假如記憶可以移植作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的假如記憶可以移植作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我打開電視機，看到了湯姆斯杯的決賽，是林丹對李宗偉，林丹以大比分2：0的成績戰勝李宗偉，我想：如果把林丹的記憶移植給我，那該多好！
我再去打羽毛球，肯定能把教練打得一敗涂地，于是我去參加青少年羽毛球大賽，輕輕松松的拿下冠軍，這時，羽毛球總教練李永波給我打來了電話：“是朱紅琛嗎？”“是我。”“請你到北京四環路上的羽毛球基地來一下。”我立刻飛奔到那里，到那以后，我剛要進去，見李永波教練走了出來，我連忙問好：“教練好。”“你是…”“我是朱紅琛呀。”“不要鬧了，回家去玩過家家吧。”我不服氣，又說：“我真的是朱紅琛，不信的話，我有獲獎證書。”我拿出來給他看，他忙把我請了進去。
過了四年，我十四歲了，參加了2012年的倫敦奧運會，我只有一個愿望：奪冠軍。最后，我終于來到了決賽我在決賽的對手是來自馬來西亞的名將李宗偉，我一點都不畏懼，心想：朱紅琛你一定行。而李宗偉臉上卻充滿了微笑。我先發球，我發了一個長球，他吊了過來，正好擦網，輪到他發了，他發了一個小球，我在反手位做了一個虛晃的拉球動作，使對手重心偏向后場，實際我只放了一個網，對手忙向網前走，只好用低重心的方式來接，給我拉到了后場，我有用平高球把他拉到了后場反手位，他只能去打反手，這一下，我有了攻他于死地的機會我一下將他殺倒在地，我以21：16贏得了第一局，觀眾們為我歡呼，給我加油，我的自信又增加了幾分，到了第二局，19：8勝負就要看這最后的這兩個球了，我又殺了一個球，他挑了起來，我向六個角不停的打，殺球、吊球、高遠，我都用盡了，最后只好用高遠來打消耗戰，誰料，他的高遠竟打出了邊線，我拿了賽點，可因為我太大意了，讓對方追上了三分，比分變成了20：11，我叫了暫停，教練讓我盡量放松一下，結果上來，李宗偉一個發球違例，我成功了，我為祖國爭了光，也為自己的家鄉爭了氣，當我站上領獎臺時，中華人民共和國的國歌奏響了，中華人民共和國的國旗升起來了，我的臉上充滿了微笑。
我一定要努力學習，爭取把記憶移植實現。
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