【精華】《時光》的作文500字6篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的《時光》的作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
《時光》的作文500字 篇1
一朵一朵的陽光花瓣鋪滿了大地，那是一片遠離城市浮華的地方，也是陽光傾灑最多的地方。那里藏著一段醉人的時光，一路走來，一路玩耍。
你玩過陽光嗎？我問。也許，你會驚訝地問我：“陽光還能玩？”是的，我能與陽光玩耍。
冬天的田野里雖沒有千里冰封之勢，卻也不乏銀裝素裹之韻。陽光是絕不能放過的，哪怕只有一縷，也要讓它擁住自己同我嬉鬧。午后的庭院里，幾把椅子，幾個人，幾杯清茶，幾聲笑，再愜意不過了。
幼時的我，是最調皮的.，我最先讓那陽光成了我的玩伴。坐在椅子上，擺擺小腿，又伸出小小的手擋在臉前，那稚嫩的聲音里帶著興奮、喜悅、激動：“看，我把陽光變沒了！”稚嫩的手在眼前輕輕劃出一道弧，太陽又在我那張開的指縫間重現，好似在那指縫上鑲上了一道金邊。陽光也把母親那彎彎的睫毛當做滑梯，從上面傾瀉掉在地上。
媽媽似是被逗樂了，卸下了壓力，攜手暖人的陽光，盡興地大玩一場。興許是那玩太陽的舉動勾起了媽媽的回憶，她竟領著我和弟弟到河邊，隨手拾起一片小瓦片，嫣然一笑，干凈利落地向河上投去。瓦片在河面上跳躍，一起一落，讓河面泛起了四五個漣漪，這是小河的酒窩吧。河中清水粼粼閃耀著大自然的光，我和媽媽一起在那玩起了打水漂。這是媽媽的游戲，她的童年沒有零食和電視，只有大自然和一雙靈巧的手。我叫著，笑著，飛奔著，赤著腳站在淺水處，兩只挽起的褲腳早已掉了下來，浸在水中，我不顧一切，放肆地踩出水花，驚動了水中的魚兒、鴨兒……
時至今日，我依然忘不了媽媽打水漂時的樣子。這段在浙江老宅的記憶在現在看來是如此珍貴，我小心翼翼地從心中剪下這段時光，把她深藏在夢里。
《時光》的作文500字 篇2
為了貫徹三下鄉的宗旨，給鄉村孩子帶來知識與文化，提高當地知識文化水平，讓許屋村的繁榮發展提供有力扎實的知識基礎，風吟實踐隊把第二課堂帶進許屋小學，這一股清風沁人心脾。
走過舞蹈房，小女生脫下鞋子把腿放在橫桿上面壓腿，播著音樂，她們在為接下來跳健美操而做熱身訓練呢，“老師，教我們劈叉！”“老師，我要學街舞！”舞房里頓時充滿著活潑的氣氛。走到隔壁的教室，只見體育老師在耍武術基本動作，左一圈，右一揮，上身花式靈動。下身穩重扎實，儼然一副武術大師的氣勢，周圍是幾十個學生在驚嘆，在模仿，也在鼓掌。
風吟實踐隊把第二課堂帶進許屋小學，給孩子們帶來不一樣的知識，讓他們收獲更多。
經過第一天的開課儀式，支教成員們與許屋小學（三下鄉基地）的小學生們已經互相認識，半天的課程，一直努力，一直磨合，彼此之間已經建立了一種深刻的友誼。這么一來，第二天準備的第二課堂也會讓他們更加親密無間，有利于接下來三下鄉的工作進行。除了有音樂學院兩個天籟之音教與學生唱歌，還有隊伍里有編舞經驗的健美操成員教孩子健身健美，此外，文學與傳媒學院學子們文藝的氣息讓他們有機會發揮所長，教中國傳統十二生肖的繪畫，想象奇特一紙多變的折紙技巧---變蝴蝶結，變愛心，變小船，變手表，還有體育與科學學院的小老師教博大精深的武術動作，等等。
希望第二課堂的開展能讓小學生們學到更多平時沒有學到的東西，拓展他們的'見識知識，發掘他們的興趣喜好，增進同學間的友誼，這才是我們三下鄉真正的意義。
“老師，教教我。這個折紙我不懂！”
笑聲充滿了課堂，一顆顆好學好問的種子已在這里生根發芽。
《時光》的作文500字 篇3
窗外霧蒙蒙的，我在家里復習，時不時地望著灰色的天空發呆。阿姨見我不太清醒，暈沉沉的，便帶我去她妹妹家逛了一圈。
剛出去時，藍天上的白云、灰云，界線分明，和城市的高樓大廈組成了一幅色彩濃重的油畫。我在她家的天臺上蕩著秋千，吹著徐徐的`涼風。不知不覺，回來的時候，天色就已經全暗了，整片城市籠罩在云霧之中。
我不禁感嘆，時間過得真快啊！一轉眼就已經天黑了，一天又要過去了，又要進入忙碌的學習中了。充實的生活總是過得很快。
星期一的時間快得像沒有過一樣；星期二、星期三的時候，又感覺剛開始星期一；星期四才恍然大悟：馬上要周末了；星期五想盡量把作業做完，好讓周末上午可以一覺睡到大中午；可到了周末的時候，卻又不習慣懶散的生活，依舊早睡早起；剛要融入周末“本來”的生活狀態時，周末又匆匆忙忙地過了。日復一日，周復一周。這樣的生活實在是令人乏得很，但又不得不這么過。
想到這里，我又突然有些傷感——我的小學生活只剩五周不到了，馬上就要和相處六年的同學們分別了，以后就要各奔東西了。雖然大人們無數次告訴我，初、高中的同學會更好。但是我自己知道，至少在我心中，他們是不可能被替代的。他們見證了我從一米左右到一米五，見證了我從七歲到十三歲，他們見證了我的哭、我的笑、我的成長。我們是一個分割不開的團體：有罰一起受，有罵一起挨，有獎一起拿……他們對我來說，不是親人，勝似親人！
可惜時光就是這么殘忍，將我們分別。還未六年級的同學們，好好珍惜現在的時光吧！
《時光》的作文500字 篇4
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花……”聽著此歌，不知不覺地來到了20xx年的8月。
站在時光的路口，默看著熙攘的人群。時光是一條前行的路，風無定，人亦無常。寧靜的巷口，幽淡的時光，一晃，一天，一個季節，瞬間也便過去了罷。或許，我們仍會徘徊，會沉浸在自己的世界里迷茫地尋找影子，回往時間的點滴，卻殊不知她在飄然的從我們的指尖溜走，那么她們又去哪里呢？又有多少的不甘心，不服輸，在時光的庇護下消失殆盡了呢？輕揉劃過指尖的光陰，我們行不同的路，看不同的風景。又或者，我們仍在時光里追逐時光外的守候，但我們要清晰的懂得“一個轉身就是一個光陰的故事，一眼回眸也便是一處曼妙的風景”，這時光里，時光外，20xx年的8月，我們又肯留下些什么呢？每一片樹葉都有一只脈絡，時光從指間溜走，這漫漫人生路，有太多的不得已；千千路轉，也不太多的不得不，而我們的心之所悟，卻往往在哪一瞬間，我們無法改變世界，我們卻可以改變自己的觀念，改變自己就如白落梅所言“在這喧鬧的`凡塵，我們都需要有合適自己的地方，用來安放自己的靈魂，也許是一座安靜的宅院，也許是一本無字的經書，也許是一條迷津的小路，只要是心之所往，都是驛站”。顯然，這20xx年的8月已要逝去，只要抓住剩下的期望，我們又何懼這流年一去不復返呢？
《時光》的作文500字 篇5
時光總是飛逝而去，每個人的一生時光有限，卻又令人向往。在如今十三年的光陰之中，時光又無形改造了我的思想，也讓我逐漸地學會了靜心感覺時光的腳步，追隨著時光的腳步。
從我這一個生命的誕生之時到現在也才不過十三年罷了。有時覺得時光太多，現在卻又覺得一切光陰竟過得如此之快。我也漸漸成為了一名青年。
回首從前。一個臉頰上帶著一些青澀，一些紅暈的少年奔跑長大。對著父母發脾氣，對著父母指手畫腳的小公子哥也漸漸成為了謙謙君子。
在時光的長河之中，我不是一個人在探索，而是擁有父母對我的扶持。他們為我操勞一切。在我無助時，幫助我；在我傷心時，安慰我；在我迷茫時，照亮我；在我落魄時，鼓勵我；他們永遠跟在我的身后，陪伴我一同踏破黑暗。一直陪伴到他們自身無能為力之時，也依舊惦記著我每一天生活情況。
在時光的長河之中，我也悟到了珍惜時光，珍惜與父母在一起的時光，他們陪伴著你一點點長大，我們便應該陪伴他們的余下時光。因為他們在世時間已經不多了，所以應該認真珍惜陪伴他們這一些時光。他們是生你養你的人，便應該感謝他們對我的一系列的扶持。
如今13歲的我，挺直腰板，1。75米的.大個兒，早已超過父母的肩頭，不再像以前那樣枕著他們，而是他們依靠著我。感謝父母對我的無限的恩德，對我的幫助及關心。
時光已匆匆流去，我不再是以前的孩童，父母也不再是以前的父母。他們已變蒼老，我已成為青年。感謝你們，我親愛的父母。您陪我長大，我便陪您變老！
《時光》的作文500字 篇6
時光是寶貴的，時光又是短暫的，時光能從我們的身邊匆匆流過。就因為這樣，所以昨天我們班上演了一場離別的悲劇。
昨天下午第三節課，來我們班實習的萬老師就要和我們真誠地告別了。雖然我們是前天就知道了這個消息，心里也算是有了點準備，可見到萬老師走進教師，我們班同學就“喪氣”滿面，教師里也變得特別安靜。班會由陳緣和成卓穎兩位同學主持，同學們經過精心準備，表演了四個節目獻給萬老師。其中，劉吉婕、張曉蕾、黃瑩三人翻唱了f4的歌曲《短暫的時間》和《真的真的很愛你》，萬老師聽了，雙眼頓時濕潤了。同學們是多么想留下萬老師呀！
萬老師被同學們的表演深深地感動了，她千言萬語匯成一句話：“謝謝你們１這時，班里響起了一陣熱烈的掌聲。萬老師再也抑制不住，掉下了眼淚。接著，同學們一個個傷心地哭了起來，教室里都是哭泣的聲音，同學們的眼睛都哭得紅紅的。同學們一排排地走上去，把自己親手做的禮物送給萬老師留作紀念。那場面真是動人呀！
我也非常喜歡萬老師，她年輕漂亮，而且聰明。她給我們上的最后的一堂課是《趕海》。課上，萬老師給我們看了錄象，我們仿佛真的`來到了海邊，吹著海風，光著腳丫，漫步在細軟的沙灘上，看著那起伏的海浪向我們涌來……我們靜靜地聽著，美美地想著，不知不覺，一節課就結束了。
明天，我們就看不到萬老師的身影了，也聽不到萬老師的聲音了！萬老師回到自己的學校繼續學習，我們多么希望萬老師早日回到我們身邊！啊，萬老師，你快回來！我們期待著……
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