【實用】雪景的作文3篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的雪景的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
雪景的作文 篇1
雪是冬天的序曲，人們非常希望雪的降臨，如果沒下雪，整個冬天好像不完整似的。
在冬日里，太陽雪可是少見的奇觀，碰巧這一奇觀被我瞧見了。那是一天下午，陽光明媚，風還在呼呼地吹著，本以為天氣會好轉，可是，天上竟飄下了幾多零零碎碎的小雪花，雪花小小的，形狀不同。輕輕的雪花被風推著，行駛到自己想去的地方。有的若隱若現，有的.穿著白裙子在風的舞臺上盡情歡快 的跳舞。
有的雪精靈表演的很不順利，被圈到另一個風的組合里。有的直接摔了下去，怎么了？一定是太陽公公變得魔術，再利用陽光變走它們。
隨著一陣陣清脆的響聲，下起了雨，雨里還夾著雪，整個世界充滿了生機。雪和雨這兩個小精靈在一起，為世界增添了幾分色彩。雪和雨一起合作，雨即灌了莊家，雪在莊家上披上了一層薄薄的輕紗。突然，這調皮的雨停了，只有雪一人在獨奏。雪下在路燈下，照耀在地上的雪，朦朦朧朧，讓人難以忘懷。雪是冬天的化妝師，把大地化妝成白色。
成千上萬的雪精靈來到這個大千世界里，會是怎樣的呢？有的飄到高樓上，想住高樓，冒充位富二代，有的緊緊依偎在人的衣服，鞋子，圍巾上，好像在說：”祝您一生平安。”有的飄到了池塘，去享受鯨魚的人生，有的飄到了地上，積成一層一層的雪，同學們也不忍心踩下去，有的回到了媽媽身邊，變化成水。
你看，外面的雪密密麻麻的。
有的撐著降落傘，飄飄悠悠，有的像調皮的小孩，跑到了人家的窗戶上，有的....."哇”，這個雪的味道一點也沒有，可吃進嘴巴里有一種涼絲絲的。
它，雖渺小，但純潔，生命短暫，卻給我們留下無數的快樂。
雪景的作文 篇2
上個星期，天氣預報說最近會下一場雪，于是我盼啊盼好不容易等到天空落下了豆大的雪籽。
那天天還沒有亮，像銀豆一樣的雪籽從天而降。我按耐不住自己激動的心情，推醒了還在睡夢中的媽媽，興奮的說：‘媽媽下雪了快醒醒’媽媽迷迷糊糊的睜開眼睛，驚喜的說：“下雪了？”然后他也一骨碌從床上跳下來。我們站在陽臺上看雪，豆大的`雪籽噼里啪啦落在了陽臺上。
可惜好景不長，才一會兒功夫，就變得晴空萬里，雪姑娘跑的無影無蹤。我情緒低落的回到屋里，可媽媽卻說：“娜娜，雖然雪停了，但是剛剛的雪已經在廣場上積下了厚厚的一層雪。我一聽這話急忙跑下樓，凜冽的寒風呼嘯而來，我說了縮脖子、搓了搓手，定睛一看呀！白茫茫的一片雪白好像給大地蓋上了一層鴨絨被，又好像給樹木穿上了一件棉衣，還好像給下面的灌木叢戴上了雪白的帽子，漂亮極了！
我感覺自己仿佛來到了冰雪王國我在小路上穿梭著奔跑著雪地上印出了我的鞋印，哦！雪你太美了，你給我?guī)淼捏@喜和快樂，我愛你！
雪景的作文 篇3
初春三月，本該是風和日麗，楊柳依依的時節(jié)。然而一場大雪不期而至，代替了漫天飛舞的柳絮。原本有些綠意的大地也白茫茫的一片，好似蓋上了一床厚厚的棉被。沒有鳥語，沒有花香，冰涼的空氣仿佛凝結了一般，生氣全無，只有在寒風呼嘯而過時，“咯吱”搖晃的樹枝才宣布它的存在。
怎一個冷字了得!已進入初三的我看著滿桌的書本和試卷，再看看窗外灰蒙蒙的天空，不禁黯然。難得有雪，出去散散心，釋放一下最近積壓的負能量吧!想著，我便合上了手中的資料書，走出了教室。
獨自漫步在飄雪的校園，仰望著天空，視線慢慢移到遠方，才感覺到天地的廣袤，也更加覺得自己是多么的渺小，多么的微不足道。鵝毛般的雪花在空中盤旋著，繼而緩緩飄落，猶如從天堂降落到人間的精靈。如此美景，此刻的`我卻絲毫沒有欣賞的興致。看著隨風紛飛的雪花，總覺著，它們也向現在的自己一樣，茫然無助，不知未來的路在何處。
思緒正隨著雪花四處飄飛，腳步也在漫無目的地挪動著。不經意間，瞥見了操場旁那被積雪壓彎了腰的小楊樹。它瘦小的枝條上全是厚厚的白雪，在重力的作用下垂向了地面，全然沒有了往日迎著陽光向上生長的勃勃生機。這不正如此刻的自己嗎?中考的壓力讓我直不起腰，每天的生活都被上課和寫試卷充斥著，耳邊總是回蕩著老師的教誨和父母的殷切期盼，我努力地學習學習，不讓自己歇一口氣，可是試卷上的分數卻遲遲不見長，學習的狀態(tài)也一直低迷，身心俱疲，卻也無能為力。
看著積雪下可憐的小枝條，再想想自己，我無奈地笑了笑，伸手摸了摸楊樹枝，呵，也算是兩個同病相憐的生物間無聲的交流吧。就在我拿開手準備轉身時，樹枝顫動了幾下，枝條上積雪紛紛散落到地上，楊樹又恢復了一點生機。當樹枝上幾顆鵝黃中泛著嫩綠的新芽呈現在眼前時，我不由吃了一驚。帶著疑惑又輕輕搖了幾下樹，掙脫了積雪的束縛后，樹上一顆顆的新芽都迫不及待地探出了嫩嫩的小腦袋。黃黃綠綠的，雖不飽滿，卻充滿了生命的氣息。
“好頑強的新芽!”我不禁自言自語道。
“說什么呢?”不知什么時候，班主任站在了身后，慈祥地看著我。
我回轉身，怯怯地叫了聲：“老師...老師...好!”
“你看什么呢，這么出神?”
“新芽呀，老師你看，這么冷的天居然還冒能冒出來，太神奇了!”我驚嘆地答道。
“哦，新芽!真有生命力!看來天再冷，雪再厚，還是壓不住生命的萌發(fā)呀!其實想想也不神奇，這些新芽，經歷了一冬的能量 儲蓄，必定會在春天萌發(fā)的，就像你們一樣。”
“像我們一樣?新芽怎么會像我們一樣?”我迷茫地看著老師。
“是呀，正如你，十年寒窗孕育正是你的冬天，現在的沉淀正是在為以后蓄勢呢!外面太冷，快回教室吧!”班主任說著就走遠了。
望著班主任遠去的身影，再看著眼前煥發(fā)著生命光彩的新芽，我恍然大悟。
新芽如此，我們也是如此，班主任的話點醒了正迷茫無助的我。是啊，雖然現在是自己的冬天，每天在無邊的題海中苦苦掙扎，但這不也是自己積蓄力量、充實自己的時候嗎?冬天再漫長，春天也總是會來的啊!只要心中有夢，只要目標夠堅定，還怕這顆新芽不萌發(fā)嗎?
想到這些，心頭那塊壓得自己喘不過氣的積雪仿佛也被搖落了，一身輕松，嘴角不覺微微揚起，整個人充滿了滿滿的力量。
回教室的路上，看著銀裝素裹般的世界，想著那雪中的新芽，發(fā)自內心地覺得真美好!
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