實用的六年級作文精選（5篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
我時常仰望天空；我時常眺望群山；我時常俯視草地；我時常思考一個問題：我何時長大？答案是肯定的：必須走過五味瓶般的人生之路，踢開無數絆腳石，品盡世間酸辛。但我仍不甘心，依舊苦苦思索。
長大，這個詞對大家并不生疏。有時候是最大的`愿望、是最美好的事情，但有時候卻并非如此。
幼年時，我經常傍晚在院子里乘涼，我依偎在長輩的懷里，邊聽老掉牙的故事，邊聆聽蛐蛐的歌聲，忽然問了一句：“媽媽，我什么時候能才長大？”媽媽只含糊的說了兩個字：“以后。”因為當時我太小，并不明白這兩個字的含義，但我仍十分高興，像小鳥一樣繞著院子跑了一圈。長輩們都笑了，我也傻乎乎的跟著笑了。
……
時光飛逝。轉眼便上了六年級，不知什么時候，對自己的長大感到隱隱不安。我再一次問媽媽：“媽媽，我什么時候能才長大？”媽媽又說了兩個字：“快了。”這次我沒感到高興，反而感到一絲恐慌，因為我明白了：長大象征失去一些不可或缺的東西。總之我希望時間老人能把腳步放慢一些。
我明白了：隨著年齡的增長，我們的思想也隨之發生變化。從盼望長大到恐懼長大，也說明我們在長大，不是嗎？
六年級作文 篇2
寒假里，媽媽出去時說：“回來時我給你一個驚喜。”
媽媽出去了，我就一邊看電視一邊想到底是什么驚喜呢？大約過了一個小時，媽媽回來了。我一看媽媽手里提著一個籠子，里面有一只小鳥，我問媽媽這時什么鳥，媽媽說：“這是一只八哥。”
這只八哥全身長滿了又黑又亮的羽毛。它那又長又尖的嘴巴，兩只黑色的眼睛滴溜溜地轉著，一雙鋒利的爪子，緊緊地抓住木條。最有意思的是，它的額前豎起一撮毛，就像威武的大將軍似的，媽媽特別寵愛它。
中午，我給八哥喂水喂食，八哥可真奇怪，把我喂它的水含在嘴里，再用嘴里的水一下一下地梳理羽毛。把全身都弄得濕淋淋的。媽媽說：“八哥特別愛干凈，每天早上都要洗澡的.。”
八哥吃食也很有趣！我給它倒滿小米，本以為它能胃口大開，可它卻一動不動，視而不見，像是已經厭倦了似的。畢竟媽媽是行家，隨手切一塊兒蘋果，放進籠子里，八哥趕緊跳下來，啄啄蘋果，吃得可香了，簡直像一個不懂事的小孩，必須哄著才吃。這八哥都讓媽媽寵壞了。
有一天，我剛進門聽到一個奇怪的聲音，仔細一聽，“你好！你好！”原來，是我家的八哥在說話呢。真把我樂壞了！八哥真聰明，電視里在演節目，它也跟著電視里學，一會兒跳舞，一會兒唱歌，看著很開心的樣子。
多可愛的八哥！
六年級作文 篇3
水是生命之源，更是發展之本。在我們看來微不足道的水也有著巨大的作用。在日常生活中，水就像一件我們隨時想用就用的工具，每天我們都要用它來洗衣服、洗澡、洗菜、做飯……可誰又想過，假使這個世界沒有了水，我們的生活又會怎樣呢?想一想干旱地區的人們把水看成神來祭奠，因為他們缺水，水在他們心中就如生命一般寶貴，而有干凈水用的富貴人家把水看作一件供他們肆意取用的玩具，并不認為這水有如此大的作用。可見，水對于不同的人有著不一樣的看法和用處。在我眼里，水是神圣的，哪怕我不是那些窮人家的孩子；如果我是富家的孩子，我也要學著節約用水。哦，節約用水，從我做起。
長期以來，大家都認為水資源是“取之不盡，用之不竭”的。不知道珍惜水資源，肆意揮霍。實際上，地球上的水資源是有限的，而我們平常食用的自來水屬于淡水資源。而中國的淡水資源則是十分緊缺的。到20世紀末，全國600多座城市中，已有400多個城市存在供水不足問題，其中比較嚴重的缺水城市達110個，全國城市缺水總量為60億立方米。其中北京市的人均占有水量為全世界人均占有水量的'1／13，連一些干旱的阿拉伯國家都不如。北京已成全球最缺水的特大城市。中國目前已有16個省(區、市)人均水資源量(不包括過境水)低于嚴重缺水線，有6個省、區(寧夏、河北、山東、河南、山西、江蘇)人均水資源量低于500立方米。當我看到這一個個觸目驚心的數字的時候，我想告訴大家：節約水資源，迫在眉睫；節約水資源，從我做起。
因此，我為自己制定了這樣一個節水計劃：在我們日常洗手的時候，水千萬不要放得太大，用完水后，記得一定要關緊水龍頭。當然，我們也可以像干旱地區的人們一樣，使用洗手后的水來擦桌子，擦桌子后的水用來澆花、沖馬桶……這樣利用水來循環使用，可以大大節約我們的水資源。更妙的是，如果用淘米水來澆花會令花長得更加的茁壯肥沃，花色分外鮮艷。把盆景放在陽光充足的地方，每天澆1次淘米水，15-20天后，盆景上就會長出青苔來。哦，水資源是可以循環使用的。因此，節水，從我做起。
水是人類的生命之源，發展之本。從今天開始，讓我們爭取做一個節水小衛士吧！水資源需要我們的保護，據資料上說，全世界的淡水資源還不及海水資源的百分之一。我為地球痛心，我為人類痛心。如果沒有了水，我們就生活不下去，所以請讓我們一起節約水資源，當個節水的小衛士！
六年級作文 篇4
唉，剛買的新書又沒有我份兒嘍！你問為什么？被“偷”了唄！誰偷的？這全都是我那“書迷”老媽干的好事。老媽，一名副其實的書迷，整天扎身書海……
事情是這樣的——上個星期天，我去書店大選購了一番。回家美滋滋地翻看較薄的一本。正當我快看完，正在心里盤算下一本該讀哪本時，一個黑影躡手躡腳地向書架這邊移來。只見黑影把手伸向我的“心頭肉”——《愛的教育》。“嗯，這本不錯。”她嘟嚷著。“老媽！”我心中的憤怒瞬間爆發。她自知理虧，灰溜溜地閃回到她的房間，但她仍不忘打那本書的主意，逃也是帶著書逃的。我的“心頭肉”成了老媽的“俘虜”。唉，真拿她沒辦法！
現在我才知道，凡是被老媽頂上的書，一定逃不過她的.“魔掌”。
我閃到她的房間，觀察“敵情”，一旦時機成熟，就立即“救援”。只見敵軍翻開扉頁，“嗯，這幾本書不錯！好象她那兒還有！”不好，敵軍企圖再次入侵！我不能為了一個小兵而丟了我的大本營。得趕快回總部！于是，一場“圖書爭奪戰”打響了。
敵軍再次輕手輕腳地向我軍總部邁進。我藏在門后，設下了“埋伏”。她從書架上再次取出幾本“心頭肉”，準備撤退。
“你太放肆了，那是我的書！”我從門后突然跳出。她被嚇了一大跳，手一抖，書差點掉下來。她皺著眉頭，說：“跟我來！”她來到書桌，拿出一張紙，認認真真地包好書。“書在我這里會很幸福，你就放一百個心吧，看完還你，保證完璧歸趙！
唉，真拿“書迷”老媽沒辦法！
六年級作文 篇5
不知什么時候起出來很多“控”，有“電腦控”、“手機控”、”購物控“……我最喜歡看電視，不知是不是叫”電視控“。
網控們”一天不上網，就好象丟了魂似的，六神無主，而我一天不看電視就好象到了世界末日一樣，感覺人生失去的生存的意義，我這個電視控愛看的節目很多，比如《芝麻開門》、《廚王爭霸》等等。
我最喜歡的電視節目是《交換空間》，這個節目是一個家裝類節目，里面不僅有讓人賞心悅目的家具，還有一些巧奪天工創意品，我非常佩服哪些才華非凡的設計師和幽默風趣的主持人。最重要的是我每次看完這個節目都會冒出一些靈感，發明一些小玩意。
有一次，爸爸和媽媽都去外面辦事了，讓我一個人在家看書寫作業，我想時間還早呢，心里癢庠的，他們不在家，還是先看會兒電視再寫作業。我迫不及待地打開電視，調到我最愛看的電視節目，不知不覺兩個小時過去了，我渾然不知，被電視節目的內容深深吸引住了，把做作業的事早已拋到九霄云外了，繼續看電視，突然感覺不對勁，后面好象站著人，我猛地回頭一看，原來是爸爸媽媽回來了，看電視太投入了，我竟然一點都不知道他們倆什么時候開門進來，媽媽怒氣沖沖地大喊：”陳張涵，把你完成的`作業給我檢查。“我完全傻眼了，才想起作業一個字也沒寫。媽媽把我狠狠地臭媽了一頓。
很多大人以為我們小學生經常看電視，只會百害而無一利，在我看來，只要選對節目，控制了時間，其實也沒多大壞處，而且有許多的知識我都是從電視中學到的呢！不過象我這樣的”電視控“也有點太過了。
以后，我要合理地安排看電視的時間，把課外多余出來的時間多用來看書和鍛煉身體，既做一個優秀的”電視控“，又做一個學習達人。
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