這樣的人讓我喜愛作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的這樣的人讓我喜愛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
這樣的人讓我喜愛作文1
瞧！這位身穿黑色衣服，帶著白色寬邊眼鏡，臉上帶著永恒微笑的年輕老師，她就是李老師。
李老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課總是輕松、活潑、生動(dòng)、有趣，引人入勝。我十分愛上她的課，她的課使我們興趣盎然。我們?cè)诓恢挥X中學(xué)會(huì)了很多的.語文知識(shí)。
“叮鈴鈴”上課了，這堂是語文課，李老師大步向講臺(tái)走去。上了講臺(tái)以后，便笑嘻嘻地大聲說：“同學(xué)們，早上我在我家門口的小市場(chǎng)上，用一元錢買了兩只大母雞，你們說我高不高興？”
我說：“老師，您是和我們開玩笑嗎？一元錢，買了兩只大母雞？”
李老師卻一本正經(jīng)地說：“真的，我從來不說假話，你們不信，我讀給你們聽。”說著，拿起我們班同學(xué)的作文讀了起來：“今天，我和哥哥去市場(chǎng)買雞，哥哥用了一元錢，買到了兩只肥壯的大母雞……”原來老師是在批評(píng)一位寫作文胡編亂造的同學(xué)。老師對(duì)同學(xué)們說：“管你寫得生動(dòng)不生動(dòng)，也不可以胡編亂造！”
那位同學(xué)傷心地說：“知道了老師。”
老師說：“知道了就好，下次改正！”于是，語文課就在這輕松的氣氛中開始了……
又是一堂語文課。
上課了，李老師把我們班的一位同學(xué)叫了出去，把我們都給嚇壞了，李老師回來說：“同學(xué)們，你們不用怕，你們記得剛才出去的那位同學(xué)，他的衣服、褲子、鞋的顏色嗎？”我和同學(xué)們回想了起來：他穿著藍(lán)色的衣服，藍(lán)褲子，藍(lán)黑色鞋子。老師說：“對(duì)，這就是觀察。”
接著，老師講了幾個(gè)故事，讓我們?cè)谳p松愉快中學(xué)會(huì)了作文。
這樣的老師，我能不喜愛嗎？
這樣的人讓我喜愛作文2
我有一個(gè)哥哥，對(duì)，就是那個(gè)經(jīng)常損我、欺負(fù)我，但又在我身后一直默默保護(hù)著我的哥哥。
他留著一頭清爽的寸頭，鼻梁上經(jīng)常掛著那副高度數(shù)的眼鏡。他總是喜歡低著頭玩手機(jī)，絕對(duì)是24小時(shí)在線，發(fā)消息會(huì)秒回的那種。你肯定會(huì)說，他的那副高度數(shù)眼鏡一定是玩手機(jī)玩的吧，若是不了解他的`人，必定都會(huì)這樣想。但是，他卻是一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸。
哥，這個(gè)題我不會(huì)，你給我講一下唄！每次我向他問題，他都會(huì)慢悠悠地轉(zhuǎn)過身來，帶著一口嘲笑的語氣說道：又不會(huì)了？策蛋。盡管嘴上這樣說著，但他還是很耐心地給我講，若我還是一臉疑感，他又會(huì)不厭其煩地給我講很多遍。
記得那次，周六，我早上10點(diǎn)多才從床上爬了起來，然后宅在家里打游戲，一直玩到了下午六點(diǎn)多，哥哥走過來對(duì)我說：你不寫作業(yè)嗎？我突然一驚，這才想起來媽媽走之前交代過我，一定要趕她下班回來之前把作業(yè)寫起來，我一臉憤恨地看著我哥！
你為什么不早點(diǎn)提醒我啊！他看著我露出副得意的神情。我用仇恨的目光盯著他，他嚇得趕緊跑回了房間。等到晚上媽媽回來了，問我今天在家有沒有好好寫作業(yè)，我支支吾吾了半天：我。這時(shí)哥哥過來打斷了我的話：媽，她今天一直在寫作業(yè)呢，我看得很清楚。說完朝我擠了一下眼睛，我感到哭笑不得，
這就是我的哥哥，那個(gè)有時(shí)候讓我沖動(dòng)得想打，有時(shí)候又讓我不得不感激的哥哥。那個(gè)經(jīng)常喜歡損我、欺負(fù)我，但又很愛很愛我的哥哥。
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