熱愛(ài)的生命的作文【實(shí)用7篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的熱愛(ài)的生命的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
熱愛(ài)的生命的作文 篇1
生命，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶；生命，然后是每一位藝術(shù)家用感情和肢體塑造的奇跡；生命，是每一位騎士用勇敢和智慧守護(hù)的公主；生命，是每一位智者用心智和時(shí)間探討的奧秘……
可見(jiàn)，生命誠(chéng)可貴。不要輕視自我的生命，不要拋棄自我的生命，不要浪費(fèi)自我的生命。人活在世上，務(wù)必將生命緊握在手中，永不放開(kāi)，永不遺棄。珍愛(ài)生命，是我們義不容辭的職責(zé)。
當(dāng)有人“哇哇”地哭著降臨到這個(gè)美麗繽紛的世界，就意味著這個(gè)世界又多了一個(gè)生靈，世界變得更加亮麗；當(dāng)有人躺在病榻上，和親人難舍難分時(shí)，世間瞬間又少了一種獨(dú)特的聲音，世界變得安寧了許多。這來(lái)也匆匆，去也匆匆，來(lái)去之間，我們就應(yīng)把握生命，珍愛(ài)生命，讓有限的'生命變得更精彩。
安全，是珍愛(ài)生命的前提。如果我們不注重安全意識(shí)，然后視安全隱患而不顧，對(duì)安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴(yán)，職責(zé)心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想：交通事故猛如虎狼；火災(zāi)頻頻，大火吞噬了多少生命財(cái)產(chǎn)；食品中毒；游泳溺水；玩耍墜樓等等事件時(shí)有發(fā)生。所以我們身邊隨時(shí)都潛伏著殺人兇手，隨時(shí)都威脅著你的生命安全。一件件，一樁樁血腥的報(bào)道，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，后果帶給社會(huì)、家庭、親人只是悲痛欲絕的心身，沉重的打擊，血的教訓(xùn)。
熱愛(ài)的生命的作文 篇2
在西安的第一天晚上，我買了一張《華商報(bào)》來(lái)看今日的新聞，突然，一則新聞吸引了我的注意。
這是一則關(guān)于生命的新聞。華山上午的時(shí)候，一名清潔工人在西峰懸崖上清潔。突然，繩索的綱扣爆裂，清潔工人掉下了山。就在這千鈞一發(fā)之際，一只手穩(wěn)穩(wěn)地把清潔工人拉了上懸崖。據(jù)了解，這男子姓張，37歲。因?yàn)樗约赫J(rèn)為活不下去了，而想輕生，突然聽(tīng)見(jiàn)有人喊救命，就挺身而出，把清潔工人救了上來(lái)。面對(duì)記者的采訪，他說(shuō)，自己要從頭開(kāi)始，過(guò)去的經(jīng)歷只會(huì)影響到現(xiàn)在，經(jīng)歷，無(wú)論悲喜，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)痛苦，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是財(cái)富!何必讓自己的經(jīng)歷把現(xiàn)在甚至未來(lái)都變得痛苦呢?
生命真的沒(méi)有一點(diǎn)意義嗎?不，這個(gè)過(guò)程是會(huì)有挫折的`，我們應(yīng)該積極向上，不要被小挫折給難倒，如果過(guò)程沒(méi)有黑暗，光明也不會(huì)被襯托出來(lái)。于是，我下定決心，一定要好好充分利用生命，使自己活得更加光彩有力!
熱愛(ài)的生命的作文 篇3
我常常想，生命是什么？
大海說(shuō)：生命是那兇猛的波浪；小鳥(niǎo)說(shuō)：生命是那潔白的天空；海鷗說(shuō)：生命是那蔚藍(lán)色的大海；我說(shuō)：生命是……
一天，我在觀察蠶，發(fā)現(xiàn)有一只蠶破繭成蝶。我想：一只小小的蠶竟有如此大的力量，將繭推開(kāi)。它的翅膀一直撲騰著，我將它抓在手中，手指只要稍一用力，它就動(dòng)彈不了了。但有一種求生的欲望在我手中躍動(dòng)，撲騰地那么強(qiáng)烈！那么鮮明！我忍不住把它放回了盒子。
懷著好奇之心，我在收集的瓶子里學(xué)著養(yǎng)了一些花草，它們?cè)跊](méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有土壤、只有水分的情況下竟然長(zhǎng)出了新芽，拼著勁頂開(kāi)了幾朵小花！看著它們躍躍欲試的姿態(tài)，讓我感慨它們的生存能力和求生欲望是如此的強(qiáng)烈！雖然它們僅僅只活了幾天，留下了幾朵凋謝的花絮，但是嘗到了綻放的'芬芳，品到了花開(kāi)花落的經(jīng)歷。
靜靜的把手放在心口，靜靜地聽(tīng)自己的心跳，他是那么單純、那么有力、富有彈性，這是我的，父母給予我的生命，我要好好地利用它，不能白白的糟蹋它，浪費(fèi)它。所以，我要用自己的努力來(lái)回報(bào)父母給我的生命，好好珍惜它、愛(ài)護(hù)它、讓生命可貴，讓未來(lái)絢麗多彩。
生命難道不是這美麗的世界嗎？珍愛(ài)生命！熱愛(ài)生命！
熱愛(ài)的生命的作文 篇4
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……他們都告訴我，要熱愛(ài)生命。
我不禁想起了童年時(shí)的一件往事。
夏天的.午后，我獨(dú)自一人去天地廣場(chǎng)玩。廣場(chǎng)上，槐樹(shù)正郁郁蔥蔥地綠著，“嗚一嗚一”的知了聲此起彼伏，像一波一波的海潮。于是，我選了一棵不太高大的樹(shù)，抱住樹(shù)干，手腳并用地爬了上去。爬到粗壯的樹(shù)叉上，一只黑色的知了撲入了我的眼簾，嘴里還在旁若無(wú)人地叫著，渾然不覺(jué)危險(xiǎn)的來(lái)臨，我悄悄地伸出手，猛地一下抓住了它。它在我手中奮力地?fù)潋v著，我感到一股強(qiáng)大的力量在我手中躍動(dòng)，但我沒(méi)松手。
我拿著知了，慢慢地滑下了樹(shù)。
回到家，我把知了放進(jìn)一個(gè)正方形的紙盒里，用繡花針在上面刺了幾個(gè)小洞，讓它呼吸。
知了不安分地扒拉著紙盒，發(fā)出一陣“刺刺”聲，似乎想從“牢籠”里掙脫出去，我嘴角不禁露出了一絲微笑：這個(gè)紙盒是密封的，你有天大的本事，也爬不出去。想到這里，我便放心地出去玩了。
回到家，我迫不及待地跑到紙盒前，發(fā)現(xiàn)紙盒上多了一個(gè)大洞，洞里殘留著一根細(xì)細(xì)的黑色觸角。
是什么樣的力量，讓這個(gè)小生命不顧一切地逃了出去呢？即使殘損了一個(gè)觸角，它還是義無(wú)反顧。如果不是對(duì)生命充滿了熱愛(ài)，怎能激起如此強(qiáng)大的力量呢？
冰心說(shuō)“成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而，當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚水，灑遍犧牲的血雨。”生命又何嘗不是如此，要熱愛(ài)生命，并不懈努力，才能活得精彩。
熱愛(ài)的生命的作文 篇5
每一個(gè)人都有屬于自我的生命，但是你以前想過(guò)你自我熱愛(ài)生命了嗎？你以前想過(guò)為什么要熱愛(ài)生命嗎？你以前想過(guò)熱愛(ài)生命的重要性嗎？
是的，我想過(guò)。那是因?yàn)槲铱吹搅诉@樣一個(gè)故事，這個(gè)故事的題目是《我的斷臂父親》。故事的資料是這樣的：我的父親只有一只手，國(guó)家發(fā)了殘疾證，允許不交農(nóng)業(yè)稅和公糧。可父親說(shuō)：“雖然國(guó)家給了照顧，但殘疾人也得盡自我的潛力分擔(dān)國(guó)家的困難呀！”所以，然后他每年堅(jiān)持和大伙兒一樣交，而且交的早，質(zhì)量好。去年五月，天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經(jīng)熟了，我暗自發(fā)愁，可父親胸有成竹地說(shuō)：“這天割麥！”到麥田后，父親用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時(shí)分，父親累得汗流滿面。我想：父親必須渴極了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回來(lái)時(shí)，不禁大吃一驚，父親已經(jīng)割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水再割，而他卻說(shuō)：“你先喝，等我把麥子割完了再喝吧。”這就是我的斷臂父親。
故事講到這兒就完了。然后你是否和我一樣看到了在他身上那種自尊自愛(ài)、自強(qiáng)自立的精神，看到了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)殘疾人的`心愿和意志。但我最終看到的不是這些而是生命的好處……
熱愛(ài)的生命的作文 篇6
我常常想生命是什么呢? 5、6年前的我恐怕不會(huì)思考這個(gè)問(wèn)題。隨著一天天的長(zhǎng)大和知識(shí)的增多，漸漸地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼;生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要熱愛(ài)生命。
星期六，我無(wú)所事事地蹲在門口，看著地面發(fā)呆。忽然，一個(gè)小黑點(diǎn)進(jìn)入了我的視線，我定睛一看，原來(lái)是一只螞蟻。
從小就喜歡抓螞蟻的我，馬上來(lái)了精神，我找來(lái)一個(gè)空飲料瓶，順著零零星星的螞蟻路線，找到了螞蟻們的.老窩，我伸出那雙“死神之手”。瞬間，幾只螞蟻已經(jīng)進(jìn)入了我的“監(jiān)獄”，它們形態(tài)各異，分為黑紅兩種顏色。它們都不約而同地向瓶口爬去，盡管它們總是因?yàn)樗槎洌蚴且驗(yàn)槲沂箟膿u晃而跌落，但它們還是堅(jiān)持不懈，它們渴望自由!我不由自主地把它們倒了出來(lái)，放它們走了。可是就在這時(shí)，一只螞蟻爬上了我的膝蓋，咬了我一口，我頓時(shí)火冒三丈。拿起打火機(jī)對(duì)這那只螞蟻，輕輕一點(diǎn)，螞蟻立刻就開(kāi)始不停地抽動(dòng)著，掙扎著，但還在拼命地“匍匐前進(jìn)”，它的行動(dòng)逐漸慢了下來(lái)，身上還不停地發(fā)出細(xì)微的“滋滋”聲，還伴隨著一股焦糊味。這只螞蟻已經(jīng)奄奄一息了，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)了，但他觸角還在抽動(dòng)著，似乎在警告著其他的螞蟻。這是一種多么頑強(qiáng)的生命力呀!即使它只剩下僅僅一點(diǎn)的生命力，但始終不忘記為同伴提醒著什么。
我從這只螞蟻身上學(xué)到了：生命是寶貴的，每種生物都有生活的權(quán)利!我要珍惜生命，使自己的生命更有意義。
熱愛(ài)的生命的作文 篇7
在偌大的世界里，有無(wú)數(shù)的生命，有偉大的，有渺小的。人的生命只有一次，讓我們一起熱愛(ài)生命。
我上三年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)一年級(jí)的同學(xué)被我們班的同學(xué)撞得頭破血流事情是這樣的，那天，我們就要上課了，聽(tīng)到上課鈴聲我們就回到了自己的座位上。我們的語(yǔ)文老師遲遲不來(lái)，大家就開(kāi)始大吵大鬧了。突然，老師回來(lái)了，還拿著一卷紙巾。老師說(shuō)：”一年級(jí)的一位同學(xué)被我們班的同學(xué)撞到腦袋了，是誰(shuí)撞的，站起來(lái)。“一個(gè)同學(xué)緩緩地站起來(lái)了。老師批評(píng)了他，然后告訴我們，下課的時(shí)候是讓我們休息的，并不是用來(lái)打鬧的。我們這樣亂沖亂撞，萬(wàn)一有什么不測(cè)，發(fā)生危及生命的事該怎么辦？我們不應(yīng)該拿自己的`生命來(lái)開(kāi)玩笑。
有人說(shuō)：”珍惜時(shí)間就是珍惜生命，可是我們班班上有幾位不珍惜時(shí)間的人。我們班上的一個(gè)大胖子，他叫梅昊耘。他的動(dòng)作非常慢，做試題慢，做作業(yè)慢，反正他什么都慢。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，我們要珍惜每一分每一秒，這樣才是熱愛(ài)生命的表現(xiàn)。
我們要熱愛(ài)生命，因?yàn)樯挥幸淮危荒苤貋?lái)。
【熱愛(ài)的生命的作文】相關(guān)文章：
熱愛(ài)的生命的作文（精選）01-13
熱愛(ài)的生命的作文【精選】07-12
熱愛(ài)的生命的作文01-09
熱愛(ài)的生命的作文[精選]01-26
(精選)熱愛(ài)的生命的作文12-31
熱愛(ài)的生命的作文01-09
【精選】熱愛(ài)的生命的作文09-26