助人作文300字七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的助人作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助人作文300字 篇1
助人之心，不分晴雨。
獨(dú)坐長亭下，外面是烈日陽陽。我撕開冰棍的袋子，隨手一扔，獨(dú)自涼爽。迎面走來一個(gè)姐姐，手上拿著個(gè)垃圾袋，將我剛丟下的垃圾拾如她的垃圾袋中。我看著她，她沖我笑笑，問我：平時(shí)學(xué)習(xí)很累吧？這個(gè)太陽蠻大的吧？或許是被問習(xí)慣了，我隨意的點(diǎn)點(diǎn)頭。那個(gè)姐姐隨口說了一句：我們是志愿者，平日就喜歡給社會做點(diǎn)貢獻(xiàn)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，看著她離去，離去時(shí)，她的額頭上已有絲絲汗珠，卻仍微笑著，帶著微紅的臉頰。
時(shí)隔不久，我又在公園里看到一位姐姐，她也習(xí)慣性的坐下來休息，我便開口問了一句：很累吧？沒想到，她也是輕描淡寫，微微一笑。她抹了一把額頭上的汗，彎腰拾起地上的垃圾，緩緩離去，望著遠(yuǎn)去的背影，說不出的`我，心生敬意。
不論烈日或風(fēng)雨，我都看到她們義無反顧出現(xiàn)在公園的各個(gè)角落，拾起可見角落任何地方的垃圾。有人要求她們這樣做嗎？沒有。但她們卻義無反顧。
或許，這是助人的精神所在吧。她們不求名譽(yù)，不求你的感激。但無論晴雨，她們一直都在。
助人作文300字 篇2
在生活中，我們會看到，聽到許許多多樂于助人的事。但，在這些樂于助人的同學(xué)中，有你的名子嗎？如果，你是一個(gè)在生活中處處留心的人，你一定會知道需要你幫助的人。如樓下的小朋友哪摔著了，或者打掃街上的爺爺、奶奶和叔叔還有阿姨需要你們?nèi)蛶退麄儯驗(yàn)樗麄冊谔栂拢晁�，為我們美化了城市…�?/p>
還有很多很多可以做得關(guān)于樂于助人的事情，只要你用心去記，用眼睛去看，會發(fā)現(xiàn)很多你可以做的事。
下面幾位同學(xué)的做法會值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
有一次，我們班的金文萱同學(xué)就做了一件樂于助人的事。
在一次大掃除中，我們班的周翔同學(xué)的`膀子被一根鐵釘給刮破了，這時(shí)，老師正準(zhǔn)備讓同學(xué)把周翔送向醫(yī)務(wù)室時(shí)，這時(shí)，金文萱說：“我把周翔送去吧！”說著，把周翔架到了醫(yī)務(wù)室。
一件非常普通的事，但，我們很多人都做不到，而她做到了。
還有一次，周熙熙也有幫助了別人，有一次，一年級的小同學(xué)把一個(gè)藍(lán)球不小心扔到了一個(gè)花園內(nèi)，但是一年級小同學(xué)的手有一點(diǎn)短，拿不到那個(gè)球，被周熙熙看到了，她二話沒說，把那個(gè)球拿了上來。
有一些好人好事，往往都是從這些小事里發(fā)生的，助人為樂，樂在其中！
助人作文300字 篇3
人為樂的同學(xué)作文三：助人為樂的同學(xué)(412字)
在我們的身邊都會有一位令我們印象深刻的同學(xué)。在我的班里我有一位好朋友。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的'、小小的眼睛，在她的鼻子上有一副帶著紫色邊框的眼鏡，還有一個(gè)大大的嘴巴。她的成績很優(yōu)秀，每一次考試都會在80分以上，她經(jīng)常幫助同學(xué)們，她就是坐在我前面的同學(xué)。她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是喜歡去幫助同學(xué)，當(dāng)有同學(xué)有不會的題目或者是問題她會去幫助她。
記得有一次，老師把英語作業(yè)布置完了，我有一些不明白的問題，我就去問她：剛剛老師說的英語作業(yè)我沒有聽明白，你可不可以再把老師說的英語作業(yè)重新說一遍?她就把老師說的英語作業(yè)給我重新說了一遍。我就聽明白了。
還有一次，我在數(shù)學(xué)能力訓(xùn)練上有幾道題我不會寫，他看見我這幾道題空著大概知道我是不會做，所以她就一題一題的教我，她一直很耐心的教我，一直到我會了為止。而且寫出了那幾道題，她才回家了。她就那么喜歡幫助別人，樂于助人，這個(gè)樂于助人的特點(diǎn)是不會改變的。
她一個(gè)喜歡樂于助人的人，就是我朋友。
助人作文300字 篇4
我在書上看過：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽覉�(jiān)信這名話，這不，我發(fā)一了身邊的.美。
我有一個(gè)助人為樂的同學(xué)，名叫小睿。她不僅愛學(xué)習(xí)愛勞動，還很愛幫助同學(xué)。一張可愛的臉，一張櫻桃小嘴，一雙明亮的大眼睛，湊成了天真活潑的她。
有一次，在美術(shù)課上的時(shí)候需要彩色筆，我翻了翻書包沒找見我的彩色筆。我著急得象熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，生怕被老師批評�！澳阍趺戳�？”小睿關(guān)切地問。“我忘記帶彩色筆了�！毙☆Ｕf：“如果你不介意的話，就和我一塊用吧�！蔽业男臐u漸地平靜了下來，非常高興地答應(yīng)了：“謝謝你，小睿。”我和她一起開開心心地完成了美術(shù)老師布置的作業(yè)。不知不覺下課了，我再次對小睿說：“小睿，我太感謝你了，要不是你幫助我，我就完成不了美術(shù)作業(yè)了�！彼α诵φf：“好朋友之間就應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助�！�
這就是我的好同學(xué)小睿，一個(gè)助人為樂的女孩。我要以她為榜樣。
助人作文300字 篇5
我的同桌是一位天真活潑的男孩,他的名字叫李明.他在校內(nèi)校外的好人好事如同天上的`星星一樣多,數(shù)也數(shù)不清.
我校附近住著一位老人,他是一位90歲高齡的退休教師.李明看見他沒人照顧,每天拄著拐杖吃力地去食堂買飯,心里好難受.于是,李明他每天放學(xué)后就去幫這位老教師買飯.
為了讓這位老教師吃上自己喜歡吃的食物,他事先記下當(dāng)天的菜單,將菜單送到這位老教師家里,讓這位老教師選擇.然后李明他自己再去食堂買回老人愛吃的飯菜.即使遇到下雨,李明他照樣撐著雨傘去食堂買飯.他寧可讓自己淋著,也不讓老教師的飯菜淋著.老教師吃飯時(shí),他就幫這位老教師整理房間,盡量為老教師多做一些事.有時(shí)老人生病,他便一口一口地給這位老教師喂飯.
李明做好事不是圖回報(bào),也不是為了受到別人的表揚(yáng).而是真正出于對他人的同情,關(guān)心.李明總是把別人的困難看成是自己的困難;總是把別人的快樂看成是自己的幸福!每當(dāng)李明看到別人有困難時(shí),自己總是滿腔熱情地去幫助別人.
李明真是我們學(xué)習(xí)幫助別人的好榜樣,我們要學(xué)習(xí)他這種助人為樂的精神!
助人作文300字 篇6
美術(shù)課上，我的同桌小明驚叫一聲：“哎呀！我的藍(lán)筆！”我扭過頭一看，只見小明的畫作上，藍(lán)藍(lán)的天空只涂了一半，一個(gè)藍(lán)鉛筆頭斷在了畫紙上。小明漲紅了臉，急得都要哭出來了。他說：“能借我用一下你的`藍(lán)色鉛筆嗎？”我拿起我的藍(lán)鉛筆，正待伸手遞過去，可是低頭看了看，才發(fā)現(xiàn)藍(lán)筆頭只有一兩毫米了。借給小明，他就能完成畫作，可他那剩下一半的天空肯定會把藍(lán)筆用完，我就沒法畫藍(lán)天了。這樣想著就打算縮回手，可看到他那著急的神情和懇求的目光，我一咬牙，堅(jiān)決地把筆遞了出去。
小明接過筆，臉上綻開鮮花一般的笑容。當(dāng)他畫完了藍(lán)天和小溪，筆頭已經(jīng)畫不出顏色了。我沒氣餒，毫不猶豫地將綠筆揮向我剩下的一半小溪——這條小溪一半是藍(lán)色，一半是綠色的。
看著小明那條清澈見底的小溪，再看看自己畫的奇怪溪流，我挺開心的。這樣助人為樂也是值得的，讓我明白了“贈人玫瑰，手有余香”的道理。
助人作文300字 篇7
我的同桌是一個(gè)愛看書，愛幫助別人的人，她曾經(jīng)幫過我很多次。我的同桌--張?jiān)娗偎龓椭鷦e人時(shí)總是面帶微笑，我想起來還要感謝她呢！
我記得，在一次重要的.考試時(shí)，寫著寫著，突然我的筆沒墨了，我打開文具盒翻了翻，發(fā)現(xiàn)全都沒有墨，我小聲的對同桌說：“張?jiān)娗�，我的筆全沒有墨了，借我一只筆，謝謝！”她二話不說，打開文具盒，拿了一只黑色外殼，透明的筆芯遞給我。我立刻寫了起來，“鈴鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，交卷了，我在最后一秒完成了，我非常感謝我的同桌。
還有一次，我的書沒帶，她把她的借給我，我們一起讀，一起看，突然，老師問：“誰沒有帶書？”我默默的舉起了手，老師看了一下，什么也沒有說，繼續(xù)講課。我看了一下我桌子，發(fā)現(xiàn)桌子上有一本書，原來她把書放在了我的桌子上，所以老師才沒有說什么。
我的同桌張?jiān)娗�，她是一個(gè)樂于助人的人，你的身邊有沒有這樣的人呢？總在你有困難的時(shí)候伸出她的手來幫助你！
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