成功的作文（集錦6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的成功的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，不經(jīng)歷困難，怎么能成功。在成功的背后每個(gè)人都會(huì)有一段難以忘懷的困難，你又是怎樣面對困難的呢？俗話說“失敗乃成功之母。”
記得五年級開學(xué)時(shí)，學(xué)校電腦還沒有安裝好，信息老師就給我們講關(guān)于好好學(xué)習(xí)的故事。其中有一個(gè)故事我記得最深刻：一個(gè)學(xué)生在學(xué)校數(shù)學(xué)成績很優(yōu)異，一次老師讓他參加學(xué)校數(shù)學(xué)題比賽，他 得了獎(jiǎng)。又到市里去參加比賽，得獎(jiǎng)了又到省里就這樣一直推到了世界數(shù)學(xué)題大賽。所以他把一年級到初中的數(shù)學(xué)題全部找出來練習(xí)，同時(shí)他做了一張學(xué)習(xí)表，規(guī)定：1。每天早上5——6點(diǎn)起來跑步200米。 2。其余時(shí)間做數(shù)學(xué)題。因?yàn)橛辛藦?qiáng)壯的身體才能更加努力的學(xué)習(xí)，有更充足的力氣去比賽。每天早晨堅(jiān)持跑步，有時(shí)跑步時(shí)都把運(yùn)動(dòng)服打濕透了。在做題目把手心做的濕淋淋的，又酸又痛，他沒有放下 筆一直在練習(xí)。比賽的日子終于來臨了。比賽的人卻只有10人。每人都要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把相同難度的題目做完。這個(gè)同學(xué)第一個(gè)做完了全部題目，而且全對。他的世界獎(jiǎng)了。他的努力，他的`汗水，都沒 有白費(fèi)與白流，他成功了。
我記得我也有過這種事，在我記憶最深刻的是：那一次單元檢測試卷要發(fā)下來了，心里怦怦跳，因?yàn)槲液孟胫雷约旱某晒趺礃印Ｔ嚲戆l(fā)下來了，先看試卷檢測“嗯”還不錯(cuò)嘛！可是一看作 文，我一下子就怔住了。怎么回事？ 為什么？誰能告訴我這是為什么，我止不住讓淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我的作文扣了15分。我好傷心，很難過。我腦海中一下子浮現(xiàn)出了一句話：從哪里摔倒，從哪里爬 起來。以后我每天都在看作文書，想在作文上加一把勁。在我的努力下，我第二次單元測試終于考得理想了。
現(xiàn)在，我終于明白了。不好好學(xué)習(xí)，抄襲別人的努力得來的成功，那不算成功。而只有通過自己努力換來的成功，那才是真正地成功。
成功的作文 篇2
我曾經(jīng)在書上讀到這樣一段話：成功是一杯甜美的酒，成功是一首奇麗的詩，成功是一縷溫暖的陽光，成功記載著我最美好的感覺，令我回味無窮。我也曾經(jīng)體驗(yàn)過這樣的感覺。
記得寒假的一天爸爸媽媽帶我去青島旅游，其中的一個(gè)項(xiàng)目就是爬嶗山。聽到有阿姨講，嶗山很險(xiǎn)峻，高1494米。我望著高聳如云的.山峰，心想：山峰這么高，還不如坐纜車呢，再說，我能爬上去么?爸爸好像看透了我的心思，對我說：“世上無難事，只怕肯登攀。你還沒體驗(yàn)過爬山的樂趣呢!敢挑戰(zhàn)自己么?”我毫不猶豫地回答：“好，我當(dāng)然敢!”話沒說完，我就拉著爸爸的手，開始沿著山路飛奔而去。
爬到半山腰時(shí)，我覺得一點(diǎn)力氣也沒有了，呼呼的直喘氣，兩條腿向幫了沙袋一樣，又重又酸的，抬也抬不起來。爸爸和我在臺(tái)階上休息時(shí)，他看到我氣喘吁吁的樣子就說：“實(shí)在不行就下山吧!”這時(shí)候我看到比我矮小的男孩還連蹦帶跳，健步如飛地從我面前走過時(shí)，頓時(shí)我又爬了起來，沒多久我們就聽到游客們陣陣歡笑聲，我抬頭一看，原來我們離山頂只剩一步之遙了，這時(shí)我已經(jīng)大汗淋漓，渾身發(fā)軟了。但我毫不在乎，咬著牙堅(jiān)持繼續(xù)往上爬。哇!我終于登上山頂啦!我學(xué)著爸爸的樣子，張開雙臂呼喚起來。
成功的作文 篇3
那是一個(gè)陽光明媚的早晨。媽媽被阿姨叫出去有事了，媽媽走之前給了我一大堆吃的，并囑咐我說：“孩子，你要是餓了，就拿這些零食先填飽肚子，然后再去寫作業(yè)。我會(huì)盡快趕回來給你做午餐的。”媽媽走之后，我寫著作業(yè)，突然想：“媽媽每天上班那么辛苦，今天不如就讓我來做一頓愛心午餐吧！”想著我便拿了一些零花錢去菜市場買菜。
由于我是第一次買菜不太有經(jīng)驗(yàn)，所以我請賣菜阿姨幫我挑了五個(gè)番茄。我回到家，自己摸索著去做。我先把五個(gè)番茄以及我們家最愛的小蔥洗干凈。然后我把每個(gè)番茄都平均切成兩半。并把番茄的尾巴去掉，然后我將番茄切稱一小塊一小塊的，再把番茄放入一個(gè)干凈的碗里待燒。再拿五個(gè)雞蛋打在另外碗里并用筷子攪合勻了。把清洗干凈的小蔥，切成一小段一小段的蔥花放在一邊等出鍋時(shí)用。
然后往鍋里放了一些油，等油熱后迅速的把打好的蛋倒進(jìn)鍋里。炒蛋時(shí)，我怕油燙了我，我便拿著鍋蓋擋著油，可沒想到還是有幾滴調(diào)皮的油跳到了我的手背上，疼的我直跺腳。雞蛋炒好后，剛成型就盛出來待用。西紅柿下鍋后翻炒，然后再放適量的油，繼續(xù)翻炒，加入炒好的雞蛋。并加入適量的'鹽后，還是繼續(xù)翻炒，再加點(diǎn)水。最后等出鍋時(shí)把蔥花灑入，番茄炒蛋就完工了。
我先嘗嘗咸淡，再把它精心布置一番。看著四朵綠瑩瑩的西蘭花圍著紅黃相間的西紅柿炒雞蛋。暗暗夸贊自己：“我還是很有廚師天賦的。”這一次成功的嘗試，讓我體會(huì)到了媽媽做菜時(shí)的不易，媽媽真了不起！我暗自下定決心，以后要多多的幫媽媽做事。
成功的作文 篇4
在挫折面前，我選擇堅(jiān)強(qiáng)；在沮喪面前，我選擇開朗；在失敗面前，我選擇勇敢的站起來，鑄就成功。
那一個(gè)陽光明媚的上午，我和媽媽一起去武廟玩。那天，我看到了許多人在打羽毛球，他們的臉上無不洋溢著笑容。我看著，心里癢癢的，便抬頭對媽媽說:“媽媽，我也想玩羽毛球！”媽媽俯下身，對我說：“那，孩子，你的'答應(yīng)我，不能半途而廢哦！”“嗯！”我拼命地點(diǎn)頭。就這樣，我正式成為了一名羽毛球初學(xué)者。
“哎喲！”我又喊著。這已經(jīng)是我第十三次被打中頭了。“媽，你瞄著我頭打的嗎？”我埋怨道。“孩子，沒事的，在學(xué)會(huì)羽毛球之前，受傷也是常的。”“哦!”我撿起羽毛球，趁媽媽還沒反應(yīng)過來，“嗖”地一下打了過去。誰知，就當(dāng)我以為我的“陰謀估計(jì)”已經(jīng)成功，放下了警惕的時(shí)候，媽媽又偏偏給我殺了一個(gè)“回馬槍”，把球“嘭”地一下打過來，又偏偏打中了我的腦袋。“呀！！”我痛的叫起來。“媽，我不玩了！”我生氣地往地上一坐，把羽毛球拍往地上一扔。這時(shí)，媽媽疾步走過來，嚴(yán)肅地對我說:“誰剛剛保證不能半途而廢的?”我聽了，卻死不承認(rèn)地說：“我不知道！”這時(shí)，媽媽卻把聲音提高了對我說:“孩子，你必須知道！做事不能半途而廢，這是一個(gè)人的根本。如果你連這種小事都要躲避的話，那你以后還能做什么事？”媽媽說完，臉色凝重地看著我。而我聽了媽媽的話，卻陷入了沉思。是啊！媽媽說得對，如果我連這種小事都要半途而廢，那我以后還能做什么事！想到這里我堅(jiān)定地站起身，對媽媽說：“我知道了，媽媽我們再練！”于是，從那以后，我每到周末都會(huì)跟媽媽練會(huì)兒羽毛球。而我也從一個(gè)球都接不住的“菜鳥”變得熟練起來。
這件事在我心中是成功的，它讓我知道，成功，藏在失敗背后，你必須戰(zhàn)勝它，然后揭開它！
成功的作文 篇5
自古成功在于嘗試。在家里，爸媽從不讓我進(jìn)廚房。今天晚上，正巧爸媽都還沒下班，于是我決定為他們露一手。但我不知從哪下手好，只有搬來那本《家庭食譜大全》，選擇最容易做的一道涼菜——黃瓜拌粉絲。
我先拽了捆粉絲扔進(jìn)盆里，澆上了一暖瓶溫開水，又從冰箱里拿出幾根黃瓜，扭開水空頭洗干凈，然后放好案板，便拿起刀切黃瓜。起初我想把黃瓜切成片，然后再切成絲，可是還沒過一會(huì)兒，我的手腕就又酸又疼，刀下的黃瓜片也越來越厚，不成樣子，唉，還是改切成黃瓜丁吧。我費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易把它切完了，再看看我的杰作，還真夠逗的，一盤黃瓜，絲，片，丁，塊都有。更可笑的是，粉絲因?yàn)榕莸锰浟耍@得黏黏糊糊的。還有，涼拌時(shí)要放少許油，醋和適量的.醬油，鹽。可是少許是多少，多少才適量呢？我放了一次又一次，嘗了一回又一回，才覺得味道差不多，不過，這時(shí)我也快吃飽了。
吃飯時(shí)，爸爸說我做的涼菜味道好極了，我心里美滋滋的，我也終于嘗到了成功的滋味！
成功的作文 篇6
天氣很好，太陽暖暖的照在身上，讓心情也變得不錯(cuò)。午休結(jié)束之后，便爬起來趕往辦公室，要講新課，所以必須在上課之前在預(yù)習(xí)一下課本和教案。
這節(jié)課相對來說比較簡單，也很好理解，所以我在其中穿插了一些與教材內(nèi)容有關(guān)的有趣的事情。比如，在講到摩爾根所做的果蠅雜交試驗(yàn)來驗(yàn)證“基因在染色體上”這一觀點(diǎn)時(shí)，在課本的基礎(chǔ)上，又稍微介紹了摩爾根和果蠅，也提到了諾貝爾獎(jiǎng)和孟德爾，并且向他們提及我在大學(xué)期間所做的.果蠅雜交試驗(yàn)等。當(dāng)講到這一部分時(shí)，他們很是活躍，好像突然蘇醒過來，而且很積極的提出一些問題要我解答，課堂氛圍頓時(shí)活躍起來。
我們甚至提及用小白鼠作為生理學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為這樣做很殘忍，萬物生靈都是平等的觀點(diǎn)，大家討論很是激烈。由于時(shí)間關(guān)系，我作出了回應(yīng)：“任何事物都有利和弊，雖然說被用于試驗(yàn)的小白鼠和一些其他的動(dòng)植物，作出了犧牲，但是科學(xué)家們也因此得到許多科研成果，為人類更好的生存作出了貢獻(xiàn)，所以，他們的犧牲也是值得的。”有些同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，有些同學(xué)還想說些什么，我又提出“同學(xué)們課下可以繼續(xù)討論這個(gè)問題，甚至可以開個(gè)辯論會(huì)”，只是大家都安靜下來，我又繼續(xù)知識內(nèi)容的講解，很順利的結(jié)束了。
我認(rèn)為自己的這節(jié)課的效果還挺不錯(cuò)，在課堂中穿插某些有趣的事情，可以大大提高學(xué)生的興趣和課堂效率，這是一個(gè)不錯(cuò)的嘗試，我在以后的課堂中也會(huì)更多的利用這種方式，做到每一節(jié)都是有效課堂。
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