【推薦】三年級(jí)同學(xué)作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)同學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇1
我的好同學(xué)劉天宇，今年十歲。他長(zhǎng)著矮矮的個(gè)子，留著短短的頭發(fā)，瘦瘦的臉蛋黑里透著紅。兩條淡淡的眉毛下面，長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，忽閃忽閃的，好像會(huì)說(shuō)話，高高的鼻子下面長(zhǎng)著一張小巧玲瓏的嘴。一張嘴，就露出一口潔白的牙齒。
劉天宇很關(guān)心集體，也很樂(lè)于助人。說(shuō)起他關(guān)心集體，我想起前幾周的`星期三下午，我們班的掃把壞了，劉天宇不聲不響地從家里拿來(lái)鐵釘和錘子，把爛掃把一個(gè)一個(gè)地釘好了。說(shuō)起他樂(lè)于助人，我想起前兩天中午放學(xué)的時(shí)候，他看見一位小弟弟在商店門口摔倒了，就連忙走過(guò)去，扶起小弟弟，幫他抹去身上的灰塵。
這就是我的同學(xué)劉天宇，一個(gè)既關(guān)心集體又樂(lè)于助人的好學(xué)生。
我也希望全班的同學(xué)都像他一樣關(guān)心集體又樂(lè)于助人，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間將變成美好的明天。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇2
好久沒(méi)有去東邊的小橋。好久沒(méi)有想念那個(gè)小喬。小喬很小，他總是一個(gè)人靜靜的，靜靜的。他不愛參加集體活動(dòng)，也許是我們不愛讓他參加集體活動(dòng)。他平平淡淡，沒(méi)有惹過(guò)事，生活也十分的樸素。他總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望著裹在一起瘋的同學(xué)們，他可能是多么想加入那個(gè)集體。他的成績(jī)也不太好。時(shí)常被老師叫站在后面去。他弱小的身子，和他的脾氣一模一樣。他的脾氣也這么小，這么溫和。
他就像是墻角開的一朵野菊花。沒(méi)人去理睬，愿長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，任風(fēng)雨怎么摧殘，也沒(méi)有一個(gè)人愿意管他。當(dāng)零零散散的同學(xué)去吃飯時(shí)，他只有抱著碗孤零零的尾隨在我們身后。他是一株極不起人眼的小草。他也像一朵無(wú)聲的云，他十分的單純。他沒(méi)有害人的心思，錯(cuò)了就是錯(cuò)了對(duì)了就是對(duì)了。人家說(shuō)我錯(cuò)了，那就隨他吧，人家說(shuō)我對(duì)了，那也可以，隨他去。他總是這么平靜，心中沒(méi)有太多的雜念，沒(méi)有壓力。是一個(gè)許多人永遠(yuǎn)達(dá)不到的境界。他像一只寒顫的蝸牛，做事有點(diǎn)慢。這一點(diǎn)也成為了同學(xué)們和老師對(duì)他鄙夷的原因。但是他有禮貌，每次看見我了，都會(huì)叫著我的名字。我之前其實(shí)還挺嫌棄他的。我那段時(shí)間不會(huì)回頭，裝著不認(rèn)識(shí)他的樣子。記得他開學(xué)發(fā)傻的'時(shí)候。被我們班的同學(xué)嫌棄的到某一種程度。不想看他一眼。他有些時(shí)候也太大膽了。這可能可以用自信，或者是想表現(xiàn)自己來(lái)形容吧。
早上，倒垃圾時(shí)，他唱著歌，不僅走了調(diào)，還很大聲，而且十分濃土。過(guò)上過(guò)下的同學(xué)，老師都用驚異的眼光望著他。他也不以為然，回看他們幾眼，繼續(xù)自己哼著小調(diào)。終于有位同學(xué)罵了他，他也很生氣，回罵過(guò)去。朝他直線方向的同學(xué)趕緊繞了個(gè)大彎，可惜他那時(shí)看見了我們，招呼了一聲我們。我們趕緊跑掉，過(guò)上過(guò)下的同學(xué)用驚異的目光看著我們，好像我們和他有莫大的關(guān)系似的。他歪了歪腦袋，以為我們只是有急事，快走掉了。如今想到這些，眼里早已沒(méi)有了怨恨和嫌棄。更多的只是對(duì)他的同情。和對(duì)他的性格的向往。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇3
我的同學(xué)文小年，她身材嬌小，皮膚白皙，彎彎的眉毛下有一雙明亮而有神的'大眼睛，她扎著馬尾辮，走起路來(lái)辮子一搖一搖的，是我們班的小美女。
記得有一次，有一道數(shù)學(xué)難題把我難住了。她像往常一樣幫我指點(diǎn)了一下�？墒�，我還是不會(huì)做。于是，我拉過(guò)她的作業(yè)本想看一下，可她就是不讓。“還說(shuō)是我的好同桌呢，給我參考一下還不行嘛。”我生氣地說(shuō)�！安恍校阕约阂葎�(dòng)動(dòng)腦筋，再想想看�！彼槐菊�(jīng)地說(shuō)�！敖o我看一眼嘛，就一眼。”我哀求著，“我頭疼死了，實(shí)在是想不出來(lái)了。”“那，這樣吧，我再給你指點(diǎn)指點(diǎn)。”接著，她又給我講了起來(lái)，她一邊畫圖，一邊講解，一連講了兩遍，我終于茅塞頓開，很快做對(duì)了。我們都開心地笑了。
文小年就是這樣一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦，助人為樂(lè)的好同學(xué)。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇4
如果您要問(wèn)我：“你們班里最喜歡看書的同學(xué)是誰(shuí)呀?”我肯定會(huì)說(shuō)：“是李欣蕾”因?yàn)樗綍r(shí)一有空就看書，而且一看就是好幾個(gè)小時(shí)呢!
有一次下課鈴響了，王老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們?nèi)ゲ賵?chǎng)活動(dòng)一下，看看樹木，看看花草，給眼睛放松一下吧!”話音一落，李欣蕾飛快地從書包里拿出了一本書津津有味地看了起來(lái)。忽然，王老師又說(shuō)：“你們不要老待在教室里了，要愛護(hù)眼睛呀：”同學(xué)們聽了王老師的話，陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室。只見李欣蕾偷偷地把書拿在手里，從后門溜了出去，隨后她找了一個(gè)安靜的地方，又認(rèn)真地看起書來(lái)了。正當(dāng)她看得入迷的時(shí)候，上課鈴響了，她只好依依不舍地合上書跑回教室。
李欣蕾家里的.書非常多，大大小小的書柜里裝滿了她喜歡的書籍。她到哪里都是書不離手，去春游的時(shí)候也帶幾本書去看，而且，星期六，星期日在圖書館也經(jīng)常會(huì)看到她的身影。
最后，我想推薦李欣蕾同學(xué)獲得“閱讀章”，因?yàn)樗钱?dāng)之無(wú)愧的閱讀小能手。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇5
昨天，從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到我們班的新同學(xué)一一高若來(lái)了，他短短的頭發(fā)，一雙大又明亮的.眼睛，高高的鼻梁，還有一張說(shuō)話帶笑的嘴巴。高若家里很富裕，但他穿著很樸素。
高若來(lái)我們學(xué)校雖然只有短短三個(gè)月，但我從他身上已經(jīng)學(xué)到了很多東西。
記得有一次，高若打掃衛(wèi)生，我在校門口等他。他忙完剛想走，被一個(gè)男同學(xué)攔住了。我看見了，對(duì)那男同學(xué)大聲說(shuō)：“干什么？人家是新來(lái)的，別惹人家！’，說(shuō)完就拉著高若走，高若卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，他只是鬧著玩的�！�
還有一次，我想去喊他打羽毛球，剛到他家，還沒(méi)喊出口，就看到高若在那認(rèn)認(rèn)真真地做老師布置的家庭作業(yè)，而且每個(gè)字都寫得又工整又清秀。而我呢？常把作業(yè)本弄得又皺又臟，字寫得潦潦草草，想到這兒，我想真不應(yīng)該打擾他。
后來(lái)，高若要回他原來(lái)的學(xué)校了，我靜靜地趴在桌子上等待分手的一刻。高若的奶奶來(lái)接他了，他親切地說(shuō)了聲“再見”。我從書包里掏出一本還沒(méi)有貼完的集郵冊(cè)，跑出了教室，追上了高若，把忍不住傷心地說(shuō)：“留作當(dāng)紀(jì)念！”眼淚早已從眼角滑落下來(lái)。
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