【精華】四年級作文300字匯編十篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文300字 篇1
自從烏鴉的肉被狐貍叼走后，烏鴉就一直耿耿于懷，它決心報復狐貍。
一個朝陽新出的早晨，烏鴉像得到了寶貝似的從外飛進了屋，嘴里好像叼著什么東西。到了屋里，烏鴉先把自己打扮得漂漂亮亮的，然后，又到床邊翻弄了自己嘴上的那塊肉。接著就出門了。
烏鴉在狐貍住的那棵樹上站了好久，正當它等的'不耐煩的時候，狐貍出洞了，只見狐貍邊揉揉自己的眼睛，邊伸了個懶腰，嘴里還嘮嘮叨叨的：“今天的太陽怎么在中間了？……”原來它才剛起床呢！突然，狐貍發現了停在樹枝上的烏鴉，就尖聲尖氣地說：“親愛的烏鴉先生，去年您掉的那塊肉，我還保存在洞里呢！呆會兒給您拿來。為了我們的友誼，您就再唱幾句吧！”這正是烏鴉所希望的，它沒有立刻把狐貍罵得老半死，而是“哇”的一聲唱起歌來，狐貍一口咬住肉，不一會就哭笑不得了，為什么？
嘿嘿……原來肉里夾著一塊玻璃！
四年級作文300字 篇2
我的人緣很好，不論校內校外，都有許多我的朋友。其中，有一位朋友雖然和我的性格完全不同，但我們還是玩得不亦樂乎，她就是六七班的劉奕辰。
劉奕辰最大的特點是熱心。有一天中午回家的時候，老師讓同學們下午帶《水滸傳》到學校，當時的我沒有聽到老師的話，所以下午來到學校后才知道。再回家拿書已經來不及了，我只好到隔壁的七班去借。在七班，我問了很多人，他們都沒有《水滸傳》。在我心灰意冷之際，劉奕辰看到了我，知道原因后的她告訴我：“我們班的`書柜里有這本書，但要等老師來了才能借�！迸碌⒄`我上課，她馬上跑去辦公室問了老師，回來以后告訴我可以借了，但要登記一下�？删驮谶@時，上課鈴響了，我對她說：“等下一節下課我再來借吧！”剛回到班里沒多久，我就聽見有人在敲班門，第一排的同學開門后，我發現竟然是劉奕辰拿著《水滸傳》進來了。當時的我特別感動，慶幸自己有一個這么好的朋友。
她是我的好朋友，我們互幫互助，互相了解。我希望我們的友誼能夠天長地久！
四年級作文300字 篇3
時間過的真快，一眨眼的功夫六年過去了，這六年里有高興、快樂、悲傷。馬上就要小學畢業了，我對老師有很多話要說。
多年來，老師、同學在我最困難的時候幫助我，鼓勵我。在我不會做題的時候耐心指導我。在我遇到挫折的時候給我加油，使我不泄氣，并且讓我鼓起勇氣，重新開始。在我垂頭喪氣，沒精打彩的時候告訴我要有精神。總而言之，大家對我的關懷，使我感激不盡。
記得上三年級，從小我就有胃病，上課胃老是疼，我也老是在上課時去側所，落下了很多工課。早上我來到學校，同學們知道我這一段時間一直在打點滴，上體育課，同學們把我圍住了，問我現在好些了嗎？還說要給我補課，我很高興，沒多長時間，同學們幫我把落下的課全補上了，期末考試，我考的還差不多，我還是要感謝同學，她們幫我補課，很關心我，這才是真正的好朋友，在這個世界上，我最親的`人有家人、老師、同學。
這是我的心里話，我忘都忘不了，馬上就要畢業了我有千言萬語想對同學、老師說。但是我把千言萬語化為一句話，謝謝你的關心、愛護。
四年級作文300字 篇4
我們的校園坐落在山西省偏關縣縣城的東山腳下，從我家出來大約走三分鐘，便來到了我們美麗的校園，走進我的校園，抬頭一望，便可以看到我們那高大雄偉的教學樓上面用紅色油漆寫著幾個大字，厚德博學遠志報國，這是我們的口號，也是我們的精神。
向左邊一看那便是我們的.學校的新樓會議室音體美的教室都在新樓當委會議事書法教師閱覽室都在那里面。
主樓前有兩個花壇，種著許多花，到了夏天，許許多多的花開了，五顏六色，美麗極了，玫瑰花也開了，
花的香味夾雜著泥土的芳香迎面撲來，沁人心脾。
每個星期，課前，全校師生來到操場上集合，國歌響起，我們向紅旗敬禮，此時心中猶然升起，一種榮耀感
走進教學樓，最先看到的是電子大屏幕，上面有本周值日的老師，還有時間和重要通知，可以讓你知道今天有什么新鮮事，樓道四處都貼有名人名言，古詩詞，旅游景點介紹上了三樓，這就是我的教室里面安靜又整潔樸素又溫馨，這就是我們的教室。 我們在這里學習，玩耍，成長，學校是我們第二個家，我愛我的校園。
四年級作文300字 篇5
人們都說水是生命的源泉，我們應該保護好水，但現在水很少，很多水都遭到污染，水質越來越差。
今天媽媽帶我去貼沙河采集水樣本。貼沙河水面平靜，一眼望去河面很少有垃圾，水質清澈，岸邊還有很多人在垂釣。媽媽說貼沙河曾經很臟，水中有很多的塑料袋和生活垃圾，路過河邊都能聞見一陣陣臭氣。現在卻整治的很干凈了。
然后，我們又到采荷小區里的池塘采集水樣本。池塘里開滿了粉紅色的荷花，水面漂浮著一些發黃的柳葉。
我回家把兩瓶水樣本和一瓶礦泉水進行對比：1、礦泉水透明、無色、無味、無雜質；2、貼沙河的水無色，但略有點渾濁，有點雜質；3、采荷小區池塘的水有點綠色，沒有雜質，但聞起來有股說不出的味道�？傊�，采荷小區池塘的水沒有貼沙河的'水好。
總結：我們還真的要愛護環境，節約用水，保護我們賴以生存的水資源。
四年級作文300字 篇6
從一個嬰兒呱呱墜地到一個男孩，再從男孩變成了成年人、老年人。這是一個漫長的過程，也是一次旅行。
在我人生的旅途中，我不止一次地受到過老師、同學的幫助。記得有一次，我在奔跑時不慎被電動車撞倒了，肇事者逃之夭夭。隨后趕來的伙伴們立馬檢查傷勢：葉拓宇一見我被撞倒了，飛快地跑回我媽身邊，報告情況；我的好友舒暢伏下身子，在我的傷口處揉揉按按，在確定并無大礙時，便直起身子，朝拓宇跑去的方向大聲呼喊，揮舞著雙臂，仿佛一只領頭羊，正揮動犄角召喚羊群為受傷者治傷。我就這樣淚眼朦朧地堅持到了媽媽趕到的那一刻。
我一回想到這兒，就不禁感到一陣陽光灑進了我的`心頭，溫暖了我的心房。為我有這么一幫如此臨危不懼，在關鍵時刻不會丟下朋友不管的好伙伴感到十分慶幸。不過，在生活這條長長的旅程中，有伴侶的關心是不夠的，還需要父母的愛。
在喚來母親后，母親見我無力地靠在墻上，嚇得臉都蒼白了，她連忙扶著我，一瘸一拐地往前走。
但那時的我每走一步，腿就痛如刀絞，深入骨髓的疼痛使我忍不住走幾步就掉一些淚。一到家，我忍不住大哭起來，但也有感動的淚。
四年級作文300字 篇7
我有一個全天下最好的媽媽。
我的媽媽很疼我，我還記得：有一年冬天，那時我才9歲。媽媽來學校接我回家，路上忽然下起了大雪。一陣陣冷風襲擊這我和媽媽，那時我多希望有一條圍巾和一雙手套戴啊。媽媽看出了我的心思，問：冷不冷啊?我弱弱的搖搖頭，說：不，不冷。媽媽立馬摘下圍巾和手套，戴在我的身上，說：戴上手套和圍巾就不冷了，再堅持一下，馬上要到家了。我很感動，雖然那是在冬天，可是我還是感到了溫暖。
我的媽媽很辛苦，每天早上5點的時候，就起來為我準備早餐；晚上10點多的時候回來。每天起早貪黑，卻從來不對家人說辛苦二字，也從不抱怨一聲。我的媽媽總是為家庭默默的`付出，卻從不期盼有什么報答。有時我還覺得我的媽媽很煩，整天嘮叨；有時我還對我的媽媽大呼小叫；還有時我還和媽媽斗嘴。
俗話說：父愛如山，母愛似海。媽媽謝謝你對我為我付出那么多!
四年級作文300字 篇8
啊，我的作文被發表了，真不敢相信，來到網上一看，果然《不愛洗澡的小瓢蟲》被發表了。
爸爸、媽媽連聲贊嘆我好，還表揚了創新，說：“兒子，我們以后還到這兒上課，好不好?”一聽到這消息，我恨不得一跳三尺高，連忙點頭道：“好，好！”媽媽還答應帶我逛超市，爸爸答應幫我買一套《百科全書》。“哎呀，在創新學習真是太好了。這讓我對創新更加有信心了。”
來到學校，把這件喜事告訴了同學們，同學們紛紛說我是“小小作家”，我聽了，心里樂滋滋的的，這全是創新的功勞呀。
最重要的`是創新作文老師對我們說：“如果有需要，可以撥打‘110’！老師會立即來幫助你！”
一開始，我的頭腦一片空白，都不知道該從哪下手才好，是吳老師像導航儀一樣，在我不知怎么開車時幫助了我。
一次寫作文時，我遇到了困難，不知道該怎樣選作文題目，于是我撥打了“110”熱線，老師立即幫助了我，而且老師句句我都聽得懂，不像樹人學校的老師說得像是外語一樣，一句也聽不懂。
創新幫我騰飛，給我帶來了希望！
四年級作文300字 篇9
春來冬去，不知經歷多少時間。春天充滿了生機，天仿佛比以前更藍了，空氣比以前更清新了，太陽也更燦爛了；小草偷偷地從土里鉆了出來，樹兒發出了嫩芽，燕子也像趕集似的飛了回來；農民伯伯播下了希望的種子，盼望著收獲的小車滿載而歸……
一切的`一切，美麗的景象正是大自然賜予我們的。在春天里，人們會沐浴著春風，踏上郊游的路程，走向那美麗的田野，去享受那獨一無二的春光。
春天，充滿生機的春天。讓人們心情舒暢：她會讓失業的人重新拾回信心，一切沒有什么大不了；她會讓作家的眼前靈機一動，去寫下那最真實的美；她會讓孩子們懂得珍惜光陰，讓孩子們努力學習。美，其實很簡單，這不正是生活中的美嗎？生活中處處都有美的腳印，她讓生活更加美好，讓人與人的心靈更加貼近，讓處于困境的人們重拾回信心。
只要你有著一雙善于發現美的眼睛，用心靈去體會，去感受，朋友，還在等什么，現在你的身邊就會有美走過的痕跡。
四年級作文300字 篇10
昨天，我去我們家的院子里捉來了三十多只螞蟻，還捉來一只約2厘米長并很細的蚯蚓，給螞蟻們做食物。我把螞蟻和蚯蚓放在一個瓶子里，還在里面放了些餅干，然后把瓶子放在樓道里，想養螞蟻。
過了幾天，我發現餅干、螞蟻和蚯蚓都不見了。我想看個究竟，于是，我就把瓶子里面的`東西都倒在了一張報紙上。立刻，餅干出現了，可是蚯蚓卻沒了，螞蟻也只剩下了尸體。難道螞蟻們真的把比自己體重大幾十倍的蚯蚓吃了?螞蟻的胃口可也太大了，或者說是螞蟻“蟻”多力量大?那餅干又怎么解釋呢?螞蟻把餅干拖到洞里，再把蚯蚓吃了?那螞蟻又怎么死了呢?缺氧?自相殘殺?
我想，可能是螞蟻先把餅干拖到洞里，然后把蚯蚓吃了。最后，可能因為種種原因也死了。
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