【推薦】寫一個人特點的作文集合五篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的寫一個人特點的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫一個人特點的作文 篇1
今天，我要隆重地向大家介紹一位“女麥霸”，她就是我的妹妹。
早上，我們吃完早餐，我去房間里寫作業(yè)，一個作業(yè)都沒寫完，就聽見有人在“啊，嗚，哦……”地唱歌，我想：肯定是妹妹拿著手指玩具當(dāng)麥克風(fēng)在唱歌吧！好，我忍了。
中午，我們準(zhǔn)備吃午飯，媽媽把妹妹放進嬰兒車里，妹妹開始抗議：“啊嗚哦啊嗚哦………”媽媽經(jīng)不住妹妹的`東北獅子吼，只好把妹妹抱了起來。抱起來后，我就吃飯了，吃到一半，又有人在唱歌。心想：妹妹這個麥霸應(yīng)該又在拿著她的手指玩具當(dāng)麥了吧？好，我還是忍了。
晚上，我們刷完牙，洗完臉后就睡覺了，就在我馬上要睡覺的時候，又有人在唱歌，這次，我終于忍不住了，是誰呀？老是在唱，唱，唱，唱，好煩啊！媽媽說：“是妹妹在唱啊！”既然是妹妹在唱歌，好吧，是妹妹的話，我就不說了。
麥霸妹妹啊，是你在唱歌，我就不說了，可是，唱歌也要適可而止啊！但是，一想到妹妹這是為了學(xué)習(xí)說話而唱歌，那姐姐就要支持我的妹妹，我就再忍忍吧！
寫一個人特點的作文 篇2
王老師四十上下，腰寬，背直。走路時總喜歡把手鏈上的珠子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。他留著長發(fā)，總是穿著唐裝。他家墻上到處掛著自己寫的書法，畫的畫。一下課，好多同學(xué)圍著看，瞅他個仔細。
那天快要過年啦，王老師教我們寫春聯(lián)，他先拿來了毛筆，現(xiàn)在水中泡了許久。接著把水?dāng)D干，在硯臺里沾了一下，往書中瞅了一眼，就拿筆在紙上行云流水地寫了下來。邊寫邊說，這個年字底下又拉得長一點，說話時頗有趣。
他寫字時，有些同學(xué)就會互相玩弄起來，老師一轉(zhuǎn)頭，同學(xué)就立馬裝作認真聽的'樣子，有幾次他瞅見了也不生氣，繼續(xù)低頭往下寫，就算他心情不好時，最多也只會說一句：＂認真聽！＂
同學(xué)們都不怕他，把他當(dāng)朋友。所以每節(jié)課他家里就要擠下20多個人，好不熱鬧。
那一次我上課回到座位，一不小心把毛筆掉在了地上，墨也灑了一地，可我一時慌張連忙把筆撿了起來，竟忘了把墨擦干凈。急急忙忙開始寫寫。
王老師手中轉(zhuǎn)著珠子走了下來。挨個兒檢查走到了我這兒，一低頭發(fā)現(xiàn)了地上的墨汁，問：＂這是誰弄的呀？＂同學(xué)們都看了過來，可沒人回答，老師又問了一遍：＂墨汁是誰撒的？＂我的心跳得飛快，＂誰灑的？＂我的臉變得通紅，＂是……是……是我灑的，＂嗯，說了出來主動承認錯誤就是好學(xué)生。你先把墨清理了，其他人繼續(xù)。＂教室里恢復(fù)了原來的樣子，我們以為老師會訓(xùn)我一頓，可我卻錯了。
王老師看起來嚴肅，話也不多，但能讓同學(xué)們信服。他，就是王老師，教學(xué)有方的王老師。
寫一個人特點的作文 篇3
在你的身邊一定會有許多的小達人，如：節(jié)約小達人，做飯小達人而今天我要介紹的是做飯小達人。
她就是我的姐姐，她長著一雙明亮的`大眼晴，烏黑烏黑的頭發(fā)，皮膚稍黑，這也說明了她常時間在廚房工作。
記得有一次，姐姐第一次做飯，她先磕了兩個雞蛋，又洗了洗紅紅的西紅柿，又打開火苗開始炒菜，不熟練的姐姐在廚房里忙的手忙腳亂，一陣子下來不但菜沒炒好，雞蛋也糊了，我在一旁哈哈大笑，我原本以為姐姐會灰心而不做，然而姐姐卻再一次走進廚房，打開火苗繼續(xù)炒經(jīng)過上一次炒菜，姐姐手法變的熟練了，但是還是炒糊了，連經(jīng)兩次的挫折姐姐心里不想做了這時媽媽走了過來對姐姐說：不要灰心我來教你做。姐姐只好又拿起了鍋勺開始了炒菜。媽媽對姐姐指揮到：起鍋燒油，放蔥花，雞精，味精，鹽一陣忙碌一盤菜揣了上來，嗯！真香，姐姐走了出來，笑了笑，終于完成了，姐姐擦了擦額頭上的汗珠對我說：哼看你以后還敢小瞧我不敢了。
以后，每次的菜姐姐都全包了，并且炒的是又快又好，什么：餃子，煎餅，混沌姐姐都會做，每當(dāng)我問她為什么做飯這么好吃，她總會說：世上無難事，只怕有心人，只要用心，什么事都可以做好。
這就是我家的做飯小達人，厲害吧！
寫一個人特點的作文 篇4
看！他又睡著了！他是誰呢？他就是我的同桌，愛睡覺的同桌。
他尖尖的下巴，一雙不大卻明亮的.眼睛，一張能說會道的嘴巴，總是叨叨個不停。每天早上來到學(xué)校時還挺精神的，但是一到了下午，本來明亮有神的眼睛，一下子就黯然失色了。
這不，這天下午上數(shù)學(xué)課，仿佛上課鈴，就是他的催眠曲一樣。大家都在專心致志地上課，他卻開始昏昏欲睡了。表面上看兩只手還端端正正地放在課桌上，眼皮卻開始打架了。也不知什么時候手臂變成了他的枕頭。這節(jié)課，老師竟然沒有發(fā)現(xiàn)，讓他逃過了一劫。
可是，長在河邊走哪能不濕腳？第二天下午，他又故伎重演，正無力地趴在課桌上夢周公呢。被數(shù)學(xué)老師一回頭，瞄見了。板書的粉筆“咔嚓”被老師掰斷，變成了兩截。“嗖——”，其中的一節(jié)“鈦合金子彈”以迅雷不及掩耳之勢從大家頭頂飛過，“啪”的一聲，在同桌的旁邊爆炸了。他迷迷糊糊地睜開了眼，惹得全班哄堂大笑。
這就是我的同桌，上課愛睡覺的同桌。
寫一個人特點的作文 篇5
我弟弟一歲半，胖乎乎的，非常可愛。
高興的時候，他會連蹦帶跳，還會使勁抱著你連親帶咬；犯了錯誤，媽媽教訓(xùn)他的時候，他會灰溜溜的躲到一邊，看到你臉色好轉(zhuǎn)了再要你抱抱；當(dāng)你生氣的時候，他還會歪著腦袋，齜牙咧嘴逗你發(fā)笑。不過，這都掩蓋不了他調(diào)皮的本性，他最大的技能還是耍賴。
周末的下午，弟弟正在玩汽車，我剛拿起羽毛球拍準(zhǔn)備大展身手，他就立刻扔掉手里的汽車，跑過來跟我要，我當(dāng)然不會給他。他著急起來，嘰里咕嚕地說著誰也聽不懂的.嬰語，對著我嗷嗷大叫。叫了一會兒，眼看目的沒達到，就開始表演他慣用的手段耍賴。
只見弟弟突然就想撒了氣的氣球一樣，一下子癱倒在地板上，接著打了個滾，閉上眼睛，不哭不鬧，一動不動。我裝作沒看見，繼續(xù)玩球，暗中觀察他的反應(yīng)。過了一會兒，他悄悄把眼睛睜開一條縫，觀察了一下四周，發(fā)現(xiàn)沒人理他后，繼續(xù)又閉上了眼睛。大概一分鐘后，他可能是覺得沒意思了，或許是早已經(jīng)忘了球拍的事情了，自己爬起來，拍拍小手，抱起他的小汽車，一邊玩去了。
像這樣耍賴的事情，在弟弟身上每天都會上演，雖然他的目的一般都是達不到，但是他的演技卻越來越高。有這么一個調(diào)皮可愛的弟弟，我的生活也多了很多樂趣。
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