贈人玫瑰作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的贈人玫瑰作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
贈人玫瑰作文 篇1
那不是三月，大街上，平和安詳的氣氛里，房屋的輪廓因為逆光的緣故顯得格外的清晰。透過墻邊那些大樹稀疏有致的縫隙，鑲嵌在空中的片片碎玉。
漫步走在大街上，思緒隨著街上樹杈倒影的斑斑點點飄蕩在遠方，耳旁縈繞的是自己的喃呢。隨即，我走進了一家肯德基，與外面安靜的氛圍不同，嘈雜的腳步聲伴隨喧鬧的交談聲融入了這間房子。從口袋里掏出僅有的幾個零錢，攥在手中，手里接過服務員遞來的餐盤，將零錢啪啦的放進了他的手中。我拉了個椅子釋然坐下，舔了舔甜筒，向四周張望著。忽然，一位小男孩拉著母親的手笑盈盈地鉆進了暖烘烘的肯德基店里。隨之，他們身后一位衣衫襤褸的乞丐輕輕拉開了玻璃門，笨拙的將手脫離了扳手，將頭探進了餐廳，隨后走進了房間里。
剛打開垃圾箱的女服務員下意識地用手捂住了鼻子，緊皺著眉頭督了乞丐幾眼，厭惡的瞟著乞丐背上的包裹。乞丐凌亂的頭發嚴嚴實實的遮擋了他的雙眼，兩條細長的劍眉置于眼上，嘴里嘟噥著什么，隨即將他身旁的漢堡、可樂收拾了下，望望其他桌上的殘羹剩飯，然后定視眼前的食物，大口的咀嚼著。剛進門的小男孩兩只瑪瑙似的眼珠，一動不動的盯著乞丐，然后扯了扯他母親的.衣襟，喊著：“媽媽，你看你看”他將他稚嫩的手掌攤開，伸出他白胖胖的手頭，問道：“他在干什么呀？”那位母親隨著男孩的目光望去，屏住了呼吸，想了想，說：“那位叔叔在吃別人吃剩不要的東西！”小孩眼神里閃過一絲失落，瞬間又開朗起來：“媽媽，我把我的薯條給那位叔叔好不好啊？”說著，指了指他手中緊握著的薯條。那位母親證在那里不動，不知說什么好。小男孩似乎想到了什么，眼珠轉了轉，然后從盒子里抽出一根薯條，小心翼翼地咬了一口，緊接著，輕輕地放在盒子里，然后跳下了座位，把薯條盒遞給了前方的乞丐，乞丐先是愣了會，表情瞬間也舒展開來了。
我低下頭，手里捏著甜筒，慢慢地舔著，邁出了肯德基店。湛藍的天空里浮現出一朵悠悠的白云，眨眼間，我仿佛看到了雷鋒的笑臉。贈人玫瑰，手有余香。愛心悠悠，唯有付出一片真情才可豐裕心的喜悅，人人多一份愛心，世界才會變得溫情而明媚！
贈人玫瑰作文 篇2
我是一個愛看書的女孩，其中《逐夢路上》這本書，讓我特別感動。
我認為《逐夢路上》的意思是：為自己的夢想鋪一條路，并成功走過！《逐夢路上》這本書主要講雷鋒故事。雖然每個故事的內容都很普通，但非常感人，我認為這是一本好書。從現在開始，我們都一定要向雷鋒叔叔學習，做一個小雷鋒；從現在開始，我們都一定要孝敬父母，做一個貼心的小棉襖；從現在開始，我們一定要做一個保護地球的小衛士！
《逐夢路上》講的都是一些平凡的、常見的生活中的小事，但是這些小事卻沒有人愿意去做，那么誰去做呢？只有平常愿意付出，不圖回報的人，才會去做。聽了我的話，某些人一定在心不在焉地自言自語："切!這些小事有什么好做的'，又沒人給我錢，在這做事，簡直就是在浪費時間！”但是我要告訴你們：人活著要有意義，假如你們幫助了別人，自然別人也會在你困難的時候幫助你；但是如果你不幫助別人，那你活著就沒有任何意義！當然，同時我們也要保護水資源！
現在我要建議大家，開始保護水資源，每天都要節約用水，其實難度一點也不大的。比如：洗完頭發的水或洗完手的水，可以用來澆花、洗馬桶、拖地。洗衣服、洗手等等事情，水是可以盡量用的少點……總之，洗完東西的水，要先想想能不能做其他事情，而且洗任何東西，都要少用水。所以，大家快點行動起來吧！
《逐夢路上》告訴我們一個道理：贈人玫瑰，手有余香，幫助別人就是在幫助自己；保護地球，人人有責，地球是我們的家園，要保護地球就要先保護水資源！
贈人玫瑰作文 篇3
人們常說：贈人玫瑰，手有余香。在現代社會里，能盡全力幫助他人，何不是一件快樂的事。
不久前，汶川發生了8．0級地震，只在幾秒鐘之內，一座美好的城市，頃刻間，變成了一堆廢墟。人們還不知道是怎么一回事，就已經被埋在廢墟下。學校紛紛伸出了援助之手，只看見同學們拿著5元、10元、50元，100元，紛紛走向愛心箱。不一會愛心箱就有了幾萬元。
我也被深深地感動著也拿著自己這個月的零花錢——50元向愛心箱走去。放近愛心箱后，我感到自己的力量是多么得卑微、渺小，這使我感到隱隱不安。
我雖然不處于富道人家，但是我同樣對他人窮苦的處境感到酸楚。自兒時，我就有了大俠夢，默默地幫助他人，出沒在月光下，消失在晨曦中。
長大后，漸漸地發現自己沒有如此能耐，但也仍值著地以自己的方式圓夢。朋友苦惱時，我會跟他分擔；同學不會做題時，我會細心地給他解讀；父母勞累時，我回給他沖一杯茶
我所做的，如此得微不足道，但我畢竟在接近自己的`理想。每一天，我都做著這樣的小事，但也許始終無法改變什么，但如果人人都有贈人玫瑰，手有余香的心態，那么愛心造就的和諧的美，就會如同玫瑰花的花香味，飄滿我們的人世間！
贈人玫瑰作文 篇4
在我們的生活中，會有許多令人難忘的事，如：幫助別人，秋游，玩耍等等。我要寫的這件事就是幫助別人的，如果你有一顆好奇心，就接著往下看吧!
那是在一節課外英語班課上發生的'。
我正在認真地寫著自己的英語作文，做著一遍又一遍地復查。同桌李文也一樣。他寫著寫著，突然，鋼筆沒水兒了，他急得像熱鍋上的螞蟻，而我卻想哈哈大笑一場。平時的英語測試，他分總比我高一丁點，一次他得了95分，而我得了94.5分，可把我氣得不得了。不過這次。看他怎么考高分!正當我得意之時，他卻輕聲說：“你有兩支筆，借我一支，好么?”我聽了這話，心里有些不安，借?不借?借了，他又考得比我高怎么辦?不借，會不會被別人認為是冷漠無情。誰知道呢?這時他對我說：“借吧!我會報答你的。”他知道怎么報答嗎?看他這么說了，就借吧!我這樣想著，拿著鋼筆的右手不由自主地伸了過去。“謝謝!”他響亮地說，聽了這話，我覺得心里像吃了蜂蜜似的，那甜美的感覺，簡直無法用語言來形容!事后，我考出了92分，而他，93。不過，我還是不覺得后悔，因為，他的道謝已經深深地印在了我的心里。
其他類似的事令我難忘，而這件事，令我永生難忘!“送人玫瑰，手留余香”這句話也同樣。
贈人玫瑰作文 篇5
有那么一群小伙伴，他們許下了一份小小的圣誕心愿，等待我們去發現。他們是來自楊綾子學校的特殊孩子。我曾經去過這個學校，和小伙伴在老師指導下學過手語，體驗過走盲道，因為他們有點特殊，更需要我們去關愛。
當浙江小記者站一發布“圣誕節圓夢小天使”的活動時，我就迫不及待報名了。我從記者姐姐那里認領了一個“心愿”—一套手工工具。
星期六一大早，我拿著30元稿費去文具店精心挑選了手工工具。我買了剪刀、膠帶、雙面膠、白膠和各種彩紙，裝了滿滿一袋。抱著沉甸甸的禮物，想象著收到禮物的那個同學開心的樣子，我的心里甜蜜蜜的。
下午，我們如約來到黃龍飯店參加浙江小記者站的圣誕節活動。工作人員先指導我們包扎禮物。我選了一個圓形的禮物盒，把禮物一件件放進去，可是彩紙太大了，該怎么辦？我靈機一動，選了一張紅色的滿是圣誕麋鹿的包裝紙，把我的彩紙包裝起來。果然，普通的彩紙瞬間充滿濃濃的圣誕氣息。接下來，我還精心寫了一張祝福卡送給心愿小伙伴，祝福他新年快樂，每天happy！禮物包扎順利完成，我把它擺在圣誕小屋前。看著這個精致的`禮物，我想起了記者姐姐的話：在自己能力范圍內，以簡單的方式，不簡單的心意，用心付出及給予，這是最珍貴的。
“贈人玫瑰，手有余香“，一顆心的溫度只有自己感受得到，一滴水本來微不足道，可是手拉手就能筑建愛的長城。在這個寒冷的冬日，我們學習了愛與關懷，給予與分享，這種溫暖的力量會一直傳遞！
贈人玫瑰作文 篇6
樂于助人是一種美好的品德，我就經歷過一次這樣的事情。這件事發生在學校里。
今年秋天的一天，晴空萬里，葉子像蝴蝶在飛舞，“唰唰”地掉落在地上，不一會兒就成了葉子的海洋。我們在學校正上著課，突然間，整個學校的鈴聲響了起來。“下課時間到了！叮當叮當......”我們只要聽到這句話就急匆匆地往操場跑去。
來到了操場，大家就思考該玩什么。我們的隊長王怡程突然站了出來說：“今天，不玩丟沙包了，玩‘抓人’游戲。”大家紛紛點頭，都贊同玩這個游戲。我們用“石頭剪刀布”來看誰抓，結果，楊一凡抓。他抓我們跑，我們玩得很盡興。
剛玩一會，一位老爺爺開著一輛破舊的垃圾車過來，真是又臭又臟。等他下車后，只見他一只手扶著腰，一只手不停地撿地上的.葉子，我覺得一位老人要把整個操場上的落葉都撿完，太辛苦了。小孩都做不到，我怎么能袖手旁觀呢？作為我隊的副隊長，一定要告訴隊長這件事情。我跑到隊長旁告訴了隊長，隊長喚回了所有隊員來幫老爺爺。我去扶老爺爺坐在車上，并且對他說：“老爺爺，您休息一會，我們來。”其他隊員開始打掃。一轉眼間，整個學校已經打掃一半了，中間有許多老師和同學路過都夸贊我們，我們的臉都通紅通紅的。老爺爺在一旁不停地稱贊我們是好孩子，我們打掃得更快了。
有位老師問我們為什么要幫老爺爺，我說：“我是看見老爺爺撿垃圾太費力了，他手腳不靈便。”只見那位老師豎起了大拇指。我們打掃完了，地上不留一片落葉。老爺爺輕聲說道：“謝謝你們，小朋友。”我做了一件好事，心里真快樂。
你們有過助人為樂的經歷嗎？那就請你來分享分享吧！
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