【熱】蝴蝶作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的蝴蝶作文10篇，歡迎大家分享。
蝴蝶作文 篇1
日子捱到軍訓(xùn)的尾聲。
正午，路上，陽(yáng)光正好。幾星光影碎在一紙芳香，歲月靜好，若待飛蝶來(lái)向此。
我們提著行李站在車(chē)前時(shí)，便已覺(jué)一陣酸痛。那有著四個(gè)笨重輪子的家伙此時(shí)是多么可愛(ài)呵!老師派兩個(gè)男生在車(chē)門(mén)處替大家放行李，之后就催促大家往體育館里去。我躊躇在打開(kāi)的車(chē)門(mén)前，五味雜陳。直到老師開(kāi)始詢問(wèn)時(shí)，我緊閉著唇。
空氣一瞬間變得凝重。
再三的思考后，我實(shí)在覺(jué)得自己無(wú)法走下十公里，灰溜溜上了車(chē)。我可以想到那背影定像只蜉蝣生物樣微小，一匣子就可裝下我的靈魂。車(chē)上的椅子不算舒適，總覺(jué)得有無(wú)形的針在上頭，好嘲笑我這個(gè)失敗者。車(chē)徐徐恢復(fù)微弱的呼吸，開(kāi)始往前行駛。陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在大大小小的行李，照在發(fā)紅的臉頰，在鼻尖攸然滑落。我稍嫌車(chē)中的空氣沉悶，將目光轉(zhuǎn)向窗外。路旁載滿了蔥郁的樹(shù)木，隨車(chē)晃動(dòng)著，晃動(dòng)著，活像一個(gè)流浪者。
從包里拿出一本《城南舊事》，捧書(shū)而讀。字里行間，心中似乎也下著一場(chǎng)大雨，那在火車(chē)上歡笑著離開(kāi)的妞兒似乎也就在面前，從未離開(kāi)。拐過(guò)十字路口，窗外的景色不再乏味。右邊是早已建起的高樓建筑，左邊的低矮平房舊裸露著富有年代感的青苔。十九大召開(kāi)時(shí)曾多次強(qiáng)調(diào)的`“全面建立小康社會(huì)”，那些老房子是否也只能灰溜溜地孵光陰，繼而“如切如磋，如琢如磨”為小康社會(huì)的產(chǎn)物，無(wú)人可知。
車(chē)好容易在學(xué)校的西門(mén)停下，一群不知幾年級(jí)的孩子便春潮樣地涌出來(lái)，在車(chē)門(mén)口默契地圍成一個(gè)小圈。我盡力將行李堆放在門(mén)口的階梯上，很快幾個(gè)男生便將沉重的行李箱奪了去。他們須得先跨一只腳在梯上，兩手托著箱子，尚不大難。可要搬到地上就麻煩了，得一級(jí)級(jí)往下來(lái)，最后一氣呵成，我清楚地看到他們憋紅的臉頰，嘴里卻還說(shuō)著：“你們看，我搬的最重。”真是一股腦兒的家伙，叫人想起保爾。他們互相比著，不像女孩子只挑輕的拿，這樣朝氣的男兒定是能成為建設(shè)理想社會(huì)的梁柱，希望。
將行李安放好后，我端坐在教室里，奮筆疾書(shū)。此時(shí)的風(fēng)裹挾著丹桂的香氣而來(lái)，縈損柔腸。想著那群孩子，想著自己的錯(cuò)過(guò)，想著那些矮房子，想今后，這個(gè)社會(huì)定也可以達(dá)到小康的期望。
花開(kāi)了，且向蝶間留晚照。心花在一點(diǎn)一點(diǎn)綻放，有只蝴蝶在翩飛。
蝴蝶作文 篇2
暑假里，我讀到了一篇非常好的文章，它的題目是《毛毛蟲(chóng)過(guò)河》。這個(gè)故事主要講了：一條毛毛蟲(chóng)要到河對(duì)岸去，可是沒(méi)有橋，沒(méi)有船，毛毛蟲(chóng)怎樣過(guò)去的呢？答案出人意料，卻又在情理之中：毛毛蟲(chóng)變成了蝴蝶，它飛過(guò)河去了。
這個(gè)故事讓我想起了以前的一些事。記得一年級(jí)時(shí)語(yǔ)文課上經(jīng)常默詞語(yǔ)，有一次有個(gè)詞語(yǔ)是兩個(gè)生字組成的，我怎么也想不出來(lái)怎么寫(xiě)，我想了一遍課文，終于想起來(lái)了，那時(shí)我高興得不得了！
記得二年級(jí)的時(shí)候，我被一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題難住了，它要求編成三道題，它們之間都有聯(lián)系。開(kāi)始我不知道題目是什么意思，一點(diǎn)都不會(huì)做，我非常著急，又很難過(guò)，差點(diǎn)兒對(duì)自己失去了信心。后來(lái)我認(rèn)真地又讀了好幾遍題目，終于明白了意思，我一下子把三道題目全都做出來(lái)了。我高興得簡(jiǎn)直想飛起來(lái)了！
現(xiàn)在我讀了《毛毛蟲(chóng)過(guò)河》這篇文章，我明白了，一開(kāi)始我詞語(yǔ)默不出來(lái)，數(shù)學(xué)題做不出來(lái)，就像毛毛蟲(chóng)過(guò)河一樣，很難很難，后來(lái)我動(dòng)了腦筋，想了辦法，終于詞語(yǔ)會(huì)默了，題目會(huì)做了，感覺(jué)特別高興，就像飛翔的`蝴蝶一樣，這不就是毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶了飛過(guò)小河了嗎？
我希望自己像毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶一樣，學(xué)好本領(lǐng)，學(xué)好知識(shí)，早日在知識(shí)的天空里展翅飛翔！
蝴蝶作文 篇3
今天孩子給我講了一個(gè)《大青蟲(chóng)和蝴蝶》的故事。
故事是這樣的：一只大青蟲(chóng)蠕動(dòng)著肥肥的身體，在樹(shù)上爬來(lái)爬去。每一個(gè)見(jiàn)到她的小動(dòng)物都嘲笑她，說(shuō)：“瞧你又肥又丑的樣子，真難看！”可是，大青蟲(chóng)從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)生活的信念。他抬起頭望著藍(lán)天白云，心想：我就算丑，也要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。不久大青蟲(chóng)結(jié)了蛹。再不久，一只美麗的蝴蝶從蛹里飛了出來(lái)。
每一個(gè)見(jiàn)到蝴蝶的小動(dòng)物都夸她：“你真美！森林里再?zèng)]有比你更沒(méi)的動(dòng)物了。”蝴蝶笑了笑，心想：我以前可是一只大青蟲(chóng)啊。在贊美聲中，她扇著美麗的翅膀飛走了。
照慣例：說(shuō)說(shuō)你讀后的感受？鳴鳴沉吟了一會(huì)對(duì)我說(shuō)：“這只大青蟲(chóng)讓我想到了，有些小朋友現(xiàn)在可能并不優(yōu)秀，我們不能嘲笑他們，他們通過(guò)自己的努力也會(huì)變成美麗的蝴蝶。”我禁不住為我這善良的孩子鼓掌，我摸著他的小臉對(duì)他說(shuō)：“你說(shuō)的很好，每個(gè)人只要堅(jiān)定自己信念，通過(guò)不懈努力就都能變成美麗的蝴蝶，可以飛向更為廣闊的空間，讓自己的人生更充實(shí)、更豐富。”鳴鳴點(diǎn)著頭，這是他眼睛一亮，急切地對(duì)我說(shuō)：媽媽我還可以往深里說(shuō)說(shuō)。”我饒有興致的等待著他往深里說(shuō)，不知是怎么個(gè)說(shuō)法，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得孩子的表情又可愛(ài)，又嚴(yán)肅的可笑。鳴鳴鄭重地說(shuō)：“媽媽，大青蟲(chóng)就像我們的祖國(guó)，我們現(xiàn)在還不夠先進(jìn)，但是通過(guò)所有人的努力，中國(guó)一定會(huì)向這只美麗的蝴蝶一樣，成為世界上最美的國(guó)家，到那個(gè)時(shí)候別的'國(guó)家一定會(huì)羨慕我們，我們就再也不會(huì)受欺負(fù)了。”孩子的話讓我震驚，讓我第一次把他當(dāng)成一個(gè)“人”，一個(gè)大大的“人”，“中國(guó)人”。孩子在我心中小小的樣子頓時(shí)高大了起來(lái)，還閃爍著異樣的光輝……
在為鳴鳴的成長(zhǎng)感到由衷驚喜的時(shí)候，我想到了鳴鳴的老師們。在這里我要特別感謝班主任賈俊玲老師。在她的精心教育下，讓鳴鳴這只小青蟲(chóng)在一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)生蛻變。是你讓鳴鳴第一次走進(jìn)9·18事變，全面了解了日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，感受了中華民族曾經(jīng)飽受的屈辱；是您讓孩子拿起手中的畫(huà)筆畫(huà)出了莊嚴(yán)的五星紅旗，在國(guó)旗下寫(xiě)下了對(duì)祖國(guó)媽媽的祝福；是您讓孩子戴上了紅領(lǐng)巾，明白了那是戰(zhàn)士的鮮血染成的，現(xiàn)在的幸福生活是多么的來(lái)之不易，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)……孩子跟著您是幸福的，也是幸運(yùn)的。我相信在您的指引下，我們一四班的小朋友都會(huì)變成美麗的大蝴蝶。
蝴蝶作文 篇4
天空中，白云變化無(wú)窮，與綠草相互輝映，思索著曾經(jīng)遙遠(yuǎn)的距離，又仿佛轉(zhuǎn)瞬過(guò)去；一種蛻變，一種成長(zhǎng)，從“毛毛蟲(chóng)”到“”蝴蝶，不斷，努力……
——題記
從呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童，走向知識(shí)獲取的道路。學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)感悟，我，在蛻變，也在成長(zhǎng)。回憶過(guò)去，一個(gè)充滿著童真稚氣的小女孩兒，期盼著與朋友在一起共同學(xué)習(xí)的時(shí)光。她，走進(jìn)了幼兒班，竟也像別的孩子一樣，會(huì)不舍爸爸媽媽，老師總是哄著，說(shuō)著。三年，也在美好時(shí)光中悄然走過(guò)。升入小學(xué)后，隱約的記憶蕩在腦海。盡管她記不清那時(shí)的事情，但有一個(gè)定義：天真，美好，爛漫……
開(kāi)始接觸知識(shí)，她明白：我必須得學(xué)會(huì)努力，為了成為更好的自己。第一年，一切簡(jiǎn)單容易；第二年，她學(xué)會(huì)了品味學(xué)習(xí)；第三年，一個(gè)小小的過(guò)渡階段，她也曾有煩惱……第六年，她發(fā)現(xiàn)，她熟悉了那個(gè)環(huán)境，并愛(ài)上了那個(gè)環(huán)境。面對(duì)升學(xué)，她不舍，但也走入考場(chǎng)……
過(guò)去的那個(gè)她，現(xiàn)在的這個(gè)我，升入初中后，盡管成績(jī)依然平平，但外向了許多。認(rèn)識(shí)的朋友越來(lái)越多，也得到了老師、同學(xué)們的認(rèn)可。初中的`生活很充實(shí)，品味著初中階段的學(xué)習(xí)，是青少年時(shí)期的重要生命主題，在這個(gè)重要的階段，我必須得把握時(shí)光，不懼風(fēng)雨，選擇前方，不斷地努力，什么都不會(huì)等著你，只有去追趕，向前，再向前，我不去想是否成功。過(guò)程，又同是時(shí)光的見(jiàn)證，美好。
我蛻變了，似毛毛蟲(chóng)化繭為蝶，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了努力，即使再遙遠(yuǎn)的距離，也都不會(huì)放棄！
蝴蝶作文 篇5
大年夜，我們一家人正喜氣洋洋地準(zhǔn)備著年夜飯，忽然傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，我一打開(kāi)門(mén)，映入眼簾的便是一盆美麗的蝴蝶蘭，原來(lái)是一位朋友用鮮花傳送出他的新年祝福。
我細(xì)細(xì)端詳著這盆蝴蝶蘭，纖細(xì)而碧綠的枝干倚著撐起的竹枝，筆直的挺立著，枝頭處彎曲著。這盆精致的蝴蝶蘭一共有六枝，枝頭處都掛著一只小燈籠，顯得十分喜氣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，枝頭大約有二十來(lái)朵花，恍若二十多只振翅欲飛的蝴蝶。靠近瞧瞧，全開(kāi)的花朵一共有五片大花瓣，像蝴蝶的翅膀。中間有三片形狀奇特的小花瓣，如同蝴蝶的觸角，襯托著中心那蝴蝶嬌小身軀般黃色的花蕊，真是名副其實(shí)呢！半開(kāi)的花朵中間的花瓣是呈玫紅色的，外面的花瓣嫩綠嫩綠，透著淡淡的紫色，還長(zhǎng)著柔柔軟軟的細(xì)小絨毛，摸上去毛茸茸的，舒服極了!大大小小的花苞點(diǎn)綴其間，有的是紫紅色的，有的是淡綠色的，含苞欲放，把整盆蝴蝶蘭裝點(diǎn)得更加生機(jī)勃勃，好像預(yù)示著春天的到來(lái)。
蝴蝶蘭不僅外觀美麗、小巧，而且擁有著美好的.寓意。
蝴蝶蘭的花語(yǔ)是幸福向你飛來(lái)。這承載著無(wú)數(shù)美好祝愿的花朵如蝴蝶一樣飛向所有善良的人們，愿他們的生活永遠(yuǎn)幸福、安定。美麗的蝴蝶蘭呵，你是人間善良的精靈，你把幸福之花的種子撒向大地，讓大地永遠(yuǎn)絢麗多彩。
蝴蝶作文 篇6
夕陽(yáng)老去，西風(fēng)漸進(jìn)，葉落了秋就乘著冷風(fēng)來(lái)了。落葉像一只疲倦了的蝴蝶，飄落在花草樹(shù)下。無(wú)論怎樣，幾經(jīng)周轉(zhuǎn)它都回到了大樹(shù)根下，那養(yǎng)育它的家園。
當(dāng)我們?cè)诓妥郎掀穱L美味的三文魚(yú)時(shí)，你可能知道它們令人震撼的朔源故事。
每過(guò)四年的大海生活，三文魚(yú)都會(huì)成群結(jié)隊(duì)的回到大河，那里是它們出生的故土。期間它們要逆流而上，肚子里有著四千多個(gè)卵的母魚(yú)更是動(dòng)物們的美味。因?yàn)楹芏嗄媪鞯聂~(yú)身體呈猩紅色使得河水一片暗紅。到了河里產(chǎn)下卵，卻又成了其他魚(yú)類的美食，好不容易長(zhǎng)大了的三文魚(yú)又要遭到大魚(yú)、動(dòng)物和及捕魚(yú)船的追捕。其實(shí)四千個(gè)魚(yú)卵真正能反回大海長(zhǎng)成大魚(yú)的也只那么兩三個(gè)魚(yú)卵。可是為什么它們卻要?dú)v經(jīng)千辛萬(wàn)苦回到故地產(chǎn)卵呢？是遺傳基因的驅(qū)使，還是與生俱來(lái)的責(zé)任？也許都是吧。不過(guò)，我更相信那是三文魚(yú)的感情，無(wú)論遇到多大的困難，依然忘我的返回自己的故土，返回自己心靈家園的落腳點(diǎn)。回到河里的三文魚(yú)多半已經(jīng)累死，它們游到一起，死在河底，悲壯的場(chǎng)面令人震撼。
魚(yú)尚且如此，而況人乎？
韓國(guó)的高麗海運(yùn)株式會(huì)社是一家跨國(guó)的大企業(yè)，企業(yè)總裁田文俊是一個(gè)精明強(qiáng)干的企業(yè)家，其實(shí)在百忙之余他還有一個(gè)重要的使命，完成九十歲高齡父親的心愿找到田氏的根。
原先在明朝氣數(shù)將盡之時(shí)，田氏七世田好謙去東北催帳卻因戰(zhàn)亂無(wú)法歸鄉(xiāng)，又作為明朝大臣之子他身處險(xiǎn)境，后輾轉(zhuǎn)多時(shí)，越過(guò)鴨綠江來(lái)到高麗。后被上司賞識(shí)，在高麗擔(dān)當(dāng)要職。但田好謙依然不忘歸鄉(xiāng)之夢(mèng)。臨終之時(shí)他交代子女：“我們的根在中國(guó)廣平府風(fēng)正村，將來(lái)太平了，你們一定要回去，那里有你們的兄弟姐妹啊！”之后認(rèn)祖歸宗成為了一代代人的心愿。是啊：血脈是無(wú)形的.紐帶，它的韌度與硬度足以沖破時(shí)空的樊籬。時(shí)隔三百六十年田文俊一行九人返回風(fēng)正村認(rèn)親。三百六十年的渴望與思念隨淚滲入了一抔黃土。
故鄉(xiāng)是心的港灣，精神的故土。大雁的來(lái)往，折柳的哀愁，統(tǒng)統(tǒng)寄托了游子的思鄉(xiāng)之感。
血脈的硬度，落葉的歸根，魚(yú)兒的朔源都無(wú)疑的告訴我們：萬(wàn)物皆歸思情。那歷盡千辛萬(wàn)苦的三文魚(yú)，那幾經(jīng)周折飛回故里的大雁，那秋風(fēng)凄雨中，淚兒灑衣衫的游子征人。
鳥(niǎo)，失去了翅膀，就像船失去風(fēng)帆的船兒一樣，無(wú)法前行，展翅翱翔也就成了一種奢望，無(wú)畏地掙扎，換回的依然是傷心和絕望。可是人不一樣，因?yàn)樗幸环N強(qiáng)烈的生存欲望，有一種使命叫責(zé)任的擔(dān)子重重地?fù)?dān)在肩上。坎坷的人生道路，并沒(méi)有擋住前進(jìn)的腳步，就像回游的三文魚(yú)一樣，全然忘記了苦難，一心想的就是完成使命，回歸家園的棲息地。
蝴蝶作文 篇7
今天，我看到了一只黑白相間的蝴蝶，而我已經(jīng)很久沒(méi)有抓過(guò)蝴蝶了，于是，想用它練練手。
我想：這只蝴蝶比我平時(shí)捉的.菜花蝶大不了多少，應(yīng)該不會(huì)比菜花蝶更靈活。
我拿起我的專用捕蝶裝備——帽子，開(kāi)始跟蹤它。只見(jiàn)它慢悠悠地飛過(guò)樹(shù)梢，不慌不忙地飛過(guò)雜草叢，又逛街似的飛過(guò)了一個(gè)架子。最后，停在了一棵低矮的枝丫上。
我急忙跟上去，想用帽子扣住它。哪知，它好像多生出了幾只眼睛，不等我帽子扣下去，它就飛起來(lái)了，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，它已經(jīng)在數(shù)米之外又開(kāi)始了閑逛。
我氣急敗壞地追過(guò)去。可是，它卻優(yōu)雅地飛過(guò)那個(gè)架子飛到田野中去了。
我不信它不會(huì)再來(lái)，于是，坐在棚子底下，靜靜地等著它的光臨。
等了十幾分鐘后，草地上果然又出現(xiàn)了蝴蝶的身影。這回，我改變了戰(zhàn)術(shù)，不是追著它滿地跑，而是在原地等待它與我“擦肩而過(guò)”。
我終于等到了這個(gè)時(shí)刻。當(dāng)它飛過(guò)我身邊時(shí)，我猛一揮帽子，將它扣在帽子里。我十分興奮地欣賞起了自己捉到的蝴蝶。
不過(guò)，我還是將它放掉了，我說(shuō)過(guò)，我只是想練練手而已，對(duì)于自己喜愛(ài)的東西，怎么能限制它的自由呢？看到它再次在空中翩翩起舞，我心里更高興！
蝴蝶作文 篇8
兔媽媽買(mǎi)回來(lái)了一根七彩絲帶，給小兔子美美扎了一個(gè)蝴蝶結(jié)。
美美來(lái)到外面，本來(lái)想拿下重扎一下，可是一不小心，絲帶沒(méi)那好，被風(fēng)給吹走了。
美美追呀追，一群小老鼠看見(jiàn)美美拼命地追著什么東西，就問(wèn)：“美美，你在追什么東西呀？”
美美一邊追，一邊說(shuō)：“我的七彩絲帶被風(fēng)給吹走了”。
“我們和你一起追“，小老鼠一邊向美美跑來(lái)，一邊說(shuō)著。
他們追呀追，看見(jiàn)一只小熊那個(gè)拿著美美的絲帶，正要綁在風(fēng)箏上呢！
” 小熊，那是我的絲帶，請(qǐng)還給我吧。”美美向小熊溫和的說(shuō)。
“對(duì)不起，這是我剛才從草地上撿的，我不知道是你的”小熊說(shuō)。“唉我的風(fēng)箏都飛不好，我就知道卻一根飄帶！”
小美美說(shuō)：“別傷心了，我把我的絲帶借個(gè)你用。”
可是就在這時(shí)，突然來(lái)了一陣大風(fēng)，風(fēng)箏響個(gè)不聽(tīng)話的孩子，掙斷風(fēng)箏線，隨風(fēng)而去。
小美美傷心極了，小熊和小老鼠們說(shuō)：“別傷心，我們陪你一起找吧！”
”謝謝你們！”妹妹說(shuō)。
大家在草地上分頭找，突然，一只小老鼠叫起來(lái)：“我找到了！”
大家跑過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)絲帶原來(lái)被綁在一顆綠色的花莖上呢！
美美想去解開(kāi)絲帶，可是被一只蝴蝶給說(shuō)住了：“小兔子，請(qǐng)別把絲帶拿走！剛才刮風(fēng)的時(shí)候，花莖被風(fēng)吹斷了，花兒傷了，我用絲帶給花兒包扎了傷口。等花兒的傷口長(zhǎng)好和以后，再還給你，好不好？”
小美美點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
美美又摸摸自己的.長(zhǎng)耳朵，說(shuō)：“我沒(méi)有漂亮的蝴蝶結(jié)了。”
蝴蝶說(shuō)：“那就讓我做你的蝴蝶結(jié)吧。”
蝴蝶說(shuō)完，就飛到美美的耳朵上，張開(kāi)翅膀，靜靜地帶在那兒，真像一只漂亮的蝴蝶結(jié)呢。
楊馨怡
四年級(jí)二班
蝴蝶作文 篇9
每個(gè)人都做過(guò)夢(mèng)吧！比如：夢(mèng)見(jiàn)自己變成另一個(gè)人，夢(mèng)見(jiàn)自己變成一條魚(yú)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成一個(gè)明星等，我也不例外。
今天，老師布置的作業(yè)很多。我寫(xiě)著作業(yè)時(shí)，很想變成一位老師，這樣就可以不用做作業(yè)了。結(jié)果，我寫(xiě)著寫(xiě)著，卻睡著了……
“救命啊！救命啊！”一只蜻蜓在叫喊著。聽(tīng)到呼救聲的我，就醒了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)對(duì)面有一只蜻蜓在拼命地?fù)溟W著翅膀。我很想過(guò)去幫助它，可中間夾著一條河。正想著怎么過(guò)河，然后我的身體就向上生長(zhǎng)，手也變成了翅膀。驚訝的我用力扇了一扇翅膀，自己真的飛起來(lái)了，我竟然變成了一只美麗的蝴蝶！
飛啊飛啊，終于飛到了河對(duì)面。看到一只青蛙想吃掉那只蜻蜓，我很著急，忽然發(fā)現(xiàn)一根樹(shù)枝在我的腳旁邊，于是我把樹(shù)枝撿起來(lái)，飛到青蛙后面，小心翼翼地用樹(shù)枝猛把那只青蛙砸下去。之后，那只青蛙被我打暈了，我趕緊拉著那只蜻蜓的`手，飛到了另一邊。
等到安全的地方后，我急忙問(wèn)蜻蜓：“你有沒(méi)有被傷到？”她溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事了！謝謝你，姐姐，你真好！”我說(shuō)：“要不以后你就叫我姐姐，我叫你妹妹！可好？”她立馬點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我們愉快地玩了起來(lái)……
“你給我醒醒，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？還敢在這把課本當(dāng)作枕頭睡覺(jué)！”瞬間，我醒了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)媽媽在一旁拍著桌子，板著臉生氣地說(shuō)。沒(méi)辦法，我只好乖乖地繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。
其實(shí)，有的時(shí)候人變成其他動(dòng)物也挺好的！人是無(wú)法改變自己命運(yùn)的，如果想要改變自己的命運(yùn)，就要換一種活法！
蝴蝶作文 篇10
我是一只自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的蝴蝶，我的壽命比較短，但是卻經(jīng)歷了人生的很多痛苦。
在我很小的時(shí)候就經(jīng)歷了蛹期，我長(zhǎng)在一顆植物的葉上，經(jīng)受了風(fēng)寒地凍。在這期間，我什么都看不到，只知道在某個(gè)時(shí)期，身體就長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)，不知道自己的未來(lái)如何，但最終功夫不負(fù)有心人，我蛻變成了一只五彩繽紛的蝴蝶。
蛻變成蝴蝶以后，我為我所看到的而感到驚訝，這世間有太多的美好，我時(shí)不時(shí)地飛向于花園，去看看招展的花朵，去聞聞玫瑰的花香；我時(shí)不時(shí)地飛向于田地，去看看勤勞的農(nóng)民，去聽(tīng)聽(tīng)農(nóng)民們的喜悅聲音；我時(shí)不時(shí)地飛向于學(xué)堂，去聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生們的讀書(shū)聲，去查查他們的'學(xué)習(xí)收獲……
我是一只自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的蝴蝶，我整天飛向東，飛向西，沒(méi)有感到一點(diǎn)疲憊，我依賴于世間的美好，我為我能看到如此之美景而感到驕傲；我為我能擁有如此之美景而感到自豪。心想：當(dāng)時(shí)的苦痛真的算不了什么，能看到如此美景，值了。
我是一只自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的蝴蝶，比起供人欣賞的鸚鵡，我想我比它更自由；比起整天忙碌的鳥(niǎo)兒，我想我比它更快樂(lè)；比起早出晚歸的蜜蜂，我想我比它更悠閑。
我喜歡這世上的一切，我喜歡看到農(nóng)民伯伯豐收時(shí)的喜悅；我喜歡看到花兒嫵媚嬌艷的姿態(tài)；我更喜歡聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生們的朗朗讀書(shū)聲。
它們都?xì)w結(jié)為：快樂(lè)，它們因快樂(lè)而笑，它們快樂(lè)，所以我快樂(lè)。
我的壽命到了，我將變成毛毛蟲(chóng)，雖然沒(méi)有了翅膀，但是我會(huì)守著這方凈土，我會(huì)默默無(wú)聞地做著貢獻(xiàn)，我會(huì)為這方凈土獻(xiàn)出自己小小的一份力量。
我又開(kāi)始了蛻變，雖然整個(gè)身體與前者沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的相似，但是我心中依舊是只自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的“蝴蝶”。
【蝴蝶作文】相關(guān)文章：
蝴蝶花和蝴蝶的作文01-07
（精選）蝴蝶的作文01-16
（精選）蝴蝶作文01-02
蝴蝶作文【經(jīng)典】01-06
（精選）蝴蝶作文10-31
【精選】蝴蝶作文10-26
蝴蝶作文[經(jīng)典]10-28
蝴蝶作文（經(jīng)典）11-22
（經(jīng)典）蝴蝶的作文08-22
蝴蝶的作文[精選]08-22