(薦)童年的回憶作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的童年的回憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小時候，我特別喜歡吃糖葫蘆，走在放學的那條林蔭小道上，酸酸的，甜甜的，涼爽爽的，恰似那段似水流年--題記。
媽媽！給我買糖葫蘆吃！上幼兒園時，總是經過一條林蔭小道，在那個林蔭小道上，總是有許多賣誘人的零食的小販，其中，我獨愛糖葫蘆。每次我下課，經過那里，總是纏著媽媽要糖葫蘆，媽媽總是敵不過我的纏功，無奈地買下了一串剛剛做好的糖葫蘆。
我高興地舔著這美味的絕品，快樂地牽著媽媽的手走在大街上。也許自從那里有賣糖葫蘆的，我也愛上了那條有美味的林蔭小道。林蔭小道雖然沒有那么美麗的樹，但走在那里感到久久不散的涼爽，加上我手中的糖葫蘆，心里甜酸的，涼爽的。
我突然想起了我的好朋友。她也很喜歡吃糖葫蘆，她家和我家很近，每天我們一邊手拉著手，一邊吃著自己的糖葫蘆，漫步于這條林蔭小道，一起回家。但，最無奈的是，在幼兒園快畢業時，她居然不上了！我為此哭了好幾天，好幾天沒有吃過糖葫蘆了，就算吃，也不是那么甜甜酸酸，那么美味不只有糖葫蘆。這條小道因為有幼兒園，所以還有好多賣玩具的小攤。
我幾乎每天總是在那里讓媽媽買些什么，最經常的就是手絹。那時候我和幼兒園的同學們攀比心很大，我每天總是買一條好看的手帕，帶到幼兒園玩。而且因為有了手絹，我也會用手絹疊許多花樣，當游戲的道具。至今我還保留了許多各種的手帕。終于，我幼兒園畢業了。畢業，是不是意味著我不能再走這條快樂的林蔭小道，不能吃糖葫蘆，不能買好看的手帕，更不能和小朋友們在一起嬉戲？再見了，我的林蔭小道Two。皓子！一起買糖葫蘆吃去！上小學了，好久沒有吃過糖葫蘆了，以為我總是吃糖葫蘆，牙都快壞了，媽媽下了禁止令。
但昨天我回去時，在我放學必經過的那條林蔭小道上，看見了有賣糖葫蘆了，頓時，我的嘴巴有點忍不住了，可一摸口袋沒有帶錢，所以打算第二天再買。碰巧，我們鐵三角JPW的W皓子（清清冰冰檸），回她媽媽單位也要經過那條林蔭小道，所以，就和親愛的皓子一起去買糖葫蘆。皓子也很喜歡吃糖葫蘆，所以我們這倆同道中人打算越過教導主任的視野，打破母親大人的禁令，讓我們的味蕾滿足一下下。嗯，好吃！~好久沒有吃過糖葫蘆了，沒想到，糖葫蘆的滋味越來越GREAT了！我和皓子一邊大步流星地走著，一邊品嘗著這美味的糖葫蘆。
這條林蔭小道和幼兒園門口的那條林蔭小道不同，它稍微窄了點，樹茂密了點，但那幾年前的感覺依然沒變。有點懷念小時候了。那時候我也超愛糖葫蘆，沒想，訣別幾年，居然又重逢了！可喜可賀啊！我和皓子在吃糖葫蘆時最喜歡玩的就是K歌。這時，我們突然唱起了《童年》：池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停，等待著下課，等待著放學，等待游戲的童年可能皓子也有那值得懷念的童年吧！每天我們吃著糖葫蘆，一路上打打鬧鬧，哼哼唱唱，好快樂好快樂。還有那稀疏的蟬鳴，別人很煩躁，但現在，我們卻把它當作了我們快樂的伴奏。
無論春夏秋冬，無論寒來暑往，無論頭頂上的大樹的樹葉稀疏稠密，我們都漫步于這條林蔭小道，快樂于這條林蔭小道，這條短短而快樂的林蔭小道。但，現在畢業了，我永遠不再走那條林蔭小道了，我的童年也這樣悄悄的溜走，僅剩的，只有回憶。
再見了，我的林蔭小道[后記]同樣是糖葫蘆，同樣是林蔭小道，同樣是童年的回憶有時我也會回味下這兩條林蔭小道，重新走一遍，重新感受我們溜走的童年，那種美好但現在，我們從不悲嘆似水流年，因為，有快樂存在！
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