精選生活的感悟作文匯總九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的生活的感悟作文9篇，希望對大家有所幫助。
生活的感悟作文 篇1
眨眼間，小學(xué)的六年稍縱即逝，迎來的是初中這個嶄新的學(xué)習(xí)生涯。比起小學(xué)來，初中的任務(wù)與壓力都要大很多倍，再加上我以及絕大部分同學(xué)是寄宿于學(xué)校的，生活上的自理也成了一個必要的負(fù)擔(dān)。回憶起小學(xué)的輕松悠閑，想象中學(xué)的學(xué)習(xí)及生活壓力；回憶起小學(xué)在家中的衣食無憂，想象中學(xué)求學(xué)的背井離鄉(xiāng)；回憶起小學(xué)同學(xué)之間的快樂趣事，想想中學(xué)同學(xué)之間的磕磕碰碰稍微提一下，竟然有人流淚，比如室中的七號與八號。一號與三號呢，也有些不快。我雖然有些放不下，但是時間不允許呀！難怪大人們常說：要是能回到小時候就好！想起時間，朱自清的`名作——《匆匆》可真是體現(xiàn)得淋漓盡致啊！在寢室中，同伴們都說：三年可真長啊！可你想想：小學(xué)的六年一剎那間就去了，三年，還長么？
在我所度過的12年中，往事就像昨日的一本日志，仿佛今年前的事就發(fā)生在昨天一樣。我想啊想，想起了派克六十大壽時，面對兒孫滿堂，想哭，因?yàn)樗囊簧际窃谂沃卸冗^的。現(xiàn)在，生命就差不多到頭了，還沒嘗過一次享受生活的滋味。我們何嘗不是呢？面對終要完結(jié)的生命，讓我們好好體驗(yàn)一下生命的快意吧！家，多么美好的一個字眼兒呀！而今，我卻要離開這個充滿和諧，美麗與團(tuán)結(jié)的世界，到外面去闖下了。說實(shí)話，在第一周，我有哭過一次，但是到了第二周，我就不想哭了。為什么呢？我想起了七年級年級組組長的發(fā)言：我知道，你們（指全年級）中的有些人想家，想哭，難受！但是你們想過沒有：你們的父母，比你們難受一千倍！我聽了，轉(zhuǎn)念一想：是啊，哭有什么用？又不是永別，在往后的日子還可以見到的！現(xiàn)在自己來這兒的目的難道是哭嗎？不，是努力學(xué)習(xí)，為以后的幸福生活打基礎(chǔ)。想到這兒，我那迷惘的雙眼剎那間亮了起來，心中的陰影也云消霧散了。在宿舍的生活中，有趣事兒，也有壞事兒。趣事兒是在整個寢室，整層寢室樓、整層樓的老師及宿管干部們之間發(fā)生的新奇事件。壞事兒是在樓層中發(fā)生的打鬧事件，棘手的問題以及扣分情況等難以處理的事，在這兒我就不細(xì)說了。總之，在來廣益這兩周之間，在與新同學(xué)共同生活的兩周之內(nèi)，在新環(huán)境中學(xué)習(xí)的兩周之內(nèi)，我學(xué)到了很多。在這兒，我逐漸地找到了自身的差距，并且也努力地發(fā)揮自己的特長，我請回了自信！小學(xué)的六年已隨風(fēng)飄過，隨之迎來的是初中這個咱新的學(xué)習(xí)生涯。
在這兒，我一步一步，慢慢地，走向陽光燦爛的美好明天
生活的感悟作文 篇2
生活既是多姿多彩，又是平淡無奇的。生活總是圍著情緒轉(zhuǎn)。
心情好的時候，心里總覺得：花是多么的艷，草是多么翠，鳥鳴是多么的脆，天空是多么的蔚藍(lán)，白云是多么的.透明，河水是多么的清澈。一天下來，心情依舊陽光燦爛。睡覺時，還會說：“生活是多么美好!我喜歡生活!”
心情比較煩躁，生活又是怎樣呢?當(dāng)心情比較煩躁時，心里總覺得扭成了一條線，想：花怎么那樣高傲，草怎么那樣爭強(qiáng)好勝，鳥兒怎么那樣不堪一擊，天空怎么那樣高不可攀，白云怎樣那樣動搖不定，河水怎么那樣觸摸不到。并且覺得生活漆黑一片。
心情特別不好的時候，又是另一種景象。總是會自言自語：“還不如死了算了。”花、草、鳥、天空、白云、河水，一切美好的世物都變得暗淡無色，毫無生機(jī)。這是，他會大喊：“我不想活了!”
生活多姿多彩，同時也伴隨著多多少少的不愉快，這才形成我們大家共同的生活。
生活的感悟作文 篇3
我和大多數(shù)人差不多，一提起秋天，就想到了瑟瑟的秋風(fēng)，想到了金黃的落葉，想到了豐收的果實(shí)。秋天，對于我來說是一個美好的季節(jié)，它美麗中散發(fā)著金光，金光中散發(fā)著涼爽，涼爽中散發(fā)著無比的愜意。情不自禁地躺在天然的落葉鋪就的金黃地毯上，我真的感受到一種微風(fēng)拂過的'怡人氣息，穿過一棵棵高大的樹木，舉起一片片落葉又舒緩的悄悄放下，撫摸著我紅撲撲的臉頰。但是，在這愜意涼爽的同時，我分明也感受到了一種悲傷，一種說不出什么滋味的落寞。
《秋悟》一文中，多處出現(xiàn)了秋天景物的描寫，襯托著作者愉悅的心情。作者生在秋天，對秋天便“有了一種分外的感情”。簌簌而下的落葉，凋零的樹木，還有那些頑強(qiáng)地盛開在深秋的形形色色的花，都勾起作者一陣陣的如潮思緒。不時的，想起了秋天，作者就想起了秋天豐收的果實(shí)，腦海中浮現(xiàn)出所有美麗、沉靜的事物，萌生對秋天的獨(dú)特感情，贊嘆秋天這個含蓄而又讓人浮想聯(lián)翩的季節(jié)。隨之，作者又聯(lián)想到秋天的神秘、“從容與靈動”，心中不免拂過一陣傷感。最后，作者表達(dá)了她對秋天的喜愛之情，并認(rèn)為當(dāng)自己不再為秋的蕭瑟而傷懷時，自己就已經(jīng)長大了。
在《秋悟》這篇文章中，每一個自然段，甚至字里行間都流露出作者對秋天的喜愛。想想也是，秋天雖稍帶悲傷，但卻總能讓人陶醉并忘我。秋天的景色，與所有的季節(jié)也是不同的。它不像春天那樣萬物復(fù)蘇，不像夏天那樣綠意蔥蘢，也不像冬天那樣寒風(fēng)凜凜。說它是溫暖的，但它又不像春天那樣指引植物生長；說它是悶熱的，但它又不像夏天那樣使人大汗淋漓；說它涼爽襲人，但它又不像初冬那樣陰雨綿綿，寒意沁骨。在我看來，秋天是最特殊的一個季節(jié)了。它在溫暖、悶熱、涼爽中，存在的是落寞，是孤獨(dú)，正所謂“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重”。
時間割舍了很多事物，溜走的秋天已經(jīng)一去不復(fù)返。如今，度過了冬天的我，又一次盼望秋的到來，盼望可以退去夏日里浮躁的秋天，盼望一年綠了又黃，黃了又綠，綿延不絕，從容詩意的秋天……
生活的感悟作文 篇4
對于生活的現(xiàn)狀，每個人都有自己不同的看法和理解。
有的人想要轟轟烈烈的生活，不管是說話還是做事，他們都需要別人提供更多的理解，這些在我們看來，卻顯得有些欲蓋彌彰。
有的人卻想要安安靜靜的生活，不管是去鍛煉身體，還是打游戲，他們都喜歡沉浸在一個人的角落，除非不得不和別人去分析，他們?nèi)耘f愿意體會安靜生活的樂趣。
其實(shí)，我一直都希望，在某一天開始的時候，我看到某人陪在我身邊，不管是分享開心的事，還是難過的事，都有解答，也都有聲音。
我從前一直都不知道，原來我們所想要的生活都如此寶貴。可是你的生活和我的'生活，終歸都需要有交織點(diǎn)才可以的，繼續(xù)進(jìn)行下去，其實(shí)并不是一場夢。
可是以前我看生活，似乎也根本就沒有真的全部弄懂過。如果這些歲月，一直都是你生活中難以跨越的一道坎，那么這個時候，你需要時刻反省自己到底是哪里出了差錯，還有那些被人遺忘掉的話題，其實(shí)都屬于我們的生活。
如果想要在你的生活中，繼續(xù)創(chuàng)造更多的樂趣，那么把握也自然在你手中。加油，生活，你經(jīng)常在日記本寫下這句話，也常常在心里對自己說。
生活的感悟作文 篇5
總是感覺沒有理由相信我們這個世界是3D的，好像總是感覺沒有理由不相信我們沒有生活在4D中。或許這終究是個人的感覺，然而，我還是這樣相信，因?yàn)檫@樣的事，我每天都在經(jīng)歷。時間真的是不容忽視，又絕不可單獨(dú)重視的東西。它和這個世界存在的事物一樣重要，但如果把它們分開的話又變得毫無意義。可是，太多時候，時間還是被遺忘。因生活在4D中。
為它總是會牽起心中沉淀的碎片，帶著感動，一陣又一陣地緊扣著靈魂的大門。時間把奶奶的鬢發(fā)染白，把她送到了安樂椅上，攀著時光的枝藤將遺失在墻邊的回憶一點(diǎn)一點(diǎn)放人籃中，在嘴邊回味著一個又一個4D的故事。她發(fā)現(xiàn)當(dāng)時的激情、情感、感覺、覺悟，在今日看來竟褪去無數(shù)光彩。她不明白，是什么讓它們看起來如此陌生、遙遠(yuǎn)。她不明白，為何自己無法回到從前的她？那時的心如今又在何方？不，一切都還是原來那樣，只是時間。它將年輕的美好腐化成了蒼老的回憶，它讓曾經(jīng)在咫尺的東西都遠(yuǎn)去到天涯。我告訴奶奶，往日都留在時間的屋子里了，你撿來的只是心底里曾經(jīng)存在的影子，那也是時間留給你的。奶奶茫然了。我知道，當(dāng)有一天她老人家壽終正寢的時候，同樣會感到今天的遙遠(yuǎn)。
時間是一條水平線，沒有最高點(diǎn)。所以，你永遠(yuǎn)看不清一切。
時間把我的心平靜，把心中的恨與悔、愛與悲，一次又一次沖淡。讓我在回到母校的時候，有的只能是感慨。我坐在書桌前，打理出兩年來的一些紀(jì)念：作文競賽的參賽證、通知領(lǐng)獎的信、入學(xué)的通知、南京三日游的日程表。很想理出當(dāng)時的心情、空氣，得到的卻盡是心中莫名的抽泣。今朝，我怎也無法相信《感受淚水》的作者會是自己。難道這種奢侈的東西也是招之即來，揮之即去？我總是后悔過去，還是，所有的人都在后悔過去？我只是知道，那只是時間作怪，如果一切都停滯，感情便不是我們的東西了。可是，失去的還會有愛。時間也是喜歡“愛”的吧！
我知道，在接下來的任何一個時刻，我的心還是會被時間帶來的各種情感充盈。
時間是一個調(diào)味瓶，是它讓地球上的所有生物有了七情六欲、痛苦和感傷。
物體的'站立，需要一個堅強(qiáng)的基礎(chǔ)。情感的存在，則基于時間的支撐。
如果我們真的是生活在3D中，如果真的是沒有時間的融人，那么，瞬間的一見鐘情和永恒的海誓山盟就毫無意義。愛情也只是異性體的結(jié)合，回憶只是重復(fù)著生老病死，當(dāng)時的恨與痛會永遠(yuǎn)地占據(jù)一個人的心，寬容便成了鮮為人知的詞語，感動也只是欲望滿足的標(biāo)志。
當(dāng)然，不會有這篇文章，不會有我的成長。
生活在4D中，會由于時間的介人產(chǎn)生過多消極的東西：傷心、悲痛、悔恨、嘆息，但是我們還是得到了很多：感情、愛、生命。時間以其自身無窮的力量告訴我們，想要得到就得付出。
時間是一盆水，慢慢洗凈你心靈的污垢，在它傾完的時候，你便透明得一如當(dāng)初的它。
生活的感悟作文 篇6
感悟生活是使寫作走出困境的必由之路。感悟生活，首先要時時在意，處處留心，逐漸磨礪出能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這樣才能使“夕陽芳草尋常物”，入文皆為絕妙辭。其次要掌握思考的方法：要善于問為什么，要注意事物的象征義，要用辯證法去分析問題。三要多讀書，接受豐富的間接生活經(jīng)驗(yàn)，書刊內(nèi)容包羅萬象，閱讀書報雜志是最快捷的感悟生活的方法。四要及時定格對生活的感悟。寫日記，作札記，這樣可以逐漸積累起豐富的寫作素材。
生活天宇，浩渺廣闊，人生世相，光怪陸離，美丑善惡并存，悲喜哀樂共生。生活本是五色草，本是七色花，只要真正去感悟，就能發(fā)現(xiàn)一花一草，一狗一貓，一片云，一顆星……到處都是可寫之物，物物都能生發(fā)妙文。做到這一點(diǎn)的前提是感悟生活。如何感悟？方法有四，現(xiàn)分述如次：
一、首先，磨礪視覺，練出發(fā)現(xiàn)美的眼睛
長期生活在一個地方，對周圍的一切就會司空見慣，習(xí)以為常。所以總是聽到有人埋怨生活平淡、枯燥、無聊，甚至說什么活得累，活得煩。這種感覺導(dǎo)致思想與感情的淺薄與匱乏，造成文思的枯竭。其實(shí)，就在幾乎“無事”的生活中，蘊(yùn)含著深廣的人生哲理和獨(dú)到的精思妙論。要知道，世界上并不是人人都寫不出好文章，能寫出好文章的人，都是能深入發(fā)掘生活之理的有心人。生活既能給予他們以妙思哲喻，當(dāng)然也能給予我們以妙思哲喻，不過，我們首先要是一個有心人。也就是說，我們應(yīng)該像林黛玉初進(jìn)榮國府一樣，處處留心，時時在意。你該留心路邊的小草何時吐出了新芽，池塘的水面何時初結(jié)了冰皮，楊柳飄絮更換姿容到底是在哪幾天，你該留心你同學(xué)的眉頭何時蹙了起來，嘴角是否含有笑意，興奮和悲傷時的語調(diào)、表情到底有什么不同，不同服飾的人流露出來的思想情感有什么不同，男女老少對同一件事所作出的反應(yīng)有什么不同……當(dāng)你留意了，你的視覺會越來越敏銳，你將越來越能感到生活的豐富多彩。可以說，只要有意識地去觀察去發(fā)掘，就取得了大千世界與自我內(nèi)心的融會貫通的真經(jīng)，生活中的一言一行一顰一笑一物一景就成了生發(fā)妙文的佳品。
二、掌握思考的方法
對大多數(shù)學(xué)生來說，只要真心實(shí)意想寫好作文，時時留心，處處在意，還是能夠做到的。但若想讓生活意象活脫脫地蹦跳出來，使筆下生花，還必須將思維之鉆打向事物的深層。
應(yīng)該說，思想感情是一篇作文立意高下的試金石。如果作文思想深刻，情感充沛，則作文是豐厚的，有力度的；反之則是單薄的，膚淺的。現(xiàn)在不少學(xué)生常常苦于自己的作文缺管深度，缺乏感染力，原因就在于往往就事論事，就景寫景，不曾深入思考，未能挖掘出事物深刻的內(nèi)涵。
怎樣才算深入思考？無他。一要多問幾個“什么”。生活的哲理，對普通人而言，決不是一眼就可以看出來的，往往會陷入“山重水復(fù)疑無路”的困境，如同進(jìn)山尋寶，卻不知寶在何處，只好嘆道“只在此山中，云深不知處”。倘多問幾個“什么”，則往往能層層剝開事物的表象，使事物蘊(yùn)含的思想和哲理漸漸顯露。例如下列問題：這是什么事情？為什么會發(fā)生這事情？這事情能表現(xiàn)人物什么思想感情？這事情的性質(zhì)是什么？這事情將有什么結(jié)果？二要注意把握事物的象征意義。社會現(xiàn)象，自然生態(tài)，大都蘊(yùn)含著一定哲理，可昭示一種思想。當(dāng)看到流水，應(yīng)該想到時間之一去不復(fù)返。想到“長江后浪推前浪，一代新人勝舊人”；看到落花，應(yīng)該想到“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”；看到樹根，應(yīng)該想到“不求聞達(dá)，只求默默奉獻(xiàn)”的精神；看到孩童嬉鬧，就想到“天真”的可愛；看到一字之差造成了巨大損失，就想到“小處不可輕視”把社會現(xiàn)象、自然生態(tài)的特點(diǎn)與人生狀態(tài)加以對比，往往能找到其間的相似點(diǎn)，并進(jìn)而抽象出一定的思想和哲理。三要注意家庭的影響。根據(jù)內(nèi)因外因原理，家庭條件好只是成才的外因，不能決定一個人必然成才。但外因起很大作用，書香門第秀才多的事實(shí)表明，家庭條件與成才有很大關(guān)系。“書香”的家庭環(huán)境往往能對人成才產(chǎn)生積極的影響。
三、接受間接生活經(jīng)驗(yàn)，豐富人生閱歷和思想感情
小學(xué)生的生活十分單調(diào)枯燥，很難碰上驚心動魄的事情，很難遇到覺得十分有意義的事情，很難產(chǎn)生獨(dú)到的思想觀點(diǎn)。直接人生經(jīng)驗(yàn)雖多，但有價值的不多，即使有價值也不一定真的記在了心里，所以在寫作中不能左右逢源，運(yùn)用自如。那么，大量閱讀報刊雜志書籍，從中汲取營養(yǎng)，用以豐富閱歷和思想感情，就成了極為有效的方法。
書籍是人類進(jìn)步的鑰匙。書中有大漢的冷月，盛唐的樂舞，荷馬的悲歌，泰戈?duì)柕妮p吟。書中有著數(shù)不清的故事，有著各種各樣的.思想感情，各種觀點(diǎn)，各種哲理，各種人生感悟，使讀者能從中大獲益處：沒有經(jīng)過的可從書中經(jīng)過，沒有見過的可從書中見到，沒有體驗(yàn)過的可從書中體驗(yàn)，世上滄桑人生百態(tài)盡收眼底，天下諸色人等全上心頭。每讀一部書，就像多活了一遍，就多了一個人的人生經(jīng)驗(yàn)。因此說，讀書乃是接受間接人生經(jīng)驗(yàn)最有效的方法，以寫作文而論，也就是提供寫作素材的最有效的辦法。
四、及時定格瞬間感受
每人每天都不會糊里糊涂地度過，幾乎每時每刻都有思想活動，都有情感生滅。或是舊情舊思的重溫與延續(xù)，或是新情新思的萌生與發(fā)展，它們有時間長短之別，也有程度大小之分，長的大的容易引人追尋、捕捉，短的小的則往往如輕風(fēng)拂面難留痕跡。因此，如果不能及時把這些思想與感情定格下來，它們就會一一成為歷史陳跡，越來越飄渺，越來越虛空，以至于趨向于無。及時定格這些瞬間感受，用文字記錄下來，日積月累，則將形成豐厚的文章題材，為寫作打下良好基礎(chǔ)。
首先要養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，這樣就可以把每日所思所想及時記錄下來。得了好成績，心情愉快；受了批評，心情郁悶；與同學(xué)作了傾心長談，和老師有了教與學(xué)的默契，有人“哐”地一聲關(guān)門引起了你的不快，有人哈哈大笑讓你感到莫名其妙，諸如此類，都可以寫進(jìn)日記，一方面是在練筆，更主要的是為真正寫作作了思想感情的充分準(zhǔn)備。二要養(yǎng)成作札記的習(xí)慣。當(dāng)我們讀書時，我們不要只瞧熱鬧。常言說：不動筆墨不讀書。既在讀書，就一定要拿著筆，發(fā)現(xiàn)有好的段落，就一定要抄下來，并且作一番思考，看它到底好在哪里，把所領(lǐng)悟的寫進(jìn)札記。一旦書中文字觸發(fā)了你的思想感情，也要馬上記錄下來。這將是一個中學(xué)生迅速提高作文能力的最佳途徑。當(dāng)我們養(yǎng)成了讀書作札記的習(xí)慣時，我們就會發(fā)現(xiàn)寫作原來是十分輕松愉快的事情。平時還當(dāng)養(yǎng)成隨時記錄感悟內(nèi)容的習(xí)慣。有時我們不是在寫日記，也不是在讀書，而是在做其它事情時，靈感突然出現(xiàn)，這時就應(yīng)當(dāng)趕緊找筆紙作個記錄，即使這靈感也許并不十分清晰；記錄時，長短可以不限，靈感如噴泉，就多記下一些。靈感只一點(diǎn)，就只記幾個字或一兩句話。不管記多記少，都可以，就是不能不記。
養(yǎng)成了及時捕捉思想感情的習(xí)慣，就能使許多東西定格在紙上，寫作能力的提高就有了非常可靠的保證。
生活的感悟作文 篇7
夜，漸漸地深沉了下來，我獨(dú)自一個人走在鄉(xiāng)間的小路上，看著那些鮮麗的暗花，觀察著天空那般明月，手捧茶壺靜靜地坐在長石凳上，悄悄地追憶起以前的往事：
生活是一個萬花筒，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、色彩繽紛；生活是一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全；生活有萬種風(fēng)情，千般滋味，只有仔細(xì)品味才能嘗到它的真味。——生活擁有變換。
自信和毅力是成功的基石，成功是對失敗的總結(jié)之果；逆境不可怕，關(guān)鍵在人的態(tài)度和精神，只要有了奮斗的精神，逆境同樣可以出成就。——生活擁有成功。
春天，綠色讓整個世界充滿生命力；夏天，綠色感到大自然更強(qiáng)大的生命力量；秋天，金色的果實(shí)是綠的結(jié)晶；冬天，綠色的生命在積蓄力量。——生活擁有四季。
只有啟程，才會到達(dá)理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的.成功；只有播種，才會有收獲；只在追求，才會品味堂堂堂正正的人生，啟程了，人生生命才真正開始；啟程了，人才能獲得做人的聰明。——生活擁有啟程。
信任是一種彌足珍貴的東西，沒有人用金錢可以買得到，也沒有人可以用引誘或武力爭取得到，它來自于一個人的靈魂深處，是活在靈魂里的清泉，它可以拯救靈魂，滋養(yǎng)靈魂，讓心靈充滿純潔和自信。——生活擁有信任。
幸福其實(shí)是無遮無攔的，它就像孤云出岫，朗月懸空，就像山坡上靜靜地吐著芬芳的花。它沒有圍墻，擁有它也不需要門票，只需要一顆沒有蒙塵的真心，需要一雙沒有障礙的眼睛。——生活擁有幸福。
習(xí)慣常常決定一個人的成敗，從這個意義上來說，教育的任務(wù)就是要培養(yǎng)好的習(xí)慣，在眾多的好習(xí)慣中，培養(yǎng)自己的責(zé)任心是最重要的。——生活擁有習(xí)慣。
……
生活有更多的擁用，而所需要的擁有是與更多的努力分不開的，朋友們，讓我們一起努力奮斗吧，為青春注入更多的擁有而加油、加油、再加油。
生活的感悟作文 篇8
生活像一場電影，有精彩的，也有失敗的的，有悲慘的，也有快樂的。
每個人都有自己的生活，生活在每個人的控制下而變，愛迪生，愛因斯坦等名人的生活算是精彩的，因?yàn)樗麄兊玫搅藙e人的贊賞，得到了全世界一致的認(rèn)同，也許有些人認(rèn)為像愛迪生，張海迪等人的命運(yùn)那么悲慘怎能稱精彩？是！命運(yùn)之神給他們的來了天大的痛苦，可是因?yàn)椴恍傅呐Γ麄冇辛嗽S多人不可思議的成就，因?yàn)檫@些成就，他們得到了世界的認(rèn)同，因?yàn)樗麄兊呢暙I(xiàn)，許多人得到許多的`不可能得到的東西。現(xiàn)在也許大家懂了為啥稱這種生活為精彩吧！
生活是多變的，它像一個魔法師，更像一面鏡子，當(dāng)你樂觀地笑對生活時，它也會無私的對你笑，當(dāng)你極其失落地看這面鏡子時鏡子也絕不會對你微笑，也許在這里有很多人問，命運(yùn)是天生注定的，那么我們怎么改變它？命運(yùn)不可改變，可在同一種命運(yùn)中會有兩種或兩種以上的生活，這里也包括精彩失敗……
生活就是這樣，很現(xiàn)實(shí)，也很多變。他絕不敗在幻想，也絕不會勝在努力。
生活的感悟作文 篇9
如果說初中生活是一首優(yōu)美的樂曲，那么幸福則是其中一個不可缺少的音符。
回首往昔，幸福溢滿心間。成績下降時，老師的一句鼓勵是一種幸福；傷心難過時，朋友的一聲安慰是一種幸福；栽倒在地時，同學(xué)的熱心扶起是一種幸福；品行不端時，父母一次批評也是一種幸福……而有的同學(xué)卻說初中生活種種之苦，非也，我認(rèn)為生活處處有幸福，只不過你未發(fā)覺罷了。
如果說初中生活是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花。
在初中生活中，挫折幾乎成了家常飯，沒有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折，才使我們的生活更有情趣；有了挫折，才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……”不經(jīng)歷挫折，怎能有成功。我們要正確對待挫折，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇！
如果說初中生活是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是其中一朵飄浮的白云。
在初中生活這片天空里，失意總是難免會有的.，考試成績不理想是一種失意；與朋友鬧矛盾是一種失意；自己遇到的種種不幸，都可以看作是一種失意。面對失意，我們切不可悲觀，不可灰心，要以堅強(qiáng)的毅力贏得勝利；面對失意，我們更不可絕望，陽光總在風(fēng)雨后，失意后的天空必定晴空萬里，失意后的道路，必定筆直寬廣。
……
在初中生活這繽紛的舞臺上，我們隨時都在扮演不同的角色，但無論角色如何，我們都要扮靚自己，使其不負(fù)眾望。初中生活這廣袤的田野上，我們隨時都在播種希望的種子，但無論結(jié)果如何，我們也應(yīng)該精心耕耘，使其茁壯成長。在初中生活這經(jīng)濟(jì)市場上，我們隨時會接受不同的挑戰(zhàn)，但無論戰(zhàn)績?nèi)绾危覀冞�要運(yùn)籌帷幄，使其強(qiáng)我慧我！
擁有了初中生活，你就擁有了快樂；體味了初中生活，你就會用坦然的心情面對一切。感悟生活，讓愉悅、陽光、幸福相伴你的每一天！
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