我的讀書故事作文(集錦14篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我的讀書故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的讀書故事作文 篇1
知識，是青年人最佳的榮譽，是老年人最大的慰藉，是窮人最寶貴的財產，是富人最珍貴的裝飾品。但所有的知識都來自于書，只有書讀得多了，我們的知識才會更豐富。
書，就像一塊磁鐵，它無時無刻不吸引著我，讓我著迷。
在上小學一年級的時候，我就和書結下了不解之緣。在我家的書柜上有一本《唐詩三百首》，我經常拿下來翻閱，雖說是翻閱，只不過是草草地看幾眼罷了，根本體會不到詩人的思想感情。后來爸爸教給我，讀詩要結合生活實際來理解，這樣才會記得牢。聽了爸爸這番話，我似懂非懂地點了點頭。之后，我又讀了劉方平的`《月夜》：“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗�！迸�，這首詩我懂得，到了夜深人靜的時候，月光只照在房屋的一半，另一半隱藏在黑暗中。北斗星和南斗星都斜了。偏偏就在今晚，使人感覺到春天正在回暖，因為你聽——綠窗外，唧唧的蟲鳴，頭一回傳到屋子里來了。從此以后，我就這樣去讀詩，因此增長了很多知識。
上了五年級之后，我又喜歡上了名著。四大名著我都讀得滾瓜爛熟。記得有一次，我正在看《西游記》，媽媽正在做飯，家里沒鹽了，媽媽出去買鹽，讓我看著鍋里的米飯。當時我正看著《孫悟空三打白骨精》，只隨口喊了聲“噢！”就又看起書來。過了一會兒，我聽見門鈴響了，才想起媽媽讓我看鍋的事。我來到鍋前一看，哎呀！米飯全糊了，這下可慘了。媽媽見了，哭笑不得，說我中了書的迷。
書，已成了我生活中不可分割的朋友。我的人生，因為書，變得更加絢麗多彩。
我的讀書故事作文 篇2
進入高中后，也許是老師極力推崇讀書，一向不怎么喜歡閱讀的我也產生了一股讀書熱。讀書不但豐富了我的生活，陶冶了我的情操，而且也使我感到爭分奪秒的重要。
每天第二節(jié)課下，我們都擁有25分鐘的寬裕時間，如果教室里沒有我，那一定是去閱覽室盡情飽覽群書了。每次我都會陶醉在形形色色的雜志中，可惜這些書只能借閱不能借走。閱讀帶給了我無盡的快樂，它將我?guī)У疆悋l(xiāng)，領略各地的風土人情，也讓我置身于熱帶雨林中，去親近大自然，聆聽天籟。閱讀也使我感到自己猶如身處太空，親眼目睹宇宙大爆炸，親身去探尋黑洞……預備鈴的`音樂響起了，我這才猛然意識到自己仍在學校，匆匆擺好書，便飛一般地向教室狂奔。上氣不接下氣沖到自己的座位，慶幸老師還沒到。呵呵，多么緊張卻充滿樂趣的下課之行。
萬籟俱寂，晚上是讀書的絕佳時間。坐在床上，捧起床頭的一本書細細品讀，那是多么愜意！月光悄悄地溜進宿舍，仿佛在童話中一般，遠離了喧囂，遠離了作業(yè)，靜靜地沉醉于書的海洋，心靈得到凈化，全身心仿佛游歷于祖國的大江南北，沉迷于大千世界的撲朔迷離。耳邊，清脆的撞擊聲如圣誕節(jié)的鈴鐺悅耳動聽，利落的腳步聲勝似舞臺上踢踏舞者的節(jié)奏，眼前一亮，一束耀眼的光芒射進宿舍。啊，是天使降臨了嗎？我猛然回過神來，手忙腳亂地將書塞進被子。電筒的光亮在宿舍的每個角落晃動，刺著我的眼，有點癢，也有點疼。只聽“啪”地一聲門關上了。我深深地舒了一口氣，是竊喜，也是心慌，幸好沒被老師發(fā)現(xiàn)，不然我的書就要跟我說再見了。
讀書教會了我要珍惜每一秒鐘，讓我在緊張的學習之余，也能欣賞美。書是我的摯友，我樂意讀書，讓心靈在精辟的思想中凈化、升華。像夏初的山谷一般，沒有煩噪，只有靜謐的美麗。
我的讀書故事作文 篇3
我是一名留守兒童，爸爸媽媽長年在外地工作，一年里難得回幾趟家。每天想念他們的滋味很難受，漫漫長夜陪伴在我身邊的只有一個好朋友——書。
每周五晚上放學后，我都乘公交車去遠在姜堰的姑媽家做作業(yè)。小時候，姑媽總是對我不放心，每次都來接我�，F(xiàn)在我長大了，就獨自一人乘公交車。時間長了，我和公交車司機以及一些乘客熟悉起來，我總是主動跟他們打招呼。
星期六早上六點半起床，這已經成為我的習慣。吃好早飯，我便去姜堰鳳凰書城看書，我總是最早到達鳳凰書城的那個人。大門一打開，我就迫不及待地奔向東北角那個熟悉的位置，然后拿起書津津有味地讀起來。我喜歡一邊讀一邊做筆記，如今我已有幾本厚厚的讀書筆記了。
來看書的日子長了，我和圖書管理員便熟悉起來，有不懂的問題就請教他們。為了不耽誤我看書，姑媽常把午飯送來。我一邊吃著香噴噴的飯菜，一邊和姑媽交流讀書的體會。傍晚，直到鳳凰書城關門，我才會向管理員告別。
吃過晚飯，我和爸爸媽媽通過視頻聊天，互聯(lián)網的這邊有我對父母的思念，互聯(lián)網的那頭有父母對我的牽掛。爸爸媽媽也很喜歡讀書，我們之間的交談自然離不開書。我有寫博客的習慣，每周都要寫一篇文章。爸爸是我最忠實的讀者，每次看了我的博客都會贊不絕口。
在學校里，我更是抓住一切機會讀書。自從學校設置了“小蜜蜂書吧”和“閱讀漂流吧”，每天我都去借書，成為哪里的'�？�。每當借到新書，我便捧起書如饑似渴地讀起來。管理員申老師每天都等著我借書，我們成了好朋友。看的書多了，我的知識面漸漸寬廣起來，作文也屢屢在報刊上發(fā)表。
科洛夫曾經說過：“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活�！蔽乙屪x書成為一種習慣，讓書始終伴隨我的人生。
我的讀書故事作文 篇4
“書籍是人類進步的階梯”，沒有了書，就沒有了知識，就像一只航海的巨輪沒有了方向盤，沒有了書，就會迷失方向。
有的書給我?guī)碜孕藕土α�，有的書感動得我熱淚紛落，有的書堅定了我的理想和信念，有的書為我的作文提供了大量優(yōu)美詞句……
每次課余時間，我都會泡在知識的海洋里遨游，汲取最新的，最甜美的知識，有時還會把舊書拿出來溫習一下，正所謂“溫故而知新”也，也正如蘇軾所說的“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。
看書，是我的愛好之一，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我的情緒不停地變化，一會緊張，一會激動，弄的爸爸媽媽都在一旁哈哈大笑，我莫名其妙，只問爸爸媽媽為什么笑，他們一個個搖著頭。還有時，我簡直把書看顧成了食物，只要我看見了書，有饑餓的感覺，早就拋到九霄云外去了，在我的腦海中煙消云散了，就像高爾基的名言：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！�
有時表哥疑惑的問我：“書中有什么呀？讓你那么愛看書�！蔽艺f：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”表哥反駁說：“書中哪有什么黃金屋，哪有什么顏如玉。”那，這就要你慢慢去體會了。
讀一本好書，就像乘上一列遠行的列車，眼望著新奇的風景，心情是那么舒暢。讀書，讓你情不自禁地牽掛起這個現(xiàn)實生活中并不存在的人物，就這樣亦真亦幻，似遠似近，閱讀又為生活增添了別樣的內容。我們不知不覺間走進了情感的.密林深處。
讀書讓你發(fā)現(xiàn)遠方。
讀書能讓人襟懷和氣量增長。
讀書給人以真實的快樂。
讀書使我們在人生之外，又好像度過了另外的人生。
熱愛書吧！書是知識的源泉，也是生命的動力，讓我們盡早的發(fā)現(xiàn)讀書的快樂，讓我們來享受閱讀吧！
我的讀書故事作文 篇5
“書是全世界的營養(yǎng)品”，而我更是從小接觸了許許多多“營養(yǎng)品”。也正因為這樣，我愛書到了忘我的境界，被媽媽冠以一名號——“書癡”。在這名字背后，隱藏著一個個小故事。
故事一：淘書與藏書
淘書，哪里最好？毋庸置疑，當然是書店啦！書店里有品種繁多、內容豐富的書，只要有空，我就會徜徉在書的海洋里，書店簡直就成了我的天堂！我通常會挑選文藝書籍和推理小說，找個亮堂些的地方，或蹲或坐或站，一呆就是兩個多小時。走的時候也是依依不舍，還會把淘到的書滿心歡喜地帶回家。有時，回到家里，我還會魂不守舍，心里一直想著剛在書店里看的精彩內容。幾年過去了，我陸續(xù)淘來的書已經占了大書櫥的滿滿四層了。這些珍貴的書籍讓我愛不釋手，受益匪淺，我也快成為一個藏書家了！
故事二：雜志與驚喜
每天放學，我都會急匆匆地查看信箱，為的是在里面找到一份“意外驚喜”——雜志。一旦看見有雜志，我就會欣喜若狂，大喊一聲“耶！”，馬上用百米沖刺的`速度沖到樓上，啥事都不管，捧著那本雜志，就看了起來，恨不得一口氣把它看完。有時還會忘了吃飯，忘了洗澡，還耽誤了做作業(yè)，為此還沒少挨罵。可我還是心甘情愿地沉浸在雜志帶給我的驚喜中。《我們愛科學》讓我知道了先進科技的發(fā)展，《兒童文學》和《創(chuàng)新作文》讓我欣賞著作家優(yōu)美的文章，《自然探秘》和《超級偵探》讓我在懸疑中思考，并增長了知識。這些訂閱的雜志豐富了我的業(yè)余生活，陪伴著我快樂成長。
故事三：“廁所文化”
讀書的時間很寶貴，于是我常常見縫插針，甚至在上衛(wèi)生間時，也會偷偷地拿上一本書，開始我的“廁所文化”。一看起書，我就會忘記時間，有一次竟然坐了半個多小時！媽媽還以為我在衛(wèi)生間里做什么壞事呢！雖然我知道長時間坐在馬桶上是個不好的習慣，但手捧書本就總會忘乎所以。
關于讀書的故事還有很多，但不變的是，每個故事里都有著我對書的癡迷與鐘愛。書，是我一生的朋友。
我的讀書故事作文 篇6
如果把知識比作花朵，書籍就是深扎泥土的老根;如果把知識比作酒瓶，書籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識比作夜空，書籍就是那顆顆耀眼的星星。這是我讀書的一點感悟。
談到讀書，我還忍不住要把自己的心里話說出來。記得8歲時，我讀了拼音版的《國王的新衣》，我只覺得故事中的兩個騙子非常狡猾、可惡恨不得立刻把他們揍一頓呢;歲時，我再一次翻開這本書，我想起了自己以前那天真而有趣的想法時，不禁為自己的幼稚感到可笑;歲時，我再次讀此書時，我感謝故事中那個誠實的孩子給我的啟示;現(xiàn)在讀此書，我為國王的虛偽和大臣們的貪生怕死感到可悲。同一本書，卻給了我不同的啟迪。
我愛看書，是書令我自由地邀翔在知識的海洋里，是書令我愜意地徜徉在精彩的世界中�！遏敒I遜漂流記》中魯濱遜的勇敢、堅強，不畏困難的`精神，讓我堅定了做人要勇敢、堅強、面對困難無所畏懼�！稅鄣慕逃芬粫疑钌畹伢w會到了書中人物的善良，他們樂于助人，有一顆“同情之心”，生活中我發(fā)現(xiàn)自己也變得寬容、博愛�！吨腥A上下五千年》使我領略了中國五千年的悠久歷史和燦爛文化。讀書，豐富了我的人生，讓我懂得許多做人的道理。
雖然現(xiàn)在功課緊、作業(yè)多， 時間很少，但我總是擠出一分一秒來看書。就像大文學家魯迅先生說的： “時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的�！泵刻煲恍r，積少成多，積沙成塔。讀書帶給我的好處是無窮無盡的，沿著書籍構成的階梯，讓我學會做人，學會做事，攀上一個又一個高峰。
我很愛讀書，我希望有更多的朋友和我一樣愛讀書，和我一樣都擁有自己的讀書故事
我的讀書故事作文 篇7
我是一個很愛讀書的人，因為我愛讀書，所以才有了我讀書的故事。
記得一年級的時候，我一點兒也不喜歡讀書，只喜歡看電視，為了讓我愛上讀書，于是爸爸買了一本《三國演義》給我。一開始，我對這本書一點也不感興趣，后來，爸爸就給我講了一個《三國演義》里面的故事，我聽得很入迷，我問爸爸：“爸爸，這個故事哪里來的？”爸爸說：“從《三國演義》里看來的，里面還有好多故事呢！”聽了爸爸的話，我立刻從書架上拿出《三國演義》，坐在凳子上津津有味地看了起來。
反復看了幾遍之后，我就覺得《三國演義》這本書比電視還好看，這本書完整敘述了魏、蜀、吳三國的興起、發(fā)展以及滅亡的歷史。書里塑造了許許多多血肉豐滿的人物，有奸詐的曹操，有仁義的劉備，還有心胸狹窄的周瑜，勇猛的張飛，昏庸的獻帝。書中上百個人物，每個人物都具有不同的性格，作者都刻畫得淋漓盡致。熟知天文地理，足智多謀的諸葛亮更是讓我佩服得五體投地。
二年級的時候，爸爸又給我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，一開始，我看不懂是什么意思，只知道主人翁保爾苦難重重，一次次從死神的魔抓中掙脫，堅強地活了下來。后來，我一遍又一遍地看，最終，我看懂了，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書其實就是圍繞著“生命的意義”寫的。保爾的一生都在為人類的解放而斗爭。我想：這應該就是生命的意義所在吧。
到了三年級的時候，我的閱讀量在不斷提升，閱讀的內容也豐富起來。有《小學生優(yōu)秀作文全能輔導》《假如給我三天光明》《吹牛大王歷險記》《狼王夢》《斗努的.春天》《水滸傳》《三十六計》《愛的教育》《小王子》《海底兩萬里》等，這些書讓我的語文成績和寫作水平不斷提升。
到了四年級，我又把“心靈雞湯”楊紅櫻寫的笑貓日記讀完了。
書不是電視劇，沒有演員繪聲繪色的表演，也沒有場面宏大的社會背景。但它給你的是更豐滿的人物形象，細膩的筆觸，豐富的內心世界，能讓人的心靈沉淪在書中，無法自拔。
我的讀書故事作文 篇8
“風月一亭為益友，詩書數(shù)卷即良師”。我愛讀書，它陪伴我成長，輔助我學習，是我人生路上的導師，它就像一把神奇的鑰匙，帶我打開知識的大門，開啟了我智慧的閘門。
談到讀書，我腦海里便浮現(xiàn)出與媽媽斗智斗勇的一個畫面。
有一次，我在書店看到我最喜歡的《國家是怎樣煉成的》第二部出版了，我欣喜若狂，央求媽媽給我買一本�？蓩寢屨f，再過幾天就期末考試了，先好好復習，考完試再買。
終于盼到考試結束，我渴望已久的書來了，我如獲至寶，剛想“大快朵頤”，媽媽卻把書收走了，邊走邊說：“這書彩圖散發(fā)的味道太難聞了，先放到陽臺曬下�！毖劭粗笫斓�.鴨子飛了，我的心里像有上百只螞蟻在爬，癢癢的很。
我暗暗盤算了好多方法，可媽媽一直在陽臺，讓我無處下手。這時快遞來電話了，我心里一陣竊喜，趁媽媽下樓我趕緊把書抱到了自己房間，如饑似渴的讀起來，心里頓時涌起滿滿的幸福感！哪里有難聞的味道啊，明明散發(fā)著油墨的芳香！
書是我生活中的一部分，在讀書中，無數(shù)斑斕的日子悄悄從指間滑過，我也在書的海洋里漸漸長大。書，讓我懂得許多人生哲理，令我學會了真、善、美，教會了我獨立自強：……在看《魯濱遜漂流記》時，我學習到了魯濱遜堅強、勇敢、不畏困難的精神，在看《神秘島》時，讓我懂得我們要靠自己的智慧、勤奮和雙手，克服困難，創(chuàng)造奇跡！
書，像陽光、像雨露，給了我生命的養(yǎng)分，滋潤著我這棵小樹更加茁壯的成長！書，像一盞奇特的燈，照亮了我的成長之路！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
我的讀書故事作文 篇9
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯�！倍矣X得書還是我們的良師益友。書是知識的海洋，是可以讓人變聰明的東西。
在我的記憶中，我是兩歲的時候接受書的熏陶，日積月累之后，便養(yǎng)成了我喜歡看書的好習慣�，F(xiàn)在我只要哪天不看書，就會覺得全身上下沒有一處是舒服的。已經上五年級的我，已經讀了約三百多本的書了。
小的時候，媽媽就愛買一些童話故事書給我看。起初，我只知道看書上的.圖片，那些字我壓根管也不管，所以每當要睡覺的時候，媽媽就會選一本圖多字少的故事書和我一起看，并且把字讀給我聽。慢慢地我會認一些字。于是，媽媽就給我買一些可以識字又可以讓我讀懂的書。
時間過得真快，我上一年級了，此時的我已經不再滿足于兒童讀物，于是就讓媽媽給我買一些帶拼音的童話書。這樣，不認識的字就可以看拼音了。等我把它們多看幾遍以后，便知道：《急躁的跳跳》是告訴我們做什么事都不能半途而廢；《小人兒的禮物》告訴我們，做人不能有貪婪的行為；而《狼和七只小羊》告訴我們不能亂給陌生人開門。
又過了幾年，我上四年級了，更愛讀書了，基本可以跟毛澤東說的一樣：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀”。現(xiàn)在，我只要有空閑就看書。有一次，我剛買了一本新書，便聚精會神地看起來。突然，爸爸、媽媽說他們有急事，讓我在家煮飯吃，說完就走了。當時的我完全沉浸在書中，那還聽得見！一個小時、二個小時……過去了，我卻沒有感到餓。下午媽媽他們回來了，問我有沒有吃飯，這時我才想起來原來我還沒有吃飯呢！
如果把知識比作花朵，那么書籍就是花根；如果把知識比作星星，那么書籍就是星空。書，可以給我智慧，我愛讀書！
我的讀書故事作文 篇10
一談到讀書，我的話就來了。
我最初接觸的，只是那一本本無字的圖畫書。每當我翻閱起這些書的時候，都樂此不疲。
但我三四歲的時候，這些圖畫書已經不能滿足我的需求了。每天晚上，我都央求媽媽給我講一段《西游記》，每當媽媽給我繪聲繪色的講故事時，我都深深的陶醉在其中。但是，媽媽每天都只講一段，就停止了下文，我只有帶著對下面故事的無限懸念，在媽媽的催促下，極不情愿地上床睡覺。可是，每天才一段，這樣聽太慢了，什么時候才能聽完��！
我咬了咬牙，拿起一本《西游記》，快速地瀏覽開來，越看越入迷，越看越有趣。但有很多意思都不明白，比如說：“只見師傅跪在地上，望天禱告：‘上天過往神靈，保佑我賢徒孫悟空無災無難……’”因為那個時候對詞語的理解并不在行。
到了十歲時，我開始接觸外國小說，從《安妮日記》到《魯賓遜漂流記》，到《呼嘯山莊》，再到《簡·愛》，每一本都使我愛不釋手，特別是《簡·愛》中的一段：“難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了？……我不是根據(jù)習俗，常規(guī)，甚至也不是在用血肉之軀同你交談，而是我的靈魂在同你的靈魂說話，仿佛我們穿過墳墓，長在上帝腳下，彼此平等……”每一段文字，每一句話，都令我回味無窮……
再轉向中國，《紅樓夢》一直是我鐘愛的小說之一，雖然里面的.人物多，但只要用心去讀，還是十分有趣的，但是我并沒有嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的滋味，也許是我理解得不夠深刻吧！
俗話說“行萬里路，讀萬卷書！”我相信，書一定會陪伴我一生一世！
我的讀書故事作文 篇11
我有一次，為了我心愛的《青蛙軍團愛地球》，差點為他拼了命，那一次令我很難忘。
我正在津津有味的看著書。我沉浸在書的世界里，有心去感受書帶給我們的快樂。一聲命令劃破我的入迷：“李偉康，幫我曬一下衣服�！蔽抑缓靡酪啦簧岬梅畔聲�，乖乖的去幫媽媽曬衣服。我把書放在了魚缸旁邊。
當我來到書的旁邊時，書就不翼而飛了。我在客廳李急切的尋找，卻找不到那本書。最后我透過魚缸的玻璃看到了驚人的一幕，我的書竟然掉到水里了！我從心底了知道，書遇水就很容易爛掉，越久就越容易爛，我那本書還沒看完呢，我不能坐以待斃，我必須拿回那本書。我找到了一張有半米高的凳子，跳了上去，爬到魚缸旁邊，用手去撈書�？墒�，誰知椅子偏偏倒了，我的腳懸空了，我努力往魚缸那邊挪去。
可是，我的重心往魚缸那邊偏去，我撲通一聲，跌入水中，我的鼻子進了水，誰在我的鼻子里，讓我感到很難受。書就在我不遠處，我憋著氣向書游去，我緊緊的抱著書，準備從魚缸里出來，我沒有考慮后果，水位在我的脖子那里，我只能仰著頭走。可是，我的腳有一滑，我再次跌入水中。
這時，媽媽來了。媽媽看見魚缸里的不是魚而是我，頓時臉嚇的蒼白，身體僵住了，舌頭也說不出話來。過了幾秒鐘，媽媽又踏上凳子，一手抓住了我，我變成了名副其實的“落湯雞”。我的懷里還死死的'抱著書，柯媽媽氣得像一頭失控獅子，眼里閃著無法壓抑的怒火。訓斥我說：“你干嘛跑到魚缸里面去了，你知不知道，媽媽很擔心你的，趕緊去換衣服，不然會感冒的�！蔽野岩路䲟Q了，把書放到了陽光底下曬干。
啊！多么令人難忘的事情，至今也令我記憶猶新！
我的讀書故事作文 篇12
“機會是不會上門來找人的，只有人去找機會”文學家狄更斯如是說。
記憶起，家里就算不上富裕，那時別人家過年包肉餡餃子的時候，我家最好也就吃上一頓油炸糕。
可能你聽來不信，懷疑我的話有假，但這確實無法遮掩的事實。也正是如此，喜歡讀書的我常常唉聲嘆氣，更怕自己小小的貪欲，傷害了還在為全家生活而做掙扎的爸爸。
有一次媽媽進城買年貨，說是額外要滿足我的一個愿望。緊抓這一難得希望的我，奢侈地買了一本至今還健在的.《安徒生童話故事》。
算算，這本書被我翻過了上百遍，每一次翻書的時候，我都會小心翼翼，就像是自己生命的一部分，舍不得讓它有半點傷害。
買書的事情被爸爸知道了，非要讓我把書退回去。他生氣地說：“飯都吃不上，你還看這沒用的課外書。”說完，一手奪了過去。好在媽媽有先見之明，不依爸爸的寸光，逼著爸爸把書還給了我。
上學了，我有幸被花園式的北洋小學錄取，心里面又多了一份沉甸甸的感恩。作為村里的孩子，想繼續(xù)讀書就得付出比城市孩子多十倍的努力，去爭取價格一樣的機遇，而讀書卻又是這份機遇的唯一鑰匙。
每天，我都給自己一顆勵志的救心丸，生怕一時的墮落消沉，耽誤了讀書的大好時光。也許是用心太多，就在那一次，我在數(shù)學老師的課堂睡著了。當老師生氣地站在我的面前時候，我既然說出了一句聽來都覺得奇葩的話：“老師，我還想看看書，謝謝！”老師說，這是她當老師以來聽到的最暖心窩的話。
“機會是不會上門來找人的，只有人去找機會”文學家狄更斯如是說。正是書的無限魅力，我開始愛上了學習，愛上了閱讀，也愛上了寫作。
讀書，就是一種享受掛在心頭。也許，在讀書的道路上，我會踩出一路花香四溢，證明那時爸爸的沖動完全是錯誤的……
我的讀書故事作文 篇13
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽矣X得這個比喻太適合不過了。是呀，我就是一個愛讀書的女孩，就是書這一營養(yǎng)品，讓我變得越來越充實。小時候，太公、外婆、阿姨教我講百聽不厭的故事，在這些故事里，我懂得了善良、樸實的主人公，懂得了邪惡的人是沒有好下場的……我最早看到的'書是《龜兔賽跑》這個故事，雖然只有幾頁紙，但是我特別喜歡這本書了。從此我便走上了讀書之路。自從我上學之后，我越來越喜歡看書了，看書讓我忘記時間。我的床邊放著我心愛的書，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《木偶奇遇記》……
有一次，我閑著沒事干，從書柜里找書看，找著找著，我翻到了一本書，好像是我沒有看到過的，我從書中看到：膽大的翻開，膽小的走開，全國銷售２．７億冊等話。挑畔的話語帶我進入書的世界。我慢慢融入書的世界，我仿佛和兩位主人公在驚魂街游蕩，一會兒看見魔王，一會兒看見蛤蟆精……我正津津有味地看著，媽媽一聲吃飯了，打斷了我在驚魂街的旅游，“來了！”我應付著媽媽，又看了好久，直到爸爸從我手中把書“奪走”，我才很不情愿的坐到飯桌前，塞了兩口飯，我發(fā)現(xiàn)今天有我愛吃的雞翅，可是我的心思還在書中，手不由自主的又把書拿到手上看。媽媽走了過來，揪著我的耳朵，生氣的說“是不是非要餓你一餐啊！”我只好放下書，回到飯桌前，狼吞虎咽的把飯吃完，又迫不及待的抓起書看了起來。
是啊，“一日無書，百事荒蕪。”這句話說的好！我就是一個小書蟲，我多想在書的世界里，盡情遨游！
我的讀書故事作文 篇14
自從上學起，我就接觸各種各樣的書籍，他們是我精神的食糧，但在浩如煙海的圖書中，給我留下印象最深的是《魯賓遜漂流記》。
《魯賓遜漂流記》的作者是英國作家丹尼爾·笛福，英國小說家，英國啟蒙時期現(xiàn)實主義小說的奠基人，被譽為歐洲小說之父。
主人公魯賓遜是英國人，出生于十七世紀中葉，從小就喜歡和向往探險的生活，長大后他不顧父母的阻攔，執(zhí)意航海冒險，不幸淪為奴隸，后來歷經千辛萬苦終于逃了出來，流落到巴西。他在那兒買了一塊地，經營一個種植園，收入十分可觀�？墒撬粷M足于眼前的現(xiàn)狀，他又一次出海冒險�？墒沁@次沒有上次那么幸運，他流落到一個荒蕪人煙的小島上�？墒囚斮e遜并沒有氣餒，靠著頑強的毅力和超人的智慧，建房子、種植糧食、燒制陶器、圈養(yǎng)山羊、修造船只、挖運河、用藤蘿編筐、燒制面包讓自己活了下來，他還捉了只鸚鵡，起名波兒來解決孤獨的問題，他也救助了野人星期五，教會了他很多事，也成了他的得力助手。
后來魯賓遜靠他的聰明才智救下了因船員叛變而被劫持的.船長等人，船長為了答謝他，同意將他帶回英國，在荒島上生活了二十八年的魯賓遜，終于回到了家鄉(xiāng)。
我也和魯賓遜一樣喜歡冒險，并且總想有朝一日能環(huán)游世界，并沒有想過會遇到什么困難，總是想著一帆風順地歸來，受到別人的贊嘆與羨慕，但在現(xiàn)在看來真是紙上談兵，想法太天真，太幼稚，甚至有些愚蠢。我相信魯賓遜一生的離奇遭遇是前所未聞的，他那變化多端的生活也是絕無僅有的。
我從魯濱遜身上學到了要面對困難，不畏困難，藐視困難的精神品質。
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