抒情作文7篇【薦】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的抒情作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情作文 篇1
春姑娘帶著春婆婆的密旨，來(lái)到人間，悄悄地來(lái)了。
春姑娘可厲害了，她走到泥濘的土地邊上，揮揮她的手，啊，小草被她叫醒了，小草弟弟探出頭來(lái)，看著光禿禿的地面，寂寞極了，他說(shuō)：“快讓他們也醒來(lái)吧！我一個(gè)人會(huì)很寂寞的。”春姑娘聽了，飛到河邊，揮揮她的.袖子，河水開化了，河邊的柳樹抽出嫩黃的柳絲，魚兒，從河底游了上來(lái)。在河邊的小朋友也意識(shí)到春天來(lái)了，跑到草地上玩起來(lái)，他們看起來(lái)玩得是那么開心，那么快樂(lè)。春姑娘也高興了，因?yàn)樗溃脛趧?dòng)給人間的人們帶來(lái)了快樂(lè)和歡笑。
春姑娘又繼續(xù)“工作”了，她讓冬眠的小動(dòng)物蘇醒了，讓花朵妹妹展開了自己優(yōu)美的舞姿，讓……
春姑娘“工作”了很久，終于完成了一塊土地，她看了非常高興，小動(dòng)物都讓春姑娘休息一下，春姑娘卻說(shuō)：“不了，我要去另一個(gè)地方了，另一塊土地還需要我的‘魔法’呢！再見！”
抒情作文 篇2
午夜的鐘聲敲響了20xx的大門，過(guò)去的20xx亦隨著這鐘聲的敲響而在我腦海里云卷云舒。驀然回首，歲月飛逝，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，浮浮沉沉，直至今夜。
回首那一排深深淺淺的足跡，一步一步，凝聚著希望，沉淀著理想；一步一步，都積攢著淚光，收藏著幸福；一步一步，都聚集著友誼，收斂著美好。
那個(gè)陪我走過(guò)兩個(gè)春秋的女孩，因?yàn)槟悖腋惺艿搅藧郏灰驗(yàn)槟悖覍W(xué)會(huì)了如何去愛；因?yàn)槟悖业氖澜缑髅娜缭S；也因?yàn)槟悖覍W(xué)會(huì)了怎樣釋懷！
那個(gè)喜歡著陳奕迅的小女孩，雖然經(jīng)常黑“閏土”，但是卻永遠(yuǎn)為我?guī)?lái)歡笑；雖然嘴上不會(huì)表達(dá)愛，但是卻永遠(yuǎn)在心里隱藏著愛。我不會(huì)忘記與你并肩走過(guò)的路，也不會(huì)忘記和你一起看過(guò)的風(fēng)景，我想我永遠(yuǎn)都會(huì)記得，我們之間的情義！
你動(dòng)若脫兔，靜如處子。永遠(yuǎn)將微笑掛在嘴上。別人對(duì)你好一點(diǎn)，你定會(huì)拿十倍甚至百倍去回報(bào)。純真可愛、善解人意也永遠(yuǎn)是你的管名詞。無(wú)需追悔曾經(jīng)遺失的瑕疵歲月，也不須緬懷美好的陳年舊事，有些故事，就隨著20xx的流逝而煙消云散吧。畢竟，說(shuō)好的，我們都要快樂(lè)呢！
在這稍縱即逝的一年，我們哭過(guò)，笑過(guò)，痛過(guò)，失去過(guò)，也擁有過(guò)。曾經(jīng)，我們站在高山之巔俯瞰群雄被踩在腳下之痛快感；曾經(jīng)，我們也跌入谷底遙望他人的`雄姿英發(fā)。我們由曾經(jīng)的幼稚、天真，蛻變得成熟穩(wěn)重；我們由曾經(jīng)的懵懂無(wú)知，褪換的理智干練。霎時(shí)回首，初中生活留給我們只剩下一年的時(shí)間了。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。我們?cè)谝惶焯熳兓惶焯斐砷L(zhǎng)。人生在世，在你有限的歲月里做一些無(wú)限有益的事吧，才不會(huì)為無(wú)所作為而感到虛度年華，才不會(huì)因逝去而追悔莫及。
站在20xx的尾巴翹首而望。20xx，就讓你成為我記憶中最為美好絢爛的一年吧！只希望，在以后的歲月里，每當(dāng)憶起這一年，心里都能流出淡淡的甜蜜吧！
抒情作文 篇3
一首歌，唱出一首譜，一首譜，譜出歌的一生。
一首歌，不管是華麗也好，庸俗也罷，他終究是一首歌，一首唱出自己的歌。
我想為自己寫一首與眾不同的歌，用自己的指尖，在五線譜上畫出分明的符號(hào)；用自己的腳尖，隨著五線譜，旋轉(zhuǎn)出獨(dú)特的舞步。
但是，我怕。
我怕太分明的符號(hào)會(huì)引起眾人異樣的目光；我怕太獨(dú)特的舞步，只剩我一人隨著音樂(lè)，落寞起舞。
我想用自己的`嗓音唱出自己譜的歌。華麗的歌聲隨著旋律繚繞在人們的耳邊，縈繞在人們的心頭。獨(dú)特的樂(lè)曲隨著風(fēng)遠(yuǎn)行到世界每一個(gè)角落，飄散到每一個(gè)角落，讓每一個(gè)角落的人們陶醉在樂(lè)曲里。
但是，我怕。
我怕越華麗的歌聲越短暫，我怕越獨(dú)特的樂(lè)曲越不能讓人接受。
有誰(shuí)能夠借我一個(gè)舞臺(tái)？讓我踏著凡高的畫作，伏爾泰的勇氣，貝多芬的毅力。一步一步走上舞臺(tái)。
終于，我爬上舞臺(tái)最頂端，我以為那里會(huì)有鮮花，會(huì)有掌聲。但是，沒(méi)有，有的只是無(wú)邊的黑暗，有的只是那死一般的寂靜。我害怕了，之前成功的喜悅換來(lái)的只是無(wú)盡的恐懼。我退縮了，我想逃離這恐怖的舞臺(tái)。
有人拉住了我的手，那是一雙粗糙的手，卻很溫暖。我看見了隱藏在黑暗的那雙眼睛，那雙默默注視著我的眼睛，是那樣熾烈，是那樣專注。仿佛我是一個(gè)發(fā)光體，散發(fā)著耀眼的光芒。
孩子，沒(méi)有人獻(xiàn)給你鮮花，我們會(huì)第一個(gè)拿著野花走上臺(tái)；沒(méi)有人給你鼓掌，請(qǐng)你第一個(gè)為自己鼓掌，而我們將會(huì)是第二個(gè)。
這些話像一股暖流流遍我的全身，給了我力量，這是勇氣，愛的勇氣。
我來(lái)到了舞臺(tái)中央，對(duì)著黑暗，對(duì)著寂靜，開口唱出了自己的歌。歌聲華麗又獨(dú)特，它在黑暗中旋轉(zhuǎn)著舞步，飄散在黑暗盡頭。
歌畢，曲落。
舞臺(tái)，還是黑暗，還是寂靜。
但這已足夠，我含著淚，帶著微笑走下舞臺(tái)。
抒情作文 篇4
在這幾個(gè)星期五，我會(huì)看一個(gè)叫《極速前進(jìn)》的節(jié)目。
從第一集一直到最后一集，有許多人在某個(gè)國(guó)家完成任務(wù)，每當(dāng)在一個(gè)國(guó)家的最后一個(gè)任務(wù)時(shí)，任務(wù)卡上必定都會(huì)有一句話，那就是：最后一個(gè)到達(dá)某個(gè)地方，將會(huì)被淘汰。
那些有經(jīng)驗(yàn)的.人，經(jīng)過(guò)許多的波折，終于，他們已經(jīng)到達(dá)集合點(diǎn)，得到了很多的獎(jiǎng)勵(lì)，正在等候其他人的到來(lái)。當(dāng)時(shí)他們的心情非常舒暢，也很開心，就像在某個(gè)比賽上得了冠軍一樣。
與此同時(shí)，剩下的人正在奮力拼搏，他們非常緊張，肯定在想：完了，這下恐怕要被淘汰了，為了不被淘汰，他們風(fēng)馳電掣的開著車，前往終點(diǎn)。剩下的那些人像一個(gè)個(gè)急著要吃到桃子的猴子，可是就是吃不到。深怕給淘汰。他們到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，有些人非常僥幸沒(méi)被淘汰，的每可是因?yàn)槟撤N障礙任務(wù)使他們要罰時(shí)30分鐘，因此就拿不到好名次。
有些人非常的開心，因?yàn)槟玫搅撕妹巍６行┤吮惶蕴耍麄冇行┐诡^喪氣的感覺，只有等著別人復(fù)活他們（只有復(fù)活才能去下一個(gè)國(guó)家繼續(xù)完成任務(wù)）
抒情作文 篇5
在這個(gè)物質(zhì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的年代，我們的社會(huì)道德似乎在一點(diǎn)點(diǎn)淪喪，面對(duì)這個(gè)似乎人心不古的年代，我不禁問(wèn)：“難道我們失去了構(gòu)建溫馨社會(huì)的希望了嗎？”不，我們可以用我們的雙手去托起希望。
伸出你的雙手，接住的是未來(lái)的希望。最美媽媽吳菊萍，一天在街上突然看到有個(gè)小嬰兒從窗臺(tái)上不慎墜下，此時(shí)的她沒(méi)有絲毫猶豫便伸出雙手去摟住了小女孩，結(jié)果自己弄得雙手粉碎性骨折，面對(duì)國(guó)家未來(lái)的希望，他伸出了自己的雙手，也接住了未來(lái)的希望。
伸出你的雙手，捧起的是社會(huì)的良知，你還記得廣東佛山的那個(gè)“小悅悅”嗎？?jī)奢v卡車從她的身上輾壓而過(guò)，18名路人經(jīng)過(guò)她的身旁卻置之不理，他們的行為不斷的沖擊了社會(huì)道德底線。這時(shí)，一位拾荒者陳賢妹將她抱起，送到醫(yī)院。試想如果沒(méi)有陳賢妹，我們社會(huì)失去的`不僅是一個(gè)小生命，更是對(duì)這個(gè)社會(huì)的信心。他捧起來(lái)的，不僅是生命，更是一個(gè)社會(huì)的良知。
伸出你的雙手，握住的是道德的方向，“最美”司機(jī)吳斌，在駕駛大巴的途中被一不明鐵片砸中，他忍著身體的劇痛，完成了換擋、制動(dòng)等一系列操作，將車安安穩(wěn)穩(wěn)的停好，當(dāng)他被送到醫(yī)院時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的三根肋骨骨折，肝臟幾乎粉碎，試想如果他沒(méi)有忍痛完成他的職責(zé)，大巴上的乘客或許很難再與家人會(huì)面，在劇痛下，他伸出雙手握住的不僅是24條生命，更是整個(gè)社會(huì)的道德方向。
你的雙手可以干什么？你的雙手可以像《悲慘世界》中的米莎哀主教一樣接納遭遇困境的他人；你的雙手可以像最美教師張麗莉一樣將他人推離危險(xiǎn)；你的雙手也可以像譚千秋老師一樣為祖國(guó)的未來(lái)?yè)纹鹨黄踩目臻g。
當(dāng)你看到有嬰兒墜下樓時(shí)，你會(huì)毫不猶豫的去伸手抱住她嗎？當(dāng)你看到有人倒在地上，你會(huì)不顧一切的伸手扶起抱起他嗎？當(dāng)你自身生命不保時(shí)，你會(huì)繼續(xù)伸出手履行自己的職責(zé)嗎？ 只要你敢于伸出雙手，你的力量將不再渺小，你可以托起一個(gè)社會(huì)良知的希望，你可以鎮(zhèn)住社會(huì)道德的基石。
抒情作文 篇6
我是一樹梅，斷橋邊盛開的那樹。
雪已住，風(fēng)漸息，圓月東升。皎皎清輝中，和風(fēng)輕梳我周身的花瓣，撫落停浮的積雪。我隨之搖擺，釋放著隱匿了一季的清香。沒(méi)有群花相伴，無(wú)須蜂蝶叨擾。和風(fēng)對(duì)月，幽芳付雪，素心自知。
何處飄來(lái)一陣笛聲，如吟，如訴，是在傾訴著落寞？
白衣勝雪，雙眸如剪。她悄立在我的身邊，想用手拂拭花枝上的冰凌。豈知，冰是我的風(fēng)骨，寒是我的魂魄。雙眸躍動(dòng)，掠過(guò)我的每一處枝，每一朵花，目光中，是愛憐？是欣喜？是相慰？是熟稔？
笛聲又起，少了幾許幽怨，多了幾分欣悅。寒風(fēng)又起，浮雪簌簌落下，清香悠悠蕩開。風(fēng)中笛吟，雪里香飄。
月上中天，寒氣襲人，她又一次輕撫我的花瓣，卻沒(méi)有擷取任何一朵。笛聲中，她依依離去。
紅日東升，艷陽(yáng)天。遠(yuǎn)處，車馬絡(luò)繹，行人如織
只想在你的懷中枯萎，黃花漸殘，清香散盡。
我是一樹梅，斷橋邊零落的那樹。
尋梅．
我在尋找一樹梅，月夜中盛開的那樹。
雪已住，風(fēng)漸息，圓月東升。莫名的落寞卻又在心頭縈繞，踏雪而行，唯付與笛聲。
何處飄來(lái)一縷香，沒(méi)有桂花的`濃，沒(méi)有茉莉的甜，和荷花一樣的清，和蘭草一樣的幽，清新雅淡，綿長(zhǎng)悠久，沁人心脾。
循香而來(lái)，斷橋邊一樹梅獨(dú)自怒放。月色中，她褐色的虬枝兀立，覆蓋著一層夾雜浮雪的冰凌。黃色的花瓣片片綻開。清輝中，居然射出清冷的光。我信手拂拭，花瓣競(jìng)與冰凌凝結(jié)。“你冷嗎”那朵朵梅花卻如笑臉俏立。噢，我懂了，冰是你的風(fēng)骨，寒是你的魂魄。
再次凝望你，你的黃，那是怎樣的黃——如冰雕，晶瑩；如蠟染，綿醇，比做夕陽(yáng)？太重；比作金沙？太俗。你黃的純正亮麗，卻不染一絲塵色。
寒風(fēng)又起，你搖曳輕舞，浮雪簌簌落下，清香悠悠蕩開。讓我的笛聲與你相和，好嗎？
好想與你為伴：讓你的清香走進(jìn)我的紅塵落寞，讓你的顏色洗滌我的俗世憂傷。只是，這風(fēng)雪圓月才是你的世界，傲骨虬枝才是你的家。輕輕地拂拭著你，卻沒(méi)有擷取任何一朵。笛聲中，我依依離去。
紅日東升，艷陽(yáng)天。斷橋邊，車馬絡(luò)繹，行人如織……
是夜，循香而來(lái)，虬枝依舊……
這滿地的芳，可是我心中的傷。
我在尋找一樹梅，笛聲中搖曳的那樹。
抒情作文 篇7
老家對(duì)面那個(gè)本家的大奶奶也應(yīng)該八十歲左右了吧，具體年齡我也不太清楚，回家時(shí)我也從沒(méi)有向父母問(wèn)起過(guò)這件事。
每次周末或是周日，暮色蒼茫中我回到老家，總是看見大奶奶在自家的大門口的門臺(tái)子上靜靜地坐著，眼睛呆呆地望著西方轉(zhuǎn)瞬即逝的一抹殘霞。
每次我總是習(xí)慣地先喊一聲“大奶奶”——如同我小時(shí)候一樣。而大奶奶總是在我喊過(guò)之后才猛然醒悟過(guò)來(lái)，繼而轉(zhuǎn)過(guò)頭笑著喃喃地說(shuō)：“好啊，大孫子又回來(lái)了。”
大奶奶長(zhǎng)長(zhǎng)地喘一口氣，接著便抬起眼跟我嘮叨幾句：你娘今下午去了三皇廟溝的菜地了……這不剛剛回來(lái)啊，約莫著開始做飯了……我扭頭一看，果然老家的廚房煙筒里冒出裊裊青煙。
我跟大奶奶打過(guò)招呼，開始朝自家的大門口走去……大奶奶也停止了嘮叨，把頭低下去，又開始呆呆地看著腳底下的土地。
背后傳來(lái)了大奶奶沉重而無(wú)力的呼吸聲。
大奶奶的喘氣聲讓我想到了小時(shí)候在家里燒火時(shí)拉的風(fēng)箱。我知道大奶奶年輕時(shí)得過(guò)癆病——餓癆，就是吃不上飯營(yíng)養(yǎng)不良餓出的痼疾。
大奶奶的一生可真不容易。大奶奶年輕時(shí)的事情我知道的不多，有些零零碎碎的都是聽家里老人說(shuō)的。據(jù)說(shuō)大奶奶年輕時(shí)守寡經(jīng)人介紹嫁給我本家的一個(gè)大老爺，我這個(gè)大老爺是有名的蠻橫霸道，動(dòng)輒對(duì)大奶奶破口大罵，拳腳交加……大奶奶只能忍氣吞聲，打掉牙往肚子里咽。因?yàn)榇竽棠棠锛覜](méi)近親，自然沒(méi)人給自己撐腰，所以一輩子忍辱負(fù)重含辛茹苦只能是默認(rèn)了。記得那年我那個(gè)大老爺?shù)昧四欠N瞎包癥候，臥床不起，奄奄一息的他在病床上照舊對(duì)大奶奶吆三喝四，手里握著一根長(zhǎng)秫秸，夜里喝水撒尿，就用這秫秸桿子把大奶奶抽醒，讓大奶奶起來(lái)伺候他。
如今那個(gè)暴戾的大老爺已經(jīng)去世二三十年了，可是大奶奶把這幾個(gè)孩子拉扯大也夠辛苦的了。大奶奶一生為這個(gè)家生了好幾個(gè)孩子，活下來(lái)的有六個(gè)，六個(gè)孩子中只有一個(gè)男丁——就是我那個(gè)大叔。后來(lái)我的幾個(gè)姑姑相繼出嫁，家里只剩下我那個(gè)大叔。我那大叔結(jié)婚后不幾年，就把家搬到村北的新家里去了，把大奶奶一個(gè)人孤零零地仍在老宅子里了。
大奶奶一個(gè)人守著一個(gè)破舊的老宅子并沒(méi)有什么怨言，她總說(shuō)喜歡自己一個(gè)人過(guò)，說(shuō)這樣清靜。其實(shí)大奶奶是不愿意給兒子兒媳添麻煩，人老了，鼻子咧邪的，害怕兒媳婦的白眼——其實(shí)農(nóng)村大部分老人都是這樣想的。
大奶奶就這樣每天平靜地活著，在大門臺(tái)子上做膩了，有時(shí)候會(huì)拿個(gè)馬扎到大街中心的碾盤那兒坐坐，偶有過(guò)路的人經(jīng)過(guò)，便家長(zhǎng)里短地聊個(gè)三兩句……這些姑且就算是大奶奶最大的娛樂(lè)了。
大奶奶也有高興的時(shí)候，那通常是鎮(zhèn)上逢集的日子。大奶奶的五個(gè)女兒通常是提前約好，趕完集后都來(lái)這破院里聚聚。我的五個(gè)姑姑們不分長(zhǎng)幼依次來(lái)臨，大奶奶滿是皺紋的老臉上便隨之像一棵深秋的菊花愈開愈艷。五個(gè)女兒坐在一起開始眉飛色舞地交流著，大奶奶便在一邊一聲不吭微笑著一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)——這便是大奶奶一生中最大的幸福和滿足了。五個(gè)女兒臨走，總是要把趕集買的肉啊魚啊點(diǎn)心啊水果啊給大奶奶留下一些，大奶奶總是很固執(zhí)地推辭，說(shuō)你們家人多分不過(guò)來(lái)啊我一個(gè)老娘子吃不了多少啊……一個(gè)女兒留下一點(diǎn)說(shuō)起來(lái)就不算少，大奶奶本身一輩子過(guò)得就節(jié)儉，這些東西大奶奶動(dòng)不動(dòng)就送給四鄰八舍的鄰居們吃……我回家時(shí)母親動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)什么什么是你大奶奶送的。
那些好東西大奶奶總是不舍得吃，自己留著分給周圍的孩子們吃。有一次我老家修房子，我回家?guī)兔Α＿�沒(méi)進(jìn)家門，大奶奶就緊走幾步顫巍巍地趕上來(lái)，然后從兜里摸索出幾塊高級(jí)大白兔奶糖，塞到我手里說(shuō)：“外甥閨女結(jié)婚，婆家城里的，房子真大啊……”
我有些哭笑不得：“大奶奶，您還把我看成孩子啊，我都四十多了……您還是留著自己吃吧。”
大奶奶一本正經(jīng)地說(shuō)：“看你說(shuō)的，你再大，在我眼里也是孩子。”
大奶奶硬是把糖塞到我手里。沒(méi)辦法，我只好抓在手里。我的手里汗津津的，感覺沒(méi)處放。此時(shí)的.我，心里很不是滋味，眼睛和喉嚨里有些異樣。此時(shí)我才知道，世界再大，但有一個(gè)叫“老家”的地方，有一群永遠(yuǎn)寵著你愛著你的父老鄉(xiāng)親。縱使外面的世界再精彩，哪兒也不如自己的老家好。
……在我的印象中，大奶奶一生中只有一次驕傲的時(shí)刻。那次我剛剛回到老家，大奶奶聽說(shuō)我來(lái)了，趕緊到我家里，很高興地告訴我：
“濤子（大奶奶的孫子）當(dāng)兵了！說(shuō)是去云南……”
根據(jù)大奶奶的出身和經(jīng)歷推斷，大奶奶應(yīng)該是目不識(shí)丁，自然大奶奶也沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門。于是大奶奶抓住我的手，開始詢問(wèn)我關(guān)于云南的一些事兒：那兒是不是很熱，夜里睡覺是不是蚊子很大，是不是潮濕，是不是山上有毒蛇什么的……我們當(dāng)?shù)乩习傩沼锌陬^禪：“挑到云南也不偏沉。”大奶奶自然知道，云南肯定是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方；我是教書先生，在大奶奶眼里，我就是無(wú)所不知的——其實(shí)
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