【推薦】狀物作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的狀物作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
狀物作文 篇1
四季的風(fēng)，時(shí)而狂躁，時(shí)而凌勁，時(shí)而溫柔，它無(wú)處不在，卻又無(wú)人可見(jiàn)。伶仃卷起的幾片落葉，讓人們偶爾記起它的存在。是前世的詛咒，還是今生的宿命，注定他時(shí)刻在你身邊，時(shí)刻陪伴著人們，卻無(wú)人問(wèn)津，無(wú)人了解。
“什么鬼天氣，剛剛還是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，怎么忽的變得這樣刺骨。”幾乎每天都有人這樣抱怨著，它不過(guò)是想得到這世界的一絲關(guān)注，為何人們只懂得時(shí)刻滿足自己的欲望。當(dāng)它和你低聲細(xì)語(yǔ)時(shí)，你可在傾聽(tīng)，當(dāng)你已覺(jué)落寞，孤身行走時(shí)，可曾感到他還在你身邊﹑不離不棄。直到數(shù)次你感受不到它的溫柔，它憤怒了，大吼、大叫著它悲憤的話語(yǔ)。可惜你不懂他的語(yǔ)言，反而更加不停地抱怨著這越加刺骨的風(fēng)。他得到了你的回應(yīng)，但只是無(wú)盡的抱怨，他沉默了，默默地離開(kāi)了你，卻不知你何時(shí)能發(fā)現(xiàn)它已離去。
不知過(guò)了多少時(shí)日，終于，你終于發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了，緣由是你感到炙熱難耐，它聽(tīng)到了你的內(nèi)心的呼喚，懷著一絲希望回到了你的身邊，他以為總有人會(huì)了解它，它以為你會(huì)學(xué)著傾聽(tīng)的，可這只是它單純的以為罷了，你依然只顧享受它清涼的慰藉，不曾理會(huì)它的話語(yǔ)。終于，它真正失去了希望，再一次離開(kāi)了這冰冷的世界。它累了，心很疲憊，只得蜷縮在一個(gè)遠(yuǎn)離喧囂的角落思索著經(jīng)歷的一切，漸漸地，它睡著了，在黑暗中沉睡，不曾有夢(mèng)……
他再次蘇醒時(shí)，似乎變了很多，它冷傲﹑孤僻﹑隨性，并變得暴躁，它晃掉了樹(shù)葉，折斷了樹(shù)枝，洗掉了大地綠色的偽裝。夕陽(yáng)西下，它站在高處，俯視著自己的“杰作”，這美麗又凄涼的一片金黃，很滿意。它忽然大笑起來(lái)，嘲笑著那些自私自利的人，不配得到它的關(guān)懷，不配擁有眼前的一切，它在報(bào)復(fù)這世人的無(wú)情，你的愚昧，可笑你還一無(wú)所知的.埋怨它不近人情、孤傲冰冷。呵，人們何時(shí)才能學(xué)會(huì)尋找自己的錯(cuò)誤呢？
終于有一天，領(lǐng)悟到了什么，褪去了暴躁，換上的是淡然、冰冷的內(nèi)心，它眨眼的剎那涌出兩滴絕望的淚水，不過(guò)這淚不是落下的，而是飄下來(lái)的，他冰冷的內(nèi)心已經(jīng)凍結(jié)了它的淚，化作漫天飛舞的雪花，它已經(jīng)徹底改變了，并不只是外表，而是延伸到了內(nèi)心，它已經(jīng)沒(méi)有昔日的童真，已沒(méi)有希望，因?yàn)樗昧耍涸谶@世界，天真是一種罪，一種自殘的罪，會(huì)使自己在希望和失望的中分線上不斷掙扎。它緩緩閉上雙眼，停止了呼吸……
冬去春來(lái)，轉(zhuǎn)世的風(fēng)忘記了前生的一切，開(kāi)始新的人生，卻也逃不過(guò)上天的安排，只是隨著四季的無(wú)盡更替，重復(fù)著昔日的一切，它在與你訴說(shuō)它的經(jīng)歷卻無(wú)人能懂，他想走進(jìn)你的內(nèi)心，你卻關(guān)閉了大門(mén)，當(dāng)他放棄時(shí)，你卻說(shuō)：“它為何如此孤僻，送不給人了解它的機(jī)會(huì)，真不知他是怎樣想的。”
如果有人看到這篇文章，那么我真心懇求你，當(dāng)它再次輪回歸來(lái)之時(shí)，請(qǐng)去保護(hù)它，保護(hù)它的純潔、天真，
別讓它再次從絕望中了結(jié)生命，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次痛苦的輪回。若事實(shí)已無(wú)法改變，那么請(qǐng)你這樣告訴它：無(wú)論發(fā)生什么，我會(huì)站在你一轉(zhuǎn)身就能看到的地方，你不孤獨(dú)，我永遠(yuǎn)在你身后，永遠(yuǎn)……
至今沒(méi)有人聽(tīng)懂過(guò)風(fēng)的低訴，為什么我會(huì)知道它的故事？噓———
因?yàn)槲沂撬䶮o(wú)盡輪回中的一世轉(zhuǎn)生，并已變得冷傲﹑孤僻……
狀物作文 篇2
我家有一個(gè)小書(shū)架，披著淺藍(lán)色的"外衣"，穿著粉紅色的"毛衣"。小書(shū)架大約有一米五左右高，共分為四層。第一層放的是以前學(xué)過(guò)的教科書(shū)，第二層放的是歷史書(shū)，第三層裝的`是是課外書(shū)，第四層裝的是我訂閱的中國(guó)少年報(bào)。這些書(shū)都整整起起的站在自己的座位上，從來(lái)不會(huì)把自己的家給弄丟，是因?yàn)槲颐看慰赐陼?shū)，我就把書(shū)按原位放好。這樣一來(lái)，當(dāng)我要找一本書(shū)時(shí)就不用那么麻煩了。我要看一本書(shū)時(shí)，站在自己床上，那些書(shū)就會(huì)毫不憂郁站出來(lái)。說(shuō)起書(shū)我還和他有一個(gè)故事呢！
那時(shí)我才讀一年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽星期天來(lái)到文軒書(shū)店看書(shū)。走進(jìn)書(shū)店我就被里面的一本<<安徒生童話>>所吸引住了， 于是我就想買(mǎi)下來(lái)可是我又不敢對(duì)媽媽說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒我們就回家了。到了家里我又是掃地又是擦桌子，反正做了許多家務(wù)活。媽媽剛好從廚房走了進(jìn)來(lái)，裝做什么也不知道的說(shuō)："喲！太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！我門(mén)家女兒大了，會(huì)幫媽媽做家務(wù)活了，真懂事！說(shuō)吧，你想要什么？"我的臉紅紅的什么也沒(méi)說(shuō)。其實(shí)媽媽早就看出來(lái)我心里在想什么。第二天早上，我起的很早，媽媽卻不在我的身邊。我心想媽媽肯定去給我買(mǎi)早餐了。過(guò)了不久媽媽回來(lái)了，可她卻不是給我買(mǎi)早點(diǎn)，而是去給我買(mǎi)書(shū)了。我熱淚瑩筐的向媽媽撲去。"媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)业暮脣寢尅?我愛(ài)讀書(shū)課外書(shū)讓我了解更多課外知識(shí)，我愛(ài)讀書(shū)作文書(shū)讓我怎樣學(xué)寫(xiě)作文，我愛(ài)看書(shū)歷史書(shū)讓我知道以前歷史的故事。啊！我愛(ài)看書(shū)，讓我在看書(shū)更加了解讀書(shū)中的樂(lè)趣。同時(shí)我也愛(ài)我的小書(shū)架。
狀物作文 篇3
柔柔的月光下，有孩子的歡笑聲，追逐聲，可誰(shuí)曾注意過(guò)那朵平凡的野花呢？
我靜靜地注視著它，那樸實(shí)，淡雅的葉子，配上那純潔，羞怯的花再好不過(guò)了，這樣的搭配是命中注定的，葉子注定好要遇上花朵，在這塵世中教育這出生的希望。正如一個(gè)母親對(duì)待孩子一般。
這朵花很渺小，很平凡，常常朵在葉子下面，這也許就是與眾不同吧！我了解，她是因?yàn)楹ε逻@塵世，可是，她畢竟還是要面對(duì)這一切的。就在她害怕，無(wú)助的時(shí)候，那片闊大的葉子滋潤(rùn)著她，給她送去晨露，保護(hù)著，鼓勵(lì)著她。
在那大雪紛飛的時(shí)候，冰冷的雪花飄落到她的身上，她凍得直打寒顫。這時(shí)，葉子挺身而出，但是許久的許久便讓她自己面對(duì)，因?yàn)槿~子想讓花朵得到更好的發(fā)展。
在那狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，猛烈的大風(fēng)將要將她連根拔起，可是，葉子支持著她，為她加油。最終，她終于戰(zhàn)勝了惡魔，頑強(qiáng)地生存了下來(lái)。
在那灰塵不滿了她的面孔時(shí)，人們都認(rèn)為只是團(tuán)爛泥，爛沙的時(shí)候，只有葉子相信她是一朵白色的，純潔的花。終于她挺了過(guò)來(lái)，從那委屈中挺了過(guò)來(lái)。
一次又一次，葉子幫助她，鼓勵(lì)她，為她加油，使得她的'心中只有葉子，因?yàn)樗溃~子是她最好的老師，也是她最好的朋友。她的心中在也不會(huì)有第二片葉子了，盡管其它葉子對(duì)她也不錯(cuò)，可是畢竟不像她那樣對(duì)她。
于是花朵為了不辜負(fù)葉子的希望，她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)地生活。在這惡劣的環(huán)境中，她永遠(yuǎn)記住了葉子對(duì)她說(shuō)的話，為她加油的話。
葉子期待著花的含苞怒放，那淡雅的純潔的花開(kāi)出來(lái)，一定是最美的。
那花，那葉都很平凡，但平凡中也有偉大，那葉子就好比我的一位老師一般。其實(shí)葉子遠(yuǎn)比花要美！
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