難忘那抹微笑作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的難忘那抹微笑作文，歡迎大家分享。
難忘那抹微笑作文1
我又考砸了，獨(dú)自在大街上徘徊。天陰沉沉的，像要下雨，卻又不見(jiàn)老天的淚滴。嘈雜的人群，不息的車流，也掩蓋不了我的嘆息聲，我迷茫地走在這灰蒙蒙的街道上。
“賣花嘍！”這爽朗的吆喝聲打斷了我的思緒，我不由得停下了腳步，循聲望去，一個(gè)整齊地放滿了各色各樣花盆的攤位前，坐著一位滿臉笑容的賣花人。賣花人約摸五十來(lái)歲，他的笑容真切自然。這些花五彩繽紛，吸引了我的目光。
賣花人坐在一張桌子的后面，他微笑著招呼行色匆匆的過(guò)客。我走近攤位，掃視著鮮花。突然，幾盆獨(dú)具魅力的花兒吸引了我。這些花朵極像向日葵，但是要小巧得多，花盤像個(gè)大號(hào)的鈕扣，露出淡黃色的花蕊。潔白的花瓣更長(zhǎng)，整齊地排列在花盤的四周，整朵花看起來(lái)艷而不妖，像一個(gè)燦爛的太陽(yáng)，更像賣花人那淳樸的`笑臉。
后來(lái)賣花人告訴我那是雛菊。這些雛菊每一朵都開(kāi)得繽紛絢麗，像天上降下來(lái)的一叢彩云，像展開(kāi)的一幅油畫(huà)，又像一道萬(wàn)花搖曳的瀑布。
待在這個(gè)小攤旁邊，我覺(jué)得很安寧，我的心似乎也漸漸平靜了下來(lái)，沒(méi)有了往日的浮躁，沒(méi)有了剛才的唉聲嘆氣。再看看賣花人，花白的頭發(fā)，褶皺的額頭，黝黑的臉龐，還有那讓人心曠神怡的微笑，可以看出他的生活雖飽經(jīng)風(fēng)霜，卻又是多么愉快。沉浸在花與微笑中的我，心里舒坦多了，之前的惆悵似乎也消失得無(wú)影無(wú)蹤。
花兒五顏六色，還有淡淡的芳香，就連這香氣似乎也是彩色的。我輕輕地問(wèn)：“還有別的顏色嗎？”賣花人笑著回答：“當(dāng)然有了！我去給你拿�！彼鲋雷诱玖似饋�(lái)，順手把一根拐杖夾在胳膊下面。拐杖前移，他那強(qiáng)壯的左腿風(fēng)一般地跟著跨出去一大步。左手從電動(dòng)三輪車的車廂里取出一盆花托在手掌上，拐杖回移，“噔噔”兩下，他已經(jīng)把花兒擺放在我面前了。他右腿的褲腿從膝蓋處扎了起來(lái)，空蕩蕩地隨風(fēng)擺動(dòng)，靠一根磨得油亮的圓木支撐著。我震驚了，原來(lái)他是一位殘疾人。他以木棍為圓心，左腿離地，身體急速一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向后面，他拖著拐杖跳到一個(gè)箱子前，彎下腰，抱起一盆花，又以木棍為圓心，身體再急速轉(zhuǎn)一圈，跳回了椅子，整個(gè)動(dòng)作一氣呵成。他微笑著對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)看吧，純白的，大紅的，粉色的……都有�！�
我的目光停留在他的臉上，凝固在他堅(jiān)強(qiáng)的笑容里，那笑容自信、樂(lè)觀。一位殘疾人獨(dú)自在外如此艱辛謀生，是何等不易！命運(yùn)擄走了他的一條腿，但生命就像那燦爛的笑容，永不灰暗。他的自信和樂(lè)觀感染著我，我不禁自形慚穢，竟為一點(diǎn)小事而失魂落魄。
我選擇了兩盆黃色的雛菊。天空終于放晴了，苦惱也煙消云散。我捧著雛菊，在金色的陽(yáng)光下，微笑著加快了回家的腳步。
難忘那抹微笑作文2
窗外的雨，還在淅淅瀝瀝地下著。這雨，又讓我想起那件事，那抹雨中的笑意。
我還清楚地記得那是一個(gè)下著微雨的午后。雖然只是小雨，但那雨，使環(huán)境不再那么悶熱；那雨，使空氣變得清新；那雨，使人的心情變得舒暢。抬起頭，雨酥酥麻麻地落在臉上，望著灰蒙蒙的天空，卻無(wú)一絲不快之意，似乎連天也在對(duì)著我微笑。
那時(shí)，我撐著一把傘在雨中的路旁漫步，往身旁不經(jīng)意間一瞥，一個(gè)破舊的板凳上坐著一個(gè)眉目清秀的女子，她看起來(lái)不過(guò)十六七歲，頭上扎著一條簡(jiǎn)易的麻花辮，那棕褐色的橡皮筋顯然已經(jīng)斷過(guò)，經(jīng)過(guò)一些簡(jiǎn)單修補(bǔ)后又重新扎在了她的頭上；她的眼眸比最深的夜晚還更黑，雖然此時(shí)眼里有些失落，但藏不住曾經(jīng)的楚楚動(dòng)人。她面前放著一個(gè)白色A4大的紙板，上面寫著：我家被洪水沖走，父母失蹤，現(xiàn)在實(shí)在沒(méi)什么積蓄了，還望各位好心人見(jiàn)諒！紙板前面放著一個(gè)一次性塑料碗，里面零零散散地躺著幾枚硬幣，然而此時(shí)他望著眼前的毛毛細(xì)雨，卻在難以抑制的悲傷中，露出一抹似笑非笑，極其細(xì)微的笑容。
這條路上人不多，只有十個(gè)不到，大部分人都是對(duì)她視而不見(jiàn)，我也不例外，撐著雨傘繼續(xù)向前走，沒(méi)走多遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)清脆的聲音：姐姐這個(gè)給你！我停下腳步，詫異的.回過(guò)頭，只見(jiàn)一個(gè)八九歲的小男孩拿著一把小雨傘，手里賺著一張五十元的鈔票，遞到了女子面前。那個(gè)女子眼里也滿是驚訝，猶豫了一會(huì)兒，接過(guò)了小男孩的錢，放入了碗里，連連對(duì)小男孩說(shuō)：謝謝，真是太謝謝你了！不用謝！小男孩回答說(shuō)，媽媽說(shuō)過(guò)，要幫助有困難的人！小男孩嘴角微微上揚(yáng)，眼旁亮起一個(gè)小渦，微笑著接著說(shuō)：還有，姐姐，這個(gè)也給你。雖雖然小了點(diǎn)。說(shuō)完便把手里的雨傘遞給了她。女子立刻謝絕：不行，不然你怎么辦？沒(méi)事，小男孩搖了搖頭，我家就在前面，走幾步就到了！說(shuō)完，不等女子回答，他便雙手捂著頭快步消失在我眼前，那微笑雖然在雨中消失，卻永遠(yuǎn)停留在了女子的心中，我的心中。
我望著他的背影，淚水模糊了我的視線，但隨即勾起了一抹微笑。
從那以后，每當(dāng)下起雨，就會(huì)想起那抹久違的微笑。
難忘那抹微笑作文3
微笑，可以給困境中的人以信心。
我蜷縮在琴房外的一個(gè)角落，心里非�；牛裉焓卿撉倏技�(jí)的日子。以前從來(lái)沒(méi)考過(guò)級(jí)，今天可謂是大姑娘上轎——頭一回�？脊賴�(yán)不嚴(yán)厲？平時(shí)的指法錯(cuò)誤會(huì)不會(huì)在考試中再犯？……如果沒(méi)考好，那不就辜負(fù)了父母對(duì)我的殷切期望。我的耳根熱熱的，兩腿不停地顫動(dòng)。
身旁，樹(shù)葉在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，好像和我一樣害怕。琴房里傳出了此起彼伏的琴聲，旋律很悠揚(yáng)，可不但沒(méi)能緩解我心頭的壓力，反而讓我更加忐忑。
同行的小包同學(xué)從琴房里走了出來(lái)，垂頭喪氣的，我心里“咯噔”了一下，心想：他這么機(jī)靈，都沒(méi)能過(guò)，那我豈不是……
“下一個(gè)，奚乾宇�！倍厒鱽�(lái)了考級(jí)老師威嚴(yán)的聲音，心一下子跳得更快了。腿似乎有千斤重，好不容易才走進(jìn)琴房。兩個(gè)考官一臉嚴(yán)肅，屋子里的空氣仿佛凝固了。我把目光轉(zhuǎn)向玻璃門，只見(jiàn)媽媽正站在門外，向我投來(lái)了淺淺的微笑，那微笑透著從容和鼓勵(lì)，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。平時(shí)你很刻苦，此刻就不要擔(dān)心，發(fā)揮出訓(xùn)練時(shí)的水平，你一定能通過(guò)考級(jí)�！边@微笑，似一縷暖陽(yáng)照進(jìn)我的內(nèi)心，驅(qū)走了心中緊張和擔(dān)憂交織成的陰霾，頓時(shí)，我對(duì)自己有了信心。
我鎮(zhèn)定地坐到了琴凳上，雙手?jǐn)[放到黑白分明的琴鍵上。琴鍵發(fā)亮，上面仿佛浮現(xiàn)出媽媽的那抹淺淺的微笑，讓我覺(jué)得媽媽似乎就站在我身旁，在靜靜地陪伴我。
我的腦海中漸漸浮現(xiàn)出考試曲目中的'一個(gè)個(gè)音符，它們像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，在我的指尖跳躍，起舞，悠揚(yáng)的琴聲像叮咚的泉水一樣在琴房里流淌開(kāi)來(lái)。漸漸的，我忘記了周圍的一切，沉浸在樂(lè)聲之中，和音符、旋律緊密交融。
考試結(jié)束，我走出琴房，又迎上媽媽那淺淺的笑容。她摸了摸我的頭，說(shuō)：“你彈得不錯(cuò)，真棒！”耳邊傳來(lái)了幾聲悅耳的鳥(niǎo)鳴，仿佛在慶祝我考級(jí)過(guò)關(guān)。
媽媽那抹淺淺的微笑，將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處……
難忘那抹微笑作文4
微笑，無(wú)處不在，有蒙娜麗莎那自然迷人的笑；有同學(xué)玩耍時(shí)那調(diào)皮天真的笑；還有爸媽那慈愛(ài)鼓勵(lì)的笑。在我腦海中一直徘徊著一個(gè)微笑，只要一想起那個(gè)微笑，就會(huì)帶給我無(wú)窮的力量，讓我能自信勇敢地面對(duì)人生的每一次挑戰(zhàn)。
我的膽子非常的小，常常上課不敢舉手回答問(wèn)題，只是一個(gè)人默默地坐在角落里，一聲也不吭，但那抹微笑讓我拾起自信。
是那一次，我們班開(kāi)展了一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，分男女各一隊(duì)。競(jìng)賽開(kāi)始了，每一個(gè)同學(xué)都龍騰虎躍，只有我默默地坐在角落里，老師每出一道題，我都會(huì)在本子上演算著每一題的答案，隨著難度的加深，上課的`氣氛越來(lái)越凝重。突然，老師出了一道難題，同學(xué)們無(wú)不絞盡腦汁，卻怎么也想不出，老師給我們一點(diǎn)提示，但還是不會(huì)，我靈機(jī)一動(dòng)，立刻在紙上寫出了答案，并且堅(jiān)信答案是對(duì)的，我環(huán)顧四周，卻沒(méi)有勇氣說(shuō)出我的答案。
我的腦子里響起兩個(gè)聲音，“去吧，把膽小丟掉，撿回自信，你要相信自己，把你的聰慧展現(xiàn)給老師瞧吧！”“千萬(wàn)別去，如果你答錯(cuò)了，可真丟人��！”兩個(gè)聲音在腦中劇烈爭(zhēng)執(zhí)，我想舉起手來(lái)，卻像觸電般收了回來(lái)。
老師仿佛察覺(jué)了我異樣的舉動(dòng)，帶著微笑走了過(guò)來(lái)，俯下身子，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“欣欣會(huì)嗎？會(huì)的話，就大聲說(shuō)出來(lái)吧！說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，同學(xué)們是不會(huì)笑你的！”“老師，我……我……我。”我慢慢地舉起小手，終于鼓起勇氣低下頭嘗試將答案說(shuō)了出來(lái)。“你真棒！”話音剛落，老師含笑認(rèn)可了我的答案，還用滿含欣賞的目光望著我，之后教室響起了雷鳴般的掌聲。
就是老師的這一抹微笑，鼓勵(lì)了我，至此，每當(dāng)我沒(méi)有自信時(shí)，我就想起這個(gè)微笑，內(nèi)心就會(huì)充滿了自信的力量。
微笑，時(shí)不分四季，地不分南北，只要有人的地方，微笑之花就會(huì)綻放。失敗時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你重新樹(shù)立起自信；悲傷時(shí)，一個(gè)微笑可以溫暖你冰冷的心；挫折時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。
��！微笑多么可貴，它既溫暖了他人，也快樂(lè)了自己，我們何樂(lè)而不為呢？為明天更加美好，讓我們多送出一份微笑，因?yàn)榻o別人一份微笑，自己將會(huì)收獲兩個(gè)晴天！
難忘那抹微笑作文5
沉悶的午后，大片大片的云朵遮住了陽(yáng)光，遮住了天空，壓得人透不過(guò)氣來(lái)。又是一堂語(yǔ)文課。
教室里氣氛壓抑，老師手握粉筆，背朝我們，不知在黑板上寫些什么，只聽(tīng)見(jiàn)粉筆接觸黑板所發(fā)出的刷刷的響聲。我坐在座位上，心思卻游離了課堂，期盼著能有個(gè)同學(xué)出個(gè)洋相，鬧個(gè)小笑話，活躍一下沉悶的氣氛。想到這兒，我不由嘴角上翹，心里暗自笑了兩聲。
“你！起來(lái)！”老師不知什么時(shí)候?qū)懲炅藵M黑板的粉筆字，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)指向了我。糟了，莫不是我上課開(kāi)小差被老師發(fā)現(xiàn)了？我不由心頭一顫，臉上一熱，腦袋嗡地一下漲大了。
老師笑著問(wèn)我：“冰心的原名是什么？代表作又有哪些呢？”我怔住了，昨晚還背得滾瓜爛熟，而此刻，我卻忘得一干二凈。我的頭腦似一團(tuán)麻，剪不斷，理還亂。
同學(xué)們紛紛望向我，目光中滿是驚訝和擔(dān)憂，教室里安靜得可怕，只聽(tīng)見(jiàn)鐘的指針在嘀嗒地響。我的.心中不由更加緊張起來(lái)。
老師緩步走下講臺(tái)，目光嚴(yán)厲，面無(wú)表情。我站在座位上，腦中一片空白，靜靜地等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨�？勺屛覜](méi)有想到的是，老師走到我的身邊，壓低了聲音，對(duì)我微微笑著說(shuō)：“別急，我相信你一定背熟了，只是一時(shí)緊張。沒(méi)關(guān)系，再好好想一下，你一定能夠想起來(lái)的�！甭曇艉苄�，幾乎只有我能聽(tīng)見(jiàn)。一股暖流，頓時(shí)涌上我的心頭。
同學(xué)們依舊用擔(dān)憂的目光望著我。
“冰心的原名是謝婉瑩，她的代表作有……”我報(bào)出了答案，心里緊繃著的弦這才松了下來(lái)。
“請(qǐng)坐�！币荒ㄎ⑿�，仿佛一縷紅霞，再一次出現(xiàn)在老師的臉上。同學(xué)們也都為我松下了一口氣，等待著的一場(chǎng)暴風(fēng)雨，終究沒(méi)有來(lái)臨。
窗外，云散。陽(yáng)光透過(guò)淡淡的云層，將溫暖灑向大地，灑進(jìn)我的心間。那抹微笑從此深深烙在了我的心里，令我終生難忘。
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