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      四年級(jí)生命作文

      時(shí)間:2026-02-15 02:29:33 生命

      【實(shí)用】四年級(jí)生命作文四篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的四年級(jí)生命作文4篇,歡迎大家分享。

      【實(shí)用】四年級(jí)生命作文四篇

      四年級(jí)生命作文 篇1

        “嘩啦嘩啦--嘩啦嘩啦--”無情的沙塵暴正在襲擊著干燥的沙漠。一株仙人掌就在這惡劣的環(huán)境中頑強(qiáng)的生長著。

        這株仙人掌生長在撒哈拉沙漠的炎熱地帶,才過了僅僅幾個(gè)月就長得有50厘米左右了。現(xiàn)在正是它用根去尋找水源的時(shí)候。可是天公偏偏在這個(gè)時(shí)候不作美,不僅不下雨,還刮起了沙塵暴。

        這株仙人掌強(qiáng)烈的求生欲望,使它努力伸展自己的根。終于,它把自己的根伸到了地下水的地方。它大口大口的吮吸著,喝飽了,也明顯精神了許多。它挺著身子,給自己存足了水,根就斷了,也就不需要了。

        它渾身變得更綠了,無數(shù)個(gè)小刺也充滿了活力。這時(shí),沙塵暴過去了。

        這株仙人掌在一年里不會(huì)再生根了。它只能靠剛才存在身體里的水來度過接下來的三百六十五天。仙人掌是十分堅(jiān)強(qiáng)的,靠這么多水完全可以撐一年,甚至更久的時(shí)間。可是,今年的'撒哈拉沙漠比往年更加干旱,更加炎熱。照仙人掌的飲水量和存水量來看,這些水最多只能維持半年。仙人掌能不能活下去,就只能靠它自己了。

        半年的時(shí)間很快就過去了,果不其然,仙人掌已經(jīng)沒有水喝了,它的刺慢慢地耷拉了下來,那翠綠的身體也慢慢發(fā)黃了。

        它饑渴難耐。又過去了兩個(gè)月,都已經(jīng)受不了了。但它掙扎著,依然沒有死。它為了生命,下定決心忍過這剩下的艱難的四個(gè)月,一個(gè)月過去了,它忍著,兩個(gè)月過去了,它還忍著。到第三個(gè)月,它實(shí)在是忍不下去了。可就在這關(guān)鍵時(shí)刻,它的根竟然早一個(gè)月生長出來了。它的努力創(chuàng)造了生命d的奇跡。根的生長給了它自信,就像水一樣,滋潤了它的心靈。

        頑強(qiáng)的生命力和對(duì)生存的渴望使它奇跡般的度過了這漫長的四個(gè)月。這株仙人掌的根終于找到了地下水源,它終于又喝到了純凈、甘甜的水。

        仙人掌雖然很平凡,但是它卻有頑強(qiáng)的生命力。仙人掌無論再多么惡劣的環(huán)境中都能勇敢地生活下來。我們要學(xué)習(xí)仙人掌的勇氣,不要被困難和病魔打倒。我們要倍加珍惜自己的生命,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的自己。

      四年級(jí)生命作文 篇2

        這一段時(shí)間,甲型流感正在大部分傳播。所以,為了預(yù)防流感,我們要注意的有這些:注意個(gè)人衛(wèi)生,不吃小攤上的東西,每天量體溫,有發(fā)燒的及時(shí)向老師說,多喝水等等的.一些預(yù)防措施。

        每個(gè)人的生命只有一次,也不能重來。所以我們要珍惜生命、珍惜時(shí)間讓我們生命里的每一分鐘更有意義!

      四年級(jí)生命作文 篇3

        記得有一年冬天,雪下得很大,整個(gè)村莊都被雪覆蓋了。雪花落在臉上,冰冰涼涼的,我的心也跟著冷了。因?yàn)檠┑厣蠜]有一個(gè)腳印,人們都向“冷”屈服了;小動(dòng)物也沒有看見,它們也被“冷”征服了。在我?guī)缀跻^望的時(shí)候,忽然,一種生命的顏色——綠色,照亮了我的眼睛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,一棵松柏仍迎雪挺立著。它不覺得冷嗎?我疑惑了!

        我為人們感到可憐,松柏在于雪紛飛的狀況下都能為自己的生存奮斗,作為人,卻連這點(diǎn)意志力都沒有,這難道不令人感到悲哀嗎?直到現(xiàn)在,腦海里仍浮現(xiàn)著那棵松柏。它雖已被白雪覆蓋,然而頂端的.直立的分枝竟然在風(fēng)中挺立著。風(fēng)不時(shí)地向它發(fā)起“攻擊”,它只是默默的“接招”。即使身上的雪重重的,壓得它喘不過氣來,它卻依然不拋棄,不放棄。我不禁對(duì)它肅然起敬,不僅因?yàn)樗龅搅诉B我們?nèi)祟惗甲霾坏降氖拢驗(yàn)樗桥c生俱來的不拋棄,不放棄的精神。我想,這風(fēng)即使刮得再猛烈,就算把它刮倒了,松柏心中的信念也不會(huì)受到絲毫的影響,因?yàn)樗脼樯鼕^力向前,永不言敗!

        人們啊!要知道:人生是不可能一帆風(fēng)順的,一些挫折更是難免的。我們應(yīng)該迎難而上,竭盡所能克服困難,那么即使你失敗了,也是光榮的,松柏在那種天氣下都能把身軀挺得筆直,我們能向那小小的困難低頭嗎?

      四年級(jí)生命作文 篇4

        鳥兒鳴,紅花開,陽光照蒼柏,又是一年清明時(shí)。我們滿懷崇敬的心情,來到雨花臺(tái)烈士陵園紀(jì)念為我們今天的幸福生活英勇獻(xiàn)身的革命烈士。

        一路上,懷著期盼的心情,望著一排排飛馳而過的景物,想象著那個(gè)灑過無數(shù)革命烈士鮮血,記載著歷史的神圣地方。真想迫不及待地目睹它的英容。

        經(jīng)過40分鐘的顛簸后,我們終于來到了烈士陵園。一進(jìn)門,一陣清新的空氣迎面撲來。這里的景色真是美麗、迷人。綠樹成蔭,一陣清風(fēng)吹來,樹木掀起了五顏六色的波浪。有紫的、綠的、紅的這些樹紫的如霞,紅的如火,碧的如玉青草茸茸,鋪著有寬有窄的水泥路,可有誰知道,在這塊土地上,灑過多少革命烈士的熱血呀!

        我們接著跟隨著導(dǎo)游來到了烈士塑像面前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它們的形象顯得那么威武高大。他們緊緊挨在一起,目視前方,遙望著這如今繁榮昌盛的神州大地。

        往前走后,我們望見了烈士紀(jì)念碑。祭掃儀式即將開始。望著雕塑中那位烈士穿著樸素的外衣,雙手握拳,眼神堅(jiān)定,手腕上拴著鐵鏈。我不禁想到:曾幾何時(shí),我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。而近百年黑暗與屈辱的歷史,又將她推向深淵。為了改變這一切,多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國的今天!烈士精神永垂不朽,烈士光輝照長空,烈士墓前思英雄,無限悲痛無限情。天空中不時(shí)有一兩只雪白的鴿子,劃過天空,繞著場地一圈一圈地徘徊,還有一兩只和平鴿落在烈士雕像肩頭。清明雨洗烈士墓,風(fēng)吹松柏蒼竹勁,緬懷先烈英雄事,熱淚盈眶祭英魂。接下來我們向長眠在此的烈士們致詞默哀。禮畢后,全校學(xué)生唱隊(duì)歌。那響亮的歌聲在場地久久地回響。然后是少先隊(duì)員宣誓,所有隊(duì)員面向前方,舉起右手,握緊拳頭,以紅領(lǐng)巾的名義宣誓:我決心遵照中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),好好學(xué)習(xí),好好勞動(dòng),刻苦學(xué)習(xí),努力奮斗,追尋先輩足跡,繼承先輩遺志,以自己的實(shí)際行動(dòng),時(shí)刻準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一切力量!懷著崇敬的心情宣誓完畢后,烈士這一偉大形象記在了我們的心中下一個(gè)流程是獻(xiàn)花。無盡的悲哀,化作堅(jiān)定的信念,堅(jiān)定的信念告慰烈士的忠魂;美好的心愿,編成潔白的花環(huán),潔白的花環(huán)獻(xiàn)給祖國的.英雄!人民英雄浩氣長存,革命烈士永垂不朽!我們手中緊緊地攥著白花,繞場地一周。小心地把自己親手制作的小白花,放在了烈士遺像的背后,最后,懷著依依不舍的心情離開了場地。

        在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,我看見了一幢雄偉的建筑,上面雕刻著烈士紀(jì)念館幾個(gè)筆力雄厚,金光閃閃的大字。走進(jìn)去,看見了一張張烈士的遺像,看著上面介紹,不禁為一個(gè)個(gè)年輕的生命感到悲哀與崇敬。在紀(jì)念館中也有一些油畫和背景,畫得十分逼真、傳神,讓我們更好的了解了當(dāng)時(shí)的歷史情況。接著我們來到了另一個(gè)大廳,這個(gè)大廳記錄著一部分烈士的名字,烈士們那密密麻麻的名字占了整整三面墻,讓人觸目驚心。

        走出紀(jì)念館,我再次仰望烈士紀(jì)念碑。這次祭掃烈士墓更讓我感到:是革命烈士用生命換來了祖國的和平與安寧,他們對(duì)人民忠貞不渝、無私奉獻(xiàn)的精神將激勵(lì)我加倍學(xué)習(xí),努力進(jìn)取。

        革命烈士,永垂不朽!

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