珍藏的記憶小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的珍藏的記憶小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“龍純，快把你的房間收拾一下。”“噢，我知道了�！蔽也荒蜔┑鼗卮饗寢�。無意之中在一本政治書中發(fā)現(xiàn)了一張卡片，卡片中夾雜著一片樹葉，手握這張?zhí)厥獾目ㄆ@不禁勾起了我對(duì)往事的回憶……
我還依稀記得那是上小學(xué)時(shí)，班上新轉(zhuǎn)來了一位同學(xué)，她叫玲，出于巧合，恰好和我坐在一起，一來二往，我倆便成了朋友。玲來之前，在這個(gè)班級(jí)中，我一直以為我的成績較好，可時(shí)間一長，我發(fā)現(xiàn)玲各科都比我強(qiáng)，她的出現(xiàn)使我心里總是有些不自在，背地里總想超過她。
有一次語文測(cè)驗(yàn)，我得意洋洋的上了考場(chǎng)，因?yàn)橹芰以诩覐?fù)習(xí)了一整天，我早已認(rèn)定勝券在握�？紙�(chǎng)上，我一會(huì)兒就做完了試卷，再看看玲，她還在那里苦思冥想，那時(shí)我真有些飄飄然了，榮譽(yù)和第一迷惑了我，以至于我忘記了檢查。
試卷發(fā)下來之后，玲居然得了滿分，而我與她僅有三分之隔。我不禁垂頭喪氣。正當(dāng)我獨(dú)自一人在那兒傷心時(shí)，玲又以為我是有其他傷心事跑來安慰我，不知為什么，我一下子就火了：“得了第一了不起嗎？不要在這耀武揚(yáng)威，總有一天我會(huì)比你做得更好！”玲連忙解釋說：“不是的，龍純，你別誤會(huì)�！薄皦蛄耍f完了嗎？我以后再也不想看見你，你走！”我不知道玲是怎樣的反應(yīng)，只知道她很尷尬，聽了我的話，玲無可奈何而又委屈的走了。
晚上，放學(xué)回家后，正巧在家門口碰到了玲，她看見我之后，向我抿著嘴笑了一下，隨后便飛快地走了。我問媽媽玲來做什么。她說：玲聽說我喜歡看《一千零一夜》的童話書，便專程跑來送給我。當(dāng)時(shí)我的氣還沒消，把書扔在一邊，沒有管它。
第二天，到教室里聽到同學(xué)議論說：“聽說那個(gè)玲又要轉(zhuǎn)學(xué)了�！薄澳阏f的是真的嗎？聽誰說的？”我驚奇的問�！爱�(dāng)然是真的，車子都在校門口了�！蔽绎w奔下樓至校門口，可是遲了，車子已開到百米之外，不知為什么，我竟有了一絲失落感。
回到家翻開那本童話書，看見里面夾雜著一張卡片和一片樹葉，卡片上寫著：“龍純，我又要轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)學(xué)之后，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。還有，你的脾氣很偏激，這樣對(duì)自己很不好。另外，我很喜歡這片綠葉，希望你能好好保管它！”
想起過去發(fā)生的一切，我不禁留下了悔恨的眼淚。玲是一個(gè)多好的知己��！可我的虛榮心和嫉妒心差點(diǎn)毀了這一切，玲雖然原諒了我，但卻連說聲“對(duì)不起”的機(jī)會(huì)也沒給我留下，玲，你會(huì)原諒我嗎？
這就是我珍藏的記憶。
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