精選可愛的烏龜作文合集5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的可愛的烏龜作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
可愛的烏龜作文 篇1
一個周末，我和欣姐去街上閑逛，路過一個小攤，上面有許多小動物——小烏龜，小金魚，小兔等。欣姐說：“要不要買一只。”我說：“好！”我看了一下，心想：小兔，小金魚我都養過，就選小烏龜吧。我說：“我要小烏龜。”
一回到家，我就迫不及待的想給兩只小烏龜取名字。想了一會兒，我興奮地說：“就叫寶寶和貝貝吧！寓意是我像愛惜寶貝一樣疼惜它們，再說了，寶貝寶貝的叫起來多順口啊！”欣姐說：“這名字取得好，就這么定了吧。”它們的身體只有乒乓球大小，一雙芝麻似的小眼睛下還有一個小嘴巴，至于鼻子和耳朵嘛；鼻子就是在眼睛上面的兩個小孔，耳朵就是烏龜伸縮頭部是脖子上的皺皮的紅色部分。
有時候我喂食給它們吃，它們搶的`那叫一個激烈呀！我一拿來肉絲它們就也不休息了，也不鍛煉了。我把肉絲往下一扔，它們平時的友誼就暫時破滅了，也不管吃不吃得消，就一個勁的往嘴里塞，有時吃不到得我還得給開小灶呢！
我家的小烏龜真可愛，我愛它們。
可愛的烏龜作文 篇2
一個風和日麗的下午，我和爸爸去了花鳥市場。
我們來到花鳥市場，看到好多小動物：有膽小的兔子，有會學人說話的鸚鵡，有機靈的金魚，還有可愛的烏龜·······
我東瞧瞧西看看，最后把目光停在了烏龜身上，因為它走得慢悠悠的，我禁不住哈哈大笑······于是，我們便把它買了回來。
一到家，我就觀察起了烏龜······
它的背上有奇形怪狀的'圖案，摸上去很光滑，我用一根筷子輕輕地碰一下烏龜的頭，它就把頭縮了回去，在我的視線里，烏龜不見了，倒是出現了一只殼，我想：啊，原來烏龜這么膽小啊！
爸爸說：“烏龜應該餓了！給它吃點兒東西。“于是，我便把食物倒進了盒子，烏龜好像怕我們，不敢吃，于是我就走了。過了一會兒，當我回來的時候，就發現食物不見了，我就知道烏龜已經把它吃掉了，它果然害怕人。
烏龜怕人，其實我們也有害怕的東西。大家都有弱點。
可愛的烏龜作文 篇3
我家養了一只可愛的小烏龜。它有著像盾牌一樣的外殼，頭上長著綠豆般大小的眼睛，一張三角形的小嘴，它的.四肢雖然短但很有力量，樣子可愛極了！
小烏龜吃食可有趣啦！有一次，我從鄰居家借來幾條小泥鰍來慰勞小烏龜。我把小泥鰍放在龜缸里，小烏龜一見它就一邊爬，一邊探頭探腦地四下觀察，偷偷地小心翼翼地爬著接近小泥鰍，離小泥鰍很近時，小烏龜突然以閃電般的速度撲向小泥鰍，小泥鰍好像早有準備，機靈的一閃讓小烏龜撲了個空，于是小烏龜就用了它的“必殺技”躲到一邊就再也不動了。小泥鰍見小烏龜不動了就放松了警惕，在水里游來游去。這時小烏龜心里可樂開了花，心想：“這頓美餐我可是吃定了。”正在這時小泥鰍游到了它的面前，小烏龜見時機成熟了就又拿出了它的看家本領“閃電之撲”一口就咬住了小泥鰍，爬到一邊去享受它的戰利品去了。
看烏龜翻身最好玩了！我把它四腳朝天翻過來，這下它可急壞了，脖子伸得老長，四腳用勁亂蹬。突然頭向下一頂，身子往右一歪，四肢一蹬就翻過來了。看它把脖子伸得長長的就像打了一場勝仗的將軍，在我面前耀武揚威的，這時我用手一碰它的殼，小烏龜立刻把頭縮進它的殼里。
小烏龜給我帶來了無限樂趣！我更喜愛小烏龜了！
可愛的烏龜作文 篇4
小時候，我一直想養個小寵物。
生日那天，爸爸送給我一只可愛的小烏龜。沒事的時候，我就趴在玻璃缸前觀察它：頭是三角形的，上面還有些花紋，擺起來像左搖右晃的小三角；殼是橢圓形的，上面有一些不規則的六角形；腳摸起來滑滑的，就像一粒圓圓的.小紐扣。
雖然小烏龜只有我一個拳頭這么大，卻相當能吃。不僅一日三餐要保證，有時還要“加餐”呢！因為它總是把食物吞下去，所以我叫它“吞吞”。“你小時候吃東西的樣子就跟吞吞一個樣。”媽媽總在我喂吞吞時笑著和我說。
有一次，我將幾只肥蝦放到吞吞的缸里，趁它不注意，躲在門旁觀察它吃東西。只見這小家伙左看看右看看，確認沒人后才爬向自己的“大餐”，走近后，伸著脖子，直勾勾地盯著那一塊塊蝦肉。它先奔向其中一塊，用嘴咬住蝦肉，含住，再往下吞，看似緩慢，實則很快。正當我發呆的時候，魚缸里的蝦早就空空如也，它們早就進了吞吞的肚子里。因為沒能看到這一幕，害我后悔了好半天。吃完后，它還趴在魚缸里弄出“鐺鐺”的聲響，想要“加餐”，真是拿它沒辦法，我只好又給了它一只蝦。它吃飽喝足了便倒頭就睡。在我的陪伴下，吞吞越長越大。
有時我無聊，便看向玻璃缸里的吞吞，它正縮在殼里睡覺呢！隱約聽到它輕微的呼嚕聲，我想：你個小家伙，吃飽了就睡。哈哈，就不讓你睡覺！我拿筆桿子輕輕地敲了敲它的殼。它立馬警覺得伸出四肢，一扭一扭地往后退。之后，它又伸長脖子，仿佛在說：“我倒要看看，是誰在打攪我睡覺！”看到是我又把伸長的脖子縮了回去，只露出倆眼睛打探著我，那呆萌的樣子惹得我哈哈直笑。有了吞吞的陪伴，我每天都生活在快樂中。
升入六年級，我的學習任務越來越重，和吞吞在一起的時間越來越少。媽媽怕吞吞留在家中會影響我的學習，讓我把它帶回老家。雖然心中有一萬個不情愿，但我只能小聲地說：“再見了，小吞吞。接下來的日子就拜托你陪陪外婆嘍！”吞吞在玻璃上爬動四肢，好像在和我作別。
陪伴是美麗的，那段有吞吞的日子是多么讓我懷念啊！
作者：陳享，江蘇南通市高新區小學六年級
可愛的烏龜作文 篇5
去年的一天晚上，下了一場大雨以后。第二天在我外公的院子里的小池塘里來了一位不速之客——直可愛的烏龜。
在我的印象中，烏龜是笨笨的，行動很遲緩，與我們人類也沒什么關系呀！自從這只烏龜來了以后，使我對烏龜有了新的認識。我知道它在陸地上爬行非常遲緩，誰料到它在水中是多么的靈活。有時，剛看見它浮在水面上休息，一下子就鉆進了水里無影無蹤，也許是看到我們這些陌生人害怕了吧。聽外公說：“去年這水池中生了不少蚊蟲，而今年夏天水中的蚊蟲少了許多。原來是被烏龜吃掉了很多蚊蟲和它們的幼蟲，它是個消滅害蟲的.能手，它在默默地做著消滅害蟲的好事，我們從心里感謝它。
時間長了，我們與這只烏龜熟悉了，它看見我們再也不害怕了。有時他浮在水面上悠閑地休息著，有時還會擺動四肢在水面上游泳，激起一陣陣波紋，非常有趣。一次，我用網把烏龜撈了上來，想看一看它的真面目，沒想到，它前肢一蹬就又滾到水里了。看來這池水成了它可愛的家了。
每天我都會去看看它，還會挑逗它一下，它給我的生活增添了一份樂趣，成了我唯一的動物朋
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