我們的感動作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我們的感動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的感動作文1
教過我的老師有許多,可是令我最感動,令我最敬佩的老師卻只有一位,那就是名流劍橋數(shù)學(xué)陳老師了。我如此敬佩他，不僅僅因為他的數(shù)學(xué)功底高超（他的高考數(shù)學(xué)能考滿分），更因為他令我感動的教學(xué)精神。
陳老師是一個很親近我們學(xué)生的.好老師,他愛開玩笑,喜歡出一些刁難的題目靠我們,他還會玩,下課就和我們樂呵呵地談著<魔獸爭霸><駭客帝國>等游戲,連也屬他為冠呢!
又一次,他出了一道題讓我們依次報數(shù),聽到報數(shù),我們都笑了:”老師,別說了,報數(shù)誰不會呀,1,2,3,三歲小孩都會!”老師說:”別著急,接著往下聽:你們所報的數(shù)，不能被3和9整除，也不能末尾帶有3和0，前一個人和后面一個人所報的數(shù)相加不能被5整除。”
老師話音剛落，我們便全軍覆沒，這不是因為我們不會，是因為老師的“龜波氣功”氣勢實在嚇人。老師見我們?nèi)绱耍吀覀兎治隽吮?，9整除數(shù)的特征以及前后兩個數(shù)的特征。到最后，我們才恍然大悟，原來這么簡單啊！
老師給我們補課時也毫不馬虎，我有一次因為生病沒有去上興趣班，老師在星期三為我們補習(xí)時把側(cè)重點都放在了難點講解上，比如什么小數(shù)變分數(shù)啦，倒數(shù)運用啊，我全都不會，但還是認真聽著，因為我能感覺到陳老師講解時在我
身上下了很多功夫，最后放學(xué)時，老師還給我安排了沒有補上的試卷，把難點全都又給我?guī)懔艘幌拢f：“你下節(jié)課可以不交，下下節(jié)課再交也可以。”我卻將它完成了，也不知道是因為什么。
也不知道平時我們在黑板上大書特書老師的大名：陳寅生——陳老師生氣了沒有，只知道他每一次都是不介意地笑著將它給擦了。陳老師默默“有”聞地奉獻著——至少在我心目中是這樣的，他在我心目中很重要，我覺得，令我最感動的老師也就是他——陳寅生了。
我們的感動作文2
翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺，這是小學(xué)畢業(yè)時好友送我的，背面上寫著“珍重，朋友！”不記得當(dāng)時是否有種想哭的沖動，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上有一種心情叫感動。
很長一段時間，我似乎已經(jīng)忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關(guān)緊要的東西充塞得沒有了空間？
曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了感動。”的.確，我們的心因此不再敏感，才發(fā)現(xiàn)原來我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。可是，只要我們靜下心來想一想，你就會發(fā)現(xiàn)，其實感動無時不在，無處不在。
讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……
人啊，每天被多少平凡的事情感動著！或許，有時正是由于它們平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，只因他生活在愛之中。”紅塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓生活的庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？
感動是什么？一千個人有一千種答案。
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
感動，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
記得有位詩人這樣說：“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天；當(dāng)我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋。讓我怎樣感謝你”。是呀，讓我怎樣感謝你們！爸爸媽媽，你們賦予了我生命，賦予了我感動，而我卻無以回報。朋友，你給予了我這片銀杏葉，又是懷著怎樣的熱情！驀的，感覺燈光中盛滿了愛，在雪花的飛舞中，我的臉上不知不覺濕潤了。望著這安詳?shù)囊咕埃液鋈挥幸环N感動。
朋友，請把心從泥沼中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！
我們的感動作文3
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認真負責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任李老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。
李老師對每個同學(xué)的要求都十分嚴格，而且態(tài)度很嚴肅，這是班里的每個同學(xué)都很清楚的；她對每個同學(xué)犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學(xué)都有些害怕李老師，我也不例外。
記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在李老師上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被李老師看的一清二楚，李老師非常著急和生氣，好像對我很失望。她嚴肅地對我說：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎么行？”聽到了李老師的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。后來，我的成績又有了進一步的提高，最終弄明白了李老師的苦心，她對學(xué)生的關(guān)心和負責(zé)贏得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個特點，對工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)，或者遇到困難解決不了，李老師都會幫助我們認真地處理好。
后來在一些聯(lián)歡會等活動上，李老師參于到我們的活動中來，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點，仿佛是我們的.好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來嚴厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴，我們通常會不愿意，但只要我們理解李老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
李老師，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲，李老師會永遠留在我的記
我們的感動作文4
世上有許多大大小小的事，但是令人感動的小事，無處不在，無處不有，只有細心觀察，才能發(fā)現(xiàn)。
有一次下了一場大雪，馬路上到處都是銀裝素裹，潔白的看不出其他顏色。地上又滑又冰，路上的行人小心翼翼的走著，擔(dān)心一不小心就會摔倒。汽車也開得很緩慢，擔(dān)心一不小心輪胎就打滑，避免發(fā)生意外。所有的車人都沒有了平常的急躁和匆忙，只有小心和緩慢。
當(dāng)所有人自顧自走在路上時，突然聽見叫罵聲：“你這老頭怎么回事？有沒有眼睛呀，怎么把雪掃到我女朋友的腳上呢？這鞋子很貴的，弄臟了你賠得起嗎？”這讓走動的人群馬上停了下來，圍了上來看個究竟，只見有一對很時髦的`男女身穿名牌服飾，手拿名牌包包，從上到下全是名牌，只讓人感覺到奢侈。原來有位老人不小心把雪掃到女的鞋子上了，“對不起對不起，我不是故意的，我?guī)湍鷤儾敛痢！崩先诉叺狼福叾紫律碜由斐鰞龅猛t的雙手想擦擦女人，沒想到青年一把推開老人的手，一邊罵“滾開，誰要你這么臟的手擦了。”老人擦也不是不擦也不是，旁邊的路人看不下去，都說“又不是故意的，怎么這么兇干嘛。”那男青年口中還不停地罵著，一邊帶著那女的急匆匆走了。“啊！哎呦！”叫聲讓所有人心中一驚，抬頭一看，只見剛剛的那兩位男女摔倒在雪地上。
“哎呀呀，趕緊起來，趕緊起來，這么冷的天別趴在地上啊。今天雪多，路滑，你們走路要小心點啊！”老人見了趕緊跑過去溫和地說。原來這對男女邊罵邊走得太急，前面的路又是冰又是雪，把他們摔得四腳朝天。聽到老人的話，男女馬上紅了臉，低下了頭，之前他們還在罵老人，可老人不記仇，還提醒他們，這讓他們感到十分羞愧。這時人們突然發(fā)現(xiàn)，在老人走過的身后，有一條干凈、沒有雪的小路。由此可見，老人肯定花了很多時間在清掃地上的雪，為人們開辟一道路，才讓人們不會被滑到。
看到這里，青年馬上慚愧地對老人道歉，這時女的馬上拿起老人一旁的掃把掃起雪。路人也馬上回家拿來掃把，加入掃雪的隊伍中一會兒，一條干凈的馬路出現(xiàn)在了眼前……
我們的感動作文5
這是一個真實的故事，發(fā)生在大前年的冬天。
窗外朔風(fēng)凜冽，白雪紛飛，幾乎所有人都裹著大棉襖在家中圍著火堆烤火，只有他還在大雪中踽踽獨行。他沒有親人，也沒有朋友，從小就患有自閉癥。他不善言談，說話時經(jīng)常囁嚅，有時更會語無倫次。在我們這個偏僻狹窄的小村莊里，沒有人會以平等的眼光看待他。對此，我感到非常慚愧。
那天大雪初霽，天地蒼茫，只見這位孤寡老人孤獨地坐在村外的大石塊上冥思苦想。他，身著一件破舊的皮襖，神情恍惚，目光呆滯，凍得緋紅的兩手時不時得摩挲一下，遠看就像一尊被凍僵的雕塑。有誰會去同情他，哪怕是看他一眼，哪怕是跟他說一句話。就在這時，我朦朧的雙眼前緩緩出現(xiàn)了一個熟悉的身影，我很詫異，怎么是她？
說起她，老師就會搖頭，做事粗心又毛糙，有一回，她還摔爛了老師精心制作的大廈模型。說起她，同學(xué)們就會哈哈大笑，有一次，她不僅上課遲到，還穿著一雙兔頭拖鞋狼狽地出現(xiàn)在教室門口——
今天她這是要干嘛？大包小包的。我心里一頭霧水，真擔(dān)心她又會鬧出什么笑話來。可一聲清脆的“爺爺，您好啊”，早已改變了我對她的看法。是啊，整個村子有誰愿意湊近他呢？又有誰會吝嗇這一人與人之間最簡單的問候呢？接著，她從包里扯出一條半新舊的大棉襖，一件黑灰雙色的厚毛衣，還有零零碎碎的手套啦，圍巾啦，帽子啦，笑嘻嘻地像擺攤似的放了一地。她又看看老人的臉，一動不動的，就一邊收起來，一邊自言自語地說：“爺爺，我知道您不愛說話，可您一定要收下，這些東西雖不值錢，可都是我的心意。您別以為我們村誰都不關(guān)心你，您別以為你什么親人都沒有，我就是你的親人呀——”她的話還沒說完，我卻發(fā)現(xiàn)老人那張溝壑縱橫、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上早已淚如雨下。老人突然站了起來，干澀的嘴唇囁嚅著，久久說不出話來。“那我們回家吧，爺爺！”她提起一個包，又像背一袋土豆似的`扛著另一個包，攙扶著步履蹣跚的老人，一步一步地映著斜陽向家走去。從此，那一高一矮、大包小包的身影就深深地烙刻在我慚愧的心里。
黃金有價，而真情無價。其實能有多少人真的體驗過理解過這句話的涵義呢！我不敢說自己對這句話的理解很透徹，但最起碼我親眼目睹了無價的真情。即使你地位顯赫，即使你家財萬貫，只要沒有真情，你依然是道德上精神上最貧窮最可悲的人。孟子曾經(jīng)說過：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”這才是人世間最高尚的愛、最無價的真情！
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