【經(jīng)典】勤勞的小蜜蜂作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的勤勞的小蜜蜂作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
勤勞的小蜜蜂作文 篇1
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，六三有只勤勞的“小蜜蜂”，每天下課鈴聲響，飛到教室的西和東。
六年級三班這只勤勞的“小蜜蜂”就是王后田——六三班的勞動(dòng)委員，下課鈴響起時(shí)也就是他的勞動(dòng)時(shí)，每天只要鈴聲一響老師下課后，他總是拿著裝垃圾的箱子先站到講臺(tái)上，用渾厚的'男中音說：“把自己周圍的垃圾撿一下”，然后再拿著箱子走下去挨個(gè)的回收垃圾。為了讓教室潔凈，為了讓每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)更舒心，這種習(xí)慣日復(fù)一日，不知到今天為止已經(jīng)堅(jiān)持了多久了。
不僅教室內(nèi)衛(wèi)生他負(fù)責(zé)，一日兩次的衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生更是每天首當(dāng)其沖，在班級中，每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有他的身影，大掃除老師不在的時(shí)候他也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。
在學(xué)習(xí)上雖然不是數(shù)一數(shù)二，但是他不斷努力，每天較小的進(jìn)步匯聚成了龐大的能量，使他的學(xué)習(xí)成績不斷提高，課上他總是全神貫注，積極發(fā)言，課后總是不放過任何問題，真正做到日日清。
這樣的王后田，大家能不喜歡嗎？
勤勞的小蜜蜂作文 篇2
春天，草綠了，兩只小蜜蜂提著蜜桶到花叢中來采花蜜。忽然，飛來一只花蝴蝶對小蜜蜂說：“別忙了，咱們一起去玩吧！”小蜜蜂說：“我不能去玩，還要采花蜜呢！”，說著又干起活來。
這時(shí)，又飛來兩只花蝴蝶，它們對小蜜蜂說：“別采花蜜了，咱們一起去拐迷藏吧！”小蜜蜂頭也沒抬地說：“我不能去玩，還要準(zhǔn)備過冬的糧食呢。”兩只蝴蝶見小蜜蜂不和它們玩，就飛走了。
到了冬天，小蜜蜂們在溫暖的家里吃蜂蜜。而小蝴蝶在寒風(fēng)中凍得直發(fā)抖，也沒有吃的東西。小蜜蜂看到就給了小蝴蝶一點(diǎn)蜂蜜，小蝴蝶連忙感謝小蜜蜂說：“明年，我一定不貪玩了，和你們一起去采蜜！”
勤勞的'小蜜蜂作文 篇3
中午，學(xué)校全體師生要對我們的學(xué)校進(jìn)行大洗澡。我們四個(gè)南湖晚報(bào)小記者急沖沖地對各個(gè)年級進(jìn)行簡單的采訪。
我們在路上想：“一年級的小朋友會(huì)不會(huì)……”想著想著我們來到了一年級，看見了一年級的小朋友正在不折不扣地“工作”著。別看他們個(gè)子小，可力氣卻不小。看，那小男孩拿著拖把努力地前后拖拉著，那個(gè)小姑娘半蹲著，用手中的抹布使勁給瓷磚洗臉，小臉上紅撲撲的'……我們試著采訪了幾個(gè)小朋友，“小妹妹，你覺得打掃衛(wèi)生快樂嗎？”。“快樂，因?yàn)榭梢泽w現(xiàn)自己的才能！”一個(gè)小朋友自豪地回答。“真沒想到，這些小不點(diǎn)兒還挺有志向的呢！”我們不禁笑開了。由于之前的采訪大大的增加了我們的勇氣，于是我們鼓起勇氣去采訪了一位老師：“老師，你覺得打掃衛(wèi)生快樂嗎？”老師自然地說：“快樂，因?yàn)榭梢宰屪约荷磉叚h(huán)境更干凈。”我們聽了紛紛點(diǎn)頭，覺得老師的話很有道理。
接著我們來到了二年級，更加自信地采訪了一個(gè)小朋友：“小弟弟，你覺得打掃衛(wèi)生快樂嗎？”“快樂！因?yàn)椤梢约臃郑 蹦切∧泻⑼嶂∧X袋正經(jīng)地回答。我們聽了，也一本正經(jīng)地對他說：“謝謝你，小朋友！”后來我們來到了自己班采訪了沈老師“沈老師，您覺得打掃衛(wèi)生快樂嗎？”“身邊干干凈凈的當(dāng)然快樂咯！”沈老師眉開眼笑地回答。
是呀，付出自己的努力，讓自己的身邊干干凈凈的，給自己快樂，也給身邊的人帶來快樂，這不是很有意義的事嗎？
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