希望作文(集合)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的希望作文6篇，希望對大家有所幫助。
希望作文 篇1
寒風(fēng)夾雜著雪粒撲面而來，雪在睫毛上凝結(jié)成了霜。我伸手緊了緊棉衣，踱步在蒼茫的天地間。遠(yuǎn)方的天，猶如我的人生。
前不久的一次分班，讓我獨(dú)身一人身邊沒有了要好的朋友、同學(xué)不善社交的我越來越感到不安，我害怕我的朋友會因?yàn)槟承┰螂x我而去。我很幸運(yùn)，她們待我如初。她們告訴我：只要心在一起就好。她們的言行就像給沙漠迷途者的一泓清泉，表面是水，實(shí)則是希望，讓我漸漸放下懸著的心。
經(jīng)歷了才知道朋友的重要和珍貴，他們給了我們生活下去的勇氣。
這段時間以來，我總在感覺我特別的可笑，我的一切都特別可笑，我的東西、目標(biāo)、夢想我原以為高高在上的東西，忽然讓人狠狠的踩在腳下。一時間失去了方向、目標(biāo)和動力我開始不知所措。
我把自己隱藏在教室的角落里墮落、頹廢。語文課上不再聽老師的閱讀技巧卻看許久未看的小說；英語課上塞上耳機(jī)聽著喜歡的流行音樂......成績一落千丈。
戴上一個又一個面具做別人口中不討厭的人，哪怕我自己都厭惡我自己。少言少語，把所有情緒壓至心底。
一個陽光明媚的上午，學(xué)完何其芳的《秋天》后，老師舉行了競賽活動。
同學(xué)們，誰來分享一下你心中的秋？老師問道。
班上鴉雀無聲，我抬頭環(huán)顧四周，看到大家都在低著頭冥思苦想。
你來。老師伸手推了推眼鏡，指著我。
大家開始七嘴八舌的議論，射向我的目光有嘲笑、有諷刺。突然想到今天是一個一戰(zhàn)雪恥的好機(jī)會。鼓足勇氣，邁步走向講臺。
我嘴角噙著笑，優(yōu)雅地吟道金風(fēng)乍起，白露初臨。秋，以它自己的樣子演繹著生命的絢爛。寧靜獨(dú)一無二永恒的寧靜。恰如劉禹錫所言＇自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝＇。下面我給大家吟首自創(chuàng)的小詩助助興＇獨(dú)立寒秋的秋菊，靜現(xiàn)著生命的從容淡定。于陣陣寒風(fēng)里，送去了盛夏的繁華，迎來了白雪紛飛的季節(jié)＇。
好一首承上啟下的秋語詩！老師投來的目光讓我舒服極了。迎著排山倒海的掌聲，我知道這一次，我成功了，成功為自己在班上吟了一席立足之地。我想，也許有些事情并不是想的那么糟，也許一切還好。
再后來，學(xué)校選人去市里參加辯論賽。我更加感謝那節(jié)語文活動課，感謝自己的勇氣。我做為第一推薦人參加了那次比賽。
賽場上我抽到的辯論題是被先人辯了好幾百年也沒有答案的辯題＇是先有的雞還是先有的蛋＇場上棋逢對手，將遇良才。我捕捉對手含沙射影的話里的漏洞，快速組織語言，字字珠璣，快而狠的出擊對手，一路過關(guān)斬將。最后拿了全市一等獎回來，給學(xué)校、班主任爭了光。
所有人都抱著試試的心理，我的能言善道，面對突發(fā)狀況的應(yīng)變能力是所有人始料未及的。
從那以后，我博得了屬于我的目光。我不在渺小，不再不值得一提。摘下一個又一個虛假的面具，我又拼命做回我自己：愛笑、愛鬧、大膽、不拘小節(jié)。開始發(fā)狠的學(xué)習(xí)。那顆心變得靜如水，波瀾不驚，清明澄澈。
我想說：我們都還年輕，喜歡在課桌上寫滿熱血沸騰的`青春誓言，喜歡在墻上寫下我們的無奈，喜歡在下課鈴聲響起那一刻悄然睡去，喜歡偶像劇和韓國明星，沒關(guān)系，我們還年輕。我們年少輕狂，但也要有能力和勇氣告訴別人什么是勝者為王。我們的青春，別人再怎么詆毀照樣光芒萬丈；我們的青春寫滿了自豪與驕傲；我們的青春，唱響了生命的主旋律。
經(jīng)歷教會我們很多，它告訴我們要珍惜身邊的人和事，因?yàn)槟悴恢浪裁磿r候會悄然逝去。我們不用去學(xué)習(xí)、了解別人的魅力和價值，那是愚癡的人的做法，聰明的人要去了解自己。我們有時間去羨慕別人得到的，不如珍惜自己擁有的。我們與其成熟老練，熟悉人情世故，不如淳樸天真，與其處處謹(jǐn)小慎微，不如行為狂放，不拘小節(jié)。抱樸守拙，涉世之道。
我們腦子里要擁有更多的知識！我們要學(xué)習(xí)！青春的我們是最能吃苦的年紀(jì)，我們不能選擇安逸；我們要努力！自己想要的我們要自己給自己；我們要有夢想！人如果沒有夢想和咸魚有什么區(qū)別，要拼盡全力保護(hù)自己的夢想，因?yàn)樗凶屛覀儼救谎鍪椎囊惶臁?/p>
希望作文 篇2
播種希望 香港，不是我收獲的地方，而是我播種希望的地方。 印象中的香港是一片繁華的景象——高樓大廈林立，鋼筋水泥遍布，到處都是疾速行走的人們，汽車的喇叭聲不絕于耳可當(dāng)我真正到達(dá)香港時，定格在記憶中的卻是清秀的山，蔚藍(lán)的海，整潔的街道，悠閑喝早茶的人不自覺地會與自己生活的城市對比，最明顯的區(qū)別就是我們這里常常灰塵漫天飛舞，紙屑隨處亂飄。
可香港即使是最繁華的市中心，也看不到一片紙屑。于是，我播種下了希望，希望自己生活的城市能夠讓人感受到更多的人文關(guān)懷。 一直以為大城市的孩子，會比較嬌慣、自私、難以相處，可來自全國20多個省的中學(xué)生都給予了我燦爛的笑臉。他們張揚(yáng)著個性，揮灑著青春，渾身上下都透露著自信的光茫。和他們相處的過程中，我感受到了真誠，善良，樂于助人在比賽場上，他們活躍的思維，精彩的演講，快速的思維反應(yīng)能力，更是讓我自嘆不如。于是，我播種下希望，希望自己能夠更加自信，更加努力地提升自己的綜合素質(zhì)，終有一天，我能站在人生的最高領(lǐng)獎臺上。 值得一提的是，我有幸在香港中文大學(xué)聽了余光中教授的講座。他聲情并茂，幽默風(fēng)趣地向我們詮釋著寫作的真諦。80多歲的他講一口流利的英文，讓我十分意外。這樣一位充滿“鄉(xiāng)愁”的老人，平易近人地與我們分享他的中學(xué)時光，用簡單樸實(shí)的語言教我們怎樣將靈感轉(zhuǎn)化，讓我對寫作有了新的認(rèn)識。于是，我播下希望，希望自己能夠以余光中大師為榜樣，堅持創(chuàng)作打動人心的文章。 “誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”而今有多少人記得呢？食堂里的垃圾桶里常常有成堆的`白米飯和饅頭，我想這在內(nèi)地應(yīng)該是個普遍現(xiàn)象吧！這次活動，香港的中學(xué)生“一對一”地與我們進(jìn)行交流，因此我認(rèn)識了自己的伙伴姜沛楨。記得當(dāng)時我們在香港中文大學(xué)吃午飯，由于汽車晚點(diǎn)，飯菜都涼了，我隨便吃了幾口，看著阿楨也不是很想吃的樣子，就勸她涼了就不要吃了。可她卻用很生硬的普通話認(rèn)真地回答我：“不行，這是糧食，怎么能浪費(fèi)！”我被震撼了。
我想起了他們公共場所的感應(yīng)水龍頭，想起了飯店的節(jié)水馬桶，以及隨處可見的“請節(jié)約用水”標(biāo)語。我想起了中國西南的旱災(zāi)。我突然發(fā)現(xiàn)這座城市的人文魅力才是最迷人的地方。于是，我播種下了希望，希望我們都能夠保留這些美好品質(zhì)，用自己的力量為社會增添一抹希望雖然我未能在香港站在“文學(xué)之星”的最高領(lǐng)獎臺上，但我在這里播種了希望。香港教育學(xué)院外的那片海，香港大學(xué)的講座，香港海洋公園的過山車，各地中學(xué)生友好的笑臉這些美好而珍貴的回憶，沒有遺失在香港的海灘上，被我珍藏著，回味著，激勵著自己勇敢地邁向未來的路。
希望作文 篇3
人生路上，我們可以拋卻的東西很多，但，唯獨(dú)有一樣?xùn)|西我們必須要牢牢握緊，那就是希望!
希望，是我們開啟成功之門的金鑰匙;是大千世界中最閃耀的那一顆玉石;是我們窺探世界之窗的美麗郵票;是汪洋中的浪花中那最絢爛最純真的一朵，它給予我們自由、熱烈和一往無前的勇氣，所以，只要心中有希望，我們哪怕身在絕境中也能逃出生天，在深不見底的泥潭里掙扎的時候也可以獲得向上的勇氣和堅定的信心，在所有的流言蜚語把我們的一顆心襲擊得遍體鱗傷的時候，都不要放棄希望，因?yàn)橛辛讼Ｍ覀兊男牟诺靡灾匦乱姷揭黄髅牡年柟猓诺靡灾匦碌玫綔嘏?/p>
在紛擾而嘈雜的這個世界，沒有任何人能幫助我們走出泥濘和坎坷，只有心存希望，舉著燦爛耀眼的希望的火把，我們才能把絕望驅(qū)逐而去，擁有滿滿的`信心和堅定，去開辟屬于自己的天地!
在我的心里，希望的源泉，是擁有這樣神奇的魅力，是可以這樣灌溉我們的心田的。
記得幾年前的我，就是這樣從希望的火焰山中跋涉出來的。那是一次難忘的經(jīng)歷，面對我那么重視的全縣作文大賽，我竟然失敗了，當(dāng)最終的比賽結(jié)果下來的時候，當(dāng)一個個風(fēng)光無限的名字從我的耳畔驕傲地飛揚(yáng)而過，我的心，仿佛被一根銀針扎得千瘡百孔，我不敢相信自己那么在意的東西就這么變成煮熟的鴨子飛走了。 可事實(shí)就擺在眼前，容不得我不相信。那段時間，我過得真的可以說是暗無天日。每天上課的時候都會想到那次我的失敗，吃飯時面對滿桌子的美食都索然無味，看到電視里的男女生自在舞蹈，我的心一陣陣抽搐似的疼。在失意至極的時候，是老師的一番話點(diǎn)醒了我。
她在一個下著細(xì)雨的午后把我拉到走廊，聲音微小卻堅定：“孩子，老師不跟你拐彎抹角，我只告訴你五個字：希望無限大!一次的失敗不算什么，況且，你并沒有真的失敗，這也是一次歷練。我像你這么大的時候，受過的失敗和批評不在少數(shù)，可我在絕望過后都選擇了相信希望，不是有一句話說過嘛，相信希望的人總是會有好運(yùn)。希望，不是虛無縹緲的，它是我們心中的一份對夢想的執(zhí)著渴望，只要心底還燃燒著這一份希望的火光，我們的整個人生就可以被照亮!”
我聽著老師一番慷慨激昂、意義非凡的話，情不自禁握緊了她的手，眼角有激動的淚滴滲出來。她接著道：“所以，從某種意義上來說，無論是學(xué)習(xí)還是生活，又或是你們今后進(jìn)入了社會，都不能放棄希望，有希望就還有夢想，就還有成功的力量!我們要把握這份力量!加油，孩子，老師相信你，你也相信你自己好嗎?”我鄭重其事地點(diǎn)點(diǎn)頭，捂著胸口對老師保證道：“老師，我永遠(yuǎn)都不放棄希望，我一定繼續(xù)努力。”
好在我并沒有食言，重新振作起來的我不再陰霾，每天清晨，推開窗，面對初生的太陽，我都默默為自己打氣，在心底某個角落為自己注入一份新鮮的希望和活力，不斷地告訴自己：你不是失去了所有，無論如何，你都還有希望與你作伴!
靠著老師傳授給我的“希望無限大”的信念，幾年后，我再次參加比賽，取得了不錯的佳績，得到了同學(xué)和老師一致的贊揚(yáng)。
所以，希望是無上限的供我們使用的，無論遭遇怎樣的困境，都請為自己的人生注入一份希望的源泉，它會帶著你走向更廣闊的天空。
希望作文 篇4
昨天我們開懷大笑，今天我們執(zhí)著奮斗，明天我們放飛夢想。
似水流年，今天的我們已不再是纏在父母身邊的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“小時不識月”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了中學(xué)，走進(jìn)了著忙碌而又充實(shí)的初中生活，去追尋兒時的夢想。
孩提時代的我，大學(xué)，是個神圣而模糊的字眼。那時的自己，想的更多的是如何快點(diǎn)寫完作業(yè)看電視。大學(xué)，只覺是遙遠(yuǎn)的事。因?yàn)檫b遠(yuǎn)，便敢肆意地想象。只當(dāng)它是一個綺麗華彩的夢，可以隨意裝點(diǎn)，卻從未想過，負(fù)起這個夢，需要怎樣有力的肩膀。
現(xiàn)在，站在初中的校園里，我長大了，大學(xué)這個夢已經(jīng)真實(shí)的出現(xiàn)在我的世界里。我要為了這個夢想去努力，去拼搏，青春與夢是一個等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢，現(xiàn)在便用青春種下我的夢。夢是我們高等智慧生物的專屬，但我們不可以僅是做夢，要為夢付諸于行動，才能無悔于我們的青春，我將以青春為代價，以社會為跳板，向世界展示我的夢。青春與夢是一個等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢，現(xiàn)在便用青春種下我的夢。
夢給了我勇氣和力量，我就要憑著它走下去。
夢給予我信念，為我在遠(yuǎn)處明一盞燈，雖不能為我指明捷徑，卻可給我希望。希望，就是奇跡的種子，它會生根，他會發(fā)芽，最終開出我人生中最絢麗的花朵結(jié)出最豐盛的果實(shí)。
上初一了，便會使神經(jīng)變得緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的.中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。
走進(jìn)初一，觸摸到一種新的感覺。我虔誠的期待著，6年之后，從這種充實(shí)且緊促的新感覺中，會走出一個全新的自我我也將向著我的大學(xué)夢奮力追逐，追逐，永不言棄！！
我相信我自己！可以追尋自己那美好的夢。
希望作文 篇5
突然間我有種感覺，怕失去你。好怕！曾想過無緣牽手何不放手；可隨著時間的流逝，你我最終收獲的還有多少？那殘缺的記憶還剩下幾片。是否隨風(fēng)而去；
害怕的我不敢去多想，那一天你的離去。我的生活是否平靜；
害怕的我不敢去回憶，那一天你的離去。我的夢還會不會再醒；
害怕的我不敢去挽留，那一天你的離去。我的天空不在會有陽光；
害怕的我不敢去呼喊，哪一天你的離去。我還會不會站在那傻傻的等待；
你在：希望就在, 即使流著淚去堅強(qiáng). 我也不想讓你看到我脆弱的一面；你在: 希望真的就在嗎？憂傷的記憶就像故事的插曲，在必要的.時候頻頻的出現(xiàn)。
你在: 希望就在, 這是真的 我平凡的生活中有了精彩的片段；你在: 希望真的就在, 你就像我的臂膀守候在我的身旁。又像靈魂一樣駐扎在我的心里； 盼我們天天相守, 哪怕有爭吵、哪怕有分歧、我都希望你在。你在：我的期盼就在，我的快樂就在。我的幸福就在；
停下吧！你那行走的腳步，我已看不到你的背影。淚已模糊；我希望你在，哪怕我們今生無緣，哪怕我們天各一方、哪怕我們從此再無音信、哪怕你我近在咫尺、哪怕人海中擦肩而過、只要你在，我的希望就在。
直到現(xiàn)在，你真的不在了。離我而去，留下孤獨(dú)的我去收存心理的希望一直守候到老。
希望作文 篇6
有一天，某個農(nóng)夫的一頭驢子不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡了腦汁，還是想不出辦法救出驢子，幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。
不得已，這位農(nóng)夫決定放棄這頭驢子，他想：反正這頭驢子年紀(jì)也大了，不值得大費(fèi)周章去把它救出來了。不過，這口枯井無論如何還是得填起來，既可以免得再次讓人畜遭殃，也可以將這頭驢子埋了，以免除它的痛苦。于是，農(nóng)夫便請來左鄰右舍幫忙。
農(nóng)夫的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子，開始將泥土鏟進(jìn)枯井中。當(dāng)這頭驢子了解到自己的處境時，剛開始哭得很凄慘。但出人意料的是，一會兒之后這頭驢子就安靜下來了。農(nóng)夫好奇地探頭往井底一看，出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚：當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時，驢子的反應(yīng)令人稱奇——它將泥土抖落在一旁，然后就馬上站到了鏟進(jìn)的新泥土堆上面！
就這樣，驢子將大家鏟在它身上的`泥土全數(shù)抖落在了井底，然后再站上去。很快，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開了。
這頭驢子為什么能夠得到解脫？正是它自己拯救了自己，是它的思想讓自己從絕望中看到了希望。如同驢子的情況一樣，在生命的旅程中，我們有的時候也難免會陷入枯井里，會被各式各樣的泥沙傾倒在我們身上，而想要從這些枯井脫困的秘訣，就是將泥沙抖落掉，然后站到上面去！人生必須渡過逆流才能走向更高的層次，最重要的是要永遠(yuǎn)看得起自己。不論你遇到什么困難和挫折，不要把希望寄托在別人身上，只有你自己才是你的救星！人生是屬于自己的，無論任何事情都要自己去解決，去主宰。如果一個人養(yǎng)成了嚴(yán)重的依賴性的話，可以這么說，他的人生不是自己的，而是別人的。
人生歷程中，處不利時要能看到有利的一面，處困境時要看到解脫的一面，在絕望時要能看到希望和光明的一面，要能經(jīng)受得起任何挫折和磨難，把挫折和磨難作為我們接受磨練和挑戰(zhàn)的極好機(jī)會，這也便是我們走向成熟和進(jìn)步的臺階。
萬事靠自己，這個世界才屬于自己。困難是福份，它讓我們變得堅強(qiáng)；挫折是財富，它讓我們變得相信自己；絕望似燈塔，它讓我們看到了希望；自己是神，因?yàn)樽约旱拿\(yùn)只有自己才能掌握，自己就是自己的守護(hù)神，自己就是自己的救星。
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