成功作文(必備)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的成功作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功作文 篇1
“滯留在原地，是怯懦者的終點(diǎn)。而一步步地前進(jìn)，飽覽一路風(fēng)景的同時(shí)，也在一點(diǎn)點(diǎn)地接近我們心中的理想。”理想到底加什么才等于成功？這一個(gè)個(gè)故事使我深有感觸。
有人說，少年時(shí)代是一個(gè)夢幻時(shí)代，每一個(gè)在這個(gè)階段的人對將來都有自己不同的理想。雖然我們還不確定自己將來的位置：也許，淚水和坎坷伴著理想同行。也許，勝利的凱歌在我們的耳旁奏響。但是我們都可以做一顆出膛的子彈，勇往直前，在人生漫長的 跑道上一次次刷新自己的記錄！
自從愛因斯坦創(chuàng)立了相對論，因此名聲大震，贏得了世人的仰慕。一天，一位好學(xué)的青年問愛因斯坦：“教授，能不能把您創(chuàng)立相對論的秘訣告訴我？”愛因斯坦饒有風(fēng)趣的說：秘訣就是W=X+Y+Z。青年茫然。愛因斯坦接著解釋：W代表成功，X代表艱苦的.勞動，Y代表正確的方法，Z代表少說空話。那青年一想，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話，才恍然大悟。
你瞧，短跑運(yùn)動員邁克爾.約翰遜，用了漫漫十年的時(shí)間，進(jìn)行了三萬六千次的奔跑，才把一百米的短跑時(shí)間縮短了一秒多，終于打破了世界記錄，成為世界上最優(yōu)秀的田徑運(yùn)動員。他說：你要成功，要付出超乎人們想象的艱苦的勞動。艱苦的勞動是成功的第一基石。
從前，有兩個(gè)饑餓的人得到一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活的大魚。一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿。得到魚的人原地用干柴搭起篝火烤魚，他狼吞虎咽，轉(zhuǎn)眼間，魚兒被吃個(gè)精光。不久，餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，開始了捕魚生活，終于過上了幸福的生活。兩個(gè)人選擇的生存方法不同，結(jié)果也截然不同。我們正處在知識大爆炸時(shí)代，我們不要為某次應(yīng)試得滿分而沾沾自喜，要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)能力培養(yǎng)，為自己的發(fā)展打好基 礎(chǔ)。掌握正確的方法是成功的第二基石。
達(dá)爾文是一位極為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)家，未經(jīng)深思熟慮，不輕易發(fā)表論文，也不講空話。達(dá)爾文自從花了五年時(shí)間，隨貝格爾號作了一次環(huán)球旅行之后，便開始了物種起源的研究。1842年達(dá)爾文寫了一篇35頁的初稿，但是覺得不成熟，就放到抽屜里。直到1858年，達(dá)爾文四易其稿，巨作《物種起源》終于問世了。讀者無不受他的深刻見解和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木袼袆印Ｉ僦v空話，既可以節(jié)約時(shí)間，又是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度的體現(xiàn)，所以少講空話是成功的第三基石。
理想一直站在我們面前，牽引著我們走向成功。我們手中正握著理想的火炬，現(xiàn)在需要做的就是一次一次地堅(jiān)持，一步一步地前進(jìn)。
成功作文 篇2
時(shí)間的腳步不曾停下，它讓我們改變太多又收獲太多。得到太多又失去太多。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間的腳步行進(jìn)到三周的末尾，時(shí)鐘的滴答聲提醒我，該寫總結(jié)了。一周更比一周新。這三周又發(fā)生了哪些值得我們記錄在文字中的事呢？別著急，請聽我細(xì)細(xì)道來。優(yōu)秀干部好榜樣這三個(gè)周的值日班長表現(xiàn)都還不錯(cuò)，不過最好的，還是要數(shù)本周的值日班長劉沂松及其她的助理柏思懿了。她們本周的工作那叫一個(gè)漂亮!劉沂松一上任就立即對班級展開了管理。
處理矛盾，批改加分，記錄違紀(jì)。一切都做的那么井井有條。再來說說柏思懿，她可是不鳴則已，一鳴驚人啊！別看她平時(shí)不言不語，學(xué)習(xí)也不太好，可人家在班級管理這方面可是能手。她從每一個(gè)細(xì)節(jié)抓起，力求完美，無時(shí)無刻不在關(guān)注著集體。她上臺總結(jié)落落大方，吐詞清楚。加分，扣分公平公正，毫不含糊。真不愧是班長的得力助手。帶傷上課好學(xué)生在剛剛過去的運(yùn)動會上，我們班的同學(xué)曹詩鶯不幸摔倒骨折。在醫(yī)院接受了約四個(gè)星期的治療后，終于在上周一的早晨，再次與同學(xué)們重逢了。當(dāng)他杵著拐杖一步一步艱難的走向座位時(shí)，我們?nèi)囗懫鹆藷崃业恼坡暎覀儾坏貌粸椴茉婜L的精神所感動。難以想象，一個(gè)人的腳部骨折該有多么痛苦。難以想象，曹詩鶯每走一步該有多么艱難。難以想象，腳上被植入了用以固定的鋼板該有多么難受。但她卻用對學(xué)習(xí)的渴望戰(zhàn)勝了這一切。
甚至連腳上的繃帶還沒有拆就到了學(xué)校。與之有著相似遭遇的還有李宜人，不過他要相對幸運(yùn)些，只是腳上的'骨頭錯(cuò)位了。但即使是這樣，他也要忍受常人無法忍受的痛苦。每天，他都要穿著一只特殊的鞋上下學(xué)，上面布滿了堅(jiān)硬的鋼板，以便用于固定受傷的腳。可以想象，在寒冷的冬天里穿著一只冰冷沉重的“鐵鞋”上學(xué)是有多么痛苦。認(rèn)真學(xué)操好集體在上周，老師終于宣布要教操了，我們?nèi)喽紴橹d奮不已。在老師教操時(shí)，我們都注視著老師，觀察他所做的每一個(gè)動作，領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)。在學(xué)的過程中，沒有一個(gè)人敢于馬虎，都認(rèn)認(rèn)真真的做好每一個(gè)動作。老師也會時(shí)不時(shí)提醒同學(xué)們重點(diǎn)動作。有時(shí)，老師還會親自去教某一個(gè)同學(xué)，直到他吧那個(gè)動作學(xué)會為止。我相信，只要我們認(rèn)真學(xué)操，在本次的體操比賽中，我們定能奪得桂冠。這三周發(fā)生的事太多了，當(dāng)然遠(yuǎn)不止這些。
但是，無論什么事，都能表現(xiàn)出我們在爭優(yōu)，我相信，只要我們不斷進(jìn)取，成功，就在離我們不遠(yuǎn)的地方。
成功作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢想，都希望自己能夠出人頭地，希望成為人們的焦點(diǎn)，希望自己以后生活快樂，讓自己的人生充滿精彩而不是一塌糊涂。美好的開頭是成功的一半，所以我們青少年更應(yīng)該有自己的夢想。夢想是未來的美好生活，渴望是對未來美好生活的追求，渴望成功就是對生活的熱愛，有了渴望人生才有意義，人生才有動力。如果一個(gè)人什么都不想要他還會去勞動嗎？
通向成功的彼岸不是一帆風(fēng)順的，這個(gè)過程非常的艱難，路途中會遇到很多的挫折和困難。我們需要為自己追求的成功付出巨大的精力和汗水。我渴望成功，我想成功，我想完成自己的夢想，因?yàn)檫@是我唯一的渴望，但我不努力是不可能實(shí)現(xiàn)的。我們都知道愛迪生的名言“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，這句話啟示我們只要我們夠努力我們就可以成為天才，夢想也是這樣的，我相信只要努力就能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。上一年我哥考上了大學(xué)，家里人都非常的高興，我就一直在想“我高考的時(shí)候能不能想我哥一樣考的那么好，如果我考的差是不是就被別人笑話了”為此我在學(xué)習(xí)上一有問題就會問我哥，讓他幫我出主意。我不斷的為自己打氣，相信自己可以考一個(gè)好的成績。我渴望成功，渴望在一次又一次的考試中得到成功，得到好的成績，成功可以為我?guī)碜孕牛屛也辉诤ε率。缓ε驴荚嚕赂覈L試。這時(shí)的.我才能信心十足，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的的朝著前方前進(jìn)，這時(shí)成功的感覺是美好的。
渴望成功，哪一個(gè)人不希望自己的人生處處充滿精彩，為自己的人生畫上一個(gè)完美的句號。成功的感覺是美好的，是自豪的，是開心的。我會用我的實(shí)際行動來的獲得成功，讓自己成為人群中的焦點(diǎn)，天空中的明星。
成功作文 篇4
暑假里，游公園、逛書店、打球、看電視，生活可豐富了。尤其是動畫片，給我許多創(chuàng)作的靈感。
動畫片里，那各式各樣的溜冰鞋太吸引人了，我早就想買一雙，可隨著期末考試的“大潰敗”，我的愿望泡湯了。無意間，我拿起茶幾上媽媽的保溫杯，只聽得“當(dāng)啷”一聲，粘在媽媽保溫杯上的鑰匙掉在地上。我好奇怪，茶杯還能吸鑰匙？媽媽告訴我，這是一只磁化杯，磁能吸鐵。我靈機(jī)一動，磁能吸鐵，也能拉車呀！于是，我鄭重其事地說：“媽媽，我要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，造一輛‘磁動車’。媽媽說：“你造什么車呀？”“怎么不能呢？大名鼎鼎的愛迪生、牛頓、起初也是個(gè)普通人呢，他們小時(shí)候不也愛動手制造一些小玩具，從中鍛煉了智力，埋下了創(chuàng)造的種子，長大才成為發(fā)明家的嗎？您可別門縫里看人，熄滅我的創(chuàng)作火花。”我回答道。媽媽說：“行，你想怎么著，就怎么著。”
說干就干，我開始翻箱倒柜地找舊玩具，挑挑揀揀，費(fèi)了好大的勁，終于在一個(gè)“廢品”堆里找到一些被弟弟玩壞了的玩具車的“殘骸”。嘿嘿，看我怎么變廢為寶吧。我當(dāng)即搬來工具袋東拼西湊，總算有個(gè)雛形。怎樣啟動它呢？首先在上面系上一根繩子，繩子的另一頭系上一塊有洞的鐵片。然后，再拿來一根長繩子，兩端固定在墻壁上，同時(shí)，在這根繩子上每隔一段“路”加一塊磁石。磁石間相互作用，會產(chǎn)生強(qiáng)大的引力，將車?yán)瓌印＿�差最后一步了，我屏住呼吸，將鐵片套進(jìn)繩子的'一端，咦，鐵片怎么紋絲不動呢？我犯難了，興致也頓時(shí)降到了冰點(diǎn)。耳邊傳來了愛迪生的話，我立刻爬起來向書討教。最后，我在一本物理書上找到了答案。找到了問題的癥結(jié)，我縮短了鐵片和磁石的距離時(shí)，車子緩緩前行了，最后駛到了另一端。
我欣喜若狂，大聲叫著：“我成功了！我成功了！”，望著這輛簡陋的“磁動車”，我想，只要我勤于動腦，敢于創(chuàng)造，將來我一定會創(chuàng)造出更多的小玩具。
成功作文 篇5
每人都經(jīng)歷過失敗，經(jīng)歷過成功。但，究竟有多少人能知道，成功的背后是努力，真正的努力。這種努力，是付出了許多，流下了許多汗水。
貝多芬的成功，不就是靠他的努力嗎？范仲淹那杰出的政治家不是靠他的努力和廢寢忘食的學(xué)習(xí)嗎？
當(dāng)然，我們的生活中，也需要努力，才能成功。我也因努力而成功過。
那是一次暑假，我和妹妹一起參加了一個(gè)演講大賽。那是，我似乎已經(jīng)明白了：成功的背后是努力。于是，我先把要演講的內(nèi)容寫一遍，再反復(fù)修改。這樣，過了一個(gè)星期，我終于把這篇演講稿寫得非常生動，接著。我并沒有放松去玩。而是去認(rèn)真的讀，背。而妹妹呢？根本沒當(dāng)一回事，一直到距離要演講只有1星期才來寫和背。
到了演講那天，我流利的.背了出來，而妹妹呢？斷斷續(xù)續(xù)。后果可想而知。我得了一等獎，而妹妹呢？因?yàn)樽x得斷斷續(xù)續(xù)，是整個(gè)演講大賽里倒數(shù)第二個(gè)差的。
在此，我要告誡人們：成功，需要靠你們的不斷努力。成功的原因就是你努力了。成功的背后是努力。
成功作文 篇6
人生有許多成功，每一次成功的背后都有著一段故事，而最讓我難忘的就是那次下五子棋我贏了爸爸。
放暑假的一日，我纏著家里擁有“五子棋高手”美譽(yù)的老爸教我下五子棋，老爸一口答應(yīng)了。爸爸說：要先找到棋盤上的交叉點(diǎn)，可以在任何一個(gè)交叉點(diǎn)上下棋。對方下完后要看有沒有“三連”，如果有，就要用棋子堵住它，并且自己設(shè)置“五連”，這樣才能贏對方。橫著、豎著、斜著的“五連”都可以。我聽明白以后，就開始和爸爸對戰(zhàn)。第一局我先下，下了一會兒我遇到了麻煩，爸爸有兩個(gè)“三連”怎么辦？只好堵一個(gè)，爸爸自然贏了。下了五局，結(jié)果是5：0，我成了爸爸的.手下敗將！
我不甘心，苦練了一個(gè)月的五子棋。這一個(gè)月我從來沒有贏過爸爸，我急過、哭過、想放棄過，可是我想：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？誰沒經(jīng)歷過失敗？沒有失敗的苦，哪有成功的甜？不能放棄，輸了再來！每輸一次，我都總結(jié)是哪步棋下錯(cuò)了？爸爸哪步棋下得高？經(jīng)過不斷地練習(xí)，不斷地總結(jié)，我感覺離自己心中那個(gè)目標(biāo)越來越近了！
終于有一日，我鼓起勇氣向爸爸挑戰(zhàn)。這一次爸爸又用上次的方法，他得意地看著我，我可不吃他那一套，苦苦思索了半日，突然，我發(fā)現(xiàn)了爸爸兩個(gè)“三連”中的交叉點(diǎn)，我把棋下在了那里，哈哈，一舉兩得，兩個(gè)“三連”全堵上了一角，這可把爸爸震住了。他接著下，我可不讓他，一個(gè)“五連”就高唱凱歌結(jié)束了比賽。我終于贏了爸爸，我成功了！
我這個(gè)“新手”贏了“高手”，靠的就是有不服輸?shù)囊庵荆斄宋〗逃?xùn)，繼續(xù)努力，再輸了再努力……這樣堅(jiān)持不懈下去，最后收獲的一定是成功！
成功作文 篇7
今年暑假， 黃老師布置了15篇讀后感。我感覺非常詫異—因?yàn)槟鞘欠浅ｋy的一件事。
剛放暑假后的第十天，我的讀后感一動不動，老爸、老媽又說我對我的讀后感是“鴕鳥戰(zhàn)法”。我才不管那么多！我寫不出來就不寫，大不了挨黃老師的罵。
又過了幾天，我把《明朝那些事兒》讀完了，老爸借著機(jī)會逼我寫了第一篇讀后感。這第一篇讀后感我寫了八面，用了三天時(shí)間，經(jīng)電腦的字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)后是一千七百七十字。
幾個(gè)星期后，我準(zhǔn)備寫第八篇讀后感，中午寫的，讀后感僅僅寫了三行。老爸看后，雷霆大怒！說晚上讓我重寫。我叫苦連天，老爸不管那一套，一定要我重寫！我才不服呢，晚上我玩電腦、看電視……老爸過來把電視關(guān)掉，指著書房對我吼道：“快點(diǎn)！去寫讀后感。不完成自己的任務(wù)就看電視！”那一刻，讀后感成了我的仇人。可我轉(zhuǎn)念一想，如果我不認(rèn)真寫，開學(xué)以后挨黃老師的罵，那多不劃算哪！從此我認(rèn)真地寫，一篇又一篇。
即將開學(xué)時(shí)，我寫到了第十五篇讀后感。我又不知道該寫啥了。去書城選了幾本書，看完以后，我寫了一篇《孟憲實(shí)講唐史：從玄武門之變到貞觀之治》。寫完以后，我高興地喊：“耶！讀后感寫完了，解放了！”第二天我就背著書包上學(xué)去了。但是我把開學(xué)時(shí)間弄錯(cuò)了，當(dāng)天是8月31日，9月1日才開學(xué)。回家又被老媽笑為“小糊涂蟲”。
9月1日，我把讀后感交了上去，心里怦怦直跳。
9月11日，黃老師說下午講評讀后感。我心里是十五只吊桶打水—七上八下。下午，我早早地來到教室，發(fā)現(xiàn)黃老師已經(jīng)到了，臉上的'笑容令我百思不得其解。
上課時(shí)，黃老師說“這次讀后感寫得非常好，特別有一個(gè)同學(xué)的十分精彩。”接下來，黃老師把加十分和加二十分的同學(xué)都報(bào)完了，沒有我。我的心跳加速了，難不成是最好的那一個(gè)？黃老師接著說：“那個(gè)讀后感寫得最好的同學(xué)是—商妞！”
耶！我一躍而起，看來我暑假的功夫并沒白費(fèi)。這一次，我終于品嘗到了成功的喜悅！
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