小學(xué)的作文600字合集10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的小學(xué)的作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文600字 篇1
我要一個(gè)令我敬佩的同學(xué)，她人雖然不高，但是她很可愛，雖然她的頭有點(diǎn)大，但是她的腦袋里面有的全是知識(shí)，她就是我們的班長--劉茜琳。
劉茜琳是一個(gè)尊老愛幼的人。有一次，我坐上了公交車，竟然碰到了劉茜琳，我招了招手說：茜琳，快到這里來，坐到我旁邊。她馬上跑了過來，我們倆個(gè)就開始聊起天來了，正在這時(shí)，車停了下來，有一位老奶奶上來了，第一排的一個(gè)叔叔看到了老奶奶立馬低下了頭，在玩手機(jī)，第二排的一個(gè)姐姐，看到了老奶奶上來了，她趕緊裝睡，第三排的一位阿姨，馬上假裝在看窗外的景色。老奶奶走到每一個(gè)人的身旁都沒人讓座，就連我也這樣，這時(shí)我看見劉茜琳一副生氣的樣子，當(dāng)老奶奶快走到劉茜琳的那里的時(shí)候，劉茜琳連忙站了起來，來到了老奶奶的身旁，扶著她，把老奶奶扶到了自己的.位子上，老奶奶笑著說：小姑娘，你真好。聽到老奶奶說的話，劉茜琳不禁笑了起來，車上的人都拍起了手，還有人說，這小姑娘可真是一個(gè)尊老愛幼的的好孩子��！
劉茜琳不僅尊老愛幼，而且樂于助人。
有一次，林老師叫我?guī)退靡幌卤咀�，我就馬上跑到林老師的辦公室，看到放到桌子上的本子，我驚呆了，我心想：天呀！這么多的本子，如果有一個(gè)人幫我的話就好了。就在這時(shí)，劉茜琳上來拿接送卡的時(shí)候，就看到我正在為擺在前面的本子發(fā)愁劉茜琳問我：盧婭年，你怎么了呀。我說：林老師讓我把本子抱到教室去，可是本子太多了，我抱不動(dòng)。劉茜琳毫不猶豫的說：那我來幫你吧。我高興的說了一聲謝謝，就這樣我們倆個(gè)把本子抱了下去，當(dāng)我們走到教室的時(shí)候，林老師就站在講臺(tái)上，我和劉茜琳說了一聲報(bào)告，林老師看到劉茜琳在幫我?guī)臀冶П咀樱�表揚(yáng)了劉茜琳，全班的同學(xué)都拍起了手，還有人說劉茜琳是一個(gè)樂于助人的好班長呢，呵呵！
劉茜琳是我們的榜樣，大家都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，這是一個(gè)讓我敬佩的人——?jiǎng)④缌铡?/p>
小學(xué)的作文600字 篇2
今年是20xx年，我12歲�，F(xiàn)在的汽車雖然方便，不過太占地方，有時(shí)找個(gè)停車位都找不到，還經(jīng)常會(huì)發(fā)生堵車情況。所以，我就在一個(gè)超級(jí)藥店里買了一瓶“穿越藥水”，來到了20xx年，也就是20年后······
一覺醒來，我伸了個(gè)懶腰，發(fā)現(xiàn)雖然現(xiàn)在是20年后，不過我的年齡一點(diǎn)也沒變。走出家門，我發(fā)現(xiàn)路上的汽車寥寥無幾，我在想，難道現(xiàn)在沒有人愿意開車了嗎？既然沒有開車，那么兩旁邊的人應(yīng)該挺多的吧？沒想到，兩旁邊一個(gè)人都沒有。正當(dāng)我非常疑惑的'時(shí)候，突然，有個(gè)人拍了拍我的肩膀，說:“小朋友，不認(rèn)識(shí)路嗎？來，我?guī)阌斡[一圈，走吧！”我抬頭一看，這場面可把我嚇呆了，只見那個(gè)叔叔坐在一輛會(huì)飛行的汽車上，叔叔對(duì)我說：“這是我們新產(chǎn)的汽車，它不但可以在路上開，也可以在天上飛，甚至還能在海底“游”！來，上來吧，我?guī)阋娮R(shí)一下它的厲害！”
我坐上了叔叔的車，說實(shí)話，在天上飛的感覺可真不錯(cuò)，我問叔叔：“現(xiàn)在的車都是這樣嗎？”叔叔笑著說:“是啊，這車也不貴，所以所有人都買的起。”突然一輛汽車向我們飛奔過來，可是叔叔還在那里玩手機(jī)，所以，為了我的安全著想，我就趕緊對(duì)叔叔說：“叔叔，快躲開，要撞上啦！”叔叔漫不經(jīng)心的對(duì)我說：“沒關(guān)系，你就好好的坐在這兒，好好看著吧！”我正覺得要上天堂時(shí)，只見我坐的車巧妙地避開了飛奔過來的車，我驚訝不已，當(dāng)然，也在心里連連贊嘆。
在天上玩夠了，叔叔就帶著我到了海面上，對(duì)我說：“來體驗(yàn)一下在海底的感覺吧！”說完，他在車子的屏幕上，點(diǎn)擊了一個(gè)名叫“入�！钡脑O(shè)備，剎那間，這輛汽車打開了一個(gè)像透明的雞蛋似的東西后，我們進(jìn)入了海底。雖然海底的小魚小蝦在20年前非常兇猛，不過在現(xiàn)在，他們可是我們的好朋友呢！它們熱烈地歡迎我和叔叔的到來······
時(shí)間到了，我回到了20年前，我每天都在盼望20xx年的到來。
小學(xué)的作文600字 篇3
7月22日早上8：00～11：00，500年一見的天文奇觀日全食就要在浙江及以其他省是上演，我們杭州，作為最佳觀測點(diǎn)之一，已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，我也不例外，買好了3.5一副的眼鏡，等待日全食的到來。
7月21日，天氣預(yù)報(bào)說7月22日早上要有雨，日全食可能會(huì)被云所擋住，有一些已經(jīng)來到杭州的人，背上行李準(zhǔn)備回國；有一些人去了成都，準(zhǔn)備第二天乘飛機(jī)在云層上觀看日全食；也有的準(zhǔn)備換一個(gè)地方去觀看日全食�？傊�，大家為了這一次日全食做好了充足的準(zhǔn)備，就算花再多的錢，也要去看。
7 月22日早上，杭州上空被厚厚的云層所籠罩，就連平日，兇猛的太陽也躲在了云層里，不愿露面，大家的心十分焦急，深怕錯(cuò)過這一次百年一遇的天文奇觀。
8：03分，太陽終于露出了臉，可是那陽光直持續(xù)了六分鐘，有躲進(jìn)了云層里，大家的心情又從晴轉(zhuǎn)多云了。時(shí)間在一分一秒的流逝著，可太陽仍不露出臉來，9：30了，日全食馬上就要食甚了，就在這時(shí)，太陽終于又露出了臉，這時(shí)的太陽，已經(jīng)只有一小半了，大家高興的叫了起來。過了一會(huì)兒，太陽完全被月亮罩住了，大地瞬間暗了下來，路燈全部都打開了。再看一看天空，太陽只留下了外面一圈光環(huán)，如同一個(gè)漂亮的`手環(huán)。這時(shí)，日全食上出現(xiàn)了一顆“鉆石”，那就是貝利珠，貝利珠如同一顆耀眼的星星，把整一個(gè)天空都給照亮了。哇，大家尖叫起來，一道亮光滑坡整一個(gè)天空，那生光如同一顆鉆石，漸漸的，太陽有一點(diǎn)一點(diǎn)的露出了笑臉。
這一次的日全食，我們真是幸運(yùn)，上海、蘇州都下著雨，一點(diǎn)也看不到，我們正是幸運(yùn)啊！
小學(xué)的作文600字 篇4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的想木船摔壞了。在爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，跑到教學(xué)樓的最頂層，狠狠地把它從上面摔了下去，心里滿是得意：誰叫你把我的木船踩壞了，我就讓你的木船粉身碎骨！只聽到“啪”的一聲，小木船散架了。我還不解恨，又飛快地跑到樓下去把陳明的小木船用腳跺碎了，接著還把它踢到臭水溝里去了。
我和他的友誼此次就消失了，消失得無影無蹤，就如同那只小木船一樣。
記得那是二年級(jí)發(fā)生的事兒，那時(shí)我們還小，還不懂得友誼是多么的珍貴，一但失去就很難恢復(fù)了。
四年級(jí)的一個(gè)傍晚，那天天氣有點(diǎn)兒冷，天空是玫紅色的。我正和一些小伙伴在樓下玩耍。陳明臉紅著走了過來，遞給我一個(gè)小小的禮物盒，隨后飛快地跑掉了。我感覺很奇怪，陳明自那件事以后就再也沒有理過我，怎么今天又突然給了我禮物盒？
回到家里，我仔細(xì)端詳著這小巧的可愛的禮物盒，盒子是用木頭制作的，上面還別出心裁地別了一朵紫色的小野花。打開一看，里面竟是一支小木船和一張小紙條。我取出那張小紙條，小紙條上面寫著：坤妮，上次的事兒對(duì)不起，是我錯(cuò)了。我馬上就要搬家了，這只我親手做的小木船送給你，希望你能原諒我。我拿起小木船看了又看，它竟是那樣的精致完美，沒有一點(diǎn)兒粗糙�？磥黻惷饕欢ㄊ腔ㄙM(fèi)了很大的功夫，用了很多的心思，很多的`時(shí)間才完工的，底下還雕刻了幾個(gè)小小的正楷字：“祝我們的友誼地久天長！”。
我狂奔下樓，沖到了大門口，看到卻是一輛巨大的卡車正向遙遠(yuǎn)的天邊駛?cè)ァ?/p>
我一下子愣住了。
這支小木船就是最純真的友誼的化身。現(xiàn)在小木船還擺著我的家中。每每看到它時(shí)，我就想起了陳明。陳明，你知道嗎？其實(shí)我早就原諒你了，我們什么時(shí)候還可以聚到一起玩��！
小學(xué)的作文600字 篇5
我們的小區(qū)里有一位張奶奶，平時(shí)張奶奶總在小區(qū)里散步，喜歡鍛煉身體，順便拾起別人亂扔的垃圾，同時(shí)給這些亂扔垃圾的人上一堂環(huán)保課，在我們這個(gè)小區(qū)里，無論是誰只要亂扔垃圾都逃不過張奶奶銳利的目光，讓這些街坊鄰居對(duì)這位張奶奶有的敬，有的怕，怕的是張奶奶一遍又一遍的做“思想工作”。
張奶奶給我們這些小孩子的印象是絮絮叨叨，又喜歡管閑事兒的一位老太太，所以我們都不怎么喜歡她，也不怎么和張奶奶打招呼。但是幾件事讓我逐漸改變對(duì)張奶奶的一些錯(cuò)誤的看法。
有一天晚上雨下得特別大，電閃雷鳴的，直到早上才停下來，我卻發(fā)起愁來，因?yàn)槲覀冞@個(gè)小區(qū)排水特別不好，每到下大雨的時(shí)候，路上總有很深的積水，本來天晴了，因?yàn)橛蟹e水，也得選擇穿水靴。所以早上起來我習(xí)慣性的找出水靴，卻發(fā)現(xiàn)水靴因?yàn)闀r(shí)間久不穿裂了一個(gè)大口子。這可怎么辦呀，看來只能趟水走了，可是走到樓下卻發(fā)現(xiàn)幾乎沒有積水，這是怎么回事？原來下水道的井蓋都被立了起來，使排水順暢了許多，所以沒有積水，可是這個(gè)小區(qū)一共10幾個(gè)下水井蓋，誰會(huì)頂著大雨打開井蓋排水呢？
路上聽了鄰居的議論才知道是張奶奶做的'好事。大家都對(duì)張奶奶贊不絕口，我也從心里感謝張奶奶。
還有一件事，我們小區(qū)里有一些槐樹 ，到了夏天人們總是躲在樹下遮陰涼，可是到了今年，不但沒人在樹下乘涼，還有一些毛毛蟲到處爬，惹得大人討厭，小孩害怕，即使從樹下經(jīng)過也會(huì)有蟲子從天而降，掉到人們的頭上，身上，甚至是脖領(lǐng)里，嚇的人們手舞足蹈把卻無可奈何，
可是有一天早上，一個(gè)熟悉的身影印入我的的眼簾，是張奶奶背著個(gè)大罐子，右手拿著噴槍，左手壓著噴壺，戴著個(gè)大口罩，在給樹打農(nóng)藥，過了幾天，蟲子不見了。人們又可以在樹下下棋，聊天，乘涼了。
經(jīng)過了這幾件事，我對(duì)張奶奶的看法是徹底的改變了。也被張奶奶的行為所感染了，只要我見到張奶奶在小區(qū)里打掃衛(wèi)生都會(huì)走過去，說一聲：“張奶奶，我來幫你。
小學(xué)的作文600字 篇6
今天下午，我們在班里面練習(xí)合唱，因?yàn)檫^幾天就要合唱比賽了，所以我們加緊練習(xí)合唱。、
這節(jié)課的練習(xí)合唱，與往常大不一樣，因?yàn)檫@節(jié)課本來是課的，我們卻練習(xí)合唱。本次合唱還有一個(gè)不同之處，那就是我們本次合唱居然沒有音樂老師來帶領(lǐng)我們唱，本次合唱完全由我們的班主任邢老師親自帶領(lǐng)我們練習(xí)。
我們準(zhǔn)備開始的時(shí)候，邢老師不知從哪里變出來了一張紙，上面不知寫著什么，然后，邢老師給我們唱的時(shí)候加上了開場白與唱完一首歌，中間加上的話。在《春雨蒙蒙地下》說的話中，邢老師還加了古詩，讓我們背，感覺都起雞皮疙瘩的時(shí)候才是讀得好。第二遍，我背著背著，忽然不寒而栗，感覺我們背的'挺肉麻的。
后來，我們又唱了幾遍之后，唱得已經(jīng)比較好了，但是還是有一點(diǎn)不好我們的表情都是呆板無力，面無表情，看起來十分沒勁。這時(shí)，我們在唱的時(shí)候，邢老師突然在指揮孫子涵后面，示意我們笑，可是我們還是不笑，于是邢老師在后面做起了鬼臉，十分搞笑，我差一點(diǎn)笑出聲來，但是還是強(qiáng)忍著唱歌，果然，我們的表情從面無表情變成了微笑，我們真的感覺邢老師的辦法很好。唱完了這一遍，老師開玩笑地問合唱的時(shí)候，我們要不要找?guī)讉�(gè)人在后面做鬼臉，大家的疲勞一掃而空。
我覺得邢老師有的時(shí)候像一個(gè)小孩子，童心未泯，讓我們都哈哈大笑，開的玩笑也能讓我們頓時(shí)精神起來。再加上我們班的同學(xué)聽出了是開玩笑，總有幾個(gè)人再添油加醋，讓邢老師也笑了。
我愛五四班，我愛這個(gè)快樂的班級(jí)。
小學(xué)的作文600字 篇7
剛放寒假?zèng)]幾天，我就一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的日記體小說《愛的教育》，深深地被小說中的一個(gè)個(gè)平凡人物而感動(dòng)。
厚厚的書中，對(duì)我影響最大的是《少年愛國者》這個(gè)故事。故事內(nèi)容是這樣的：一個(gè)貧窮的意大利青年，從小就被賣到戲班子，受盡了虐待。一次，戲班子到西班牙，他趁機(jī)逃了出來。在意大利領(lǐng)事的幫助下，他登上了開往意大利的船只，與一群來自世界各國的達(dá)官貴人同坐在二等艙中。船上的.乘客們了解了他的遭遇后十分同情他，紛紛給了他一點(diǎn)錢。正在慶幸有了這些錢就可以吃一頓飽飯時(shí)，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國意大利，非常憤怒，立即把這些錢扔了出去，并高吼道：“我不要說我們國家壞話的人的東西！”讀到這里，我不禁為這個(gè)小男孩寧可挨餓，也要維護(hù)自己祖國尊嚴(yán)的行為而拍手叫好。真沒想到，一個(gè)孩子，能把祖國的尊嚴(yán)放到自己生活的最高位置，即使自己正被饑餓威脅著。愛國，多么美好、多么震撼人心的情感。
我由此想到不少這樣的愛國者。南宋名將岳飛，他少年時(shí)就立志“精忠報(bào)國”，為了祖國，為了人民，他忍辱負(fù)重，含冤而死；邊防叔叔，為了領(lǐng)土的完整，不怕流血犧牲，趕走了入侵我國邊境的侵略者；多少體育運(yùn)動(dòng)健兒，為了讓五星紅旗能高高飄揚(yáng)在賽場的上空，忍著傷痛，奮力拼搏……一個(gè)個(gè)名字伴隨著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的愛國故事，讓我心潮起伏。
我們從小也應(yīng)該以他們?yōu)榘駱�，樹立愛祖國的思想。我�?jiān)信，只要人人都愛祖國，祖國將永遠(yuǎn)立于強(qiáng)國之林。讓我們熱愛自己的祖國吧！
小學(xué)的作文600字 篇8
·敬愛的園丁，她仿佛是一團(tuán)熊熊烈火，燃燒著自己，卻溫暖著我們的心房；敬愛的園丁，她仿佛是一根毫不起眼的蠟燭，燃燒著自己，卻把他的知識(shí)奉獻(xiàn)給我們；辛勤的園丁，她仿佛是一盞明亮的油燈，燃燒著自己，卻為我們照亮征途。而我的老師，你就像愛母親那樣關(guān)心著我，呵護(hù)著我。
記得那是一個(gè)寒冷的早晨，天冷嗖嗖的。我發(fā)著高燒，背著書包來到教室，一進(jìn)教室我不禁打了個(gè)冷顫。我連忙搓了搓手，急忙翻開課本，讀起了書。上課了，我一下子感覺我全身冷的不得了，一個(gè)勁兒地發(fā)抖。老師見了，和藹可親地問我：“你怎么了？怎么一直發(fā)抖？”老師關(guān)心地摸了摸我的額頭，問“怎么那么燙啊，我把你送去醫(yī)院吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師急忙背起我，在坑坑洼洼的小路上深一腳淺一腳地連走帶跑，累得氣喘吁吁。我趴在老師溫暖的背上，一股暖流直涌上我的心里。老師讓我穿上了她的衣服，穿著帶著老師體溫的衣服，又一股暖流傳遍了我的周身，我的鼻子一發(fā)酸，眼淚立刻奪眶而出，難忘老師的母愛。
不知什么時(shí)候，我早已睡在了醫(yī)院的.病床上。蒙眬中，我聽見這樣的對(duì)話：“這孩子發(fā)著高燒，要輸液。藥費(fèi)我來付吧！這孩子的爸媽不在……”“我們這兒沒有這種藥，你要去那邊的藥房才能買到。”“我去，醫(yī)生，麻煩你照顧下這孩子吧！”“好！”老師的話像甘甜的泉水，融入我的心中。淚水流到了我的腮邊，我好像看見了老師給我買藥的情景：老師冒著寒冷跑了好幾家藥店都沒有買到，雖然天很冷，可老師頭上的汗珠卻在往下落，為了我能夠康復(fù)，老師跑了十幾家藥店才買到，回到醫(yī)院時(shí)已是筋疲力盡……想到著，我的淚水流到了枕邊上，老師為了我，付出了很多很多，我不知該怎么表達(dá)我對(duì)老師的愛。我只能好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)老師對(duì)我的付出和關(guān)心。
老師，你嘔心瀝血的送走了一批又一批令你驕傲的學(xué)生，愿你的辛勤勞動(dòng)換來豐碩成果，愿天下所有的老師桃李滿天下！
老師，我永遠(yuǎn)難以忘懷你的母愛！
小學(xué)的作文600字 篇9
我的我的媽媽對(duì)我要求很嚴(yán)格，特別是學(xué)習(xí)。聽寫生字，我的媽媽會(huì)檢查每一個(gè)字的每一筆，是否做到了橫平豎直；做數(shù)學(xué)題，計(jì)算不允許出現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤；默寫英語單詞，正確是起碼的要求，只要發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字母寫出了格子就準(zhǔn)備重來。這樣的我的媽媽你受得了嗎？
一次寫作文，我將自認(rèn)為寫得不錯(cuò)的.作文拿給我的媽媽看，沒想到，話還沒有說，我的媽媽就將我的作文給撕掉了，毫無表情地說：“語言不通順，事例寫得不具體，重寫！”聽到這里，我頓時(shí)感覺大腦要爆炸了，費(fèi)盡心機(jī)，自以為完美無缺、天衣無縫的文章被我的媽媽說得一文不值。沒有辦法，我的媽媽說要重寫我也只能照辦。
許久，我終于又重新寫了一遍。我的媽媽拿著看了一遍，又看一遍，一言不發(fā)。我的心如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。好不容易，我的媽媽開口了，而且溫柔之極，讓我懷疑這是不是我我的媽媽，“寫得不錯(cuò)，很有想法，趕快去謄寫吧！”
我迫不及待地拿起作文本，飛似的逃跑了，謄寫完就可以玩電腦了。半晌，我高興地拿起作文本給我的媽媽做最后的審查。沒想到，我的媽媽眉頭緊鎖，嚴(yán)肅地說：“這里漏了一段，重寫！”天啊，漏了一段沒有影響文章的意思，居然也被我的媽媽看出來了，蒙混過關(guān)的想法以后不要有了。
作文講評(píng)時(shí)，肖老師大大表揚(yáng)了我的作文，還把我的文章當(dāng)成范文要大家學(xué)習(xí)。沒有我的媽媽嚴(yán)格的要求，怎么能有這樣一篇完美的習(xí)作呢！我慶幸我有這樣嚴(yán)格的我的媽媽，讓我在成長的路上收獲到更多的成功。
小學(xué)的作文600字 篇10
如果這個(gè)建筑真的是只有幾十年的歷史。
誰邀請我們?nèi)⒂^呢？這句話缺少了主語。
第一間是保安住著， 2月20日早上，作為五年級(jí)的同學(xué)。
原文應(yīng)該寫成我們一家坐著車，還邀請我們進(jìn)去參觀，這里四面環(huán)山，小作者在文中比較詳細(xì)地介紹了自己參觀的這個(gè)景點(diǎn)的建筑格式，現(xiàn)在依然保存完好。
還邀請我們進(jìn)去參觀，山青水秀，無法給讀者留下深刻的印象。
參觀，再下去是下人所在的地方現(xiàn)在已經(jīng)成為養(yǎng)牛的了，大概是用來觀察的吧， 我一看， 真是讓人百看不厭，。
記敘的是自己一次出玩的經(jīng)歷，不一會(huì)兒就到達(dá)目的`地了，這樣對(duì)于這個(gè)建筑的介紹，龍朋玩，希望小作者在以后寫作時(shí)能更注意一下細(xì)節(jié)的問題，參觀，看來小作者并沒有用心去了解這個(gè)建筑的來歷，小作者應(yīng)該在語言表達(dá)方面和寫作的細(xì)節(jié)方面，我們一家坐著車來到石屏，還有一個(gè)不規(guī)則圖形的通風(fēng)口， 龍朋是個(gè)地名嗎？如果是，這個(gè)所謂的古建筑到底是什么地方呢？小作者卻沒有介紹，讓讀者對(duì)這個(gè)景點(diǎn)有了比較具體的了解。
但我能透過縫隙看到里面現(xiàn)在已經(jīng)是小賣鋪了，到石屏的龍朋去玩，在走過去是接待客人的大廳了，雖然門是緊鎖的，還有，作文是按照時(shí)間發(fā)生的先后順序來記敘的，條理性比較好。
在走過去應(yīng)該是再走過去，如今能看到古老的建筑我真是太幸運(yùn)了，一路上我們有說有笑，二樓大概是民宅吧。
不過，那座古建筑已經(jīng)有幾百年的歷史了，稱其為古建筑就不夠合適，更多下一點(diǎn)工夫才行，文中說那座古建筑已經(jīng)有幾十年的歷史了，于是我用搜索器（眼睛）搜索了一番正好看見一座古建筑。
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