《變化》的作文400字集合（4篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的《變化》的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《變化》的作文400字 篇1
升入了八年級，身邊發生了許許多多的變化。學校重新分班，和我一起學習了兩年的同學分開了。那些和我們打成一片的任課老師也不再教我們了，我真有點舍不得。這些變化也改變了我，現在，我也融入了這個新的“家庭”，已融入了全新的學習氛圍。
在新的班級中，我擔任了班長，這是我意想不到的。剛開始，我還懷疑自己是否有能力管理好這個幾乎陌生的班級。因為在以往的班級中，我從來沒當過班長。只是在小學時曾擔任過副班長，進入中學后，一直是班級中的衛生委員。只需管理班級中的衛生情況，負責檢查，從沒有管理過大的事情，也沒有什么經驗。因此我害怕我會干不好。
在班主任錢老師的指導下，我漸漸熟悉了班級的工作。開始與同學們接觸，特別是陌生的`同學，我應該先知道他們的名字，這其實很容易，這樣我開始漸漸熟悉這個班級了。
同學都了解了，新的老師也要熟悉，班主任錢老師是我們的歷史老師，這樣就需要我來管紀律，其他任課老師也都換了。英語老師是代課的姚老師，數學老師是顧老師……
在經過兩個星期的時間，我已經融入了這個“大家庭”，也熟悉了當班長的工作。我要以身作則，帶領好班級積極上進，幫助老師管理好班級。雖然身邊許多人和事都變化了，但我相信我會適應，并一定會成為一個大家信任的朋友。
《變化》的作文400字 篇2
朋友，您到過我的家鄉——贛州嗎？您也許會認為這不過是一個小城鎮，人流稀少，道路狹小、破舊；城內池塘星羅棋布；卵石街巷青磚灰瓦，房屋不超過三層樓高。其實，您如果聽我娓娓道來的話，就會發現我的家鄉發生了日新月異的變化。
當您走進我的家鄉，您會發現一條清澈的贛江水穿城而過，一座挺拔的峰山擁抱著城池，一座座木船浮橋，一幢幢古色古香的騎樓建筑，一道道歷經風雨的宋代古城墻，構成了一幅完美的水墨丹青卷。如今的贛州城真是“街道寬敞瀝青鋪面，霓虹閃爍商城興旺；立體交通方便快捷，鱗次櫛比高樓大廈。”
以前，走進我的家鄉，您會發現貨郎挑擔，手執搖鼓，游街串巷，大聲叫賣，送貨上門。而如今，矗立的高樓大廈中，商業店鋪一家挨著一家，里面是明亮的.的燈光，攢動的人頭，密實的貨架，琳瑯的商品……
當您走進我的家鄉，您會發現原來庸俗的過節習俗和落后的消費觀念也在發生著變化。
趕新潮；健身休閑成時尚。瞧！在奧林匹克廣場，從晨曦微露到夜幕降臨，鍛煉身體的人絡繹不絕。他們有的跑步，有的練拳，有的做操，有的舞劍，有的打羽毛球……偌大的體育場如春潮涌動，熱鬧非凡。
當您走進我的家鄉，您會有更多驚喜的發現……
贛州的變化，在我們年輕一代有力的書寫下，變得更宏偉，更美好！
《變化》的作文400字 篇3
60年來，中國發生了許多變化。著名地質學家李四光早年在英國伯明翰大學苦讀六年，取得了地質學碩士學位。他的老師鮑爾敦教授勸他留下深造，獲得博士學位后再回國。李四光謝絕了老師的好意，他回答說：“不，我想把我學到的知識，盡快貢獻給我的祖國。”1920年回國工作，直到1937年抗日戰爭爆發為止。后來，一度出國，在國外仍堅持地質學的研究工作。到1950年，他放棄國外優厚條件，在新中國百廢待興之際，毅然從英國繞道回國，作為新中國的地質部長為我國石油事業立下卓越功勛。
還有 我國“兩彈”元勛鄧稼先，在美國獲得博士學位后，美國要給他很好的條件和優厚的待遇，希望他能長期在美國工作。但是，鄧稼先并未因高官厚祿而動搖他回祖國工作的決心。1950年，他胸懷報國之志，回到了祖國，為“兩彈”的研制成功作出了卓越的貢獻。
這些卓越的科學家們為我們的祖國做出了偉大的貢獻。他們不背叛祖國。不違背條約。是我們的榜樣。
請大家想一想如果沒有他們，那么我們的`祖國將會怎樣呢？他們為我們的祖國貢獻了這么多。我們作為后代是不是也要來學習他們的品質呢？那么，我們能做些什么呢？我想，只要我們心懷祖國。在學習上認真，在課外復習，在平常多看些書。總有一天，我們會繼承這些科學家，來繼續他們的工作。把知識提供給祖國。我們的祖國就能振興，就能繁榮富強！
《變化》的作文400字 篇4
世界的萬物無時無刻不在改變，就像每天的太陽都是新的一樣。
看吧，《純真年代》中，父母離婚改變了尚雨遙的人生。“生死榜”的出現改變了家長的臉色。責任的重要改變了差生的命運。這一切的一切都在改變著。
《純真年代》讓我懂得改變的重要，它不單單是一種人或事物的變化，更多的.是人命運的轉折。像劇中的大力開始是一個不好的學生，因學習不好而自暴自棄。直到老師新選班干的“陰謀”得逞后，他開始改變。不僅僅是為自己，也為整個班級帶來了“翻天覆地”的變化。同學們臉上多了笑容，教室里多了認真聽講的學生。多好的變化呀。
這部話劇給了我一個啟示。
既然責任可以改變大力的思想，那我們何不也來個改變?當然不是原樣照搬。我不知道同學們怎麼有那麼多的話要說，但是有兩點是肯定的：一點是互相討論問題。一點是對老師講的東西聽不進去。對于后者可以先從“話源”入手讓那位同學主管他的“同聊”，這樣有了責任的壓力他們就會有所收斂。課堂紀律就會變好，由于課堂紀律的變化，學習氣氛也會越來越濃，班級不就變好了嗎!
我認為，改變，是人生的主題之一。
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