（經(jīng)典）蒲公英作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的蒲公英作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
蒲公英作文 篇1
公園里長(zhǎng)著幾棵蒲公英，春天來(lái)了，蒲公英開出了美麗的花朵，花瓣小姐妹們每天又唱又跳，過著開心快樂的生活。
時(shí)間過的好快，蒲公英紛紛結(jié)籽了，大家舍不得分離，就約定了誰(shuí)都不遠(yuǎn)行，要一直在一起。可是有一顆小蒲公英籽總是向往外面的世界，于是，當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，她悄悄地溜走了。
小蒲公英飛呀飛，飛出了公園，飛到了街道上空，看著繁華的城市，她開心極了，外面的世界真的多姿多彩啊，她好喜歡這種自由自在的感覺。忽然又刮起了一陣大風(fēng)，小蒲公英身不由己地向遠(yuǎn)方飛去，就這樣不知道過了多久，她覺得好累啊，想停下來(lái)休息了，她也開始想念她的姐妹們了，可是風(fēng)不停的吹，讓她根本就停不下來(lái)。
天黑了，風(fēng)終于停了，小蒲公英還沒顧上看看周圍的環(huán)境就累得睡著了，她做了一個(gè)甜美的'夢(mèng)，夢(mèng)里充滿了姐妹們的歡歌笑語(yǔ)。
天亮了，小蒲公英睜開了眼睛，眼前的景色太美了，她身在一大片青青的草地上，不遠(yuǎn)處就是一條蜿蜒的小河，她太喜歡這里了，她要在這里扎根生長(zhǎng)，再也不想去遠(yuǎn)行了。
蒲公英作文 篇2
到遠(yuǎn)方去，到遠(yuǎn)方去，熟悉的地方?jīng)]有景色。
——汪國(guó)真
草叢中，挺立著一株蒲公英。
若隱若現(xiàn)的一抹純白，像一團(tuán)柔軟的白雪，又像一只歇腳的蝴蝶。不見其與草色混為一體的根莖，只見頭頂如云般綿綿的“翎羽”。
一絲一絲纖細(xì)的絨毛是那么潔白純凈，未干的露珠在上面輕輕地?fù)u晃著、滾動(dòng)著。
在這片雜草叢生的貧瘠的土地上，沒有其他花兒作伴，只有它自己，安靜、從容，亭亭玉立……
沒有蜂蝶嬉戲，因?yàn)樗⒉环曳紦浔牵粵]有過客欣賞，因?yàn)樗⒉欢嗖势G麗。
但是，它悄無(wú)聲息頑強(qiáng)地在草叢中綻放著自己的美麗，默默地展示著生命的力量、遙望著遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。
我彎下身去，憐惜地用手輕輕地捧起那團(tuán)潔白，突然感受到它綿柔外表下的飽滿，就像一個(gè)載滿美好的夢(mèng)，就像一片落入凡間的云。
一陣清風(fēng)拂來(lái)，蒲公英隨之搖曳著，“翎羽”飄散了，那么輕盈，那么灑脫，向著陽(yáng)光飛去……
細(xì)小的絨毛瞬間變成了天使的.小傘，載著一粒粒希望的種子，勇敢地告別大地，跟隨著風(fēng)兒奔向自己夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。
雜草們有氣無(wú)力地在風(fēng)中搖擺，向它們唯一的花兒朋友告別，羨慕地望著飄向遠(yuǎn)方的小傘，懊悔自己對(duì)土地的貪戀。
在它們的目送中，蒲公英不懈地飛著、飛著，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、星星點(diǎn)點(diǎn)，完全忘記了曾經(jīng)的孤獨(dú)，飛過樹梢、飛過河流。
它要把身影留在藍(lán)天鋪開的畫卷上，它要實(shí)現(xiàn)到遠(yuǎn)方播撒希望的夢(mèng)想，它堅(jiān)信“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影”。
是啊，有生命就應(yīng)該有夢(mèng)想。微風(fēng)中，我凝望著漸行漸遠(yuǎn)的蒲公英，心也隨它飄向遠(yuǎn)方，仿佛聽見有一個(gè)夢(mèng)想的國(guó)度，在輕輕地召喚著：不要停步，不要停步……
我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要追逐夢(mèng)想，便能到達(dá)美麗的遠(yuǎn)方。
——后記
蒲公英作文 篇3
春天的早晨，陽(yáng)光明媚、鳥語(yǔ)花香。風(fēng)兒決定帶上他的好朋友們一起去探險(xiǎn)啦！好朋友們高興地說(shuō)：“太棒了！這次我們一定要好好地玩耍。”
風(fēng)兒出發(fā)了，于是探險(xiǎn)開始了。第一站來(lái)到了桃園，看到了粉紅粉紅的桃花在枝頭歡呼雀躍。第二站來(lái)到懸崖邊，茂密森林的樹葉沙沙作響，還看見了清澈的小河，小魚在小河里自由自在的游來(lái)游去。第三站到天空里，看見了五顏六色的彩虹，吹出了形狀各異的云朵上，有趣極了！
風(fēng)兒看見不遠(yuǎn)處有個(gè)房子，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)聲音，于是趴在窗戶上看看里面究竟有什么好玩的。小白兔、小狗、小貓，小豬、小老虎、小獅子、小松鼠、小狼等等好多動(dòng)物正在和蒲公英媽媽商量著如何讓蒲公英寶寶離開她并長(zhǎng)大？小白兔說(shuō)：“把蒲公英寶寶交給我，我放在胡蘿園里上他就慢慢長(zhǎng)大了。”小豬說(shuō)：“把蒲公英寶寶交給我，我讓主人把他養(yǎng)大吧……”小動(dòng)物們七嘴八舌的議論著，這時(shí)風(fēng)和他的伙伴們笑了并竊竊私語(yǔ)：“正是我們伸展本領(lǐng)的時(shí)候到了。”
風(fēng)兒們合力吹開了窗戶，和在場(chǎng)的動(dòng)物們來(lái)了一個(gè)擁抱。等他們反應(yīng)過來(lái)，風(fēng)兒們已經(jīng)帶著蒲公英寶寶離開了這間房子，他們一起飛向天空，越過懸崖，來(lái)到小溪邊，回到了地面，蒲公英寶寶落在了土里，風(fēng)兒幫助蒲公英寶寶找到了生長(zhǎng)的地方，于是蒲公英寶寶開始了新的.生活。蒲公英寶寶們經(jīng)歷人生的第一場(chǎng)旅行，就這樣也找到了新的家，她們很感謝風(fēng)兒的幫助。
蒲公英作文 篇4
每個(gè)人都?jí)粝耄瑹o(wú)論這個(gè)夢(mèng)想遠(yuǎn)在天邊還是近在眼前，都是人們心中的一盞燈，指引前行的路。
蒲公英雖然力量微小，但卻不放棄自己。它雖隨遇而安，卻也詮釋著生命的意義。
世界這么大，這個(gè)城市這么大，與之相比，我就像是一株小小的蒲公英，我的人生究竟有什么價(jià)值呢？
誠(chéng)然，每個(gè)人都希望自己能成就一番轟轟烈烈的事業(yè)，做一個(gè)有用的人。例如，我的夢(mèng)想是可以考上大學(xué)，找一個(gè)能賺錢的.好工作將來(lái)好好孝敬父母，讓他們安享晚年。可在如今競(jìng)爭(zhēng)這么激烈的社會(huì)想有一席立足之地又談何容易呢？
可謂是”理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感“啊。
那怎么辦，為了生活，為了理想，我們只有用自己微弱的力量去奮力一搏，無(wú)論成功或是失敗，至少努力過就不留遺憾。我想對(duì)自己和那些和我一樣正在拼搏的人來(lái)說(shuō)，不要放棄，不要有惰性，不要為了眼前的享樂而犧牲自己的未來(lái)。
風(fēng)是蒲公英的助夢(mèng)使者，正因有了風(fēng)蒲公英才有了翅膀去自由翱翔。
我們的助夢(mèng)使者就是父母，老師以及許許多多給予我們關(guān)心，鼓勵(lì)，給我們帶來(lái)溫暖的人，有了他們，我們才有了生命，有了靈魂，有了夢(mèng)想與希望。
我知道，蒲公英也有一個(gè)夢(mèng)想，他的夢(mèng)想就是飛向遠(yuǎn)方，風(fēng)兒伴隨它在藍(lán)天中翱翔，去往夢(mèng)的遠(yuǎn)方。即使一個(gè)人再渺小，他的生命也一定會(huì)有價(jià)值，因?yàn)閴?mèng)想之歌的旋律一直在耳邊縈繞。
蒲公英作文 篇5
我是蒲公英，我會(huì)到森林里做客。樹林里的花草樹木，都是我我們的兄妹；我是蒲公英，我會(huì)去池塘里游玩，荷花妹妹、荷花大哥，都是我的好朋友，我還要去云朵上睡睡覺，曬曬太陽(yáng)，去小溪邊一起唱歌，去花叢中與蝴蝶嬸嬸跳舞。
今天，我又乘著濕潤(rùn)的.山風(fēng)，去拜訪親戚朋友。
我和山風(fēng)姑娘來(lái)到樹林中。“蒲公英小弟，蒲公英小弟，快來(lái)與我聊會(huì)天吧……”我朝下一望，噢！原來(lái)是玫瑰干媽，干媽今天濃妝艷抹的，還噴了很多香水兒，她要去干什么？難道是去參加舞會(huì)嗎？‘你還小不太懂我，我這是要參加選美大賽。’“干媽你好厲害呀！”噓，小心點(diǎn)兒，別讓你干爸知道我去參加選美大賽，我這是給他一個(gè)驚喜，你可答應(yīng)我不告訴你干爸可以嗎？”我淘氣的說(shuō)“OK”！
水仙姐姐才不像玫瑰干媽那么嬌艷呢！水仙姐姐喜歡帶著有蕾絲的白色、連衣裙，非常好看，還有她渾身上下都透著一股撲鼻的香味，好好聞的。我依依依不舍地告別她。
我隨風(fēng)飄到了小溪邊。溪妹妹的嗓音真叫人羨慕，“叮咚叮咚”的真好聽，圓潤(rùn)而流暢，把我聽得入迷，也跟著唱起來(lái)。蝴蝶嬸嬸聽后飛來(lái)了，也情不自禁地跳起舞，我見了也偏偏起舞起來(lái)。忘了時(shí)間的我，沉醉在這優(yōu)美的音韻里，我敞開了心胸，載歌載舞，一點(diǎn)也不拘束。頭上掠過的一群歸鳥，終于把我的心喚回來(lái)了，我依依不舍地告別了溪妹妹和蝴蝶嬸嬸，乘著晚風(fēng)，又飛走了。
我無(wú)憂無(wú)慮地飛著、飛著飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
蒲公英作文 篇6
風(fēng)拂過草地，攜起點(diǎn)點(diǎn)白絨，那一朵朵碎裂的蒲公英，在耀眼的陽(yáng)光下飄散著、閃爍著，無(wú)畏地追尋著他們的夢(mèng)……
緊張的小升初結(jié)束了，我如愿以償考上了心儀的學(xué)校，但那里卻是公認(rèn)的競(jìng)爭(zhēng)大、人才多，我又怎能占得上風(fēng)？每想到這兒，我便對(duì)我的選擇產(chǎn)生了質(zhì)疑，甚至有些退縮了。
也正是這個(gè)夏天，我回到了家鄉(xiāng)，父親見我一直郁郁寡歡，便執(zhí)意要帶我出去散心，無(wú)奈之下，我只好乖乖跟去。
那是一座平平無(wú)奇的山。走入山去，繁茂的枝葉遮住天空，只透過枝葉間的縫隙灑下點(diǎn)點(diǎn)碎金。
不知在這山中走了多久，我早已對(duì)這次外出失望透頂，正在我埋怨之時(shí)，一束耀眼奪目的光折入樹林。我本能地閉上雙眼，睜眼時(shí)，眼前竟是一片令人驚嘆的極美之地。遍布山坡的蒲公英似一條巨大的絨毯，溫柔而閑適，仿佛整個(gè)夏日的生機(jī)與活力都應(yīng)邀而來(lái)。在透明如醇蜜的陽(yáng)光下，光點(diǎn)在山坡上跳躍，滿山的絨毛隨風(fēng)掀起層層純白的波浪，有時(shí)給天空送上一兩點(diǎn)潔白。一切是何等縹緲而夢(mèng)幻，充滿活力與生機(jī)。
我不禁緩緩走入這片蒲公英海，每走一步，身后都會(huì)飄起幾點(diǎn)白絨，伴著溫?zé)岬?夏風(fēng)在我身旁打轉(zhuǎn)。我越走越快，像是被這活力感染了，最終開始奔跑、歡跳。我的心似乎不再蒙上灰色。
父親溫和地注視著我，笑而不語(yǔ)，他俯身折下一朵蒲公英鄭重地遞給我，我小心翼翼地接過，“呼——”，它碎成幾朵，飄向太陽(yáng)的方向。父親輕聲說(shuō)：“蒲公英看似柔弱，實(shí)則是無(wú)畏的象征，盡管它的落點(diǎn)無(wú)法估測(cè)，仍義無(wú)反顧地奔向遠(yuǎn)方，在哪都能綻放出屬于自己的一朵潔白。可謂是無(wú)畏將來(lái)，無(wú)畏遠(yuǎn)方。”
突然，我的心似乎被這小小蒲公英觸動(dòng)了。“夢(mèng)想”？我有多久沒有思考過這個(gè)詞了？我的選擇不正是為了夢(mèng)想嗎？我的胸膛中涌起一股熟悉的沖動(dòng)，那是對(duì)夢(mèng)想最純粹的渴望，沒有畏懼和顧慮。我豁然開朗：任周圍人龍爭(zhēng)虎斗，我亦保那一腔熱忱。
在陽(yáng)光的照耀下，白色的絨毛鍍上了金邊。我目送它隱沒于群嵐之后，摸著心跳的位置，那顆深受觸動(dòng)的心，正充滿熱情，堅(jiān)實(shí)而有力地跳動(dòng)著……
【蒲公英作文】相關(guān)文章：
蒲公英作文[精選]07-22
蒲公英作文（精選）08-02
[精選]蒲公英的作文03-04
蒲公英作文02-28
蒲公英作文02-26
蒲公英作文02-26
蒲公英作文03-19
蒲公英作文03-18
蒲公英作文03-16
【精選】蒲公英的作文10-14