敘事的作文【精華9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的敘事的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
秋風(fēng)伴隨著樹(shù)葉的泛黃漸漸的來(lái)到，在這茫茫人海以尋不到你的足跡——那遠(yuǎn)在天邊的承諾——停落在西山，在湖畔旁，在榆陰下，暖暖的……
轉(zhuǎn)眼間，以爬出了小學(xué)這道門(mén)檻，也許將來(lái)的不會(huì)是這個(gè)，而是墻。回憶曾經(jīng)的瑣事，恐怕剩下的只有懷念，當(dāng)某天猛然發(fā)現(xiàn)，它——還在那一個(gè)夜晚停留，仿佛在等著家長(zhǎng)去接它，但始終時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)令它黯然憂傷。或許它與它很像，在某個(gè)地方等著你我去奉行。
六年前，我們招手說(shuō)：“hello！”；六年后，我們揮手說(shuō)：“goodbye！”
可想而知若再過(guò)十年我們會(huì)是……是誰(shuí)用離別，彈奏一曲離別頌；會(huì)是誰(shuí)在用悲傷，彈奏一曲淚流莫；會(huì)是誰(shuí)用陽(yáng)光，彈奏我的心中動(dòng)。未來(lái)——我難以想象，也不敢設(shè)身處地的去想，因?yàn)楹ε拢驗(yàn)楹ε隆F(xiàn)在我只在想萬(wàn)一有那么一天你我相逢，接回來(lái)那在校門(mén)口孤獨(dú)佇立了四年的它，淚流滿面的它，你會(huì)說(shuō)什么，我會(huì)做什么，真的希望那個(gè)場(chǎng)面可以使它停止流淚。
四年前，你失去了母親，抱怨老天對(duì)你的不公，那夜你抱著我哭了好久好久……我假裝微笑地對(duì)你說(shuō)：“沒(méi)事，以后我保護(hù)你，以后我的母親就是你的母親！”這句話罷，你的心情仿佛得到了安慰。從那以后這個(gè)場(chǎng)面不再出現(xiàn)，這幾年你伴著我，我跟著你，我的心雨來(lái)了，你幫我擋；我的'心草枯涸了，你幫我澆。圓圓的臉龐，久違了的微笑，圈攬著你我那小小的心扉。
就在今年，我走向了樹(shù)蘭，那縷陽(yáng)光卻走向了那不知名的目的地，我心草枯涸無(wú)人住我澆灌，我心雨來(lái)臨，無(wú)人幫助我遮擋，你在哪里——我心中的陽(yáng)光，那個(gè)深住在我心中的長(zhǎng)發(fā)女孩，你在哪里？它哭了，你知道嗎？它倦了，你知道嗎？它需要你，你知道嗎？難道你隨風(fēng)飛走了？難道你伴著紅紅的分?jǐn)?shù)溜走了？難道你望著那個(gè)名次消失了？我希望你不會(huì)忘記去接那個(gè)還在校門(mén)口停留的它。雖然你失去了塵世間最美麗的東西，但我知道你不會(huì)因?yàn)樗氖ザx去，對(duì)嗎？這幾個(gè)月我變了好多，因?yàn)闆](méi)了你，我常在窗口癡想，在溪畔停息，在榆陰下垂落，那縷陽(yáng)光，你到底在哪兒？
我不想親手埋葬那個(gè)承諾沒(méi)若在塵風(fēng)遇見(jiàn)我，一定照亮你自己，讓我看見(jiàn)；若在溪畔遇見(jiàn)我，唱響你自己，讓我聽(tīng)見(jiàn)；若在古道上遇見(jiàn)我，牽上我的手；若在若在……
思念打在草尖，風(fēng)干了；你身在秋葉，染紅了；我人在樹(shù)蘭，改變了……
我心中的那縷陽(yáng)光，快快照亮你自己吧！我永遠(yuǎn)等著你，我們還是那個(gè)依偎在樹(shù)蔭下的小草；還是那個(gè)獨(dú)自擁攬?jiān)谶@光芒下的螢火蟲(chóng)！
敘事的作文 篇2
突然發(fā)現(xiàn)自己很羨慕自己，不知道你們會(huì)不會(huì)羨慕自己，可是我會(huì)，以前不會(huì)覺(jué)得，可是某一天，自己才覺(jué)得自己真的好幸運(yùn)。
我有個(gè)好的父親，雖然他不富有，他沒(méi)能力為我賺到一個(gè)好的出路，可是依然讓我上了大學(xué)，他不像很多人的父親那樣，只要離婚了就會(huì)洶酒，就會(huì)打罵孩子。他有的時(shí)候也喝酒，可是很少喝醉，喝多了就會(huì)睡覺(jué)。他也玩麻將，可是我知道他不會(huì)特別迷戀，只是沒(méi)有事情去消遣的。于是我從來(lái)不會(huì)管他。他煙抽的多，可是我說(shuō)的時(shí)候他就會(huì)不抽。
我同樣有個(gè)好母親，雖然他和父親一樣沒(méi)有錢(qián)，可我依然很尊重他們，母親是個(gè)很倔強(qiáng)的人，有的時(shí)候我的思想很傾向于她，雖然現(xiàn)在改變很多，可是她給我的影響是最大的。上大學(xué)第一年的學(xué)費(fèi)是父母和親戚湊的，我清楚的知道這些，在很久以前我還記得那個(gè)時(shí)候我就在想，沒(méi)有任何人我依然可以上學(xué)，可是現(xiàn)在想想，要是沒(méi)有了那么多的人幫我，估計(jì)我早就不知道在哪個(gè)工地上默默留著汗水辛苦的工作呢。
我知道的我的父母都很倔強(qiáng)，可是沒(méi)想到母親會(huì)倔強(qiáng)到，自己掙錢(qián)還我大學(xué)的學(xué)費(fèi)，我說(shuō)過(guò)了，我不想用他們的，我要自己還，看到他們那么勞累，真的好想哭，我不是一個(gè)矯情的人，我不會(huì)流下淚水，我知道我應(yīng)該努力一點(diǎn)，不要讓他們?cè)跒槲疫@樣了，我知道我還是很彷徨，可是很多事情不能因?yàn)槊悦＞徒o自己找借口不去做。
我不知道別人的父母對(duì)自己的孩子怎么樣，可是我知道我的父母不會(huì)去說(shuō)我、罵我、打我，他們一直在用無(wú)聲的語(yǔ)言-動(dòng)作來(lái)告訴我，要好好的生活，不要在箱以前那個(gè)樣子了，他們會(huì)心疼的`吧?
那天看了一段韓劇，很無(wú)聊的時(shí)候才看的，可是有個(gè)鏡頭確實(shí)讓人看著心動(dòng)。我不知道電視劇的名字，也不想在講那個(gè)片段，只是想說(shuō)句話——珍惜身邊的人吧。
我一直沒(méi)想好最近要做什么，可是我知道，我最近不會(huì)總出去玩了，即使家里一個(gè)人也沒(méi)有，可是當(dāng)父親回來(lái)的時(shí)候我會(huì)在家，這就應(yīng)該讓他很滿足了。這是我今天在我老爸回家的時(shí)候，我?guī)退阉缮交貋?lái)采到的東西拿下來(lái)能感覺(jué)到的。
在這里我想告訴出門(mén)在外的學(xué)子們，當(dāng)你們回來(lái)的時(shí)候，出去玩不是不可以，不過(guò)一定要回家和父母吃飯，而且還一定要按時(shí)回家。
敘事的作文 篇3
女孩盼了又盼，終于盼到了新年。媽媽說(shuō)要帶她到一個(gè)阿姨家里拜年，還告訴她，那個(gè)阿姨的家很漂亮。聽(tīng)說(shuō)那是媽媽的大學(xué)同學(xué)呢！女孩的心早就蠢蠢欲動(dòng)了。
臨行前，媽媽一再叮囑她，要注意禮節(jié)，不要失禮。女孩都有點(diǎn)不耐煩了。
到了才發(fā)現(xiàn)，阿姨的家真的很富麗堂皇。大理石的桌子上擺著各式的水果盤(pán)，柔軟的沙發(fā)黑得發(fā)亮，頭頂上精致的水晶燈在搖曳。一角上放著華麗的鋼琴，一個(gè)看上去似乎是阿姨的兒子的男生手指正在琴鍵上跳躍，舞出一串串曼妙的音符。媽媽說(shuō)應(yīng)該叫他哥哥。女孩畢恭畢敬地問(wèn)好以后，小心翼翼地坐在沙發(fā)上，生怕做出什么不合時(shí)宜的事情惹人笑話。畢竟，女孩還從來(lái)沒(méi)有去過(guò)一個(gè)如此講究的人家，難免覺(jué)得無(wú)所適從。
后來(lái)，阿姨拿出一盤(pán)很大的橙子，果皮金黃瑩潤(rùn)，很是誘惑人。阿姨用小刀在果皮上輕輕地劃出四條痕跡，首先遞給女孩，親切地說(shuō)：“吃吧，剛從國(guó)外帶回來(lái)的，新鮮著呢！”女孩拿著圓不溜秋的橙子，有點(diǎn)為難了。平常在家吃橙子，都是切開(kāi)四瓣的，現(xiàn)在這樣子，該怎么吃呢？女孩靈光一閃，忽然想起爸爸剝柚子的方法，如法炮制，包橙皮剝了下來(lái)。咬上一口，鮮嫩多汁，的確美味。突然，有幾滴汁液濺到了桌子上。女孩一驚，抬起頭，正對(duì)上叔叔詫異的目光，雖然一瞬即逝，女孩還是捕捉到了，心理一陣慌亂。再看看媽媽，跟阿姨聊得正起興，根本沒(méi)有注意到自己。女孩求救無(wú)門(mén)，急得快要哭了。因?yàn)椋⒁獾剑腥硕际茄刂撬臈l縫，輕輕一掰，把橙子撕成四瓣，吃得溫文爾雅，只有自己如此狼狽。
也許是男生注意到了女孩困窘的表情，仿似不經(jīng)意地放下手上剛掰開(kāi)的橙瓣，拿起另一只橙，像女孩一樣，把皮剝掉，還邊剝邊故作輕松地說(shuō)：“原來(lái)你也喜歡這樣吃橙子啊，我也是呢！”接著又加重語(yǔ)氣說(shuō)道：“我平常都是這樣吃的呢！”然后狼吞虎咽般吃起來(lái)，甚至比女孩還狼狽……女孩偷偷地瞄了一眼叔叔，發(fā)現(xiàn)他正對(duì)他倆溫和地笑。
女孩怔了怔，旋即松了一口氣，開(kāi)心地吃了起來(lái)——原來(lái)只是一場(chǎng)誤會(huì)呀！
那個(gè)女孩，就是我，很多年前的`我，懵懂的我。
說(shuō)這是一個(gè)關(guān)于尊重的故事，是因?yàn)楹枚嗄旰蠡叵脒@件事，我忽然醒悟，那是男生在刻意地替我解圍。因?yàn)椋曳置鞯赜浀茫麆兂绕r(shí)動(dòng)作的笨拙，以及剝開(kāi)橙子截然不同的熟練。還有叔叔最后那溫和的笑……
他們是在以細(xì)膩的心注意到了一個(gè)女孩的不安，并適時(shí)地伸出了援手，在無(wú)聲中給予了最及時(shí)的幫助，尊重了一個(gè)女孩的習(xí)慣，維護(hù)了一個(gè)脆弱的心靈。
是的，尊重是深諳的圣賢之道，但是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中詮釋的時(shí)候，尊重又可以變得很簡(jiǎn)單。就像在幫助弱者的時(shí)候，彎下自己的腰，不聲張，不顯揚(yáng)。因?yàn)槿鮿?shì)群體的自尊，是尤其需要呵護(hù)的。那便是最神圣的尊重了。
就像那兩只被狼吞虎咽掉的橙子，里面凝聚的，全是尊重的果肉，尊重的果汁，至純，至美。
敘事的作文 篇4
人生的歷程太長(zhǎng)太長(zhǎng)，或歡喜、或悲傷，都足以使我們理智、成熟。行走在初二，那些快樂(lè)的記憶，那些暗淡的憂傷，都會(huì)永遠(yuǎn)留在我的故事書(shū)里，因?yàn)槲以敢庖恢闭洳刂呐轮挥袦I水與歡笑。
行走在初二，時(shí)時(shí)感覺(jué)背裹是那樣的沉重不堪，壓得我好幾次險(xiǎn)些陷入土中。不知什么時(shí)候開(kāi)始，在題目做不出來(lái)的時(shí)候，我會(huì)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)手中的筆，我以為那樣可以壓低我的情緒，使問(wèn)題遇到好的轉(zhuǎn)機(jī)，事實(shí)并非如此，那只會(huì)使我變得更加煩躁不安。有時(shí)候晚上在房間里做功課，當(dāng)我抬頭望著那疊厚厚的練習(xí)冊(cè)，感覺(jué)就像蹲在山腳邊，仰望著頂峰；當(dāng)我埋頭思考問(wèn)題時(shí)，感覺(jué)又像被書(shū)本困在中間，一動(dòng)也不能動(dòng)。而當(dāng)看到老師在我的作業(yè)本上批改的痕跡，我想到了老師為我們班40位同學(xué)批改作業(yè)時(shí)是多么的辛苦，我們做一份作業(yè)，她卻要批改40份，這不公平阿！但對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，她或許會(huì)認(rèn)為這樣是快樂(lè)、幸福的；我又想到了老師在課堂上講課那熱情開(kāi)放的動(dòng)作，或許只是工作需要，但我知道她之所以那樣做，是因?yàn)橄胱屛覀儗?duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容印象更為深刻，但我知道，那樣她會(huì)很累。所以，我還有什么理由悶悶不樂(lè)呢？我們?cè)谄床臅r(shí)候，老師也在默默付出，一起奮斗，難道這不是一件十分快樂(lè)的.好事情嘛？、
行走在初二，我看到了自己不像以前一樣容易放棄，體會(huì)到了在萬(wàn)番思考后解決習(xí)題的歡樂(lè)，懂得了只有付出才會(huì)有所收獲。人生的歷程好漫長(zhǎng)，初二那些粉紅色的快樂(lè)與淡灰色的憂傷，會(huì)一直保留在我的青春相冊(cè)里。
敘事的作文 篇5
夢(mèng)想像天空中的繁星，璀璨奪目，永恒閃耀。
夢(mèng)想是多姿多彩的，在舒克貝塔的心中，夢(mèng)想是幫助一切需要幫助的人，讓自己的形象能夠得到大家的認(rèn)可；在賣(mài)火柴的小女孩眼中，夢(mèng)想是一只熱騰騰的烤鴨，躺在奶奶溫暖的懷中；夢(mèng)想是在漫天黃沙的沙漠里有一股清轍的泉水；在雄鷹眼中，夢(mèng)想或許是經(jīng)歷過(guò)千百次死亡后的展翅高飛，與蒼穹作伴。
幼年時(shí)代，小小的我，心中便埋藏著許多夢(mèng)想的種子，夢(mèng)想著像童話書(shū)里的故事一樣，在海灘，拾貝殼，造一個(gè)美麗的城堡，那里有很多好朋友，我們天天快樂(lè)的玩耍，沒(méi)有憂愁和煩惱。
上了幼兒園，我的夢(mèng)想是像老師一樣，給小朋友講故事，教小朋友唱歌跳舞。
進(jìn)入小學(xué)，我的夢(mèng)想每次能夠取得優(yōu)異的'成績(jī)；在假期里能參加各種各樣的夏令營(yíng)，為我的小學(xué)時(shí)代增添色彩。
如今我已是一名中學(xué)生，觀看《變形計(jì)》后，我心中波濤洶涌，思緒萬(wàn)千，第一個(gè)我會(huì)讓所有的人脫離貧困。第二個(gè)愿望是讓所有的孩子都有學(xué)上。第三個(gè)愿望是：讓世界充滿友愛(ài)。雖說(shuō)這是夢(mèng)想，但只要所有的人獻(xiàn)出一份力，就能為建設(shè)你們山區(qū)作出很大的貢獻(xiàn)。
我希望將來(lái)有機(jī)會(huì)去貧困地方支教。所以現(xiàn)在自己要不斷努力奮斗，能夠在某一個(gè)領(lǐng)域留下屬于自己的一點(diǎn)成績(jī)。仰望星空固然美好，但我知道更需要腳踏實(shí)地。圓夢(mèng)，唯有實(shí)干。讓夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)，路很長(zhǎng)，還有很多汗水需要付出，我會(huì)加倍努力。我相信不久我也將成為圓夢(mèng)的中流砥柱。
陸昊書(shū)記在中國(guó)青年志愿者優(yōu)秀獎(jiǎng)表彰暨學(xué)雷鋒座談會(huì)上指出，青年要有個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展的理想和追求，而且要把實(shí)現(xiàn)自己的理想和樹(shù)立通過(guò)自身努力讓更多人過(guò)得更好的社會(huì)理想結(jié)合起來(lái)，最終匯聚到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)共同理想上來(lái)。所以我們要仰望星空，腳踏實(shí)地。以自己的實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)的夢(mèng)想而努力。
敘事的作文 篇6
慈母手中線，游子身上衣這句詩(shī)是對(duì)母愛(ài)的贊美，是啊，母愛(ài)是偉大的。
那一天，我走在家鄉(xiāng)的'小河邊，那里經(jīng)常會(huì)有一只母雞率領(lǐng)著一群小雞在散步。當(dāng)我走到水井旁時(shí)，一只母雞和幾只小雞向我大叫，還時(shí)不時(shí)拍打著翅膀，像是在和我暗示著什么，我沒(méi)有理會(huì)。準(zhǔn)備走時(shí)，它們叫得更大聲了，母雞甚至還用它那尖尖的嘴咬住了我的褲角，不肯讓我走。隨后拍打著翅膀，像是讓我跟著它走。只見(jiàn)它繞著井邊走了幾圈，難道是告訴我井里有東西？我仔細(xì)看了一下，果然有兩只小雞被困在里面了。可能是時(shí)間長(zhǎng)了，小雞的叫聲逐漸沙啞低沉，不仔細(xì)聽(tīng)根本聽(tīng)不見(jiàn)。難怪母雞那么著急，可是怎樣才能把它們救上來(lái)呢？
最后，我想出了一個(gè)好辦法：先找出一個(gè)木桶和一條繩子，把繩子的一頭綁在木桶上，然后把木桶慢慢放下去。幸好，小雞們很聰明，立馬跳進(jìn)桶里來(lái)。于是，我把它們拉了上來(lái)，小雞成功被救出來(lái)了。
小雞們冷得瑟瑟發(fā)抖，只見(jiàn)母雞立刻用身軀給它們?nèi)∨研‰u保護(hù)在自己的翅膀下面，似乎還在懊悔沒(méi)有保護(hù)好自己的孩子，再也不讓小雞離開(kāi)半步，嘴里不停地嘰嘰嘰地叫著，像在安撫受驚的小雞。小雞們?cè)陔u媽媽的保護(hù)下，慢慢地平靜下來(lái)。
此時(shí)此刻，我深深地被母雞表現(xiàn)出來(lái)的母愛(ài)打動(dòng)了，母愛(ài)是偉大的，就像老舍先生所說(shuō)的：一個(gè)母親必定就是一位英雄。
敘事的作文 篇7
今年是我度過(guò)的第十一個(gè)新年。以往的新年總是大同小異，沒(méi)留下什么特別深刻的印象。但今年許老師的紅包，讓我感受到了別樣的年味。
我們正在專心致志地早讀，一道關(guān)門(mén)聲令我們抬起了眼睛，只見(jiàn)許老師拿著一沓紅包進(jìn)了教室。我們欣喜若狂，教室里一下炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，紅包里會(huì)是什么呢？有的說(shuō)會(huì)不會(huì)是百元大鈔呢？有的同學(xué)分析說(shuō)許老師給每人100元，那全班同學(xué)就是5000元了，老師不可能出那么多，還是每人5元更符合實(shí)際一些。聽(tīng)了他們的對(duì)話，我心想：會(huì)不會(huì)是每人1元錢(qián)呢？老師是不會(huì)讓我們亂花錢(qián)的！或許里面沒(méi)有錢(qián)，可能是其他的東西呢……
許老師用目光制止了大家的喧鬧，她笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我會(huì)給大家每人發(fā)一個(gè)紅包，我給每個(gè)人發(fā)完后大家才能打開(kāi)哦！”說(shuō)完便開(kāi)始發(fā)紅包了。發(fā)到紅包的同學(xué)神情各不相同，有的人非常激動(dòng)；有的人皺著眉，好像在思考著什么；有的和小伙伴手挽著手，好像在議論著什么……我仔細(xì)觀察那些拿了紅包的人，剛開(kāi)始，他們一副手舞足蹈的樣子，當(dāng)拆開(kāi)紅包時(shí)，好像有些失望，當(dāng)仔細(xì)看了那個(gè)“東西”后，臉上又露出了笑容。我想：這到底是什么呢？當(dāng)我拿到紅包時(shí)心怦怦直跳，迫不及待地打開(kāi)紅包，卻發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有壓歲錢(qián)，只有一張小卡片！我仔細(xì)地端詳著紙上的話：“祝張子涵：四季都有收獲，學(xué)業(yè)一路凱歌！”看到這兒，我忽然回想起上個(gè)學(xué)期的一幕幕往事，一股暖流涌上心頭，這是老師對(duì)我的`祝福與鼓勵(lì)呀。我雖然拿到的不是壓歲錢(qián)，但是我得到了老師的祝福，無(wú)比珍貴，一種莫名的感動(dòng)油然而生。我小心翼翼地將卡片塞回紅包，把它珍藏在了自己內(nèi)心的深處……
敘事的作文 篇8
天空陰沉沉的，泛著令人失望的灰色，雨點(diǎn)啪嗒啪嗒地順著屋檐流到窗邊，一種想出門(mén)走走的想法涌上心頭。
我撐著一把白傘，漫不經(jīng)心地踢著路邊的石子，望著灰蒙蒙的天空，心中的憂愁如同這雨絲一般。考試失利的事又一次劃過(guò)我的腦海，“你平時(shí)肯定都在作弊吧，真卑鄙啊！”“你怎么考這么差？太讓我失望了！”“這么簡(jiǎn)單的題都錯(cuò)，你上課聽(tīng)了嗎？”同學(xué)的嘲笑聲、老師的批評(píng)聲、父母的責(zé)備聲......一次次在我耳邊回放，心情越發(fā)煩躁。一個(gè)熟悉的身影擾亂了我的思緒——那......不是我們班大名鼎鼎的魏瑜晨嗎？他平時(shí)可沒(méi)少欺負(fù)過(guò)人，上次還把女同學(xué)惹哭了！想到這里，我認(rèn)為他在干什么，并不會(huì)令我驚訝，反正他干不了什么好事吧。
“喂！你干嘛呢？魏瑜晨！”只見(jiàn)他蹲在地上，拿著一片枯萎的楓葉，聽(tīng)到我的.話，他只是抬起頭來(lái)，輕輕掃了我一眼。雨滴無(wú)情地打在他身上，顯得有些狼狽。
見(jiàn)他對(duì)我熟視無(wú)睹，我一下子來(lái)了勁，考試失利的事也一下忘得煙消云散。我裝模作樣地端起一副教誨的姿態(tài)，走過(guò)去準(zhǔn)備教訓(xùn)他一番，低頭一看，他竟然在拿葉子給螞蟻遮傘。難道他良心發(fā)現(xiàn)了嗎？要改過(guò)自新重新做人了嗎？正當(dāng)我疑惑不解之際，一陣嘶啞的聲音叫我打斷“那個(gè)......你既然來(lái)都來(lái)了，不如幫幫我吧！”他沖我尷尬地?fù)P了揚(yáng)嘴角，用手指了指螞蟻示意我。我半信半疑地走過(guò)去，將傘往他身上靠了靠。隨著螞蟻的移動(dòng)，魏瑜晨緩緩將樹(shù)葉往前挪，我有些意外，饒有興趣地觀察起他，眼前這個(gè)人的衣服濕了一大半，眼睛里流露出與平時(shí)不符的專注與認(rèn)真。一時(shí)間，我有些感動(dòng)，為之前自己的臆想而感到愧疚。
伴隨著雨滴的歌聲，螞蟻爬到了墻角。他放下樹(shù)葉，隨即便對(duì)我露出一個(gè)天真而調(diào)皮的笑臉，我怔了怔，大概是一兩秒，我也咧開(kāi)嘴，沖他笑了笑。天晴了，雨停了，陽(yáng)光下的他笑得格外燦爛。
一片樹(shù)葉，讓我獲得了一份愛(ài)；讓我明白不能戴有色眼鏡看人，知道要關(guān)愛(ài)他人；讓我收獲了一份珍貴的友誼，看到了一顆澄澈的心靈，懂得了人生的真諦。
敘事的作文 篇9
村子的祠堂里，靜得出奇，沒(méi)有人說(shuō)話，也沒(méi)有人走動(dòng)。祠堂正面墻壁上張貼著一個(gè)大大的“壽”字，中央擺著六張八仙桌，五六十人靜靜地圍坐著。外公坐在桌前，臉因生氣而變得僵硬。
不對(duì)，不應(yīng)該是這樣的啊！今天是外公八十大壽的日子，應(yīng)該是熱熱鬧鬧、喜氣洋洋的呀！
哦，原來(lái)是因?yàn)榫司诉t到了。
舅舅向來(lái)是個(gè)恪守時(shí)間的人，今天這么重要的日子怎么反而遲到了呢？
菜早就做好了，就等外公一聲令下開(kāi)動(dòng)了。可是外公就這么坐著，一言不發(fā)，呆呆地望著門(mén)口，大家都知道他在等舅舅。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，卻還是不見(jiàn)舅舅。幾個(gè)表妹都堅(jiān)持不住了，嚷著肚子餓。大姨試探地問(wèn)： “爸，你看現(xiàn)在這么晚了，小弟怕是準(zhǔn)備什么厚禮去了。孩子們都餓了，要不咱們先吃吧？”出乎意料的是外公冰冷地拒絕了： “不行！人一個(gè)不缺，我們才能吃飯！”外公的話讓大家的心涼了半截。唉，等就等吧，外公向來(lái)是這個(gè)倔脾氣。
將近十二點(diǎn)，舅舅終于來(lái)了，祠堂里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。但是待舅舅走近后，大家都被他的模樣驚呆了：他的頭發(fā)被燒焦了幾撮，臉上有微微灼傷的痕跡，西裝也被燒破了幾個(gè)洞，皮鞋灰蒙蒙的。
“禮物呢？”舅媽問(wèn)。
“禮物……禮物被燒掉了。”舅舅不好意思地說(shuō)道。
“什么？你家里著火了？”外公著急地問(wèn)道。
“不是，我來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)一戶人家著火了，我……我就去救火了，結(jié)果，就遲到了，禮物……禮物也被燒掉了。”舅舅抹了一把臉，轉(zhuǎn)頭對(duì)外公說(shuō)道：“爸，您老人家不會(huì)怪我吧？”
“怪，當(dāng)然怪！”
聽(tīng)了外公的回答，舅舅不好意思地低下了頭，等待責(zé)罵。
“我怪你沒(méi)有通知我們一起去幫忙啊！”外公笑著說(shuō)， “你的`禮物啊，我收下了！”
什么？舅舅的禮物不是被燒掉了嗎？我們都被弄糊涂了。
“助人為樂(lè)的品質(zhì)，就是給我最好的賀禮！好，開(kāi)飯！”外公高興地說(shuō)道。
大家于是圍坐桌旁，有說(shuō)有笑地吃了起來(lái)。雖然飯菜都已經(jīng)涼了，但是我相信，每個(gè)人的心中都是暖洋洋的……
簡(jiǎn)評(píng)
這篇文章構(gòu)思精巧，選材新穎。作者寫(xiě)了舅舅因?yàn)槿ゾ然穑谕夤陌耸畨垩缟线t到的事情，贊揚(yáng)了舅舅樂(lè)于助人的美好品質(zhì)。作者將這個(gè)故事寫(xiě)得一波三折，富有波瀾：文章開(kāi)篇設(shè)置懸念，寫(xiě)外公的臉因生氣而變得僵硬，讓人有看下去的欲望；舅舅回來(lái)后說(shuō)去救火了，讓大家以為是舅舅家里失火，是一波；得知舅舅的禮物被燒掉了，外公說(shuō)要怪他，此又一波。更值得一提的是文章運(yùn)用了多種描寫(xiě)手法，語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)以及場(chǎng)面描寫(xiě)都比較到位，是一篇很不錯(cuò)的文章。
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