精選童話動(dòng)物作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的童話動(dòng)物作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話動(dòng)物作文 篇1
在一個(gè)陽光明媚的夏天里，母雞媽媽帶著她的小雞寶寶在草地上玩耍，嘰嘰喳喳地，別提多開心了。
突然，花貓氣勢兇兇地跑了過來。
“你的`孩子那天吃了我的魚，你說怎么賠我吧?”花貓對著母雞媽媽嚷道。
“胡說八道，我的孩子那么小，怎么可能吃你的魚呢?”母雞媽媽瞪大眼睛詫異的說。
“你有什么證據(jù)說我的孩子吃了你的魚?”母雞媽媽又說。
“那天我還真得沒有找出證據(jù)，真倒霉。”花貓垂頭喪氣的答道。
“再說了，我們雞類根本就不喜歡吃魚，那我孩子怎么會(huì)吃你的魚呢，真是好笑哦。”母雞媽媽繼續(xù)說。
花貓一聽，趕緊灰溜溜地跑走了。
童話動(dòng)物作文 篇2
秋天到了，莊稼都成熟了。小白兔家的南瓜獲得了大豐收。他看著一個(gè)個(gè)又大又黃的南瓜，心里想：這些南瓜一定又甜又好吃，我摘一個(gè)最大的帶回家，給媽媽一個(gè)驚喜。可是小白兔的力氣太小了，他一個(gè)人根本抬不動(dòng)這個(gè)大南瓜。
他想了想一會(huì)兒，想出了兩個(gè)辦法。第一個(gè)是把南瓜切開，分成四份分別帶回家。可是這樣南瓜很容易變質(zhì)，吃不完就浪費(fèi)了。另一個(gè)辦法就是把南瓜當(dāng)成車輪慢慢滾回家。但是這樣有可能會(huì)把南瓜壓壞，也就不好吃了。正當(dāng)小白兔束手無策的時(shí)候，鄰居黃牛伯伯推著小推車走在田邊的小路上。小白兔有禮貌的向他打招呼：“黃牛伯伯，您好！”“小白兔，你好！”黃牛伯伯朝著小白兔點(diǎn)點(diǎn)頭。小白兔突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的`辦法：借黃牛伯伯的小推車來運(yùn)南瓜，不是又方便又安全嗎？小白兔立即借來了小推車，又想到自己一個(gè)人力氣小，抬不動(dòng)大南瓜。于是他對黃牛伯伯說：“黃牛伯伯，您能不能幫我一起把這個(gè)大南瓜抬到小推車上？”黃牛伯伯答應(yīng)了。他們一起把南瓜抬到了小推車上。小白兔有禮貌地向黃牛伯伯道謝后，高興地把南瓜運(yùn)回了家。
兔媽媽看見了，大吃一驚，問清楚情況后，夸贊小白兔是一個(gè)聰明又懂禮貌的好孩子。
童話動(dòng)物作文 篇3
我有兩個(gè)動(dòng)物朋友-烏龜，你想了解我的動(dòng)物朋友嗎？那就聽我說一說吧。
我的兩只小烏龜，它是我3年級時(shí)去南寧買的，當(dāng)時(shí)是上去看病的，看完病后說帶我到處看看。我們就去花鳥市場，逛了一圈后決定去買兩只巴西龜，買完后就回來了。
這兩只烏龜一個(gè)叫“小悶”一個(gè)叫“小閑”這兩個(gè)名字的由來是因?yàn)椤靶￠e”經(jīng)常壓在“小悶”背上“環(huán)視世界”，而“小悶”卻不怎么好奇，只是整天定在那里，所以叫“小悶”，后來，駱芊樹同學(xué)說是在做它們的游戲？
他們的殼像個(gè)八字形的，可上面是扁圓的，還有一條條的痕，同學(xué)說：“這是它們祖先摔成這樣，遺傳的。”
后來，由于食物搭配的方法不對，有一只公龜悄悄棄它的.同伴而去了。
我就去請教同學(xué)駱芊樹怎樣給烏龜食物搭配的方法，芊樹告訴我：“喂烏龜不能只喂它肉食，還要喂它點(diǎn)青菜。我就按他的方法，結(jié)果烏龜比原來大了。
烏龜?shù)某苑ê苡腥ぃ惆讶夥诺剿赃叺臅r(shí)候，它就會(huì)把頭和腳縮進(jìn)去，要等周圍都沒有響聲的時(shí)候才伸出頭來吃。
怎么樣啊？我的動(dòng)物朋友好玩嗎
童話動(dòng)物作文 篇4
虎王聽說最近城里搞得最火的活動(dòng)就是評選這星那星的，于是便決定在森林里搞一個(gè)評選“森林王國文明之星”的活動(dòng)。
虎王貼了一張告示，上面清楚表明：任何動(dòng)物只要自愿都可以參加。一個(gè)星期后，由大家投票評選20xx年的“文明之星”。小動(dòng)物們覺得這個(gè)主意不錯(cuò)，便都興致勃勃地報(bào)名參加了。
火狐貍在森林里名聲很差，偷吃過雞媽媽的'蛋，偷嘗過小熊的蜂蜜，偷喝過牛阿姨的牛奶，所以它打算在這次活動(dòng)中努力一下，讓動(dòng)物們對它來一個(gè)大改觀。
第二天，火狐貍早早地走出了家門。它走啊走啊，經(jīng)過一片莊稼地，看見小兔子正在拔蘿卜，累得滿頭大汗。它走過去問：“短尾巴紅眼睛的家伙要不要我?guī)湍悖磕阒灰段乙黄本涂梢粤恕！薄安灰阕唛_，你這個(gè)討厭鬼！”兔子兩眼冒火。“不讓幫就不讓幫唄，干嗎那么兇！真是好心沒好報(bào)。你不讓我?guī)停艺覄e人去，森林里又不只你一個(gè)。”
火狐貍繼續(xù)往前走，它又碰到了大象。大象正在搬木材蓋新房，忙得不亦樂乎。火狐貍大聲地說：“嘿，大耳朵長鼻子的怪物，要不要我?guī)湍悖康阋欢ㄒ段乙黄保屛耶?dāng)‘文明之星’。”大象不耐煩地說：“去去去，哪兒涼快哪兒待著去。”火狐貍只好沮喪地走了。
一路上，火狐貍遇到了許多需要幫助的動(dòng)物，但它們都不愿意接受它的幫助。這使火狐貍很不開心，覺得小動(dòng)物們不給它機(jī)會(huì)。(小學(xué)生作文 )評選“文明之星”的日子到了，大家紛紛稱贊小鳥，說它幫助別人從來不求回報(bào)，說話文明，懂禮貌。結(jié)果可想而知，小鳥當(dāng)選了。
這時(shí)，火狐貍終于明白了自己落選的原因。原來，不求回報(bào)才是真正的幫助。
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