【精選】青春敘事作文7篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的青春敘事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
青春敘事作文 篇1
青春紀念冊
一本小小冊子，卻記載著我生命中最珍貴的點滴。
——題記
輕輕翻開那本紀念冊，回首上面承載著的笑與淚、樂與悲，回憶青春中我所走過的路，不禁感嘆時光如梭，物是人非。可這就是青春——不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。
第一張照片，記錄著我初三那年的野炊。全班同學站在一起，臉都是黑黑的，拿鍋的拿鍋，提桶的提桶……還有幾個調皮的男生，將手放在前面女生的頭上方，做著各種搞怪的表情。每個人雖然狼狽，可是怎么都無法掩飾那合不上的笑容。平時在家里“不食人間煙火”的我們，自己生火做飯，自然是鬧了不少笑話：為了挽救快要熄滅的火，用嘴去吹的我們被那濃煙熏得兩眼酸澀；做菜時，一個男生被濺起的油滴嚇得拿著鍋鏟就跑；眼看就我們這組菜還沒做完，班主任“大顯身手”幫我們完成了最后一道看起來很美味，吃起來卻咸得不得了的可樂雞翅……在這場野炊中，我們學會了團體合作，體會到了生活的不易，父母的艱辛。
接著往下翻，初中畢業典禮上的照片出現在我眼前。布置得十分溫馨的會場中，當屏幕上播放著這三年來我們一起生活的點點滴滴，有多少同學情不自禁地淚流滿面？當全年級的'同學一起放聲歌唱《我的好兄弟》時，又有多少同學哽咽不已？三年的朝夕相處，三年的榮辱與共，三年的歡聲笑語……那一刻全都在腦海浮現。至今我還記得班主任對我們說過的話：你們終將各奔東西，這一別，有些人也許這一生都不復相見……這一刻，我們體會到了不舍、眷戀，學會了青春中不可或缺的一課——分別。
最后兩張照片，一張是中考后我們正在填寫志愿。我們開始迷茫，自己未來的路究竟該如何走，我們該如何選擇。那一刻，我們經歷了迷茫，學會了對自己的人生思考，學會了選擇。另一張是已成為高中生的我們在教室里埋頭苦干的身影。我們要開始為不久的高考而拼搏，為自己的將來而奮斗，開始摒棄好玩的心。這一刻，我們學會了如何拼搏與奮斗。
20xx年央視春晚上小彩旗長達四個小時不間斷的旋轉，寓意著時間不會停留，它一直都在向前走。無論是經歷過的還是錯過的事物，都沒辦法再回頭了。所以我們也只能往前看，以往的青蔥歲月再美好，我們也再也回不去了。它只能化為照片，在青春紀念冊中，承載著我們青春中最珍貴的回憶，同時也記錄著青春是如何像一名老師，教會我們為人處世之道。
紀念冊還有留白，我們的青春——未完待續。
青春敘事作文 篇2
一生最好是少年，一年最好是青春。
——題記
我的青春我的愛，但我的青春不為愛而活，只想為夢想而拼搏。
馬云說：“夢想還是要有的，萬一實現了呢？”我的青春也有一個夢想，那就是要成為一個像馬云的那樣的人，那樣的堅毅、樂觀，不放棄。現在的我只是一名中學生，未來的路還很漫長。我要趁現在邁開堅毅的步伐，去迎接風雨的磨礪。因為我知道雄鷹正是因為幼時無數次的摔落懸崖，才有了最后的振翅高飛。而我正是那只雛鷹，努力的積蓄我的.青春之力，即將開啟我的高飛之旅。
為了實現我的夢想，我努力燃燒著我的青春，在知識的殿堂中努力的汲取著。歷史讓我以古鑒今，語文讓我醍醐灌頂，數學讓我思維嚴謹，自然科學讓我了解了生命的起源，詩詞歌賦讓我提高了修養，音樂美術陶冶了我的情操。正是它們讓我的青春多姿多彩。
我敢于挑戰，因為青春讓勇者無畏；我敢于超越，因為青春讓我勇于創新；我敢于直面失敗，因為青春讓我可以重來。一朵綻放的牡丹花美艷動人，又有誰知道在她怒放的背后卻承受了花心撕碎的痛苦。當荷花浮出水面，亭亭玉立與這個時間時，那些曾經生活在淤泥與黑暗中的生活細節就淡遠了，無數的心血與汗水都化作了一縷縷淡雅的清香。
青春讓我收獲了志同道合，情趣的相投的你們。我們在一起嬉戲，我們在一起拼搏，有歡聲笑語，也有劍拔弩張。但我們依舊肩并肩，背靠背，因為我們知道尺有所長亦有所短。藍天白云是鷹的領地，樹梢房頂卻是麻雀的舞臺。正是有了這些不同，世界才變得多姿多彩；正是有了這些不同，我們的青春才如此的絢爛。
青春讓我們擁有了世界上最深沉的愛—父母之愛；青春讓我們擁有了世界上最無私的愛—老師之愛。他們讓我們懂得了愛的無私、愛的博大、愛的包容，愛的千羅萬象。我們也同樣熱烈地愛著他們，與他們同呼吸、共命運；與他們一起生活在這個充滿愛的世界里。
我的青春我的愛，我將為我的青春，為我的夢想，為我的愛而努力。
青春敘事作文 篇3
破繭，是一種勇氣；化蝶，是一種美麗。蛻變，成就勇氣，輝煌美麗。
——題記
曾經，汗水濕透了衣褲；也曾，淚水模糊了雙眼。十一月，我們進入勞動基地，用汗和淚譜寫著一曲壯麗的青春之歌。
整齊端正的軍姿，做不完的“手抱頭”，挨不完的訓斥，使脆弱的內心漸漸變得堅強。嚴肅的訓練場上每個同學都緊張有序，勇敢，堅強。
嚴明的`紀律，高標準的要求，緊張快速的節奏，以及辛苦的訓練，構成了我們的實踐生活，“服從命令是天職，條令條例要牢記”的訓誡早已成為我心里面一個具有震撼力的座右銘。
而這一切令我印象最深刻的還是實踐生活中對我們思想行為上的糾正和教育。軍訓的第一天，教官就告訴我們飯后要自己洗碗。而我呢，只是簡單的拿著碗沖沖水，敷衍了事。檢查的同學一摸，碗底和碗的邊沿全都是油，立馬讓我重新洗一遍。就這樣，我整整洗了三遍才勉強過關。那天中午，我躺在床上，反思到——明明可以一遍就做好的事，為什么我做了三遍，原因只有一個——那就是不勤快。這同樣也暴露出我對待事物的誤區。
當然，這次實踐活動也開拓了我們的視野，增強了我們的才干。在戶外實踐基地中，我同樣也認識到了自己的不足，在“瀘定橋”這個項目中，前面的同學直接跑過去，而我，卻在那兒緩慢地，提心吊膽地一步一步走過去，生怕稍不留神就掉到了這個深湖中。或許，我缺少的是那份足夠大的勇氣和魄力，這在無形之中使我對自己有了一個準確的認識和定位。
集體宿舍生活同樣使我備受啟發。洗碗，洗衣服，疊“豆腐”被，整理衣物，倒垃圾，聽哨音集合，準時熄燈，一切都是那么井井有條，紀律嚴明。
通過參加實踐活動，拉近了我們中學生與社會的距離，為將來獨立生活打下了更為堅實的基礎，更讓我們深刻領悟到，父母在外掙錢的不容易。
回憶被風吹散著，延續著，在十一月，歲月把這一切定格成永恒，印記成了一頁頁泛黃的日記，我們等待著化蛹成蝶，一生如寄，成熟行走在消逝中。
——后記
初三:張芊芊
青春敘事作文 篇4
——題記
初中生活像一枚慢慢長大的果實，掛在高高的枝頭上，一低頭，就望見曾經。 -記得剛上初中的那幾周，不知怎的，總是莫名其妙的想起那些小學的往事，那些難忘的瞬間……
那還是我第一次踏進小學的大門，一股陌生緊張質感油然而生，校園花壇里那兩棵小樹正迎風飄搖，操場上的'那棵佇立了百年的銀杏樹，果實正在飄香，就這樣，懵懂的我握著細細的書包帶，穿著與隔壁班的同學一樣的運動鞋，踏進了小學的大門。
在這里，我結識了我的同學們、朋友們，就這樣，我們彼此相扶，走過了六年的風風雨雨。大千世界，滾滾紅塵。也許，單單一個“緣分”是無法詮釋的。在浩瀚的人生旅途中，于各自的生命軌跡中延展出一段從跌的色彩，實在是幸運。
記得在四年級的時候，我曾幫助一位老人照看花園，后來讓他把表揚信寫到了學校，大隊輔導員在升旗儀式上當中讀了出來。
當一張張稚氣單純的笑臉把不含任何雜質的敬佩目光投向我，我的臉紅得像旁邊花壇里的杜鵑。像老人送給我們的蘋果。
其實，這僅僅是我小學時的“冰山一角”。許多記憶猶新的情節都像手中的紙飛機，一次次快樂的沖向成長的天空.譬如我和同學之間的打打鬧鬧;對班級公物的漫不經心;放學了和同學們去江邊摸個蝦捉個蟹什么的，甚至還偷偷地把它們帶到學校，結果弄得教室里“螃蟹滿地爬”。
在小學，我們班換了不下6位班主任，結果弄得我們班很不適應。不知怎的，竟然有些無奈與抵抗。我們班歷經的“風風雨雨”“坎坎坷坷”實在不少……但最終以歡樂告終。
但是，這樣的日子很難再找不到了，因為我們上了中學。中學雖然也有歡聲笑語，但卻很難沖進童年的純凈歲月。小學的我們很頑皮也和快樂，但現在我們上了初中，我們變成熟了許多，也懂得了自己的責任。 -對著天空，許下一個諾言，許下一個愿望，為了這個愿望，讓我們努力奮斗。不知多年后，我們會變成什么樣，但我相信，我們會一樣的精彩!會一樣永永遠遠的是同學，是朋友，是兄弟.希望多年以后，我們會活得比現在更精彩!
青春敘事作文 篇5
歲月如流逝的河水，總在不停息的奔流。光陰似穿梭的箭，一去不復返。日子如一片片飄零的樹葉，隨著秋的熏染，霜的點綴在冬的寒風里悄悄飄過，一陣風吹過……嚴寒的冬季也快結束了！
驀然回首間又是一年末聲，彷徨在這年歲的最后軌跡上。回望著即將逝去的年月，有著太多美好而又精致的畫面在眼前鋪陳，讓人覺得充實，有著太多虛飾的情致喧鬧蕪雜，讓人覺得厭倦。也許美麗這種東西，是經不起太多歲月沉浮的，青春的足跡，也經不起一再地輪回。
十九個人生春秋歲月，似有太多的情感，可我卻什么都沒有看透。俗來過著豐衣足食的生活，駐足于空曠而寧靜的夜里，俯望著繁華的城市，浮躁穿梭的人流，隨波逐流的生存信念埋沉了我所有欲動的臆想。歲月的年輪如今又畫上了一條修然的細線條，惶惶然然間我竟然已走過了豆蔻年華，我想我會記得有我的生命中有那么一個故事，或許用一個故事來詮釋一段歲月會令人感到虔誠，故事里的主角總以為自己看透平淡的生活，而心甘情愿地沉浸到華麗故事背后深深的悲涼中。故事落幕的時候，事實上我什么都不曾讀懂！唯有看清的僅僅是一點點：一點點悲愴、一點點彌留、一點點咆哮、一點點落寞……
聽著激情的青春腳步聲日以漸遠，我卻無能為力。看著隨手逝去的無情歲月，我卻無法挽留。我的豆蔻年華，早已被一群沒有強烈情感的時光，抹去了它本該有的單純和甜蜜。只因為它逝去了，似乎也就沒有等來盛開的欲望，似乎它從
來就注定著凋零。看不到邊緣、看不到放逐。甚至連一絲一毫的激情都看不到，只因為我沒有太多的精神寄托和信仰，才遠離了激情和壯烈。告別我的美好年華，駐足在這樣的年段，再也沒有多余的空間來容納哪怕一點點的宣泄和逃離。沒有裝點的世界會是蒼白的，沒有掩飾的情緒會是敏感，沒有棱角的情感是不堪一擊的，我的生命已經恍然走過了最為美麗和無知的豆蔻，而我卻渾然不知。
看著鏡中自己，不僅感覺有些酸澀，很多觸感和情緒四溢襲來，無法捕捉，也無法收場，敲打鍵盤的垂垂姿態，讓我沒有絲毫欲念。懦弱的孤獨，是無力的.惶恐，記憶很近卻不愿喚醒，任由它消散而去，我想放縱我任性的情緒，揮霍我沉積的情感，我想讓所有歲月的年輪和命運無聲無息沉淀下來，不起波瀾地平靜荒蕪，可是看著指縫間流逝的時間我卻無能為力！
青春死亡也喚不回的覺醒，劃過臉上的蒼桑，依然毫無知覺，白凈的臉上看不出一絲一毫的傷痛，青春是一場兀自熱鬧的宣泄，而時間是靈魂。對它我有著特殊的情感，許多有關情緒的焦點，有關茫然時遺落的珍貴，都深深牽絆于其中。走過童年、走過豆蔻，紅潤的臉蛋漸漸變得蠟黃，明眸的眼神漸漸變得淡然，激情的歲月漸漸變得平靜。似乎一切與青春有關的東西都在漸漸遠去，唯有時間才是無界限的，突然有那么一天。一群活躍的身影映入眼簾，茫迷的觸動尋找我的青春氣息。才發覺那東西早也離我而去，留下的只是煩瑣的工作和情感。
生命有時候如影般恍惚或者錯綜，記不清多少細致的情節，卻留有很深很深的懷念。情人節里的浪漫溫馨、愚人節的放肆與任性、母親節、父親節的千萬聲問候、中秋節的淡淡惆悵和思念、圣誕夜里的安寧與祥、年夜里歡聲笑語！曾經無數次觸動我心弦的一點點細微感知，某一點點的意象或者樂點，都讓人難以懷念，假如我此生有能力把所有我想念的眼神、動作、姿態景致全都溶入我的記憶中，這將是我此生最為成就和幸福的事。然而恍惚間流逝的光陰，卻將這些令我幸福的許多細微情節給遺落了。
圣誕老人的腳步聲是越來越近，元旦節的氣息也愈來愈清晰。冷唆的寒風中摻和著溫暖的氣流，溫情的燈光下洋溢著歡樂的氣氛，日歷又翻到了最后一頁，20xx年的365天，就這樣在工作、生活感情的交織中一天天逝去，放入記憶中，點點滴滴無限悸動。感懷的心靈溢滿了歡笑和淚水，在這平靜而安寧的夜，絲絲愁惆、絲絲悸動，伸手想抓住些許什么，卻隨寒風飄散而去。我想留住些什么，可我卻什么都不曾擁有，新千年的鐘聲將會與約而至的敲響，我終究沒能留住歲月的腳步……！
一年，我堆積了一年的情感，流過多少眼淚是真正為自己的悲傷？綻放過多少笑容為了現實的驚喜？一歲，我積累了365天的日子，就這么恍恍惚惚又增添一歲．有多少日子可以任我揮霍？有多少年華可以任我放縱？當絢麗的煙花劃過天際，我看到夜空漸然清晰，雖然已經不曾如往昔般美麗……別了我的20xx！
青春敘事作文 篇6
每個人都有最美的一段時光，最迷茫的一條路，那就是青春路。在這條路上，我們在成長，我們也在迷茫；我們彷徨過，哭泣過，笑過；我們還拼搏過，努力過。
——題記
她，畢業于北京清華大學設計專業，畢業后到英國的諾丁漢大學留學。留學回來后又被世界500強企業所招聘，年薪100萬，似乎一切都是那么的成功。沒錯，就是那么的成功，她有疼愛她的爸爸媽媽，天生智商、情商就比別人高出一倍，家境富裕，從小到大都一直是學校里公認的校花。現在的她是那么的優秀。
下班回到家，躺在床上，靜靜地休息著，“叮咚！叮咚！”一陣門鈴聲傳來，她起來開門，“您好，請問你是黎諾小姐嗎？”“是的，怎么了？”“哦，這是您的快遞，請簽收！”“哦，好的，謝謝”。黎諾抱著沉重的快遞走向臥室，心里想：這是什么，怎么這么重？走到臥室，黎諾放下箱子，拿剪刀要劃開箱子時，清清楚楚的看到收件人的名字，她瞬間流下了淚，“伊莎，真的是伊莎！”她迫不及待的劃開了箱子，初中時的同學錄，還有她過生日時伊莎送她的旋轉木馬，閨蜜裝，閨蜜手表，還有……她與伊莎的合照。這些使她想起了她的初中時光。
那年秋天，黎諾開始了她的初中生活，初入班級，黎諾因為有好多男生追求她，而被許多女生討厭，直到半學期后，他們班轉來了一位女生，這位女生大大咧咧，對朋友特別仗義。老師把她安排為黎諾的同桌。“你好！我叫伊莎，初入班級，請多指教”“你好，我叫黎諾！以后有什么不懂的可以問我”這樣，他們成為了同桌。下課了，黎諾帶著伊莎去熟悉校園，突然，一群女生過來了，“黎諾！你給我小心點，不許勾搭我同桌！要不然，我把你的臉撕成碎片！”伊莎看不慣他們，便向她們吼了起來：“喂！是你同桌天天下課跑過來問黎諾題，怎么成黎諾的問題了！把你自己的同桌管好，不要天天下課跑到黎諾旁邊！”伊莎氣憤的把黎諾拉走了。“黎諾，以后誰欺負你，你就告訴我，不能受那種冤枉氣！”“嗯”他們之間的關系越來越親密，每天形影不離的，誰也離不開誰了。學校里不知道她們事的人，以為她們還是雙胞胎姐妹呢！
初二的暑假，黎諾和伊莎一起要去旅游了。她們一起出去買東西為旅游做準備，她們買了只屬于她們的閨蜜裝，同樣的手表，同樣的帽子，同樣的鞋，路人看見，都認為他們是雙胞胎姐妹。她們去了大海邊，高山上，繁華的城市里都有他們走過的`痕跡，黎諾和伊莎想永遠的留下這些痕跡，拍了許多照，制成了一本厚厚的相冊，而這本相冊承載了他們最開心，最美好的時光。
到了初三，學業漸漸忙了起來，她們很少在一起玩耍了，但她們都在一起努力著，奮斗著，想考進同一所中學，繼續把這份友誼維持下去。她們時時刻刻在努力，都為彼此的友誼拼命著努力。當接近中考時，伊莎卻得了一場大病，黎諾到醫院里看伊莎，對伊沙說：“你想考哪一所中學，還是我陪你上吧！”伊莎卻自責地說：“諾諾，你別管我，你還是好好安心備考吧！我一定會考上的！”黎諾相信了她，回去更加努力的備考，這次，她是為了伊莎。中考那天，黎諾走進了夢寐以求的中學參加考試，她很認真、很仔細的答完了每一張卷子，晚上考試完，黎諾飛奔到伊莎家，但家里沒有人，黎諾從窗子里看，房間里空空蕩蕩的，什么都沒有了，伊莎就這樣走了，還帶走了屬于她們的一切。黎諾回去把自己鎖在房間里，哭了整整一天一夜，現在，黎諾連回憶的東西都沒有了。
直到長大后那一天，黎諾收到了來自伊莎的快遞，其中還有一封信：諾諾，那時候我的不辭而別，真的是對不起！我不想因為我而毀了你的前程，現在你過得很好，我也就放心了，原諒我！我們還做以前的好閨蜜，好嗎？
我們就是在這多彩的青春路上，哭過，笑過，彷徨著，尋找著，迷失著，奔跑著……就是這些才能組成我們多彩的青春路！
青春敘事作文 篇7
陽光下，向日葵的微笑，秀出她的驕傲；蒼穹下，煙火綻放，秀出她驚心動魄的絢爛；藍天下的我們，憑借我們的神采飛揚，秀出我們的獨特。我們從出生的那一刻，便站上了名為生活的大舞臺，沒有彩排也無法重來，唯有努力地秀出我們的精彩。這世界是我們的舞臺，這是屬于我們的主場時代，一切皆由我們掌控，我將用最璀璨點綴自己的青春獨特秀。我們是一群活力四射的花樣少男少女，因為青春，有許許多多未知的'可能等著我們去闖；因為青春，不允許我們向任何困難低頭屈服，在哪里跌倒，就在哪里重新站起來，拍一拍身上的灰塵，繼續前進；因為青春，所以我們注定不一樣，我們瘋，我們狂，我們誓要世界為我們喝彩。我們追求獨一無二，標新立異，厭倦墨守成規，循規蹈矩。這是我們的青春秀，我們注定獨特。
我們是一群叛逆的小孩，所以拼命地想掙脫父母為我們修筑的避風港。宛若那追求自由的蒲公英，不畏風雨，追隨風的足跡，尋找我們不一樣的藍天。我們追求“非主流”，我們喜歡來在網上談天說地。我們有個性，在困難面前，我們輕描淡寫得說著“神馬都是浮云”。我們是一群越挫越勇的孩子，遇強則強。面對波濤洶涌的海面，我們站在礁石上，狂傲地宣誓：“讓暴風雨來的更猛烈些吧。”擁有青春，我們就擁有追求個性的資本。誰說我們是溫室里的花朵，我們不堪一擊？誰說我們只會躲在父母的庇護下，無法長大？我們會用我們的閃耀去證明，此命題根本不成立。我們很堅強，勇敢的接受風雨的洗禮，如果沒有傘，那就瀟灑地淋一場，有何不可？我們一定會靠自己的努力，創造出自己的非凡。我們似那蛻變的蝴蝶，光鮮耀眼，在陽光下翩飛，秀出我們的美。用我們的青春音符，演奏一曲獨特的進行曲，秀出我們的贊歌；用我們青春的水彩，繪出一幅獨一無二的畫卷，秀出我們的非凡。青春獨特秀，我們的主場秀，一切精彩，由我演繹。
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