都深，而她的心比石頭還硬，情比紙還薄。

　　XWL老師為人寬厚，關心他人。我只要一有不會的問題X老師就會為我耐心講解。他好比諸葛亮化身，每當作文課，都讓自己的學生讀作文，聽到高興時，就會把頭向上一揚，邁著悠閑的步子，目光柔和而清新。

　　上課時，他的手指變化多端，一會兒這樣，一會兒又那樣……，有時我學他還引起哄堂大笑，這就是X老師的簡介。我為有這樣的老師而感到高興。

　　石老師，為人自私，不為別人著想。我一問她題，她臉拉到三尺長，還狠狠地瞪我：“自己學啥了，還來問我？”我對她已經有了叛逆心理，但是，畢竟她教給我知識，我要忍。現在，我離開了她，我解放了，像一只快樂的小鳥。我對她只有一個字“恨”。她只顧自己，從不想著自己的學生。

　　她永遠比不上他，他是鳳凰，她是雞，他是龍，她只能稱做蟲蟻。

理想的作文 篇5

　　在我心中，理想的老師，你應是無形的精靈，陪我們走過一年四季。

　　你應是溫暖的，一如春日的陽光。我不需要你有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的豪情，也不需要你有“大禹三過家門而不入”的犧牲，我只希望你像忠實的閨蜜，在我難過時默默傾聽；只希望你像溫柔的母親，在我失意時悄悄安慰；只希望你像永久的港灣，在我迷失時靜靜守候。

　　你應是清涼的，一如夏日的微風。都說“少年不知愁滋味”，我們正值人生的雨季，而心中的愁思千頭萬緒，可謂“剪不斷，理還亂”。我希望你像耐心的園丁一樣，替我們修剪旁逸的枝條，理順內心的思緒。

　　你應是成熟的，一如秋日的碩果，你不需要滿腹經綸、博古通今，也無需上通天文、下曉地理，但你一定是“腹有詩書氣自華”，一定要虛心自謙、不斷進取。你不該是一個青澀的、幼稚的孩子，你應是成熟的、穩重的使者。

　　你應是堅定的，一如冬季的冰晶。我希望你擔得起“教師”二字，這兩個字很輕，又很重。而你不可以被名利蒙蔽雙眼，辜負對你滿心期待的莘莘學子；你不可被凡塵俗事動搖，因為你除了是你自己，還是千萬人心中的無上的榜樣。

　　四季更替，時光流逝，你應是那勇敢的天使，與我們一起捍衛青春的年華；四季更替，光陰荏苒，你應是那知心的同伴，與我們一起分享青春的苦澀與甜蜜；四季更替，人事變遷，你應是那亙古的天地，記錄下屬于我們的青春時光。

　　都說老師是無私的蠟燭，我只盼你是真誠的同伴；都說老師是辛勤的園丁，我只盼你是暖人的陽光；都說老師是知識的象征，我只盼你是耐心的守候。

　　如果你是春日暖人的陽光，我一定會在你的.照耀下茁壯成長；如果你是夏日清涼的微風，我一定會在你的輕撫下遨游知識的海洋；如果你是秋日成熟的碩果，我一定會在你的引領下走向成功的殿堂；如果你是冬日堅定的冰晶，我一定會在你的指導下找準人生的方向。

　　你在哪里？我在這里等你，等我的四季。

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