【精華】三年級同學(xué)的作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級同學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級同學(xué)的作文 篇1
我的同學(xué)是趙芊芊，她有一雙明亮的眼睛，櫻桃般的嘴巴，高高的.鼻梁，黑黑的頭發(fā)，瘦瘦的身體。
她喜歡和我，宋夢博一起玩，她還喜歡種一些植物，她更喜歡在陽光下成長，當(dāng)然我們都喜歡。
有一次，我正在玩的時候，不知道是幾班的小朋友，因為跑得太快，他的肩膀碰到了我的肩膀，我一下子就摔在了地上，當(dāng)時，趙芊芊一下就看見了我，她連忙把我扶了起來，我真的太感謝她了。
好了，不說了，希望你們能和她成為好朋友，下次再見吧！晚安。
三年級同學(xué)的作文 篇2
我的班是一個既聽話乖巧，也調(diào)皮搗蛋；既團結(jié)互助，也吵吵鬧鬧；既會被任課的老師表揚，也常常給老師捅婁子的一個溫暖的集體。
我們班有五十個同學(xué)，每個人都有著自己不同的特點，由此也就有了很多各種不同的“大王”：數(shù)學(xué)大王、語文大王、音樂大王、畫畫大王、助人大王和搞笑大王....。.想認(rèn)識他們嗎？那就跟我一起來聽聽他們有趣的故事吧！
數(shù)學(xué)大王－－吳凱路
他可是我們班公認(rèn)的“數(shù)學(xué)大王”，在我校“梧桐杯”奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中多次獲得優(yōu)秀的名次。每次數(shù)學(xué)老師布置的思考題他總是第一個做完，正確率高，而且經(jīng)常還是用多種方法做出來的，令我們驚嘆不已！
吳凱路小時候就很喜歡數(shù)學(xué)，每次跟大人去書店，他最喜歡的事情就是找奧數(shù)書看。有一次，他去書店看書，可那個時候，他不認(rèn)識奧數(shù)的“奧”字，因為“粵”長得有點像“奧”字，所以他直接拿起了一本粵菜書，打開一看：咦，怎么是一本做菜的書呀！
吳凱路就是憑著這樣執(zhí)著、認(rèn)真的精神才獲得了“數(shù)學(xué)大王”的美稱。
繪畫大王－－王欣一
“得獎了！得獎了！”誰這么開心呢？哦，原來是我們班的“繪畫大王“王欣一在美術(shù)比賽中獲得了二等獎。她可是美術(shù)老師的“寵寵”，畫什么都能畫得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。每次辦板報，她總是我們的“指揮官”，你畫什么，他怎么畫，我們?nèi)家犓笓]，看著她指手畫腳的樣子，我們都開玩笑叫她“小王老師”，這“繪畫大王”也是名不虛傳，經(jīng)過她的一番指揮和修改，我們的板報也就“色香味”俱全了。
同學(xué)老師都說我們班的板報辦得好，這都是我們班“繪畫大王”－－王欣一的功勞啊！
助人大王－－王子千
王子千不僅是我們班的體育委員，還很熱心助人，大家有什么事也很愿意找他幫忙。
有一天，幾個同學(xué)在教室玩兒的時候，不知道誰推了蒲子涵一把，蒲子涵的下巴嗑在了講臺的角上，血一下子流了出來，許多人都呆在那里了，不知道怎么辦？這時王子千挺身而出，扶起蒲子涵，馬上把他送到醫(yī)務(wù)室，請校醫(yī)進行治療....。.
就是有著這樣一顆樂于助人的心，王子千才當(dāng)之無愧的當(dāng)上了我們班的“助人大王”。
搞笑大王－－葉汀
葉汀在我們年級可是個“風(fēng)云人物”，三年級的同學(xué)沒有一個不認(rèn)識他。
葉汀一直是我們班的“搞笑大王”。我一直記得，一年級上數(shù)學(xué)課時，葉汀會把他的衣服拿給數(shù)學(xué)老師，讓李老師陪他玩課間沒有玩完的“斗牛士”游戲。李老師把葉汀的'衣服一抖一抖的，別說，還真有點兒斗牛士的氣勢，葉汀雙手做成角狀，放在頭上，“牛”也演得有模有樣的，常常逗得我們?nèi)喙笮Α?/p>
下課以后，葉汀也是我們的好朋友，我們都會和他開開玩笑，和他玩兒，他也就成為了我們班公認(rèn)的“搞笑大王”。
當(dāng)然了，我們班可不止這些大王，還有很多同學(xué)都在積極努力，發(fā)揮自己的特長，希望成為一個“大王”。我也不例外，現(xiàn)在，我正在努力奪取“作文大王”的光榮稱號……
三年級同學(xué)的作文 篇3
陳鈺佳是我的同學(xué)，也是我的朋友。她矮矮的個兒，黑黝黝的皮膚，她的嘴有點凸出來的，一雙特別大的眼睛閃閃發(fā)光，特別有精神。她每天都打扮的干干凈凈。她是個內(nèi)向的同學(xué)，在班里不太愛說話。她是我們班的'中隊委，她不但是個關(guān)心集體的同學(xué)，而且也是個樂于助人的同學(xué)。那一天上午，我早早地來到教室。我拿起掃把和畚箕去包干區(qū)打掃衛(wèi)生，等我回來時，我看見放在桌子上的鉛筆盒掉在地上。
可是，當(dāng)我打開鉛筆盒時，看見鉛筆的尖頭全斷了，就連一支尖的鉛筆也沒有了。我想：第一、二兩節(jié)課都是語文課，要進行綜合練習(xí)，沒有尖的鉛筆，讓我怎么考試啊？在大課間操時，我心里七上八下的，又像熱鍋上的螞蟻急的團團轉(zhuǎn)，我心里想：等早操做完、一回到教室，老師肯定讓我們做準(zhǔn)備了。我沒有鉛筆怎么辦？這時，我碰了一下旁邊的同學(xué)陳鈺佳，陳鈺佳看著我愁眉苦臉的樣子。
輕輕地問：“你怎么了？”我告訴她沒有鉛筆考試的事。她關(guān)切的說：“沒有關(guān)系，等會我借你幾支尖鉛筆，你放心吧。”我心頭上的大石頭終于落地了。回到教室，陳鈺佳立刻把鉛筆交到了我的手上。我終于可以放心的考試了。第二天，我的考試成績是個優(yōu)。多虧這位同學(xué)借我了鉛筆，讓我順利地參加考試。雖然只是這么幾支小小的鉛筆，但是，對于我來說卻是雪中送炭啊！她真是個樂于助人的同學(xué)，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
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