理想作文

[合集]實(shí)用的理想作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的理想作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

理想作文 篇1

　　每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)和自己的理想。理想好比一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功彼岸。我的理想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的律師。每次看到電視上那些衣著端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時(shí)，我心中的敬佩油然而生。我多么希望以后，我也能像那些叔叔阿姨們一樣，站在法庭上，用自己豐富的知識(shí)，來(lái)替受害者伸張正義，讓害人者得到應(yīng)有的懲罰。

　　這個(gè)理想還得從三年級(jí)的一件事說(shuō)起。有一天下課時(shí)，不知誰(shuí)風(fēng)風(fēng)火火地跑來(lái)和我說(shuō)：“鐘添益，鄒潔和唐乾懷打起來(lái)了�！蔽一鹚仝s往了事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。

　　只見(jiàn)他們兩個(gè)人扭打在一起，雙方都毫不想讓，他們都用惡狠狠的眼光看著對(duì)方。我把他們兩人拉開(kāi)，帶回了教室。問(wèn)了好久之后，我才知道，原來(lái)是鄒潔在下課時(shí)去打唐乾懷，唐乾懷生氣了。所以形成了現(xiàn)在這樣的'局面。我終于把這件事的來(lái)龍去脈都了解清楚了。

　　我嚴(yán)肅地說(shuō)：“唐乾懷，你打人就是不對(duì)，君子動(dòng)口不動(dòng)手，不管發(fā)生什么，都不可以用武力來(lái)解決！鄒潔，你也有不對(duì)的地方，你打唐乾懷雖然只是玩玩，但也要說(shuō)請(qǐng)楚啊，否則人家要誤解的。人家怎么知道你是玩玩的，當(dāng)然生氣了�！边@件事在我的極力勸說(shuō)下，終于化解了。我心里有一種莫名的成就感，別提有多開(kāi)心了。事后，我聽(tīng)到有同學(xué)在議論：“鐘添益辦事還真挺像樣的。真是有點(diǎn)律師的樣子�！蔽衣�(tīng)了，就更開(kāi)心了。

　　因?yàn)檫@件事，我更愛(ài)律師這個(gè)職業(yè)了。但我也知道當(dāng)律師并不只是說(shuō)說(shuō)而已，必須得為這個(gè)理想打好基礎(chǔ)。我堅(jiān)持不懈地努力著，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課，多看書(shū)，豐富知識(shí)。上課積極舉手發(fā)言，既讓自己便得大膽，又鍛煉自己的口頭表達(dá)能力。還要有正義感，遇到不平的事，要挺身而出。

　　當(dāng)律師這個(gè)理想一直伴隨著我，我要向著這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)。

理想作文 篇2

　　理想是人生的指路燈；理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉；理想是目的地，等待著你的前往；理想是一座高峰，等待著你去攀登。世界上有多如繁星的理想，而我的理想?yún)s是一株默默無(wú)聞的小草”漫畫(huà)家。

　　漫畫(huà)是一個(gè)讓孩子們沉迷的圖畫(huà)。以前我是最討厭漫畫(huà)的，看到漫畫(huà)我的手就會(huì)發(fā)軟�，F(xiàn)在我們學(xué)了一篇豐子愷的《手指》，我感受到了許多的快樂(lè)。于是，我想讓所有的孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)，所以我的理想是漫畫(huà)家。

　　我還看過(guò)了許多的漫畫(huà)，比如《緣緣堂隨筆》，《子愷漫畫(huà)》現(xiàn)在我們要努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，以后才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。我想當(dāng)漫畫(huà)家的理由是讓孩子們都在快樂(lè)和健康中成長(zhǎng)。

　　巴金曾說(shuō)過(guò)：理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就終有實(shí)現(xiàn)理想的`那一天。”所以讓我們一起為著自己的理想而努力吧！

　　我們的理想多如繁星，但為著自己最想要實(shí)現(xiàn)的理想而奮斗吧！我們要對(duì)自己的理想堅(jiān)持不懈，直到成功。

理想作文 篇3

　　我有一個(gè)理想，這個(gè)理想是“花園里的園丁”，也就是教師，一名大學(xué)的數(shù)學(xué)教師。

　　我的這個(gè)理想是在小時(shí)侯就有了。我看見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)字，給我們改作業(yè)，這在以前我覺(jué)得十分有趣，自己也學(xué)著批改。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我感到了教師這個(gè)職業(yè)的`神圣與偉大。教師交給學(xué)生知識(shí)，讓學(xué)生們有應(yīng)變能力，就像園丁給花兒營(yíng)養(yǎng)，照顧花兒，讓學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。

　　我的數(shù)學(xué)學(xué)得還可以，是主課中學(xué)的最好的。我想大學(xué)生肯定要懂事而且理解能力應(yīng)該不錯(cuò)。

　　不過(guò)，我自己先要把數(shù)學(xué)學(xué)得更好，其它課也還要繼續(xù)加油，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

　　我首先要認(rèn)真聽(tīng)課，遇到不懂的問(wèn)題，先自己想，實(shí)在想不出再問(wèn)老師，家長(zhǎng)。其次，每次作業(yè)都要認(rèn)真完成，最好每次正確率都很高。爭(zhēng)取考出好成績(jī)。我當(dāng)然還要注意多看看老師上課的樣子，怎樣漫漫切入主題，怎樣講課，怎樣維持課堂紀(jì)律……我還要多看書(shū)，多做些課外練習(xí)。

　　我的“園丁”理想，我會(huì)努力去分奮斗爭(zhēng)取的。

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