社會大課堂作文

社會大課堂作文

　　不僅僅在學校才有課堂，在其他地方也有，你有留意過嗎？那么我們不妨來看看這些小作者的相關課堂作文。

　　社會大課堂作文【一】

　　一年一度的社會大課堂終于開始了。我們已經期待了很久了。就更別提社會大課堂的前一天了。我們是歡天喜地的，有說有笑，說著關于社會大課堂的事情。在社會大課堂那天就連8：00到到校的“大胖子”都早早的來到了學校，還說著這事不能晚了。

　　汽車出發了，我們在車上說笑話，唱歌，上QQ……在車上只能聽到掌聲，笑聲和咳咳聲。你會問我，誰生病了?我告訴你吧!是又有人上了QQ。哈哈，一會的時間就到了大山之中。在高地起伏的大山中到處是綠色，再加上開得嬌艷的花朵，配上藍藍的天空，天空中飛翔的小鳥，就像一幅美麗的大山畫。一會就到了第一站：“中國科館”。中國科技館是一個全部玻璃做的大廈。哇~!我們都驚到了，因為這么美麗的大廈還是第一次見到的。里面一定也很好吧!我猜想到。我們走到了里面。一進大門就是白色的氣球在空中飄動，在擺一些圖形。擺的形狀有的是向左的箭頭，有的是向下的.箭頭，還有的是一個白色的氣球在最下面之后是2個，4個，6個，8個……這樣形成的圖形。我們馬上拿出相機照了幾張， 才滿意的離開了。 我們走進第一層A廳:“ 華夏之光 啊~!啊~!從同學們和老師們的口中傳出。好漂亮呀~!好漂亮呀~!黑黑的屋子加上各個星球的圖片還發著光，真的很好看。我和我的同學周天慧，時雪一起走到華夏之光 ——技術創新。在技術創新中有一個游戲讓我忘記不了。那就是“扇車”這個游戲了。在扇車這個游戲的門口排著長長的隊伍，我就在長長的隊伍的后面等待著。一分一秒的時間過去了。我也焦急的等待著。終于輪到了我，我高興壞了。這個扇車可有意思了。不像平時的自行車就有2個輪子，而扇車是后面加上一個大風扇。這個大風扇是做什么的呢?我有一些好奇了。我上了車剛剛騎起來有些不好騎，累得我滿頭大汗，后來就好多了。在下面排隊和觀看的人在說：好涼快呀~!我蒙了，騎個車能讓別人涼快。后來我問小石頭也就是時雪，她告訴我呀，我騎的快風扇就轉得快，風當然就大了。我騎的慢風扇就轉得慢，風當然就小了。小周子就在后面說我是豬。我問她還不告訴我。就這樣我又開開心心的玩了很多游戲。哎，我還有好多好多好玩的游戲想告訴你，可是太多了。我說個三天三夜也說不完，干脆你自己去吧!想著我做你的小導游啊!我好累呀!可是我還想玩。在深度參觀觀一下。要是有時間我還要帶上全家一起來這里玩，因為這里太好了，好東西大家分享嘛。之后我們又去了頤和園，在河邊走了百米長廊。輕輕的風刮在臉上，好舒服。我們又在這樣的環境下慢慢的欣賞著古代人的風情，我們慢慢的欣賞。

　　這次的社會大課堂真有趣!

　　社會大課堂作文【二】

　　今天學校召集了五年級的全體同學走出校園，前往南京市科技館上了一堂生動有趣的社會實踐課。

　　到了市科技館，我們首先觀看了一場妙趣橫生的科學小話劇——《神秘的魔法實驗室》。

　　《神秘的魔法實驗室》是一部詼諧幽默的科普知識小短劇。讓我們在笑聲中不知不覺地學到了許多科學知識。故事講述了兩名魔法學校的'學生——約翰和喬恩請假，偷偷來到校長的魔法實驗室想一看究竟，學點魔法，但卻被聰明的校長抓了個正著。校長為了處罰他們，就派他們打掃整個實驗室。約翰和喬恩看到實驗室的地上撒滿了泡沫塑料，到處亂七八糟，只好愁眉苦臉的收拾起房間來，而校長卻在一旁樂呵呵地看著他們。這時，校長讓他們把泡沫塑料放到一個容器里，又在容器里灑上了一點奇特的液體。突然，在液體倒下去的一剎那，匪夷所思的事情發生了——泡沫塑料自己消失了!看著他們倆張口結舌的樣子，校長笑著解釋道：“這種液體叫丙酮，可以使泡沫塑料溶解成氣體，使它們消失!”這時，約翰叫道：“哎呀!這東西我知道!不就是餅干嗎?”頓時，全場的學生都笑成一片?但是笑聲之后我們深刻地記下了“丙酮”這個可以使泡沫瞬間溶解的化學物品。

　　整部話劇不僅從頭至尾生動有趣，而且中間還不時穿插了場上場下的互動環節，邀請了幾位同學上臺合作表演。每到這個時候，同學們個個爭先恐后地舉手，臺上、臺下上下呼應，好不精彩!

　　在市科技館，我們除了欣賞到令人捧腹、創意獨特的話劇外，還看到了五花八門、眼花繚亂的科技展品。它們種類繁多，有演示電力的，有人體解剖知識的，有表演火山爆發的，還有講解電流構成的……其中最令我印象深刻的，就是機器人的舞劍和疊羅漢的表演，那一個個精準的動作，毫不遜色于真人表演，令人贊不絕口!

　　時間過得很快，一上午的參觀很快結束了，但在這短短的幾個小時，卻讓我們美美地享受到一場豐盛的科技盛宴，真是受益匪淺呀!