成功作文（精選）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的成功作文7篇，希望能夠幫助到大家。
成功作文 篇1
一到下課，同學(xué)們便在操上活躍起來，喊得喊，叫得叫，興奮得像是過年似的。我也到了操場(chǎng)上湊湊熱鬧。
突然，對(duì)面過來幾個(gè)同學(xué)硬是要我去那里跳繩，“可是我不會(huì)跳繩，”我心里正犯著嘀咕呢？但是他們卻還是把我拉去了跳繩。
到了那里，我只好參加了他們的游戲。我學(xué)看他們的`樣子跳了起來。過了一會(huì)，我用盡了洪荒之力才終于跳到了五十個(gè)。
看到了滿頭汗水的我，伙伴們先是一楞，你看看我，我看看你，然后便哄笑起來。看著大家無盡地嘲笑，我跑回了教室，但我并沒有氣餒。從此以后，我每天下課都要到操場(chǎng)上，時(shí)不時(shí)就拿出來練練。
就這樣過了一個(gè)月，我己經(jīng)有很大的進(jìn)步。我不像以前那樣笨拙地跳動(dòng)，現(xiàn)在因?yàn)槲业目炭嗑毩?xí)，我的動(dòng)作也越來越輕松。有些時(shí)候，我差點(diǎn)都沒有感覺到繩子的存在，但我卻在盲目地跳著。現(xiàn)在我跳繩不僅學(xué)會(huì)了 普通的跳繩甚我還學(xué)會(huì)了單腳跳、花式跳、側(cè)跳…花樣繁復(fù)，變化多端，足以讓人看得眼花繚亂，目不暇接。
有時(shí)候，我會(huì)在伙伴的面前表演。在表演后，他們?cè)蕊@得有些不屑的眼神里，漸漸多出了一份敬意。哈！經(jīng)過我的不懈努力，我終于成功地將劣勢(shì)轉(zhuǎn)化成了優(yōu)勢(shì)。從失敗到成功的關(guān)鍵就是努力，只有努力才會(huì)成功。
成功作文 篇2
自小學(xué)以來，我一直是班里名列前茅的優(yōu)等生，好成績(jī)給我?guī)淼牟粌H是父母與老師的夸獎(jiǎng)，還有一身的傲氣。學(xué)習(xí)對(duì)我來說從來不是什么困難的大事，“自信”與“優(yōu)秀”一直都掛在我的臉上。
隨著年齡的增長(zhǎng)和環(huán)境的變化，我步入了學(xué)習(xí)的新階段——初中。時(shí)間飛逝，很快就迎來了初中階段的第一次年級(jí)統(tǒng)一考試，我起初有些忐忑不安，可是想到之前我一路上順風(fēng)順?biāo)睦锏哪懬右矡熛粕ⅲD時(shí)信心滿滿，無所顧慮。
我手握鋼筆，眉角自然舒展，嘴角自信上揚(yáng)，大步邁進(jìn)考場(chǎng)，一幅穩(wěn)操勝券的樣子似乎在向所有人宣告：“這次考試的第一名絕對(duì)是我！”。接過考卷，一眼望去題目密密麻麻，我的心里開始有點(diǎn)著急，但是我仍強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，告訴自己一定能行。手里緊握著鋼筆，準(zhǔn)備從頭至尾一道道題的解決掉，起初是一路向前，沒有太大困難。可是做到中間，我頓時(shí)慌了。一排排似曾相識(shí)的`漢字就擺在我的面前，可任憑我抓耳撓腮也想不起答案。不一會(huì)兒，我的手心開始濕潤(rùn)，我下意識(shí)地左顧右盼，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都是“刷刷刷”地做題，我心急如焚，腦海中焦躁地回憶著答案，心想：早知道就不偷懶去玩耍！真是早知如此，何必當(dāng)初啊！
考場(chǎng)鴉雀無聲，只能聽見筆尖與紙張摩擦的聲音，窗外鳥兒清脆的叫聲此刻在我耳中仿佛也變成了嘲笑的話語，它們仿佛在說：“現(xiàn)在知道不踏實(shí)學(xué)習(xí)的后果了吧！”我久久地坐在座位上苦思冥想也無濟(jì)于事，沒辦法，只能硬著頭皮繼續(xù)往下做，可是越往下不會(huì)的題越多，我的心如墜冰窟，只能胡編亂造把答案寫上去。
兩天后成績(jī)出來了，超乎意料的差，一向優(yōu)秀的我已經(jīng)掉到了年級(jí)三十名以外。看到成績(jī)的那一刻，我冷汗一出，心里一震，兩腳不禁微微顫抖起來，竟當(dāng)場(chǎng)眼角迸出淚水，受挫能力真的太差了！
接下來的幾天我一直沉浸在考砸的陰影中，周末回家，媽媽見我悶悶不樂，問起原因，我一五一十地告訴了她。“就這呀？考試失敗很正常，但是一直不去尋找原因，自甘墮落的話那就永遠(yuǎn)只能原地踏步了。”這句話頓時(shí)令我醍醐灌頂，是啊，為什么要將自己困在一次小小的考試結(jié)果之中呢？自怨自艾、怨天尤人難道就能改變結(jié)果嗎？我釋懷了許多，試圖去尋找了原因并振作精神靜下心來學(xué)習(xí)，果然付出就有收獲，第二次年級(jí)統(tǒng)考我竟得了年級(jí)第一！
在我們的人生道路上，可怕的不是失敗而是放棄。人生路漫漫，哪里會(huì)有漫畫小說中描述的一帆風(fēng)順，只要懷揣勇者的心，不輕言放棄，那么所有的失敗與挫折就是走向成功路徑的奠基石。一次小小的考試也是人生中一次挫折，它不僅增加了我的受挫能力，也讓我明白了人生的重要哲理：從失敗中獲取成功的經(jīng)驗(yàn)，你就又向成功邁進(jìn)了一步，失敗亦是成功！
成功作文 篇3
弗洛伊德對(duì)受虐狂的解釋如下：假如一個(gè)人生活在一種無力改變的痛苦中，就會(huì)轉(zhuǎn)而愛上這種痛苦，把它視為一種快樂，以便讓自己好過一些。王小波對(duì)這個(gè)道理加以過推廣，他的推廣我作如下轉(zhuǎn)述：人是一種會(huì)自己騙自己的動(dòng)物，我們吃了很多無益的苦，虛擲了不少年華，所以有人就說這種經(jīng)歷是崇高的。這種想法可以使他自己好過一些，所以它有些好作用。智慧的王小波不只想到這一點(diǎn)，他提出了一個(gè)反面論述：一些人認(rèn)為人必須吃一些無益的苦，虛擲一些年華，用這種方法來達(dá)到崇高。他得到的反面結(jié)論就是——這種不僅有害，而且有病。
許多人反省自己時(shí)也作出相似的結(jié)論，對(duì)于過去我們是無奈的，無奈之處有二。一是我們無奈自己犯過的錯(cuò)；二十我們無奈自己無力也無法去改變這些事實(shí)。于是乎我們通常才去精神勝利法來告誡自己，典例之一就是這句話：過去的就讓他過去吧（結(jié)尾打上N個(gè)感嘆號(hào)，N的多少由遺憾程度決定，遺憾程度的大小又是由造成結(jié)果的嚴(yán)重與否來決定）。這種停止對(duì)過去思考來消除煩惱的方式跟前面提到的頗有些相似之處，相似之處是同于前者。至于后者，在我的認(rèn)知范圍內(nèi)也不少見，那就是前輩們?cè)谖覀兪〉臅r(shí)候給我們的鼓勵(lì)，典型的有一句話就是——失敗是成功之母。中學(xué)寫作文常用舉例論證的例子之一：愛迪生發(fā)明燈泡的經(jīng)歷。現(xiàn)在聽到的就更是千篇一律，某個(gè)企業(yè)家的職業(yè)生涯經(jīng)過多少挫折，某個(gè)知名人士在生活多艱苦的條件下還作出這么杰出的成就等等。我認(rèn)為這種叫我們愛上失敗和和支持逆境成才的精神勝利法真是太可怕了，可怕之一在于總是有人抱著一種初生牛犢不怕虎的心態(tài)去埋頭苦干，最后比愛迪生失敗次數(shù)還多，但是就是沒發(fā)明像燈泡一樣牛逼的東西。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的的.根本原因之一在于他們深深的的領(lǐng)會(huì)了“失敗是成功之母。”我從這里的分析得出一個(gè)結(jié)論：有一種執(zhí)迷不悟叫作捍衛(wèi)錯(cuò)誤的常識(shí)。只所以我不支持逆境成才的論證是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愒谝淮淖屔鐣?huì)進(jìn)步，讓科技發(fā)達(dá)，這些行為的目的就是讓我們生活得更好，在更好的環(huán)境下去創(chuàng)造一些東西來達(dá)到更好生活的目的，至于我們到底能不能過得更好，那就看發(fā)明的產(chǎn)物和它所帶來的副產(chǎn)品到底是什么。照這種分析，逆境成才這一說法的合理存在只能給生活在逆境中的人一種安慰，即不存在廣泛適用性。對(duì)于堅(jiān)信失敗是成功之母并付諸實(shí)踐后撞了南墻不回頭的人我認(rèn)為就是一種真正的受虐狂，這種人在陷入一種痛苦并到達(dá)無法擺脫的地步時(shí)就把這種痛苦看作是一種幸福來尋求解脫。這里還可以得出另外一個(gè)結(jié)論，即已經(jīng)存在的并非合理的，合理的是已經(jīng)存在的是那些我們無法改變的。
我還了解一種病，這種病的名稱叫做“斯德哥爾摩綜合癥”，也叫人質(zhì)綜合癥。它是指犯罪的被害者對(duì)犯罪者產(chǎn)生情感，甚至反過來幫助犯罪者的一種情感。這個(gè)情感造成被害人對(duì)犯罪者產(chǎn)生好感、依賴心、甚至協(xié)助加害于他人。我總認(rèn)為這和從諸多例子中總結(jié)出“失敗是呈貢之母”這句哲學(xué)理論并宣傳之有些許相似之處，如果這樣理解正確的話我們很多人都患有這種病。事實(shí)呢？
討論了半天，我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)邏輯上的漏洞，我不知道成功他媽了，更不知道成功他爸。不過我們的老祖先就教了我們一種理論：站著說話不腰疼。
成功作文 篇4
成功的人生是努力的人生，是無任何遺憾的人生，是目標(biāo)明確并為之奮斗的.人生，是會(huì)把握機(jī)遇的人生。哈佛大學(xué)對(duì)于人生成功曾做過科學(xué)的系統(tǒng)的調(diào)查和驗(yàn)證，認(rèn)為人生成功必須具有三大因素：一是宏觀管理能力，二是實(shí)際操作能力，三是處理人際關(guān)系能力。其中，前兩者僅占15-20%，后者占80-85%。這與我國(guó)清華大學(xué)曾經(jīng)做過的調(diào)查試驗(yàn)公式驚人的相似：成功=15%的知識(shí)技能+85%的人際關(guān)系。這里的人際關(guān)系不是指通常的庸俗的人情世態(tài)，而是指駕馭人生、調(diào)節(jié)人生、解決矛盾的能力。
人人都希望成功，但往往把成功看得高不可攀，其實(shí)成功的人生是從每一點(diǎn)每一滴做起的，成功離我們很近。要想一步步邁向成功，必須從現(xiàn)在做起，從做到五會(huì)做起，即會(huì)笑、會(huì)聽、會(huì)說、會(huì)做、會(huì)想。只要你想成功，只要你努力，只要你每一天都成功一點(diǎn)點(diǎn)，成功的人生就會(huì)離你越來越近!
成功作文 篇5
周一下午，學(xué)校里舉行了活力板展示。展示前，陳老師向拿著滑板在操場(chǎng)上排著整齊的隊(duì)伍的同學(xué)們講解了使用活力板時(shí)要注意的事項(xiàng)。講解時(shí)，不知為什么，我的`心情突然由平靜轉(zhuǎn)到激動(dòng)。
輪到我們五年級(jí)展示了。早已帶好頭盔和護(hù)具的同學(xué)們已經(jīng)在操場(chǎng)上準(zhǔn)備就緒，就等老師把音樂調(diào)好了。不知為何，原本一點(diǎn)也不緊張的我那是心跳卻變快了，連腿都抖了。為了能夠正常表演，我努力控制好自己的情緒。音樂響起，大家趕緊上板。我也在努力下成功上了板。開始表演了，又不知為什么，我的心跳漸漸變回原來的速度了，腿也不這么抖了。雖然心跳不快，但我仍很緊張。我努力適應(yīng)，在心里告訴自己，只要把這次表演當(dāng)作平常訓(xùn)練，就不會(huì)那么緊張了。果然，我把全部精力都投入在表演上，也把表演當(dāng)作平常訓(xùn)練，就不那么緊張了。我在其他同學(xué)的配合下完成了“8”字形“舞龍燈”“搭肩轉(zhuǎn)圈”等動(dòng)作。做完這些，我們把滑板拿到操場(chǎng)邊緣，在教學(xué)樓前拍了照后就去休息了。
展示結(jié)束，我站在三樓走廊里，把兩只手肘放在圍墻上。任憑風(fēng)吹拂著我的臉，感覺涼涼的，爽極了！看著雨從大變小，聽著風(fēng)在耳邊吹響的“呼呼”聲，回想起展示時(shí)的情景，我突然悟出了一個(gè)道理：當(dāng)你去做一件事時(shí)，如果遇到了困難，千萬不要輕易放棄，而是要堅(jiān)持不懈，更加努力，因?yàn)槿绻氵@樣做了，獲得成功的幾率就會(huì)大大增加。
成功作文 篇6
在你追逐成功的時(shí)候，你是否嘗到了艱辛呢人生的路途是遙遠(yuǎn)的，也是艱辛的。你順著它走，原以為就快到了，但是，它卻出現(xiàn)了一個(gè)難關(guān)，讓你去破。當(dāng)你沮喪的時(shí)候，一句“加油”使你全身充滿了力量繼續(xù)向前進(jìn)，打破每個(gè)難關(guān)。這力量便來自于鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)可以使人進(jìn)步。
有位母親在他兒子上幼兒園的時(shí)候，第一次去開家長(zhǎng)會(huì)。老師告訴她：“你的兒子太調(diào)皮了，每節(jié)課他只能坐3分鐘，你要好好管教他。”回家后，孩子問媽媽，老師說他什么了。媽媽說：“老師表揚(yáng)你了，說你以前只能坐一分鐘，現(xiàn)在能坐3分鐘了!”孩子在那一天沒有讓媽媽喂飯，吃過飯后自己就早早地來到學(xué)校，在課堂上也坐得端端正正的。鼓勵(lì)可以帶來一種積極地心理暗示，使自己不斷努力。
鼓勵(lì)可以給予人力量。
有研究證明：在學(xué)習(xí)方面，因好行為就得到獎(jiǎng)勵(lì)的動(dòng)物，要比因壞行為就受到處罰的動(dòng)物學(xué)得快得多，而且能夠記住它所學(xué)的。進(jìn)一步研究顯示，人類也有著同樣的結(jié)果。
我們可能會(huì)因月考的分?jǐn)?shù)不理想而被父母訓(xùn)斥了一頓，下一次考試因?yàn)榫o張和壓力而考了更低的'分?jǐn)?shù)，只好偷偷把卷子藏起來不給家長(zhǎng)看。但這樣對(duì)于我們是不利的，最終導(dǎo)致惡性循環(huán)。
鼓勵(lì)可以使人自信。
在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到困境，對(duì)于一個(gè)身陷困境的人來說，他是多么需要親朋好友等人的鼓勵(lì)和支持。在學(xué)校，學(xué)生受到老師的鼓勵(lì)，就會(huì)更加奮發(fā)向上;在家里，晚輩得到長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)，就會(huì)更加賢明孝敬;在單位，下屬得到上司的鼓勵(lì)，就會(huì)加倍盡職。鼓勵(lì)能使我們更加自信，對(duì)生活更加充滿希望。
鼓勵(lì)，是在路上坎坷時(shí)，心靈的寄慰。鼓勵(lì)，是在人生沙漠里的一粒塵土，雖渺茫，但卻一粒一粒為你結(jié)合了整個(gè)人生所需之沙。人生需鼓勵(lì)，鼓勵(lì)使人成功。
成功作文 篇7
困難在那堅(jiān)持努力下就會(huì)成功，只要你堅(jiān)持可，那勝利就出現(xiàn)在我們的眼前，在我們的人生會(huì)遇到許多難處，這就是需要我們自己努力去克服的。
我是我們班的體育尖子，短跑和跳遠(yuǎn)都是我的強(qiáng)項(xiàng)，可那次的短跑測(cè)試在我的腦子里留下了。那是一個(gè)陽光明媚的下午，我們排著隊(duì)來到大操場(chǎng)上準(zhǔn)備上下節(jié)課的體育課。上課了老師照舊來到操場(chǎng)上給我們上課
老師先公布了這節(jié)課跑400米，我可高興了，因?yàn)?00米我蠻擅長(zhǎng)，我跳來跳去做著準(zhǔn)備活動(dòng)，一邊聽著老師點(diǎn)名，一下輪到我跑了，我信心滿滿的站在起跑線上，預(yù)備開始的號(hào)令下，我像一把箭似的跑了出去，跑回來的時(shí)我的分?jǐn)?shù)是1分30秒，我很高興，因?yàn)檫@個(gè)速度已經(jīng)很好了，可不料老師走到我旁邊說：“陳錦昊，你這次雖然跑的蠻好了，希望你繼續(xù)努力，希望你下次跑出跟好的成績(jī)，老師的話使我又從新燃起了一把火，現(xiàn)在每天回家都鍛煉，每次都練的'汗流浹背。
新的400測(cè)試來到了，我很高興的去面對(duì)，這次我比上次更努力去跑了，跑完后老師對(duì)我說：“陳錦昊，不錯(cuò)啊，進(jìn)步了跑了1分28了”。我心里十分高興我成功了。
為此我又悟出一個(gè)新道理，無論干啥，只要你想把那件事做得好一些，那你必須要更多的汗水和辛勤努力才能得到更多更好的回報(bào)。
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