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      生活的感悟作文

      時(shí)間:2026-02-15 11:41:16 感悟

      生活的感悟作文通用15篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的生活的感悟作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      生活的感悟作文通用15篇

      生活的感悟作文1

        人的一生,有許多大起大落,這便是挫折。有的人因挫折而放棄,而墮落,有的人卻因挫折而奮起,而拼搏。正因?yàn)檫@樣,所以每個(gè)人的生活感受就不同。

        我,一個(gè)普普通通的初中生,雖沒(méi)有令人驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷,也沒(méi)有令人贊嘆的豐功偉績(jī),但我擁有我的生活感受。生活,其實(shí)很簡(jiǎn)單。我的`生活就是這樣,每天只要起床,吃飯,上學(xué),上課,下課,放學(xué),回家,寫(xiě)作業(yè),吃飯,睡覺(jué)。就這樣,一天就過(guò)去了。不過(guò),有時(shí)還會(huì)有一些小驚喜,小事件發(fā)生,只不過(guò)很少罷了。所以,我每天就要自己找樂(lè)趣。比如:每天下課時(shí),可以和同學(xué)們?cè)谝黄鸠偗傯[鬧,一起談天說(shuō)地,放假時(shí)可以玩玩電腦,出去逛逛街。這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中還是有樂(lè)趣存在的。

        人的一生,有驚喜,有幸福,也有遺憾。所以,我們要讓生活中驚喜多一點(diǎn),幸福多一點(diǎn),少一點(diǎn)遺憾,做一些自己想做的有正確的事,只有這樣我們才能有一個(gè)我們自我感覺(jué)良好的人生。

      生活的感悟作文2

        對(duì)于生活的現(xiàn)狀,每個(gè)人都有自己不同的看法和理解。

        有的人想要轟轟烈烈的生活,不管是說(shuō)話(huà)還是做事,他們都需要?jiǎng)e人提供更多的'理解,這些在我們看來(lái),卻顯得有些欲蓋彌彰。

        有的人卻想要安安靜靜的生活,不管是去鍛煉身體,還是打游戲,他們都喜歡沉浸在一個(gè)人的角落,除非不得不和別人去分析,他們?nèi)耘f愿意體會(huì)安靜生活的樂(lè)趣。

        其實(shí),我一直都希望,在某一天開(kāi)始的時(shí)候,我看到某人陪在我身邊,不管是分享開(kāi)心的事,還是難過(guò)的事,都有解答,也都有聲音。

        我從前一直都不知道,原來(lái)我們所想要的生活都如此寶貴。可是你的生活和我的生活,終歸都需要有交織點(diǎn)才可以的,繼續(xù)進(jìn)行下去,其實(shí)并不是一場(chǎng)夢(mèng)。

        可是以前我看生活,似乎也根本就沒(méi)有真的全部弄懂過(guò)。如果這些歲月,一直都是你生活中難以跨越的一道坎,那么這個(gè)時(shí)候,你需要時(shí)刻反省自己到底是哪里出了差錯(cuò),還有那些被人遺忘掉的話(huà)題,其實(shí)都屬于我們的生活。

        如果想要在你的生活中,繼續(xù)創(chuàng)造更多的樂(lè)趣,那么把握也自然在你手中。加油,生活,你經(jīng)常在日記本寫(xiě)下這句話(huà),也常常在心里對(duì)自己說(shuō)。

      生活的感悟作文3

        生活就像風(fēng)箏,奇好手中的線(xiàn),就會(huì)飛得更高;生活就像旅行,用心領(lǐng)略,就會(huì)欣賞到無(wú)盡的美景;生活就像一首小曲,用心聆聽(tīng),就會(huì)獲得美的體驗(yàn);生活就像一把鑰匙,只要有勇氣去探索,就會(huì)獲得無(wú)限驚奇。

        生活就如一張白紙,畫(huà)筆就在我們自己手中,之上的結(jié)構(gòu)需要自己來(lái)規(guī)劃,顏色需要自己涂抹。無(wú)論是快樂(lè)還是苦澀,過(guò)程做值得我們珍惜。漫步生活的路,體驗(yàn),回味,憧憬,感悟,快樂(lè),這樣的一個(gè)過(guò)程,是我們生命中的一串奪目的珍珠。

        其實(shí)生活很簡(jiǎn)單,只需要我們?cè)诿β抵鄬W(xué)會(huì)放松自己,讓自己疲憊的心得到片刻的.寧?kù)o。讓我們因工作感到郁悶時(shí),幾個(gè)朋友坐在一起,品品茶,這何常不是一件快樂(lè)的事;當(dāng)我們學(xué)習(xí)累了,幾個(gè)同學(xué)一起奔向操場(chǎng),打打球,抑或散散步,這也未嘗不是一種美好的生活。其實(shí)生活很簡(jiǎn)單,只需要在回憶中尋找生活的樂(lè)趣。回憶童年的往事,回憶童年的伙伴,甚至回憶一些現(xiàn)咱覺(jué)得很可笑的事。而在這回憶的過(guò)程中,我們總是會(huì)不經(jīng)意的發(fā)出笑聲,感嘆童年的那份幼稚,純真,歡快給我們的生活添加了一種樂(lè)趣。

        什么是生活。生活不是虛空,它如厚重的大地一般真實(shí)而具體,因此,他在執(zhí)著的時(shí)候執(zhí)著,沉迷的時(shí)候沉迷,清醒的時(shí)候清醒。作文

      生活的感悟作文4

        高中三年,轉(zhuǎn)瞬即逝,再回首時(shí),感悟良多。 首先,高中三年的學(xué)習(xí)生活讓我收獲了豐富的知識(shí),養(yǎng)成了熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。通過(guò)學(xué)習(xí)與閱讀,我懂的了許多做人做事的道理,了解到世界是如此廣闊,還有許多未知仍需要我去追逐探索。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,面對(duì)學(xué)習(xí)困難,我也有過(guò)緊張煩亂與迷茫的時(shí)候 ,而克服困難以后的那種激動(dòng)喜悅的心情又讓我的心靈獲得了成長(zhǎng)。通過(guò)不斷的摸索,我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方式,感到學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)又讓人充實(shí)的事。

        再者,高中三年讓我收獲了許多友情,對(duì)親情有了更深的感悟。我很舍不得親愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)們。記得夏日里老師揮汗為我們講題的樣子;記得早讀時(shí)大家一起朗誦課文的聲音;記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員為班里榮譽(yù)奔跑的身影等等。深深記憶一起學(xué)習(xí)奮斗過(guò)的朋友伙伴,懂得珍惜與感恩。還有供我高中讀書(shū)的父母,是母親的白發(fā)和父親的駝背支撐起了我求學(xué)路,唯有更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),用優(yōu)秀的`成績(jī)來(lái)報(bào)答他們不及萬(wàn)一的愛(ài)。

        最后,高中三年豐富多彩生活即將結(jié)束。我明白這是一個(gè)終點(diǎn)但也是我人生之路新的開(kāi)始。我仍在路上,前方有絢麗的風(fēng)景等著我去探看,我還需努力,披荊斬棘踏向未知的未來(lái),取得最終的成功。

      生活的感悟作文5

        生活,是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的,每天,除了讀書(shū)還是讀書(shū),除了工作還是工作。什么時(shí)候,它才能有點(diǎn)色彩呢?

        生活,雖簡(jiǎn)單,但有時(shí)也有笑聲,但。那笑卻不知道是為自己笑,還是為了別人,為了討好,為了巴結(jié)。多少人有來(lái)自童年時(shí)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天真的'笑臉呢?

        生活,雖有時(shí)有色彩,但那色彩究竟是黑的,還是彩色的?有時(shí)連自己,都不清楚,但是可以確定的一點(diǎn)是,它可以幫助你成長(zhǎng)。

        生活,除了競(jìng)爭(zhēng),還是競(jìng)爭(zhēng)。不競(jìng)爭(zhēng),就沒(méi)立足之地,不競(jìng)爭(zhēng),就只有看著強(qiáng)者,默默地羨慕著,不競(jìng)爭(zhēng),只有等待命運(yùn)的安排,我們不能控制它,我們不能預(yù)料它。

        生活,從小到大,都要生活。但是,長(zhǎng)大了就好嗎?長(zhǎng)大了會(huì)快樂(lè)嗎?不一定吧,有時(shí),長(zhǎng)大了反而煩惱更多,淚水也更多,就連心靈上的傷害也多了。

        生活,長(zhǎng)大,然后呢?還是要不斷地成長(zhǎng),不斷的生活,只到生命的最后一刻,你才能真正感悟到,你的一生,是快樂(lè),還是悲哀………

      生活的感悟作文6

        面具蓋住了人的臉,一切反應(yīng)都被它擋住,呈現(xiàn)出來(lái)的只是單一的模樣。

        若是給我一個(gè)面具,我想要一個(gè)笑瞇瞇的面具,它的眉毛應(yīng)是向上揚(yáng)的。形成一個(gè)夸張的弧度,臉是肉色的,臉頰上還暈著兩團(tuán)紅。眼睛瞇成了一條縫,嘴巴咧得快到耳根了。那樣的`話(huà),不論是在傷心時(shí)、憤怒時(shí),我都可以戴上面具,送一個(gè)笑臉給自己。

        語(yǔ)文課上,老師在上面講課,我在書(shū)上畫(huà)著畫(huà)。驀地,老師看見(jiàn)了我的小動(dòng)作,大吼:“錢(qián)同學(xué),上課不要開(kāi)小差!”我被嚇了一跳,雖是自己做錯(cuò)了,但委屈卻不請(qǐng)自來(lái),眼淚滿(mǎn)盈了眼眶,馬上就要溢出來(lái)。這時(shí)我就想要戴上面具,面具內(nèi)我淚水奔流,面具外卻笑臉盈盈。等我哭夠了,擦干淚水,摘下面具,繼續(xù)在同學(xué)們面前歡笑。

        那是一個(gè)寒冷的冬晨,爸爸帶我去見(jiàn)朋友。見(jiàn)到陌生的叔叔,天生的害羞讓我扭捏著不敢抬頭,只想快點(diǎn)逃走。那一刻,我多想戴上面具,把害羞藏在面具后,遞上張笑臉。有了面具的掩護(hù),我不再害怕,與叔叔聊起天來(lái)。

        生氣時(shí),憤怒時(shí),害怕時(shí),我都想要戴上面具,它可以讓我從容應(yīng)對(duì)。

        面具,真是個(gè)奇特的東西!

      生活的感悟作文7

        對(duì)于命運(yùn),我們期望太大,因此我們總是看見(jiàn)命運(yùn)的不公平;對(duì)于生活,我們渴求太多,因此我們總是看見(jiàn)生活中的不和諧;對(duì)于自己,我們要求太高,因此我們總是看見(jiàn)自己的不完美。

        常常,我們會(huì)給自己制定一個(gè)很高且不切實(shí)際的目標(biāo),但我們卻永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到,因此在失敗之后郁郁寡歡;常常,我們會(huì)朝著錯(cuò)誤的方向不停奔跑,最終卻因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)它與原來(lái)軌道越來(lái)越遠(yuǎn)而蹲下來(lái)放聲大哭,最后開(kāi)始自怨自艾。常常,我們總是有意無(wú)意的被周遭瑣事所牽制,只看到它不好的一面而忽略事物的美好,而開(kāi)始懷疑生活。日復(fù)一日,我們就在煩躁中度過(guò)了本應(yīng)該快樂(lè)的每一天。

        誰(shuí)說(shuō),不是因?yàn)榭鄲捞啵俏覀冃貞巡粔蜷_(kāi)闊;不是因?yàn)樾腋L伲俏覀儾欢萌绾紊睢?/p>

        或許從我們一出生,就注定了平凡。姣好的外貌、迷人的身材、聰穎的'智慧、富裕的家庭都與我們無(wú)關(guān)。但是我們可曾想過(guò),這種先天性本來(lái)就不屬于我們的東西,我們根本就沒(méi)必要去擁有。

        人類(lèi)活到今天,表面上已經(jīng)可以承受苦難,即使面對(duì)突如其來(lái)的大地震,我們也完全可以能夠不屈不撓,但是,我們能不能承受幸福呢?

      生活的感悟作文8

        生活像一場(chǎng)電影,有精彩的,也有失敗的的,有悲慘的,也有快樂(lè)的。

        每個(gè)人都有自己的生活,生活在每個(gè)人的控制下而變,愛(ài)迪生,愛(ài)因斯坦等名人的生活算是精彩的,因?yàn)樗麄兊玫搅藙e人的贊賞,得到了全世界一致的認(rèn)同,也許有些人認(rèn)為像愛(ài)迪生,張海迪等人的命運(yùn)那么悲慘怎能稱(chēng)精彩?是!命運(yùn)之神給他們的來(lái)了天大的痛苦,可是因?yàn)椴恍傅呐Γ麄冇辛嗽S多人不可思議的成就,因?yàn)檫@些成就,他們得到了世界的認(rèn)同,因?yàn)樗麄兊呢暙I(xiàn),許多人得到許多的'不可能得到的東西。現(xiàn)在也許大家懂了為啥稱(chēng)這種生活為精彩吧!

        生活是多變的,它像一個(gè)魔法師,更像一面鏡子,當(dāng)你樂(lè)觀(guān)地笑對(duì)生活時(shí),它也會(huì)無(wú)私的對(duì)你笑,當(dāng)你極其失落地看這面鏡子時(shí)鏡子也絕不會(huì)對(duì)你微笑,也許在這里有很多人問(wèn),命運(yùn)是天生注定的,那么我們?cè)趺锤淖兯棵\(yùn)不可改變,可在同一種命運(yùn)中會(huì)有兩種或兩種以上的生活,這里也包括精彩失敗……

        生活就是這樣,很現(xiàn)實(shí),也很多變。他絕不敗在幻想,也絕不會(huì)勝在努力。

      生活的感悟作文9

        我喜歡啃骨頭。

        要說(shuō)我愛(ài)啃骨頭,要從那次媽媽買(mǎi)了10個(gè)雞爪說(shuō)起,一回到家,媽媽馬上掏出雞爪,津津有味的吃了起來(lái),我看媽媽吃的津津有味也順手拿了1個(gè),說(shuō)起那個(gè)好吃啊!啃骨頭要慢慢啃。

        游泳就像啃骨頭。那次爸爸帶我去游泳,游著游著我的游泳圈掉了,這可怎么辦啊!我看見(jiàn)旁邊有漂浮球,馬上撲上去,靠著浮球順利拿到游泳圈。這次游泳圈又不聽(tīng)話(huà)了,這次飄到?jīng)]浮球的'地方,我連忙到浮球邊,我想如果我游出去,有可喝水,怎么辦,我決定撲出去,我撲出去了,喝了一肚的水,也真是這樣,我拿到了游泳圈,經(jīng)過(guò)努力我學(xué)會(huì)了游泳。

        學(xué)自行車(chē)就像啃骨頭,爸爸買(mǎi)了一輛自行車(chē),決定教我騎自行車(chē),我一上去就摔了一跤,好疼啊!我決定不學(xué)了,買(mǎi)了個(gè)雞爪啃了起來(lái),我想雞爪要慢慢啃,自行車(chē)也要慢慢學(xué),我決定繼續(xù)學(xué),經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次摔倒我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

        啃骨頭是一種品位,一種韌性,我贊賞啃骨頭

      生活的感悟作文10

        生活,像一棵精大的果樹(shù),只要你去當(dāng)真察看、感悟總會(huì)為你結(jié)出成功的果名。生活,像一杯杯咖啡,只有你敢于尋求、摸索就能?chē)L誕生活的味道!

        在這緩長(zhǎng)的歲月中,爾發(fā)明了誠(chéng)信,誠(chéng)信在生活中是一種必不可多的精力,他讓我們接上了很多實(shí)正的搭檔。而且,有句話(huà)說(shuō)得惡:己,以誠(chéng)替標(biāo)以信為地。假如謝世界上,你失往了誠(chéng)信,就即是失去了一筆價(jià)值連城呀!

        只有一個(gè)人披肝瀝膽地擅待別人,才會(huì)在這個(gè)社會(huì)上坐足。在曾經(jīng),東塞羅說(shuō)過(guò):“沒(méi)有誠(chéng)信,何去尊嚴(yán)?如果,不誠(chéng)信,你的這些佳敵人就會(huì)離你而去。

        海涅說(shuō)功:“性命不可能從謠言中啟沒(méi)殘暴 的鮮花。”每一集體皆干到空頭支票駟馬難追這樣才干在社會(huì)上破腳。

        誠(chéng)信就是力氣的象征,它顯示著一個(gè)人的`高度從沉跟心坎的保險(xiǎn)感取尊嚴(yán)感。

        誠(chéng)信,是一個(gè)社會(huì),是一個(gè)國(guó)度最基礎(chǔ)的需要。如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信,又有什么意念呢?只要一個(gè)人有了誠(chéng)信,不管他當(dāng)初怎么樣,當(dāng)前必定會(huì)獲得勝利的。

        誠(chéng)信是翻開(kāi)成過(guò)之門(mén)的鑰匙。失信,就等于失敗。誠(chéng)信就是守信于人,山盟海誓,言而有信,言言信果,信守不渝。

      生活的感悟作文11

        韓寒說(shuō):“我懂得很多道理,卻仍然過(guò)不好這一生。”想想是的,道理都懂,但是我們的一生,都不會(huì)像我們想象得那么順利。

        其實(shí)我認(rèn)為,之所以過(guò)不好這一生,不是道理有問(wèn)題。而是我們本該經(jīng)歷那些。如果不去經(jīng)歷,我們?cè)趺磿?huì)知道道理是對(duì)的還是錯(cuò)的,在我身上適不適用呢?

        就算我們真的像我們懂得的那樣,我們就真的不會(huì)難過(guò)了嗎?不,不是的。不管是什么樣的道理,只能告訴我們?yōu)槭裁矗撛趺礃訒?huì)好受些。道理不知道我們的.心有多痛。

        而在痛過(guò)之后我們都會(huì)得到驗(yàn)證,下一次,我才會(huì)好好過(guò)。但是人生有很多很多的變幻,我們不斷地走,不斷明白一個(gè)又一個(gè)的道理。

        道理不是教我們?cè)撛趺醋觯墙?jīng)歷教會(huì)的。道理只是給了我這次經(jīng)歷的合理解釋。就像是學(xué)習(xí),理論在那里,不去實(shí)現(xiàn)就僅僅是理論而已。

        不要害怕過(guò)得不好,有經(jīng)歷是好事。至少證明我們活得沒(méi)有那么單調(diào)。

      生活的感悟作文12

        生活是美好的,也是快樂(lè)的,生活包含著許多許多,例如發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)無(wú)處不在。生活中常常都有發(fā)現(xiàn),也許只是一時(shí)之間,也許在一個(gè)偶然,也許在玩耍的那一瞬間,找到了一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)的足跡。那是新鮮的,美好的,有趣的。也許你的發(fā)現(xiàn)是渺小的.,微不足道的,不要擔(dān)心,也許他是一個(gè)嶄新的,會(huì)創(chuàng)造奇跡的,就像一個(gè)粗初生的太陽(yáng),給人以新的抖動(dòng)。例如:你發(fā)現(xiàn)了我們長(zhǎng)高了,月亮是圓的,青蜓的眼睛特別大,下雨時(shí),燕子飛的特別低。其實(shí),一個(gè)偉大的發(fā)明起始于一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)現(xiàn),只有發(fā)現(xiàn)才又發(fā)明,一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)現(xiàn)也許就是一個(gè)偉大的發(fā)明,甚至可能在世界上發(fā)生奇跡。從中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理:任何發(fā)現(xiàn)都是有意義的,是奇跡的開(kāi)始,所以我們要有堅(jiān)持不懈、刻苦鉆研的精神。

      生活的感悟作文13

        初三生活如同一輪明月,看上去孤獨(dú)無(wú)助卻寄托著對(duì)明天的希望;初三生活更像是一朵梅花,經(jīng)歷的是苦寒,綻放出的是精彩。

        初中三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活與初一、初二截然不同。如果說(shuō)初一、初二我們的學(xué)習(xí)是躲在甲板下面安靜的學(xué)習(xí),感受不到一點(diǎn)風(fēng)浪,那么現(xiàn)在,就需要我們直面迎接暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)了。學(xué)校、家,學(xué)校、家……兩點(diǎn)一線(xiàn)間的.忙碌的生活一刻也不能耽誤。每天冥思苦想著一道道數(shù)理化難題,在紙上飛快地書(shū)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞,在書(shū)上寫(xiě)下一行行工整的筆記早已是家常便飯。每天晚上挑燈看書(shū)至半夜三更也早已司空見(jiàn)慣。現(xiàn)在,就是需要我們做最后一搏的時(shí)刻。

        盡管初三有多么辛苦,但是不只是我們?cè)傩量啵嘀魅卧绯鐾須w,忙里忙外;只有努力才能在來(lái)年創(chuàng)造自己的“春天”。你累我也累,同樣的累但結(jié)果又如何呢?這只能靠我們自己努力了。

        世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章。此時(shí)用心良苦,將來(lái)必有用處。

      生活的感悟作文14

        在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后,我呆呆地坐了好久。陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗折射在桌面上,有小塊的光斑在課桌上輕盈跳躍,我不禁思緒萬(wàn)千,覺(jué)得生活中有苦有甜等滋味。就好比如這個(gè)時(shí)間段來(lái)講,有的人在有空調(diào)的環(huán)境下上班,有的人在烈日炎炎的農(nóng)田里干活,有的人在病房里接受治療,有的人在游山玩水等不同的片段。

        相對(duì)于那些在艱難的環(huán)境下的人而言,你又能奢望什么呢?多想想父母的困苦就會(huì)滿(mǎn)足今天的生活,多看看農(nóng)民種田的`辛苦就會(huì)了解生活的艱辛、糧食的來(lái)之不易,多聽(tīng)聽(tīng)病人的呻吟就會(huì)懂得健康的可貴。我認(rèn)為生活應(yīng)多一些精彩的細(xì)節(jié),少一些乏味的字眼。

        就好像是一本書(shū),再想想,我每天上學(xué)途中,有時(shí)一些老年人,中年人聚在一起喝酒打牌,嘮嘮家常,覺(jué)得這樣才是生活,覺(jué)得在那里能夠找到一些存在的真實(shí)感。雖然有些人喝了酒后說(shuō)話(huà)不太文雅,行為舉止有些粗俗,但我覺(jué)得那才是一種真實(shí)的生活,一種真情的流露,一種情感的宣泄。

        他們比那些出入五星酒店、喝著高檔紅酒、品這山珍海味、道貌岸然、衣冠楚楚的人要好得多……

      生活的感悟作文15

        生活,就像十字路口,有許多難題等著你去選擇,選對(duì)了,就成功,錯(cuò)了就失敗。生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,我每天除了讀書(shū)還是讀書(shū),我常常在想,什么時(shí)候,它才有自己的色彩呢?

        我的生活非常簡(jiǎn)單,有時(shí)有笑聲,有時(shí)有哭聲,有時(shí)我們的笑不是為了自己,是為了不讓身邊的人擔(dān)心。生活中,有黑色,白色,有時(shí)連自己都迷茫了,但我最清楚的一點(diǎn)是它可以幫助我們長(zhǎng)大,明白生活的道理。

        我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章,上帝制造了三個(gè)人,第一個(gè)人說(shuō)要享受生活,第2個(gè)人說(shuō)要一邊創(chuàng)造,一邊享受生活,第三個(gè)人說(shuō)我要利用充分的'時(shí)間去創(chuàng)造。上帝給了第一個(gè)人50分,第二個(gè)人100分,第三個(gè)人50分。但人們給了第一個(gè)人0分,第二個(gè)人50分,第三個(gè)人100分,這才是他們真正的分?jǐn)?shù)。

        人生的意義、價(jià)值,到底是什么?你可以用愛(ài)得到全世界,你也可以用恨失去全世界。人生的意義是什么?好好扮演自己的角色,做自己該做的事。

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