有關勝似親人四年級作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的勝似親人四年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
勝似親人四年級作文 篇1
“五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。”每當我唱起這首歌，就會想起了一件事。
一個漢族小妹妹的家住在一個小村子里，那村莊大多數都是苗族人。村里有一個年過八旬的老奶奶，她的老伴已經去世了，只有一個女兒長期在外地工作，一年才回來幾次。老奶奶生活很不方面，小妹妹就經常去她家幫助她干些力所能及的'家務活。
在一個風和日麗的日子里，小妹妹放學回到家里，媽 媽對她說：“女兒，你沒事的時候，就去對面老奶奶家去，看看她有沒有要幫忙做的事。”小女孩急忙發下書包就往老奶奶家里跑去。到了老奶奶家，可是她家的門關著，老奶奶不知哪里去了。小妹妹推開門，發現有一個大盆子里面都是沒洗的衣服，還有一床單。小妹妹二話沒說，拿起一個空盆子到小河邊打了一盆水，在把水倒進沒洗的衣服盆子里，接著就拿起搓衣板、肥皂涂抹在衣服、床單上，然后把衣服放到搓衣板上來回搓，最后用清水沖洗了幾遍，才再擰干水，晾曬在竹竿上。細細的汗珠滲滿了她的額頭，水花濺濕了她的布鞋。洗衣服真累啊！要是老奶奶自己洗這么多衣服的話，會更累！
老奶奶回來了，看到小妹妹幫自己洗完了衣服，還晾曬得這么整齊，真是感動極了。她一把把小妹妹摟在懷里，用手撫摸著小妹妹的臉蛋。小妹妹害羞地絞著身上的圍裙。
看到這幅畫面，讓我感受到了人間處處有真情，真情處處暖人心啊！
勝似親人四年級作文 篇2
你看，圖上的祖孫倆多么親熱！你看了都會說。實際上她們不是一家人。
老奶奶家住在一個鄉村里，老奶奶是苗族烈士家屬，她現在80歲，老奶奶唯有的.兒子在戰場上犧牲了，全村人都把老奶奶當做了親人，輪流幫老奶奶做事，這個鄉村有漢族人和苗族人。每年她們都會到老奶奶家聚一聚。
這里有一位活潑善良勤勞的小女孩，名叫英子，英子很懂事。有一天，天氣十分晴朗，英子會利用放學的時間幫老奶奶干活，英子喂完雞鴨鵝以后，把床單放在盆里，到河邊洗，搓一下，手搓紅了，英子聽了媽媽講老奶奶是我們的親人，英子用九牛二虎之力，更搓得帶勁了。回來后，然后再做飯。等老奶奶回來以后，香噴噴的飯已經做好了，洗好的衣服在那曬著，女孩對著老奶奶微笑，老奶奶也笑了，把女孩抱在懷里。
啊！多么感動啊！雖然她們不是親人，卻是勝似親人。
勝似親人四年級作文 篇3
赫敏是個美麗、善良的小姑娘。她的鄰居是一位姓劉的老婆婆，已經八十歲了，劉婆婆無親無友，干活也很吃力。
赫敏每個星期六、日都幫去劉婆婆做家務。劉婆婆如果問赫敏為什么幫她時，赫敏總說：“人間處處有真情，真情時時暖人心。幫您做事是應該的。”劉婆婆聽了，蒼白的臉上露出了甜甜的笑容……
一個星期天，赫敏做完作業，想到劉婆婆的`衣服還沒洗，馬上跑去劉婆婆家。恰好劉婆婆去買食物了。赫敏便拿起了盆子，去小溪邊打了一盆清水回來，衣服洗干凈后，用小手把它掛起來。這時，劉婆婆回來了，看到這樣的景象，劉婆婆驚呆了，她把赫敏拉過來說：“赫敏，你真是太好了！”說完，把一只手放在赫敏的肩上，另一只手輕輕地摸著她的臉。赫敏羞紅了臉，忙說：“不，不。我們是一家人，大家要互相幫助嘛！”劉婆婆聽了，臉上有了從未有過的笑容。她們一起度過了一個寧靜的下午。
“這個下午，真是難忘呀！”回到家，赫敏想“幫助劉婆婆做點小事，自己卻得到了許多快樂！”
勝似親人四年級作文 篇4
王智紅生活在一個小寨子里。寨里只有他們一家是漢族人，其余的都是滿族人家。
王智紅的鄰居是一位年過八十的老奶奶。她的兒女在外地工作，很長時間才回來一次。老奶奶經濟不缺，只是人老了，手腳不靈便，有些事情做不來了。王智紅便每天做完功課，去陪老奶奶散散心，擦擦桌，掃掃地。
這天，王智紅寫完作業，猛地想起老奶奶剛換下來的衣服還沒有洗，于是，她背起裝有舊衣服的竹簍，拿上錘子和衣盆，到河邊去洗衣服。洗完了衣服，她把衣服晾在了衣架上。
老奶奶看見了，顫顫巍巍的走過來，抱著王智紅，并摸著她的臉笑瞇瞇地說：“真是好孩子，你比我的兒女還對我還呢!”
王智紅不好意思的說：“幫助老人，這是我應該做的。”是那樣的`親切、自然。
她們雖然不是一家人，但多么像親人呀!不同的民族，不同的身份，只要人人有一顆樂于幫助他人的心，世界將會美好無比。
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