【實用】四年級收獲作文匯編七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的四年級收獲作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級收獲作文 篇1
鵝卵石、鞋子、星星是三個好朋友，他們一直在家鄉呆著，簡直悶死了。所以他們決定組成一個冒險團，去山的那一頭看看。
開始準備了，三個伙伴們帶著各種各樣的生活必須品，有帳篷、三十幾桶方便面，三瓶熱水，三個水杯等，應有盡有。
冒險剛剛開始，就出現了一條小河，伙伴們這下可急了，鞋子最冷靜了，他掃視四周。看完了四周，他又看看自己，他眼睛一亮，想出了辦法，他讓其他兩個伙伴坐在自己的鞋墊上，因為這只鞋是厚底鞋，三個伙伴全部安全地過了河。
冒險開始實行后的第二天，前面就出現了一條很斜的下坡，這條下坡大概有160度，而且很不平，伙伴們看了都冒出了一身冷汗。這時，星星自告奮勇，鞋子、鵝卵石坐在星星上，等鞋子和鵝卵石一切都準備好時，星星開始往下滑，越來越快，后來快得簡直是光速，強大的風把伙伴們的臉吹得十分猙獰，就像是一個個死鬼。很快，伙伴們就要到山腳了，他們又是快樂又是擔心，因為他們停不下來了！
山腳下到處都是凹凸不平的石頭，萬能冒險團即將到達的'那塊石頭上，竟然還有一根石刺！三米、二米、三十厘米……正當他們離石刺只有五厘米時，伙伴們都閉上眼準備迎接死神的到來時，鵝卵石開始瘋狂得撿泥和沙子還有石頭，當他們離石刺還有一厘米時，鵝卵石已經變成一個石人了，他跳出來，用雙手接住“星星”號，而自己則被石刺刺得四分五裂，零零散散地落在地上。
另外兩個伙伴哭了。這時，從石堆里跳出來一個強壯的鵝卵石，原來，在被刺的時候，鵝卵石已經通過泥沙把自己的記憶傳輸到另一塊鵝卵石里了。
三個伙伴坐在土地上，望著藍中帶黑的夜空，覺得自己付出的努力并沒有白費。他們發現，只要團結，任何難的事，也會變得小菜一碟。
四年級收獲作文 篇2
好巧！我家對面的鄰居，正好就是我的同學！是同學也就算了，竟然還是平時關系不大好的同學！每天抬頭不見低頭見，不想見到他也不行。幾乎每天，都會有人在樓下喊：“王允倫！下來玩！”每當這時，隔壁的門總是會打開，王允倫總是會“砰砰砰”地從樓梯上一步跨兩格地跑下去。更糟糕的是，他還會時不時地帶一幫同學，來敲我家的門，而且是不懷好意的。先劇烈地敲上幾下，然后立馬就逃回家里，幸災樂禍的偷笑。我和他談判了n次，讓他不要影響我學習。一開始，他還答應得好好的，可誰知這是“暴風雨前的寧靜”啊！沒幾個月，他又“犯病”了。直到向***媽反映了，才開始好轉。
就因為這些事，使我對他的印象越來越差。直到那天，我改變了對他的看法。
這幾天，我放在學校里的吊蘭不小心被同學打碎了，我垂頭喪氣的把它捧回家。“唉，吊蘭，我沒有保護好你！”我嘀咕著。我打算把吊蘭移植到新的花盆里，可家里也沒有多余的花盆，怎么辦呢？正當我犯愁時，傳來了一陣敲門聲。我連忙放下盆栽，看了看貓眼。是王允倫！？他來干什么？我忐忑的.開了門。只見他遞給我一個花盆，說：“楊若晴，你的花盆不是打碎了嗎？我家還有一個，給你。”我接過了他的花盆。黃色的，表面有些紋理，很干凈。我還注意到了一個細節，花盆濕漉漉的，還殘留著一些水和泥土，大概是特意把它洗干凈了。“謝謝！謝謝！你太有心了！”我連聲道謝，沒想到他竟這么細心。“不用謝！同學之間本來就應該互相幫助的。這個花盆有點難看，希望你不要見怪。”“哪會呢？以后有事找我幫忙好了，我一定盡力幫你！”
短短的幾分鐘，我對他的印象徹底的改變了。他其實是一個不善于用言語表達的人，卻幫助我解決了“燃眉之急”。感謝他能讓這株吊蘭繼續茁長生長！我收獲的不僅僅是一個花盆，還收獲了一份真摯的同學情！
四年級收獲作文 篇3
今天的數學課上我們做了一份數學試卷，我做好試卷檢查了一遍就想交了，姚老師要我再檢查一遍，我說我已經檢查好了，姚老師說再檢查一遍，我只好坐下來再檢查，正檢查著，我聽見姚老師問我們：“誰已經完成試卷了？”我趕緊舉起手來，我一看，還有朱欣桐、包益鳴和蔡宇軒。姚老師說：“你們四個幫我算一下同學們的.暑假作業得了多少顆星吧！”我們四個人就一起走上去，數起了同學們作業里的星星，數完后再給同學們發了獎牌。
郭蔡瀟最多了，居然有三塊銀牌和一塊銅牌，相當于80個笑臉了。我是兩塊銀牌、四塊銅牌再加四個笑臉，相當于74個笑臉，成績也不錯。同學們都說，今天發的獎牌好多呀！
開學第一天，我們一下子得到這么多的獎牌，大家都開心極了。
我想，我除了得到那么多的獎牌外，還幫姚老師和同學們做了自己力所能及的事情，更值得開心呢！
四年級收獲作文 篇4
在我的小伙伴中，絕大多數都會騎自行車，而我卻不會，所以我只能望洋興嘆。我決定要學會騎自行車。
一天我對媽媽說：“我想學騎自行車！”媽媽說：“這好辦！”說完便走進了陽臺。不一會兒媽媽說：“好了！”只見，一輛擦洗得干干凈凈的自行車出現在我面前。
我和媽媽費了九牛二虎之力把自行車推了出去。媽媽又說：“你先試著騎騎看！”我戰戰兢兢的`，但還是坐了上去。可剛坐上去，就聽見“啊咚”的一聲，我跟著車子一起摔倒了……
媽媽連忙扶起我，又去扶自行車。我其實摔得挺疼的，但看著媽媽忙前忙后的，不好意思地把眼淚憋回去了。
媽媽也沒有安慰我，緊接著說道：“這次，我在后面扶著你，你放心騎。”盡管媽媽說了這句話，其實我還是放不下心來，但我依然坐上了自行車，鼓足了勇氣往前蹬。媽媽一邊扶著自行車，還一邊對我說加油。
媽媽扶的是自行車，并沒有扶我，于是不一會，我整個人都向左邊側了過去，直接把自行車壓在了我身體下面，這一摔摔得可不輕，我連站都站不起來了。媽媽先讓我坐在那兒休息，自己去樓上拿了一瓶水和巧克力來安撫我受傷的小心靈。媽媽可真懂我，看在巧克力的面子上，我也得再試一次了呀。
我先喝了一口水，又把巧克力吃了，便又踏上了自行車。這次媽媽干脆沒有扶我，也沒有扶自行車，可我卻奇跡般地騎了好久。我邊小心翼翼地騎著邊忍不住高興地大喊：“媽媽我會騎自行車了！我會騎自行車了！”媽媽笑了……
真是有付出才有收獲呀！雖然摔傷了，碰疼了，但我學會騎自行車了，心里還是很高興的！
四年級收獲作文 篇5
嫵媚多姿的春季，像蹦蹦跳跳的小姑娘遠往了。留不住的、火熱奔放的夏天，順著小姑娘的足跡也追了過往。經春播夏長，黃橙橙、金燦燦、沉甸甸、笑盈盈的秋季來了。
當你不經意地來到廣闊的田野里，會看到熟透了的莊稼展滿了田埂，全部大地籠罩了一層金黃色。秋風乍起，稻游蕩開。刷、刷、刷，刷、刷、刷，一首首原生態的交響曲演奏得是那末的***動聽。
未幾光陰，斷了水的稻田里，秋陽照得土壤裂開了大嘴，笑得那末慈實。似乎在說：可以收割了！可以收割了！再看看那沉甸甸的、披金掛甲的稻穗，個個笑彎了腰。爭先恐后地瞪起一雙雙笑瞇瞇的大眼睛，不住地點頭，算是對肥沃的土地的謝意吧。
慢坡的大田里，高粱齊刷刷地騎在壟臺上。細長的葉子由綠變黃，個個昂首挺胸，好讓自己的頭穗地接受陽光的愛撫。曬著曬著，紅撲撲的臉膛更加脹滿了。這或許就是人們常說的.高粱曬紅米吧。
從不遠處的果園里，隨風飄來了陣陣果香。那果香沁人心脾，會誘使你不由自主地將自己的腳步邁進果園里。哇！沉甸甸的梨，黃里透著淺紅，把枝兒壓得彎彎的。微風拂過，梨香撲鼻，叫人垂涎欲滴。***的葡萄藤下，乳綠色的小蜜蜂、深紫色的巨峰、和其他品種的葡萄，串串如倒掛著的金字塔，招實叫人愛好。
菜園里，一片片火紅火紅的辣椒特別刺眼；狹長的云豆身著秋季獨占的綠色；碩大的冬瓜全身掛著白霜；紫色綠色的大茄子油光嶄亮，這一切都叫人感到收獲的季節到了。
秋季里這些沉甸甸的果實，透著農民伯伯辛勞的勞動，是農民伯伯那渾厚聰明的結晶。
四年級收獲作文 篇6
20xx年12月1日，在旭日星空羽毛球俱樂部里，我在訓練羽毛球。這是我第一次練球，因為媽媽自己很喜歡練球，所以想分享給我們。這畢竟是對我身體很有益的運動。
練球剛開始，要熱身。熱身先是關節活動，然后就是移動專項。因為是第一次練球，所以我覺得非常累。但我咬著牙堅持跑下去，最好，我終于做完熱身了。
熱身做完了，該練球了。因為我是新來的，所以老師單獨來教我。這節課是練發球。老師用手把著我的.手，慢慢地說：“這是分解動作。”我按著老師說的做。過了好長時間，我終于做對了。然后，老師該教我打球了。我剛打一個球，結果下課了！接著我又練了好長時間，最后，終于熟練了。
直到現在，我已經打得很好了。上次比賽，我覺得打到第17名就可以了，可我卻打到了第9名。這種成功的喜悅，無法言說。
通過這件事，我更深地體會到了“成功”真正的含義。如果想做成功一件事，就要付出努力的汗水。如果不付出，就不可能成功。
四年級收獲作文 篇7
在我的記憶中有一件難忘的事情，那次我獲得了意想不到的收獲。
記得那是小時候的一次周末，我和爸爸媽媽一起去郊外踏青。
在公園里，我們盡情地欣賞著明媚的春光，美麗的花草。休息的時候，爸爸媽媽自顧自地打起了羽毛球，好像忘記了我的存在，把我甩在了一邊，弄得我無所事事，于是，我眼前一亮，拍了拍腦袋，心想：我怎么不給自己找找樂子呢！
我坐在公園的小石椅子上，東張西望著，突然，無意間看見腳邊有幾只忙碌的小螞蟻，頓時靈機一動，于是我彎下腰，蹲了下來，開始捉弄它們。
“嘿嘿，看你還能往哪跑！”我伸出食指，把一只螞蟻的路給擋著了，再看那小螞蟻，不愧是“熱鍋上的.螞蟻——急得團團轉”，它顯得手足無措，東瞄瞄西瞧瞧，轉來轉去了良久，它可沒我想的那么笨，它爬上了我的手，“哎呀呀！好癢，好癢。”我立刻縮回手指，小螞蟻被我抖到了地上，它可真厲害，趁我不注意的時候又急匆匆地往前爬。“小東西，休想逃過我如來佛的手掌心，看你往哪兒跑。”我咬了咬牙，偷偷跟在它身后，對小螞蟻進行了“跟蹤堵截”。
不料，走了一小段路后，小螞蟻鉆進了一個小土洞里，躲著不再出來了。我用小指掏洞，可怎么也伸不進去，于是就在洞口旁守候著。果然，在我休息片刻后，當我再次猛地睜開眼睛，發現大群的螞蟻排著隊伍，浩浩蕩蕩地從洞口爬了出來，它們的觸角不停地動著，不時還彼此碰撞著，我不禁好奇起來，螞蟻們在干什么呢？
我緊跟在螞蟻大軍旁邊，發現一路上它們的觸兒不停地搖動著，可是它們的隊伍卻整齊如一，好像喊著整齊的口號，我頓時恍然大悟，原來這小小的觸角是螞蟻們交流的工具呀！我一下來了興致，緊跟其后，只見它們來到了一塊丟棄的面包旁，那里有許多的面包渣。螞蟻們的觸角又不停地扭動著，好像咕咕地“說”了一陣子，然后它們分頭開始行動。螞蟻們繞到面包渣旁，有的螞蟻獨自就搬著一塊小小面包渣往洞的方向爬，他們好像不知道累，一路上都沒有歇口氣，可以說是一口氣搬回家的。稍大些的面包渣則是幾只螞蟻搬，其中幾只大螞蟻鉆到面包渣下面，齊心協力地將面包渣抬起，又有二只螞蟻爬到上面，來保持面包渣的平衡，終于，面包渣被它們輕而易舉地抬了起來，大家不慌不忙地搬著。這個時候，一只螞蟻一不小心從面包渣上掉到了地上，可它好像不知道痛，一個滾翻了過來，又迅速地一個勁兒地爬了上去。就這樣，螞蟻們一路不停地來來回回地搬著，一個個忙得不亦樂乎呢！
“哇，它們可真棒！竟然能搬起比自己身體還大的東西呢。”一旁看得入迷的我心里暗自驚嘆，忽然想起了一句話：一根筷子折的斷，一把筷子折不斷。今天我親眼看到了集體的力量是如此強大，也真正地體會到了什么叫團結一心。
就這樣，一個多小時過去了，也不知道螞蟻們來來回回搬了多少趟，而我眼睛直勾勾地盯著它們，忘記了周圍的一切，直到媽媽在一旁叫道：“昕昕，快過來。”我才回過神來，有些戀戀不舍地離開了。
知道了螞蟻們的觸角是交流的工具，知道了只要團結一心，就能做出超乎想像的偉大的事業，這可真是意想不到的收獲呀！
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