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      我的老師作文

      時間:2026-02-15 07:21:23 老師

      我的老師作文通用11篇

        在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的我的老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      我的老師作文通用11篇

      我的老師作文1

        我們作文班里有一位大人物,就是袁老師。因為她一個人教我們全班的人寫作文,很厲害。袁老師就像火車頭,帶著我們很多節車廂在知識里遨游。

        袁老師頭發前面的劉海向下垂,短短的頭發特別有個性,頭發后面還扎了一個馬尾辮。袁老師的眉毛很濃,眉毛還躲在了劉海的里面,但風輕輕一吹,眉毛就又露出來了。袁老師的眼睛又黑又亮,像一顆黑寶石,鼻梁上架著一副眼鏡,鼻子都被壓塌了。袁老師的嘴巴很小,但是里面的牙齒挺大的',牙齒和雪花一樣白。她的耳朵很像數字“3”。

        我們變成了小記者,問了老師很多問題,可袁老師的回答只有四個字“不告訴你!”真的好氣啊,也好郁悶,為什么老師會有這么多秘密呢!

        但是,后來老師告訴我們她有三大絕招。一是“饅頭拳”,二是“吃蘿卜干”,三是請你“吃冰棍”。三招里面最厲害的就是“吃蘿卜干”,老師發現有不聽話的同學,就會用手把他的耳朵擰成紅彤彤的蘿卜干。

        瞧,這就是我們班的大人物——袁老師。

      我的老師作文2

        我的老師有一對像月牙兒一樣彎的眉毛,笑的時候特別好看;黑寶石般的眼睛仿佛能夠洞察班級里的那些違規現象;一個妙語連珠的嘴,帶領我們在知識的海洋中前進,這就是我們的班主任——張麗君老師。

        張老師今年三十多歲,她對我們嚴而有度,和我們真誠相處,用心溝通。

        記得有一次,我們正在吃午飯。突然,有個同學的.鼻子流血了,不知道該怎么辦。張老師發現了,連忙帶他去清洗鼻子,等到鼻子不怎么流血時,又用衛生紙幫他把鼻子堵住,以免再流血。

        張老師,您就如同一支蠟燭,照亮了我們,卻燃燒了自己。老師,我想衷心地對您說:“謝謝您,我們永遠愛您!”

        如果我們是船,那老師就是帆,引領我們在知識的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途,那老師就像我們手持的蠟燭,照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶,您讓我們擁有精神的支柱,您送我們走上學習的道路,給予我們無窮的鼓舞。老師,我們將永遠把您記住。

      我的老師作文3

        在學英語的時候,聽英語教師說,一位外國教師要來我校教英語。我認為,這可是一件新鮮事。從那天起,我盼望早日開課,五天后最終迎來了老外教師。外教的名字叫ColinGreen。他是一位老人,滿臉胡子,身材魁梧,這讓我想起了我水滸傳里的魯智深,別看他外表兇,倒也挺和藹可親的。上課時,教師座子上總會擺著一大盒Dove巧克力。上課了,教師走到我面前,問這問那的。我屏住呼吸沉住氣的回答了他提出的3個問題,出人意料的是,外教從他桌子上抓了一把巧克力給我。坐下后,我心想總算沒出洋相。同學們明白有獎品都踴躍舉手,不管會不會,教師都會給你來幾塊。

        之后,他讓我們把自我最喜歡的體育活動畫成一幅畫。我畫的是一個踢毽子的'小朋友。剛畫完,教師走到我面前,用怪腔怪調的中文說:“畫的不錯,可是這個孩子在干什么”我撲哧一笑,之后說:“他在踢毽子。”“ok!我們英國沒這玩意,所以我不明白“踢毽子”該用英語怎樣說”

        你們說,我的外教多幽默呀!

      我的老師作文4

        教過我的老師有很多,今天我要說說我們的“瘋子”老師—陳老師。

        他個子高高的,一張瓜子臉上長著絡腮胡,如果他哪天忙忘記刮胡子了,那個樣子看起來有些兇,也有點惡心的感覺。一雙明亮而又犀利的眼睛,總是能讀懂我們心里的想法。高高的鼻梁下面還有一張能說會道的.嘴巴。

        我最喜歡上他的作文課了。他給我們講作文時,那可真是手足舞蹈,沒有停留過,我們常常被他那幽默的語言逗得哈哈大笑,樂不可支。他經常還會做一些奇怪和夸張的動作,如同一個“百怪大俠”,所以人稱“瘋子”老師。

        他對教學方面也很有技巧。比如寫作文,他會把我們帶到很多地方去玩,讓我們先體驗生活再寫作,這讓我們對作文產生了濃厚的興趣,寫作文時輕松了許多,寫出來的作文讀起來也很有趣。

        不過我們陳老師的脾氣也如同天氣一樣,想變就變。如果不認真聽講,作業出現了不該錯的,它就會變得嚴肅起來,批評起我們來也如同“狂風驟雨”一般厲害,但只要你態度好,他也會大量的獎賞我們,心情自然由陰轉晴了。

        看了我的介紹,你是不是也認為陳老師是“瘋子”老師呢?反正我認為是。

      我的老師作文5

        她,一頭烏黑亮麗的秀發,大大的眼睛,圓滑的鼻子下長著一張能說會道的嘴。你猜她是誰?告訴你,她就是我的語文老師—楊老師。

        楊老師是我們的班主任。她肩上的擔子很重,她每天又要給我們上課,又要給我們改作業、改卷子。有時楊老師一直工作到深夜。節假日也很少休息。

        楊老師還是同學們的良師益友。上課時,楊老師認真地給同學們講課,同學們聽得入迷呢!下課時,她和我們在一起聊天呢!誰心中的小秘密,她都知道,真是太了解我們的心思!

        楊老師像慈母般地關心我們。給學習差的同學補課,給學習好的同學講深點的題目。做到誨人不倦。

        楊老師的眼睛好像會說話。有時,她用欣慰的目光看著我,這是在表揚我呢!有時用責備的目光看著我,我知道,我肯定哪兒做錯了。她的眼睛讓我們一看,就知道我們所做所為是對?錯?還是受到表揚、啟發?所以同學們都喜歡楊老師。

        是誰,把無知的我們,帶進知識的海洋,是誰,用辛勤的'汗水,把我們培養長大?是您,我們敬愛的楊老師,是您,把我們帶進知識的海洋,是您,把我們培養長大!

        啊!我敬愛的楊老師!我愛您!

      我的老師作文6

        她給我們的愛是溫暖的撫摸:她給我們的愛是關心的問候;她給我們的愛也是善意的提醒。想不想知道她是誰呢?那就繼續往后看吧。

        她個子高高的,身材修長。一雙柳葉彎眉下面是一對炯炯有神的眼睛,眼神像鷹一樣銳利,只要發現一點兒風吹草動,就會把她的“飛鏢”扔出去,被扔中的同學一定會立馬停下手里的小動作,專心聽講。她就是我們“百發百中”的數學老師。

        她不僅知識淵博而且幽默風趣,嚴厲負責。這其中最讓我欽佩的.就是她的知識淵博和認真負責。

        有一次,我數學考試得了九十六分,有一道應用題不會,任憑我抓耳撓腮計算了半天也沒得出正確答案,總不能回家查資料吧?于是,我便跑來問數學老師。只見老師稍微一想,彷佛就像《百科全書》輕輕一翻似的,立馬就知道了答案,然后滔滔不絕的給我講解起來……

        還有一次,我的媽媽因為開會,所以把我早早送到了學校。我在學校里逛來逛去,來到數學老師的辦公室前,我往里面一看,只見數學老師正在批改作業,眼睛里布滿了血絲,我感動得流下了眼淚。

        這就是我親愛的數學老師,一位讓人感動的好老師,真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”

      我的老師作文7

        我的教師40多歲,眼睛又大又圓,很有神,瓜子臉,皮膚又嫩又白,在課余時間常常教我和同學一些英文。

        教師個性關心同學,有一次,教師正在上課,我忽然難受的吐了一地。還高燒不退,教師走過來輕輕的摸了摸我的頭自言自語的說:‘呀!真燙,都病成這樣了,還堅持上課,走趕快去醫院,:說著慢慢的'把我扶到公路邊,打了一輛出租車,往醫院趕去。

        在路上,教師親切的對我說:“雅婷。,立刻到醫院了。再堅持一下。”

        到醫院了,教師把我扶到急診室的椅子上坐下,教師就忙去掛號,完了又背著我到醫生那兒開藥方,醫生給我開了藥方,拿著藥方去交費,然后連忙扶著我去打吊針,兩個小時過去了,醫生走過來驚喜的說:“幸虧你送的及時,要不然很危險,唉!當媽媽的真是不容易。”“不,她不是我媽媽,是我教師,”我大聲搶著說道。“是嗎?”醫生十分驚訝地看著教師。贊許的點了點頭。

        這就是我的教師,啊!教師就像媽媽一樣的關心我,愛護我。我愛我的教師,愿你永遠年親、漂亮。

      我的老師作文8

        我在9歲的時候,遇見了一位作文老師,她給我的印象最深,我至今不能忘記她。

        老師的臉是一張很普通的臉,但她的眼睛卻充滿了愛,大家都叫她“愛神”,

        老師留著短頭發,個子高高的,每次給我們上課都穿著一條連衣裙,顯得很和藹可親。

        老師姓林名承霞,她講作文的`方法與眾不同。

        在一個嬌陽似火的夏日,林老師帶我們在教師里做了一次有趣的表演,同學們

        做了精心的準備,一會兒同學們的表演就開始了,一個個精彩的節目贏得了全體同學們的熱烈掌聲,頓時教室內一片歡聲笑語,我最喜歡“喝水”這個節目,他們上場的方式很特別,只見一個小男孩躡手躡腳的走到桌子前,小心翼翼的擰開瓶蓋喝了一口水又悄悄的看看四周然后逃離了現場。

        表演結束后,老師讓我們把剛才看到最精彩的場面寫成作文。老師還有最獨到的地方,就是批改作文,除了在好詞好句的下面畫曲線外還在題目的旁邊寫上批注如:哇小才女或加上幾顆星星,當我得到這樣的批注時心情真是高興萬分,我謝謝您林老師,是您讓我知道作文還可以這樣學。

      我的老師作文9

        上幼兒園時,我遇到一位特別溫柔的老師,她就是唐老師。唐老師有一頭又黑又亮的長頭發,有一雙水靈靈的大眼睛好像兩顆黑葡萄,兩條大長腿再配上光滑的手臂,漂亮極了!

        記得唐老師第一次給我們上課,她上的`是美術課。唐老師開始讓大家隨便畫。我就突發奇想,畫了一幅自認為很有創意的畫,畫的是什么呢?瞧,我把唐老師的頭發畫到了腳跟,把眼睛畫成了紅色,把耳朵畫的比眼睛要大三四倍。畫到一半時,唐老師走過來問:“李燃鑫,你畫的是什么呀?”我說:“這個保密,我畫完了再說。”過了一會兒,我畫好了,拿著我的畫走到唐老師身旁,輕輕地說:“唐老師,我畫的就是您呢。”唐老師愣了一下,并摸了摸我的腦袋,笑瞇瞇地說:“你畫的很有創意,不錯喲!”。同學們看了我的畫,一個個開始哈哈大笑。唐老師看見了就溫和的說:“小朋友們,你們不可以這樣哦。如果你們畫的很搞笑,別人會不會笑你們呢?”小朋友都低下了頭,老師又說:“下次可不能隨便取笑別的小朋友了。”

        唐老師實在太溫柔了,給人一種春風拂面的感覺!我喜歡這樣的老師!

      我的老師作文10

        天上的星星多亮啊,聽爺爺說,代表好人的星會亮些,我想我教師的星會是哪顆亮的呢?

        我三年級的`語文教師姓沈,她中等身材,鼻子上架著一副眼鏡,看起來滿腹經綸的樣貌。那時正好臨近期末,同學們都在緊張的復習中度過。“丁零~~”又上課了,沈教師發下一張期末復習卷讓我們做。我認真答題,盡量避免我犯粗心的毛病。大家做好試卷紛紛交給教師。

        一眨眼到了午時,沈教師把我叫到辦公室,讓我看自我的試卷。啊,作文離題,幾十分就這樣溜走了。我以為沈教師必須會狠狠地批評我,我就乖乖地站在那準備挨批。可是相反,沈教師并沒有批評我,而是語重心長地對我說:“粗心并不是你的錯,可是這樣也不行啊,俗話說的好:精誠所志,金石為開。你要好好地記住:只要有信心和堅定的信念,堅持到底,你就能成功,就能把壞毛病改掉。這次教師就原諒你,下次要改正。”聽了教師對我的教導,我的眼淚不知不覺地涌了出來。從那次以后,我每次考試,沈教師的話就在我耳邊回響。在不知不覺中,毛病真的改掉了。到此刻我還記得沈教師的教誨。

        我內心十分感激辛勤的園丁,給小樹苗充足的水分,讓它們成長為一棵棵大樹。

      我的老師作文11

        你們知道我的老師是什么樣子嗎?

        “她像地球媽媽一樣美!”“不對,她比地球媽媽還美!”同學們二年級的時侯說。如今,我們三年級了,老師還是原?淼睦鮮Γ?但是她卻發生了一些變化——她的臉腫了。剛開始老師戴著眼鏡,同學們都認不出來了呢!張順琦問:“這是誰啊?”老師笑嘻嘻地回答:“我是你們的老師呀!”后來老師摘下眼鏡了,她還是很漂亮,我就知道老師不可能會丑的.。老師下午有時不戴眼鏡給我們上課,我們都發現她的眼睛好了一點,變得更漂亮了。

        我的老師不僅美,她還很嚴厲呢!每個星期一她都查作業,不寫作業的同學就要被罰抄作文。有一次,由于我寫錯了作文,老師讓我罰抄一篇,我委屈極了,最后我向老師說明原因,老師才沒有罰我。她真是一位嚴厲的老師。

        雖然她很嚴厲,但她是個善良的人。前幾天,我下課在一年級班門口大叫,老師看到了,說:“不要在別人班門口大叫,會影響他們上課的。”我聽了老師的勸告,不再大叫了,一年級的同學也認真上起了課。

        我的老師就是這樣,美、嚴厲、善良。你們的老師是不是也這樣呢?

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