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      學習作文400字

      時間:2026-01-24 23:44:56 學習

      學習作文400字【薦】

        在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的學習作文400字5篇,希望能夠幫助到大家。

      學習作文400字【薦】

      學習作文400字 篇1

        說句實話,我連做夢都沒想到,我第一次去我最向往的地方——北京,竟然是在我十二歲以領獎代表的身份去的,每當想到這個我都感到非常激動、興奮。

        這一切我都要感謝我的老師韓宇濤,和我的校長鐘建華.在我上五年級時,鐘校長就提出了要在我們學校選出一些學生協助她完成《走進疍家,了解疍家》這個項目的研究,我有幸成為了研究小組的一員。在鐘校長和韓老師的帶領下,我們開始了為期兩個月的深入研究和學習.在研究的過程中,我們根據老師的指導進行研究學習,使我們懂得了很多,也知道了很多。

        先說說我們是如何查找的吧!老師首先給了我們一份表格:組員分工表,讓我們先討論并填好表格,然后跟著表格上填的去進行操作。正是因為有了這份分工詳細的計劃表格,才使我們的查找工作變得輕松起來。我們有的去圖書館、有的上網查找、有的去詢問身邊的人:家長、鄰居、老師、同學等,盡全力查找我們想要的`資料后,邊把它們進行整理,運用電腦的幻燈片和文擋設計把它們制作成小冊子、對比圖、調查表等,方便我們研究學習。在我們已經查找到許多關于疍家的資料,對疍家已經有了一定的了解后,就要去進行深入了解——采訪。記得我們是在開始研究后的第三個星期,便去對疍家老人進行采訪了。為了那次采訪,我們想了很多采訪時要問的問題,在心里不知打了多少回腹稿,因為畢竟是第一次,生怕把采訪搞砸了!

      學習作文400字 篇2

        我們要好好學習,做一個好學生。我們不可以看別人的題,就像吃別人嚼過的饃一樣很無味,學習也是這樣的。

        唐朝的詩人韓愈說過一句名言:"學之不足,業精于勤。"杜甫也說過:"富貴必從勤苦得,男兒須五車書。"還有一些名言,比如:惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。

        生而知之者,上也;學而知之者,次也;困而學之,又其次也;困而不學,民斯為下矣。學習有時候只改變一個人的`態度中的思想與信念的成分,而沒有改變情感與行為傾向,因此時間一過,態度又恢復原狀。讀書不趁早,后來徒悔懊。現在讀書不后悔,如果現在不讀書,到白發蒼蒼的時候,想讀書也讀不成了。如果你一直跑著別人跑過的路,就是拿最好的成績,也只可以得亞軍。如果學習也是這樣的話,從來沒有想過超越,你的學習一定會成為倒數第一。因為,別人都在努力超越,你不學習,遲早會落后。我們每天積累一點知識,到考試就會多一分,即使你的學習已經很好,也不要驕傲,因為虛心使人進步,驕傲使人落后。我們要對得起自己的父母,好好學習,天天向上。

        我要刻苦學習。

      學習作文400字 篇3

        現在的人們,常常背負著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活,迷茫在城市的海市蜃樓下,不在乎每天的感受,慢慢地,都變成了千篇一律的機器,籠罩著陰郁。而音樂,正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。

        不知道是音樂如心情,還是心情如音樂!也或許音樂與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂本身就是生活——生活也就是音樂。

        音樂可以凈化人的心靈,沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊,感情比較細膩,情緒比較平穩,更能體會別人的心情,因此比較容易與人相處。同時,他們更容易感受到生活的樂趣,熱愛生活。

        音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出,帶到一片靜土,使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時的朋友,音樂也是你失意時的.伙伴。

        音樂可以充當太多真善美的角色,在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方,是文明傳播的階梯。讓音樂走進每個人的心靈,去領悟那最美的真諦,感受人間真情的律動!!!!

        ——讓音樂走進心靈!

      學習作文400字 篇4

        現在的學生學習要講究學習方法,有一個良好的學習方法是很重要的。但是原來我們的教學方案使學生養成了不會自主學習的壞習慣。但現在我們推崇五環節學習法:1。深入自學。2。虛心交談。3。專心聽講。4。精心梳理。5。科學作用。

        這樣學習可以培養我們的.自主能力和養成一個好習慣。深入自學,讓學生自己去把不懂的題弄懂自己不懂的問同學,和同學討論討論或者問老師,爭取在自己自學時就達到很好的效果。這樣可以讓我們自己的學習中不依賴老師。

        自學后在上課時還要專心聽講,這樣能使我們對不懂的題印象更深刻,課后還要精心梳理,把重點難點或當時自己沒弄懂的問題用一個本子記下來。在周末時,自己吧這些題看一看。是印象更深刻。

        使用五環節學習法后,我的自主學習能力有了明顯的提高,對待不懂的問題。我會很努力地把它弄懂。不會想著依賴老師的講解,語文也是。一些文章,只要發了導學案,自己看,讀懂課文內容。再把導學案上的題做一做,然不會的同桌再互相討論。再經過老師的一點。很簡單。輕松地把知識學進去了,而且自己也會覺得特有成就感。

        但是導學案做完后,老師講做過了。學校里會統一把導學案收上去。這樣就沒辦法復習了。

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