蒲公英的作文(經(jīng)典9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的蒲公英的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
蒲公英的作文 篇1
一直以來(lái)，都非常喜歡蒲公英；不光是因?yàn)樗淖杂桑驗(yàn)樗且粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的傳播者！
看到它，仿佛就像看到了自己；親切之情難以言表！
它就是樂(lè)觀，自由，堅(jiān)強(qiáng)的代名詞！
有時(shí)候，我們?nèi)缫恢伙w舞的蒲公英， 遨游在廣闊的山川田野；卻忽略了我們迎風(fēng)而動(dòng)的不甘，我們只能樂(lè)觀的面對(duì)這些即將到來(lái)的新奇世界；身不由己的飛行雖然充滿了不確定性，但是卻為我們打開了另一個(gè)生存的空間；無(wú)論將要去何方，我們已然快樂(lè)的走在這充滿魔幻味道的征程上；直到我們發(fā)現(xiàn)新的土壤，開始新的生命，迎接嶄新的未來(lái)世界！
當(dāng)我們隨著微風(fēng)飄蕩在晴空萬(wàn)里的田野，街巷；我俯視著人群，觀察著這個(gè)新鮮而又五彩繽紛的世界；我不禁在想，這究竟是個(gè)怎樣的社會(huì)；一路風(fēng)雨，我們的同伴都在隨波逐流的天氣里分崩離析；帶著有限的種子，去開創(chuàng)那無(wú)限的生機(jī)；只剩下我，任舊悠閑的游覽著一路的湖光山色，街景樓臺(tái)！
蒲公英，鑄就要走一條不平凡的路；正如它的花語(yǔ)一樣，無(wú)法停留的愛(ài)；
我漂浮在高空，猶如一架無(wú)人機(jī)；時(shí)而走走，時(shí)而蕩蕩；揣摩著我所看到的，聽到的所有，仔細(xì)觀察著，并用心體諒著這個(gè)世界！
有人禱告，有人犯罪，有人勞作……等等好多好多；我不明白，那么多人對(duì)著一堆雕塑祈求就能得到所謂的幫助？在我看來(lái)，那只是對(duì)自己心靈的慰藉，有一種掩耳盜鈴自欺欺人的感覺(jué)；我也不明白，為什么有那么多人通過(guò)爾虞我詐來(lái)獲得哪些看似豐厚實(shí)則并無(wú)多大益處的身外之物，即使錦衣玉食呼風(fēng)喚雨也只不過(guò)如鏡花水月般空明；我曾一度探尋對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的理解與本源的發(fā)展，我清楚的知道只有自己才能發(fā)現(xiàn)自己，了解自己，從而改變自己；面對(duì)失敗，我們只能去前進(jìn)改善；面對(duì)挫折，我們只能去汲取克服；面對(duì)困苦，我們只能去自我調(diào)節(jié)面對(duì)；我們是快樂(lè)的蒲公英，也是無(wú)謂的戰(zhàn)士；我深切體會(huì)到，我們從出生，再到成長(zhǎng)，再經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的跋山涉水，風(fēng)雨兼程的趕往我們即將開創(chuàng)新紀(jì)元的目的地；周而復(fù)始，夜以繼日的做著看似同一件卻又處處不同的事情；也許，著就是生命的'延續(xù)！
等我想清楚的時(shí)候，即使還來(lái)得及也已經(jīng)晚了；即使晚了，但對(duì)未來(lái)說(shuō)不定還來(lái)得及；人生，就是一場(chǎng)單程的旅行；我們無(wú)法選擇飛行的起點(diǎn)，甚至也決定不了起飛的方向，但我們卻可以樂(lè)觀的去迎接未知的挑戰(zhàn)；即使我們飛不過(guò)大海，至少我們努力過(guò)；即使我們散落在懸崖，至少我們還能生長(zhǎng)；即使我們一直飛翔，那至少我們還在路上，終點(diǎn)只是遲來(lái)的幸福一樣！
蒲公英的軌跡，無(wú)人琢磨，即使自己也不一定知道；只有找到真正的港灣，那才是真真正正的開始；只有讀懂生活的人，才配擁有至高無(wú)上的幸福；也只有真真正正用心去體諒世界的人，才能用感召的心去對(duì)待一切酸甜苦辣！
沒(méi)有失敗，便不會(huì)有成功；沒(méi)有豐富的知識(shí)，便不能體諒百味雜陳的人生滋味；沒(méi)有風(fēng)雨兼程的陪伴，更不會(huì)有到達(dá)幸福彼岸的一天！有時(shí)候，看似渺小的事物卻起到最關(guān)鍵的作用；有時(shí)候看似偉大的信仰然而并沒(méi)有什么卵用； 有時(shí)候，也只是有時(shí)候……
獻(xiàn)給看似自由，實(shí)則身不由己且樂(lè)觀堅(jiān)韌的蒲公英！
蒲公英的作文 篇2
深秋的一天，蒲公英媽媽正在給孩子們整理行裝，她望著一個(gè)個(gè)像是“小傘兵”的孩子，深情地說(shuō)：“孩子們，你們長(zhǎng)大了，要離開媽媽獨(dú)立生活了。記住你們一定要落在泥土里，才能扎根生長(zhǎng)。”正說(shuō)著，風(fēng)來(lái)了，霎時(shí)間，“小傘兵”們紛紛跳出媽媽的懷抱，隨風(fēng)向遠(yuǎn)處飄蕩，開始了各自的旅程。
蒲公英隨著風(fēng)姐姐飛呀飛呀。不一會(huì)兒飛到了小河旁邊。不幸的`事發(fā)生了：一棵高大的大樹擋住了小蒲公英的姐姐們，“啪”的一聲，小蒲公英的姐姐們就落了下來(lái)，掉到了河里面了，小蒲公英非常傷心地流下了淚水。
蒲公英有飛呀飛呀!飛到了一個(gè)垃圾場(chǎng)，這里臭起沖天，可不好聞呢!突然，有一個(gè)龐然大物飛過(guò)來(lái)，把小蒲公英的哥哥帶走了，小蒲公英的哥哥垂頭喪氣地掉進(jìn)了垃圾箱里，小蒲公英想：這人類怎么能亂扔垃圾呢!
蒲公英有飛呀飛呀!飛到了大草原，小蒲公英和它的兄弟覺(jué)得這里很美麗就在這里安了身。
小河旁邊的景色非常美麗，有小花、小草、大樹……可美了，蒲公英正陶醉在這景色。
蒲公英的作文 篇3
外婆家門后是一片莊稼地，每到春天來(lái)臨，這里便充滿生機(jī)，綠油油的。在通往莊稼地的小道上，種了許多野花、野草。其中就有那會(huì)飛的蒲公英。
小時(shí)侯，總喜歡在小道上摘那些雖不艷麗但也嬌小可愛(ài)的野花。對(duì)于那種桿長(zhǎng)得筆直，總有一團(tuán)毛茸茸的蒲公英充滿好奇。只要一看到蒲公英，便會(huì)奮不顧身地沖到它面前，小嘴慢慢往上靠，輕輕一吹，像是給蒲公英插上了一雙翅膀，每當(dāng)看到蒲公英漫天飛舞時(shí)，心中總是充滿疑惑：蒲公英為什么總是飛向遠(yuǎn)方？
以前的我總是固執(zhí)地認(rèn)為蒲公英飛是因?yàn)橐覌寢尅Ｒ苍S曾經(jīng)蒲公英們生長(zhǎng)在一起，其中有一株最大的蒲公英――蒲公英媽媽。蒲公英媽媽是所有蒲公英之母。在這里，蒲公英媽媽和她的許多蒲公英孩子快樂(lè)地生活著。可是有一天，一場(chǎng)突如其來(lái)的'大火燒向了這片蒲公英的海洋。蒲公英媽媽為了讓自己的孩子更好地活下去，忍痛接著風(fēng)勢(shì)將孩子推向遠(yuǎn)方。從此，蒲公英的孩子就飄散在各地，開始了流浪之路。但尋找媽媽的愿望從未間斷，就這樣，蒲公英一直飛向遠(yuǎn)方尋找媽媽。
對(duì)于現(xiàn)在億長(zhǎng)大的我來(lái)講，蒲公英隨風(fēng)飛的原因已不在是謎，但童年時(shí)的想像像卻一直深深的印在腦海中。
蒲公英，盡情地飛吧！
蒲公英的作文 篇4
我是小小蒲公英，我離開了媽媽的懷抱。
飛呀，飛呀……
我坐著降落傘上慢悠悠地降落在一座城市之中，降落在一個(gè)陽(yáng)臺(tái)上的花盆里，別提多高興啦！我揉了揉眼睛，看到眼前的景色，使我大吃一驚：“咦，這是哪里？我怎么從來(lái)都沒(méi)有見過(guò)。”
啊，這里的景色真美啊！我不由驚嘆。看，這里高樓大廈，街上人山人海；聽，美妙的音樂(lè)頻頻傳來(lái)，原來(lái)是公園里的音樂(lè)噴泉！我的目光又為一條條寬闊的馬路所吸引，一輛輛汽車飛馳在馬路上……一陣微風(fēng)吹過(guò)，我飛到了馬路上，我就問(wèn)：“馬路哥哥，你好！請(qǐng)問(wèn)這是哪里啊？”“蒲公英妹妹，”馬路哥哥說(shuō)，“這里是珠海大道啊，你覺(jué)得美嗎？”
飛呀，飛呀……
我飛到了一個(gè)公園，這里真好啊！蝴蝶姐姐在空中翩翩起舞，我熱情地跟她打招呼：“你好！蝴蝶姐姐，請(qǐng)問(wèn)這里是哪兒？”“這里是石景山公園呀，你覺(jué)得漂亮嗎？我興奮地說(shuō)：“漂亮！當(dāng)然漂亮！你能介紹一下石景山公園嗎？”她高興地說(shuō)：“當(dāng)然可以！石景山上怪石起伏跌巖，錯(cuò)落有序，如奔馬絕塵，似眾流歸海，渾然天成一幅百獸圖，乘索道登臨山頂，眼綠樹成蔭的珠海全貌，珠海多美啊！從山頂直達(dá)山下長(zhǎng)達(dá)630米的管軌式滑道，跨石穿林、掠翠沖幽、蜿蜒起伏。它是珠海非常著名的旅游觀光景區(qū)。”蜜蜂弟弟在旁聽了，忍不住說(shuō)：“石景山公園又叫犀牛望月山。因?yàn)樯巾斢幸粔K巨石很像犀牛的頭、而山形就像是犀牛的身形，遠(yuǎn)看，就像一頭翹首望月的犀牛。”噢，”真的很漂亮，我已經(jīng)喜歡上石景山公園了，謝謝你們的介紹，再見，朋友！接著我又開始了我的旅程。
飛呀，飛呀……
我飛到了一處地方，那里很熱鬧，我走過(guò)去瞧瞧，正有一群學(xué)生在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的足球賽呢！我不由驚嘆：“原來(lái)這里是學(xué)校，這里好美啊！到處綠草如茵、綠樹成陰。”校道兩旁挺立著兩排高大的棕櫚樹，就像兩隊(duì)衛(wèi)士守護(hù)著校園；一個(gè)個(gè)花壇錯(cuò)落有致，花壇里百花齊放，鮮花爭(zhēng)奇斗艷；幾座教學(xué)樓矗立在學(xué)校的東北面，真的好雄偉壯觀啊！小草弟弟告訴我，現(xiàn)在教學(xué)的效率越來(lái)越好了，每個(gè)教室都有多媒體設(shè)備，老師們充分利用多媒體平臺(tái)，不但為老師省了許多力氣，而且開闊了學(xué)生的視野，收到了更好的學(xué)習(xí)效果。我羨慕地對(duì)小草弟弟說(shuō)：“你真的很幸運(yùn)啊！能在既干凈又美麗的校園里生活，分享著同學(xué)們的快樂(lè)，真令人向往啊！朋友，再見了！后會(huì)有期！”我依依不舍地離開了，接著我又開始了我的旅程。
飛呀，飛呀……
我飛過(guò)了小河，飛過(guò)了田野……一直飛到太陽(yáng)下山，天色漸漸暗下來(lái)，海鷗的叫聲才把我的心靈喚回來(lái)，仿佛告訴我，要停止我的'旅程了，要停下來(lái)歇歇了。
忽然，我看見前面的地方彩燈璀璨，我想：那里肯定很美，我就決定飛過(guò)去看看。噢，原來(lái)那里是“海泉灣”，幾個(gè)大字映入我的眼簾。我四處張望，發(fā)現(xiàn)建筑物很特別，好像是“地中海式的”充滿了異國(guó)風(fēng)情。游人絡(luò)繹不絕，熱鬧極了！我又想這兒肯定是一個(gè)吃喝玩樂(lè)的好地方。于是，我就決定在這里安家落戶了。夜深了，我沉沉地入睡了。夢(mèng)里，我回憶著在飛行中看到的好風(fēng)景，情不自禁地對(duì)著大海高聲吶喊：“我愛(ài)你，美麗的珠海！”
蒲公英的作文 篇5
陽(yáng)臺(tái)上閑置的花盆里，突然驚喜得長(zhǎng)出幾叢蒲公英，整天笑嘻嘻地朝我搖來(lái)?yè)u去，好像在替春天向我打招呼。驚奇于他旺盛的生命里的同時(shí)，才發(fā)現(xiàn)春天已在不知不覺(jué)來(lái)臨。
我走在鄉(xiāng)間的小路上，路兩旁的野花開的異常的盛。有一大片一大片開得正盛的蒲公英鋪在綠的滴油草叢上，抑或精神抖擻得開著淺黃色的小花，抑或筆直得束著雪白色的絨毛。開的別樣的燦爛，別樣的精彩，淺黃色的花瓣簇?fù)碓谝黄穑腥缦囊估锱诺臒熁?，燦爛，繁華。
蒲公英在月色下最美，襯著墨藍(lán)色的黑夜，映著城市的萬(wàn)家燈火，點(diǎn)點(diǎn)細(xì)絨，朵朵繁花散在山間田埂上，總使我想起幼年時(shí)在田間地頭捕捉螢火蟲的情景，美好，清晰。
最美的蒲公英，是在它飛散的時(shí)候，猶如流逝的燈花星火，卻帶著無(wú)盡的希望美好。
鋪滿小路的蒲公英，使我想起在陽(yáng)臺(tái)花盆中的那株蒲公英，是不是從這田埂上飛翔而去的種子呢？而花盆中的蒲公英一旦成熟，種子會(huì)飛去哪里？會(huì)不會(huì)飛回這一片田野？
人是不是也像蒲公英的種子，在某地某一個(gè)充滿希望的春天偶然飛起，與前世的親人、朋友在此相會(huì)，隨著夜里的風(fēng)在世間飄流？尋找著屬于自己的.一片凈土，他輕輕墜下的地點(diǎn)，就是他一生的歸宿，然后勇敢地在自己的天堂里茁壯成長(zhǎng)？
蒲公英永遠(yuǎn)不死，因?yàn)楫?dāng)它的植株把種子拋向遠(yuǎn)方，漸漸枯萎時(shí)，它的種子已帶著生命的希望隨風(fēng)飛翔，迎來(lái)新的輪回，傳承，永不停息。
肥沃的田間小道，抑或是貧瘠的只有一點(diǎn)沙土的花盆，都不能阻止蒲公英開美麗的花，都不能阻止他們向遠(yuǎn)方播撒生命的希望。我想，人也應(yīng)如此吧，無(wú)論處在怎樣的環(huán)境中，都勇敢積極的生活，懷著一顆充滿希望的心，永遠(yuǎn)都充滿著對(duì)生活的希望，善待自己，善待自己的生活；無(wú)論富貴抑或貧窮，都有像蒲公英一樣的志氣，在屬于自己的生命中，活出屬于自己的精彩！
蒲公英的作文 篇6
總有一個(gè)聲音回蕩在我的腦海：不能停留于現(xiàn)狀，不能滿足于一個(gè)地方，一定要走出去，走出去……這個(gè)聲音讓我想起了蒲公英，多么美好的事物。我想當(dāng)一株蒲公英，一株有理想的蒲公英！
黎明時(shí)分，太陽(yáng)只露出了半邊臉，散發(fā)著柔和的光芒，不像正午的那樣灼烈。我立在草地上享受著一一我還是一顆未成行的蒲公英，根嫩得仿佛可以捏得出水，羽絨也沒(méi)有長(zhǎng)齊，但也不失有一點(diǎn)可愛(ài)。耳邊有響起了“風(fēng)火車”的鳴笛聲，許多蒲公英快樂(lè)地踏上這次漫才而又艱難的旅途。我也有以一種想飛的'沖動(dòng)，我真的想飛！可惜，我還飛不了。
正是因?yàn)槲蚁腼w，所以我努力學(xué)習(xí)，努力生長(zhǎng)。每當(dāng)與到風(fēng)浪是，哪怕風(fēng)浪將要吹折我的腰，我也咬咬牙關(guān)挺過(guò)去，因?yàn)槲疫�要去飛翔，去周游世界，去看外面美麗的景色，去……
隨著時(shí)間的推移，我用我的努力，我的汗水，終于換來(lái)了滿株的羽絨。我終于開展了一次次小型的旅行，風(fēng)再次吹來(lái)，這一次它拂過(guò)了我，啊，飛的感覺(jué)真好！我歡快地在旅途中飛舞，盡顯活潑稚嫩。我飛到過(guò)許多地方，不再待在家中飛到了幼兒園；時(shí)間的漫游和我的不滿足，再次讓我飛向了小學(xué)。……我每到一個(gè)地方，都會(huì)遇到困難，但我還想飛，不想就此停止，所以我堅(jiān)持。
現(xiàn)在我飛進(jìn)了鳥語(yǔ)花香的中學(xué)，這里似乎很適合我生存。但學(xué)校的課程、作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，所以我想放棄，可這個(gè)念頭一冒出來(lái)便被一個(gè)熟悉的聲音蓋過(guò)，逐漸消失……
現(xiàn)在每一次飛并不是純屬的快樂(lè)了，還有不舍和一點(diǎn)點(diǎn)離別之苦，但是我不愿永遠(yuǎn)呆在一個(gè)小地方，只有出來(lái)才能更好地讓我生長(zhǎng)。每個(gè)階段都有每個(gè)階段要做的事，而我現(xiàn)階段就是要好好學(xué)習(xí)。期待下一次飛翔，那時(shí)我會(huì)帶上我的夢(mèng)和理想一起飛！
蒲公英的作文 篇7
從前，有一朵花，不，準(zhǔn)確的說(shuō)是一顆種子，她靜靜地等待發(fā)芽，作文 蒲公英。她有很多兄弟姐妹們，她也想看看外面的世界，她的兄弟姐妹們是一群百合花，這顆種子一直等待發(fā)芽，一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月……半年過(guò)去了，她依然沒(méi)什么變化，她自己想：“總有一天會(huì)開花的。”她這樣安慰自己。
又半年過(guò)去了，當(dāng)她得知她的兄弟姐妹們吸取了她的營(yíng)養(yǎng)后，她絕望了。一轉(zhuǎn)眼，又一年過(guò)去了，她已經(jīng)習(xí)慣了黑暗的生活。有一天，她覺(jué)得渾身充滿了力量，于是，她那要發(fā)芽的欲望又強(qiáng)烈了起來(lái)，她拼命地向上爬，直到有一天，她終于見到了外面的世界：綠油油的小草，藍(lán)藍(lán)的天空，碧綠的河水……
而她也發(fā)出了芽，她欣喜若狂，從此，她天天努力扎根，吸取營(yíng)養(yǎng)。終于，她綻放了花瓣。可，她卻是一棵蒲公英，她一直想不明白：我不是生活在百合花叢里嗎？怎么是一棵蒲公英呢？
過(guò)了很久，她老了，也終于明白了，她是被風(fēng)吹過(guò)來(lái)的。她拍拍她的'孩子們，說(shuō)：“走了以后，一定要好好的生活！”她的孩子們點(diǎn)點(diǎn)頭，隨風(fēng)飄走了。忽然，她覺(jué)得眼前一黑，她睡著了，永遠(yuǎn)的睡著了……
蒲公英的作文 篇8
它是那么不起眼，但卻依然不忘帶著美好的愿望在空中自由地飛翔。
提起初戀，總會(huì)使人想起純潔、簡(jiǎn)單、美好……這些詞眼，初戀雖然難以讓人忘記，但是它卻又是那么的短暫，它似乎不會(huì)天長(zhǎng)地久，它只是會(huì)在你不經(jīng)意間來(lái)到，卻在一剎那間過(guò)去，就像蒲公英一樣，花開即花落，留下的只有遙遠(yuǎn)的思念和曾經(jīng)扎在心底里的根。
喜歡她是一見鐘情，那時(shí)珠海雖然是五月，但是卻已經(jīng)是熱辣辣的了。我剛和同學(xué)打完籃球，汗流滿身漫步上教學(xué)樓。清晰記得就在二樓的一間課室門口，一個(gè)穿著淺藍(lán)色短襯衫，黑色運(yùn)動(dòng)褲，手里往背上提著書包的女生正在對(duì)教室門內(nèi)的男生要求開門。我轉(zhuǎn)頭問(wèn)身邊的同學(xué)：她叫什么名？同學(xué)沒(méi)有直接給我答案，只是通過(guò)之后的調(diào)查告訴了我關(guān)于她的一些資料。陽(yáng)光、甜蜜、美麗，她就像蒲公英一樣有著一股清新迷人的味道。
我是那種屬于風(fēng)風(fēng)火火的男生，認(rèn)準(zhǔn)了就會(huì)出手。于是，我就展開對(duì)她的追求。我對(duì)于女孩子的`追求根本沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以我只能做著一些如今想起來(lái)都覺(jué)得可笑的事。那時(shí)我們的電腦書都是通用的，我就在我們班上電腦課的時(shí)候把每一本電腦書都搶過(guò)來(lái)在書的封面寫上她的名字再畫了一個(gè)很大的心形，就是因?yàn)檫@件事她知道我喜歡她了。在那年的圣誕節(jié)，我給她送去我的禮物，正式向她表白我喜歡她（當(dāng)然，對(duì)于第一次追女生的我是委托別人把禮物轉(zhuǎn)交給她的）。沒(méi)想到她卻讓人把禮物轉(zhuǎn)還給我，我拿著那份禮物，真不敢相信我失敗了。
七月份的暑假，我早把關(guān)于追求她的事丟在腦后。她卻讓人給我送來(lái)禮物和一封信，信里她說(shuō)她之前是沒(méi)想清楚，她承認(rèn)她也是喜歡我的，于是，我終于和她戀愛(ài)了。
初戀除了新鮮、純潔，更多的莫過(guò)于天真。記得我跟她第一接吻的時(shí)候是在學(xué)校的走廊上。那是在晚修，我讓我當(dāng)時(shí)的幾個(gè)要好的同學(xué)給把風(fēng)，然后我就問(wèn)她：我可以親你嗎？天知道我問(wèn)完這句話的時(shí)候，我的臉一定比紅蘋果、比猴子屁股也要紅。而她則是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，我把頭輕輕的靠向她，用嘴淡淡的親了她一下，就是那么的一下我感覺(jué)到自己興奮極了，好像做了什么特別有成功感的事。我還記得我問(wèn)她：這是我的初吻，你呢？她笑了笑：也是我的。甜蜜的日子開始在我們倆身邊徘徊，她生日我約上我們倆的好友為她慶祝，給了她一個(gè)驚喜；有一回下晚修下雨，她沒(méi)帶傘站在電話亭避雨，我身邊也沒(méi)有傘，我最后居然跑到路旁的一位撐著傘的男生搶過(guò)他的傘拿給她用了，記得那男生只是特?zé)o奈的看著我。我還記得我曾經(jīng)把她不會(huì)做的作業(yè)都一一給做了，那陣子還真夠嗆的。
可惜初戀的保鮮期不會(huì)長(zhǎng)久，它就像蒲公英一樣會(huì)在最美麗的那刻離你而去。我其實(shí)一直到現(xiàn)在也沒(méi)有知道和她分手的原因，只是她突然的對(duì)我不聞不理，而我則在一而再三受到冷漠之后也變得心灰意冷。我曾經(jīng)在問(wèn)自己?jiǎn)柺裁矗科鋵?shí)那時(shí)只是我曾經(jīng)天真相信我和她會(huì)長(zhǎng)久一起下去。初戀就是這樣它會(huì)給人好多的幻想但是卻實(shí)現(xiàn)得好少。就像蒲公英一樣，夢(mèng)想著隨風(fēng)飛到高高的山頂，卻最后居然落在平平的草原上。
如果當(dāng)你想起曾經(jīng)屬于你的蒲公英愛(ài)情，請(qǐng)不要為當(dāng)初的無(wú)知、天真感到羞澀，過(guò)去了的會(huì)成為親切的懷念。而如果你還沒(méi)有遇到屬于你的蒲公英種子，那么請(qǐng)你記住：當(dāng)你遇到你人生中第一次的戀情，你無(wú)需計(jì)較太多其他人的眼光，只要你認(rèn)為對(duì)的就勇敢去做，或許會(huì)是很傻的事，或許會(huì)是讓你后悔的事，但是請(qǐng)你記住愛(ài)情就是要從各種滋味中品味出來(lái)的，就像蒲公英一樣如果你還未遇到風(fēng)，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道會(huì)停留在哪里。
蒲公英的作文 篇9
蒲公英，是一種草本植物，白色的，靠風(fēng)傳播種子。
一陣風(fēng)吹過(guò)，蒲公英就隨風(fēng)飄散，飛的時(shí)候就好像降落傘，看上去好像把它吹到天上似的。
其實(shí)，我很羨慕蒲公英，羨慕它的自由自在。對(duì)于我來(lái)說(shuō)自由只不過(guò)是一種奢望，因?yàn)橥昱惆槲业闹皇且槐颈镜臅Ｄ睦飼?huì)像蒲公英那樣，想去哪里就去哪里，不受空間的約束，可以面對(duì)未來(lái)。
在我外婆家就有蒲公英，我總是喜歡去抓他們，因?yàn)樗麄兠兹椎模浅５氖娣．?dāng)我一抓一把的時(shí)候，我就把嘴慢慢的靠近，輕輕一吹，像是給蒲公英插上了翅膀，每當(dāng)看到蒲公英漫天飛舞的時(shí)候，我都會(huì)很羨慕，但最多的還是很開心。
哪里有風(fēng)，哪里就有蒲公英。人生就好似小小的蒲公英，到了一定的.年齡，就會(huì)去各個(gè)不同的地方，去生活，去工作，像是在風(fēng)中飄蕩，只為尋覓屬于自己的土地。
我喜歡蒲公英，因?yàn)樗亲杂勺栽诘模肴ナ裁吹胤骄腿ナ裁吹胤剑瑹o(wú)拘無(wú)束。
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