堅持的作文(常用5篇)
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的堅持的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
堅持的作文 篇1
兒時的我，對那青青綠草不予理睬，甚至投去不屑的一瞥。但自從那個狂風之夜看到小草的那一刻，我改變了我那曾經愚蠢的想法……
期末考試后的那一次返校，是我那個學期最灰暗的一天。當我興高采烈地拿著成績單，卻看到十七名的那一欄印著我的名字時，我絕望了！
上了初中后，我的成績一直穩定在十一名左右，曾經的我還在全校前100考場考試時，別人極其羨慕的目光盯著我走進考場，我的自豪與驕傲！那時的自豪，被此時的一張冰冷的成績單上的一個跌入低谷的成績擊得粉碎
我不敢去看同學們期盼成績的炙熱的目光，更不想聽他們在議論成績時那滿足的口吻。我將目光瞥向窗外。天陰的可怕，沒有一絲陽光，狂風吹著玻璃呼呼的`響，枝干在寒風中瑟瑟發抖，仿佛是一個做錯了事的孩子在家長的斥責聲中不安的抖動。
我的心和那陰沉沉的天一樣，不安和恐懼籠罩著我，上課時心不在焉的聽著老師在講臺上眉飛色舞的講著，就像一個不會說話的木偶在表演他的獨角戲。我很不安，真的，不安！
回家的時候，天已經黑了，那伸手不見五指的漆黑裹著狂風很叫人害怕。我在風的怒吼中聽出了嘲諷，聽出了不滿。原本低沉的頭更低了。在風的狂舞下，我有些站不住腳跟，于是，躲在房檐下的臺階處準備避風。
一些小草吸引了我的注意。燈光下的它們在凜冽的寒風中微微顫抖。綠中透黃，黃中泛白的身子被吹得東倒西歪后又不安的抖動起來，但它們沒有一個倒下，沒有一個倒下，沒有一個向那瘋狂的風低頭，努力的撐著有些枯萎的身子。被吹倒。再微微直立，他們像挺直了胸脯的邊防戰士。望著它們斗志昂揚的樣子，望著它們執意用自己的滿身蓬勃迎接盎然春意的決心！怦然心跳間，我懂了。
現在的我，正如同滿身綠意的草，在經歷著狂風，時光與寒冬的考驗。考驗中，會遇到一次次挫折，會一次又一次被推倒。但我應該像小草一樣，一次又一次在挫折中站起，一次又一次在失敗中歷練，最后，用自己堅強的，不懈的努力去迎接屬于我的成功意志！
給自己一個堅強的理由，讓自己在挫折中涅盤重生，獲得進取的動力。
堅持的作文 篇2
貝弗里奇曾經說過:“聰明的資質,內在的干勁,勤奮的工作態度和堅韌不拔的精神,這些都是科學研究成功所需的其他條件。是啊,只有精神的浩瀚,想象的活躍,心靈的勤奮,才是天才。
人的才能不是天生的。世界上是沒有不通過努力,就是神童的人。那樣的人是不存在的。就算是赫赫有名的大科學家馬克思和恩格斯,他們也不是神童。他們是那種有苦干的精神,便成功了一半的`人。他們為了成立《共產黨宣言》,日夜操勞,廢寢忘食,通宵達旦,堅持不懈,生病時也照樣抄寫,編排,花了整整12年才完成。
宋代著名文學家蘇東坡有過目成誦的天賦。有一天,朋友來看他,等了很久,蘇東坡才出來會見。原來他在抄漢書,朋友問道:“以你的天賦,過目成誦,還用的著抄寫嗎?”蘇東坡答道:“我已抄了三遍,第一遍每段抄三個字作文,第二遍每段抄二個字作文,第三遍每段抄一個字作文。”
那個客人試挑了幾個字作文,蘇東坡就把相應的幾個段落背誦出來,羅然一字作文不差,可見蘇東坡的過目成誦時出于他的勤讀和勤抄。天分高的人如果懶惰成性,亦即不自努力以發展他的才能,則其成就也不會很大,有時反而不如天分比他低的人。
我要向科學家學習那種勤奮、堅持不懈的精神。去感受科學,享受科學,勇敢的去面對科學。揭開科學那神秘的面紗。
形成天才的決定因素應該時勤奮……有幾分勤學苦練天資就能發揮幾分,天資的充分發揮和個人的勤學苦練是成正比例的。
堅持不懈的努力+汗水=成功。
堅持的作文 篇3
今天，我去學笛子。
剛剛進門，老師就給我一個燙著金字的紅皮證書，是我的笛子考級證書!我心里有說不出的激動，不禁想起了兩個月前我準備笛子考級的那段時間。
當時空轉移到兩個月前，我每天都要坐在書桌前2個小時，面對著曲譜，端著笛子，一個音符一個音符的背誦，一小段一小段的去吹奏……終于到了考級的時刻，我獨自走進考室，面對著考官老師，我心里不禁非常的緊張，不過當我長長的呼出一口氣，吹響嘹亮的笛音時，我就非常順利的.吹奏了下去。
考試完了，我激動的問李老師：“老師，我考的怎么樣啊?”李老師說：“嗯，還不錯，合格應該不成問題，能過。放心吧。”我激動得差點跳了起來。
今天，我終于拿到這張笛子五級證書證書，這可是我費心血，歷盡千辛萬苦得來的證書啊。通過這次考級，我明白了一個道理：只要你堅持下去，總會成功的!
堅持的作文 篇4
只要聽到“堅持”二字，我們都會想到很多往事。
回憶自己從前的事。那些失敗的原因，我有一點的心痛，為什么自己不鍛煉自己呢？為什么會有這么多的失敗。我們回首往事，就明白以前自己失敗的原因，以前我為什么失敗？就比如老師布置的作業，其實，這些作業都很簡單，就算做也做不了多久，只不過自己不愿意用心去做罷了。現在想起來，我明白了，就是因為自己很沒有耐心。
還記得在一次上體育課時，老師要求每個同學都跑1000米，這時就有很多同學發出怨言了，有的`同學在那里：“啊，這么多呀！”有的發出“啊”、“哇”的聲音，而我則想到，這次正是考驗自己能力的時候。我們開始按老師的要求跑了起來。我們就在這片藍天下，這兒一個那兒一群地跑著，這也許是因為同學們都跑累了，這時我也才跑了600米，而有的同學才跑了400米，大家都說跑不了，但老師還是要求我們跑。我堅持又跑了200米，這時真的是跑不動了，老師跑到我的跟前，對我說了一句話：“堅持就是勝利，以后還要考體育的。”這時我開始明白了，為什么有的人能跑幾千米的，那是原因自己不堅持，所以才會這樣。
俗話說：“身體是革命的本錢”，只有堅持鍛煉身體，才能迎接各種挑戰，取得圓滿的成功。
愿天下人，不管做任何事都要堅持，因為，堅持就是勝利。
堅持的作文 篇5
海倫·凱勒這個人相信大家一定都不陌生吧。
她最著名的自傳《假如給我三天光明》是一本令人受益匪淺的好書。讀過《假如給我三天光明》這本書的人一定會被海倫·凱勒的堅強、樂觀與勇氣深深打動。倘若你還沒有讀過，那就讓我來向你們介紹一下吧。海倫·凱勒原本是個很健康、很活潑的小女孩，但在她出生后的第19個月，她發了持續不退的高燒，上天殘忍地奪去了她的聽力和說話能力。由此，海倫的脾氣便開始暴躁起來，胡亂任性，目中無人。直到7歲，像人間春風一般溫暖的安妮·沙利文老師來到她身邊，用自己的`耐心不厭其煩地教海倫認字、讀書、書寫,用愛心感化她。就這樣，海倫在老師的幫助下走出了黑暗和寂寞，走進了歡樂的知識天地，她感受到生活是那么美好，文字是那么奇妙，大自然里蘊含著那么多奧秘。
從此，海倫便求知若渴。她知道自己是個盲聾人，所以她付出的努力比常人要多上好幾倍，再加上沙利文老師的辛勤培育，海倫很快以優秀的成績考上了最為著名的哈佛大學，成為世界文壇上的第一位獲得文學學士的盲聾人。海倫·凱勒，一位盲聾人，她看不見這個世界，她看不見由黎明到黑夜的變化，看不見鱗次櫛比的高樓大廈，也看不見自己的老師、親人和朋友，她也聽不見這個世界的聲音，活潑可愛的鳥兒清脆的鳴叫，夏天知了的婉轉歌聲，令人陶醉其中的音樂……可以說是與世隔絕，但是她的堅韌不屈讓我非常感動。海倫·凱勒曾在書中說過：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”是啊，的確如此，知識是茫茫大海中的羅盤，是沙漠里的一汪清泉，是迷路時的指南針。正是對于知識的渴求，才有了一個堅強不屈的海倫·凱勒。海倫·凱勒，她那“與世隔絕”的堅持，感動著我，影響著我，激勵著我。
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