【推薦】三年級同桌作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的三年級同桌作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級同桌作文 篇1
我的同桌長得胖乎乎的，但很結(jié)實(shí)，特別是他那黑黝黝的.皮膚，透露出了幾分男子漢的氣概。盡管長相并不出眾，可他卻出奇的聰明。
每次上課，他都都是注意力高度集中，積極動腦，回答問題特別神速。有一次，老師提出了一個問題，當(dāng)我緊閉眉頭，還沒有一點(diǎn)頭緒時，卻看到同桌已經(jīng)把手高高地舉起，身體也稍稍站起，極力想吸引老師的目光，恨不得讓老師立刻點(diǎn)他回答問題，嘴里還不停地喊著：“我！我！”老師看著沒幾個舉手的人，順從了他的意愿，他的回答十分正確，老師不但表揚(yáng)了他，還讓他給大家講解了自己的想法。
可是他也有粗心毛病。那天，他的鋼筆不見了，而我正好剛買一支鋼筆。看到新鋼筆，他硬是要，我自然是不給。把他氣得臉漲得通紅，眼睛瞪得溜圓，立即去報(bào)告老師了。老師問清了我的鋼筆后，讓他再找找書包。不一會兒，他就羞紅了臉。原來他把鋼筆夾到書里了。再仔細(xì)一看，這兩支筆也太像了。
這就是我的同桌，一個聰明又粗心的人。
三年級同桌作文 篇2
同桌，你是一個樂于助人的人。今天，我要通過這次習(xí)作說說你樂于助人為樂的精神。
我的同桌叫小平，她有一雙大大的眼睛，一個高高的鼻梁，紅紅的嘴巴和一對大大的耳朵，看起來非常秀氣。
記得有一次，那天正在上語文課，老師讓大家拿出聽寫本，準(zhǔn)備聽寫詞語。
可是，我翻來翻去，怎么也找不到聽寫本。這時，小平看到了，于是就問我：“小明，怎么不聽寫呢？老師念到第三個了，你沒帶聽寫本嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，只見小平二話沒說從自己的聽寫本上撕了一張紙，遞給了我：“給，寫吧。”望著小平遞過來的.這張紙，心里感激極了，向她道了聲“謝謝”
這時，老師已經(jīng)念到第六個詞了，于是我倆飛快的寫了起來。最后，我倆都寫完了，我向小平投去了感激的目光。
我的同桌——小平，她是個很樂于助人的人，當(dāng)你遇到困難時，無論多么小的事情，向她求助時她都會幫助你的。我要學(xué)習(xí)這種助人為樂的精神，給予別人以幫助。
三年級同桌作文 篇3
每個人都有一個和自己要好的同桌。我的同桌是王姍姍，她和我一起度過了愉快的九月份。
她長得很高，有一點(diǎn)瘦，尖尖的臉，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃似的`嘴巴，看起來非常美麗。
我和王姍姍都報(bào)了葫蘆絲社，我們倆都喜歡吹葫蘆絲。每周星期二最后一節(jié)社團(tuán)殼的時候，網(wǎng)姍姍都會當(dāng)我的小老師。因?yàn)槔蠋熣f：“會吹葫蘆絲的同學(xué)要教不會吹葫蘆絲的同學(xué)。”王姍姍以前學(xué)過，我剛剛報(bào)葫蘆絲社團(tuán)，我不會吹，所以她當(dāng)我的師父，教我吹。老師教我們吹音調(diào)的時候，我一個音都吹不出來，王姍姍就耐心地教我。王姍姍還跟我說：“你在家里每天都得練習(xí)20分鐘葫蘆絲，這樣你才有進(jìn)步。如果不這樣練習(xí)的話，你永遠(yuǎn)都不會吹，到時候表演葫蘆絲的時候，就你一個人上不了舞臺，你想這樣嗎？”我說：“不想。”聽了王珊珊的話，我堅(jiān)持每天練習(xí)，每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
我的同桌，同桌的你，我想謝謝你，我想讓你一直陪在我身邊。我們一起上學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)，我們一起玩耍。我們一起用葫蘆絲吹出美妙的音樂，度過美好的時光。
三年級同桌作文 篇4
你猜猜看，我的同桌是誰呢？對，她就是劉凝了。
我就算是全班最了解劉凝的人了吧？我覺得劉凝霸道小氣。
她霸道是因?yàn)椋阂惶煳艺趯懮郑瑒⒛霉P畫了一條線，把課桌分成兩部分，我想：她這樣干什么呀？我一邊想一邊寫，就在快寫完的`時候，一不小心我的胳膊越過這條線，劉凝看見了就了不得了，她使勁砸我一拳，把我嚇了一跳。我本來是想還手的，可想到老師說過我們要團(tuán)結(jié)友愛，不能打架。我才沒動手。每次只要我越過一點(diǎn)兒，她就會砸我。別的同學(xué)只要靠到課桌上，她就會大大出手。我想和她一快兒看，她不肯，所以，我也漸漸的不喜歡她了，因?yàn)樗孀兊哪敲吹男饬恕?/p>
和劉凝作同桌，我算是倒大霉了。
三年級同桌作文 篇5
新學(xué)期開始了，我走進(jìn)了東崗小學(xué)的大門。我有點(diǎn)不習(xí)慣，只是覺得這個地方很陌生，可現(xiàn)在我適應(yīng)這樣的學(xué)校了。我的班級在三（4）班，我坐在第五組第四張座位的右邊。我的同桌名叫江美霖，她今年9歲，個子不算很高，一雙小小的眼睛，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，她有扎辮子。每次誰要說她什么話了，她就會用那雙烏黑的眼睛瞪著別人，那眼神可嚇人的。她上身穿著深綠色的短袖襯衫，下身穿著灰色的牛仔褲，腳穿紅色的運(yùn)動鞋，非常漂亮。
她做事很認(rèn)真，她愛好音樂，喜歡學(xué)語文，英語等學(xué)科她就是這樣的`一個女孩子。老師交給她的任務(wù)，她都會憑著自己的力量來完成，并且十分負(fù)責(zé)任。比如，她做我們第二組組長，老師告訴她：“不僅要管好這一組的紀(jì)律，還要抓好這一組的學(xué)習(xí)成績。”她自己學(xué)習(xí)十分刻苦，也要求小組成員努力學(xué)習(xí)。我相信在她的努力下我們第二小組的每一個同學(xué)都將成為別的組學(xué)習(xí)的好榜樣。每天，她就像我一樣要求大家安靜(我是臨時班長)，管好我們組的紀(jì)律。大部分大同學(xué)能服從，但有的男生卻不愿意遵守紀(jì)律。
三年級同桌作文 篇6
從一年級開始，我和班上許多同學(xué)都做過同桌，但我對丁怡寧印象最深刻。
丁怡寧的個子在班里算是中等，她有一雙大大的眼睛，細(xì)細(xì)的眉毛。但她的性格比較暴力，是班上出了名的“暴烈女“。我們班上沒有一個同學(xué)敢招惹她。
她很愛笑，有一次，我們在班里上室內(nèi)體育課，我們玩了一個小游戲，老師說：“哪一組輸了就要上臺表演節(jié)目，最后有一組輸?shù)袅耍蠋熃兴麄兡且唤M上臺表演節(jié)目，有位同學(xué)講了一個笑話，丁怡寧就笑得前仰后合，弄得我們也跟著笑了起來。
他有許多愛好，比如舞蹈、古箏、畫畫......，她最擅長舞蹈和古箏，我同桌的古箏已經(jīng)考到了7級，你說她厲害不厲害？我們班的元旦晚會上她還表演了一番，她的舞蹈已經(jīng)學(xué)了四年了，基本功已經(jīng)對她說是了如指掌了，可是她還是那么認(rèn)真的在練，現(xiàn)在都已經(jīng)練到5級了。
她現(xiàn)在是我們班的'衛(wèi)生委員，每天午練的時候，他都認(rèn)真仔細(xì)一個一個的檢查衛(wèi)生，只要發(fā)現(xiàn)誰的座位上有碎紙片，就叫值日生過來掃走。再繼續(xù)認(rèn)真地檢查，晨讀時她又變成了我們的晨讀委員，每有一個同學(xué)不好好早讀的時候，她就叫那位同學(xué)站起來讀，狠的時候還讓他站到講臺前面來讀。因此我們還得到了一個紀(jì)律紅旗呢!這功勞得算到我同桌的身上。
我同桌的優(yōu)點(diǎn)還有很多很多，雖然現(xiàn)在她已經(jīng)不是我的同桌了，但是她在我的心里還是值得我學(xué)習(xí)的。
三年級同桌作文 篇7
我的同桌是一個調(diào)皮的男生，他小小的眼睛，輕輕一笑，就瞇成一條線。大大的鼻子經(jīng)常流著鼻涕，留著一個蘑菇頭的發(fā)型，看起來很帥氣。
我的同桌在學(xué)校無人不知無人不曉，因?yàn)樗俏覀儼嗨拇蠼饎傊?--葉鑫成。他每天上課都是坐不住的。一會站著，一會坐著，有時還站在椅子上，坐在桌子上，弄得老師都很煩他。
我的同桌討厭所有在課堂上講課的老師，但他唯一不討厭的是給我們上體育課的嚴(yán)老師。嚴(yán)老師從不對我們兇，而是很溫柔的教我們體育方面的知識。我的'同桌之所以喜歡嚴(yán)老師和體育課就是因?yàn)檫@門功課不用老是坐在那里，還可以在操場上任意玩耍。
平時，我的同桌只要一看老師不在，他就飛一般跑到講臺上說：“女士們，先生們，歡迎來到小葉子表演廣場！”當(dāng)他說出這句話時同學(xué)們都忍不住笑了起來。不知什么時候老師悄悄地站在門口鐵著臉看著他，這下他肯定完了，又要被老師劈頭蓋臉的教訓(xùn)一頓。
這就我的同桌，你看他多么調(diào)皮啊！
三年級同桌作文 篇8
童柯銘是我的同桌，他愛調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常把我氣得忍無可忍。
今天上午，我終于想出了一個頂頂絕妙的辦法，就是準(zhǔn)備一本本子記錄童柯銘的好表現(xiàn)和壞表現(xiàn)，然后拍照發(fā)給童柯銘媽媽，這樣童柯銘就不敢調(diào)皮了。
上午，童柯銘就被我記了4條，1、童柯銘踢我褲子。2、我給尚佳瑩一個東西，童柯銘就說尚佳瑩是窮鬼，然后尚佳瑩不理他，用我送她的東西玩起了定時炸彈，炸彈飛到童柯銘的地方，童柯銘就把那東西扔進(jìn)了垃圾箱。3、童柯銘今天還戳了尚佳瑩的腰三次。4、在吃課間餐時我和戴嘉弈問尚佳瑩要吃的，童柯銘說我們吃貨。這些表現(xiàn)都是因?yàn)槲也粷M意才記下來的`，還有二條是在中午和下午才記的，5、中午玩毛線一樣的垃圾。6、外教課和尚佳瑩玩。雖然尚佳瑩也玩了，但是，因?yàn)樗煽兒茫皇桥紶柾妫晕乙矝]說什么。你知道我為什么要記這一條嗎？因?yàn)橥裸懧牪欢饨痰脑挘圆挪缓煤寐犝n，如果聽不懂，應(yīng)該聽得更加仔細(xì)，直到學(xué)會以后，才可放松，放松不是讓你玩，而是像正常聽課一樣，不用更加努力的聽講。
到了下午，我開始記童柯銘的好表現(xiàn)，1、中午童柯銘很安靜，沒有吵鬧。2、中午沒有和壞男孩打架，也沒看熱鬧。3、下課沒有亂跑。4、下午下課一直在做作業(yè)。5、考試的作文寫得速度比以前快了些。這幾條好表現(xiàn)我都很心滿意足，因?yàn)橥裸懘_實(shí)進(jìn)步了，速度快了，所以我很高興。
以后童柯銘不會調(diào)皮了，這使我十分開心！
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