六一兒童節(jié)作文集錦（10篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的六一兒童節(jié)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六一兒童節(jié)作文 篇1
早在六一節(jié)的前半個(gè)月，胖兒子就旁敲側(cè)擊地問(wèn)我“六一節(jié)的禮物準(zhǔn)備好了嗎”？是啊，六一節(jié)將至，應(yīng)允孩子的事情應(yīng)該說(shuō)到做到。可我總是以各種理由拖延，直到胖兒子拿著一張寫(xiě)滿(mǎn)書(shū)名的紙條遞到我面前。
“老媽?zhuān)阋敲Γ烷e的時(shí)候再給我買(mǎi)吧，不一定非得六一節(jié)！”呵呵，聽(tīng)口氣好像對(duì)我已經(jīng)不抱有希望了。
這可不行！我得維持在兒子心目中守信的形象！
下午，連忙忙完手中的工作，偷閑迅速打開(kāi)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，迅速登錄，迅速按照兒子的書(shū)目單進(jìn)行搜索，迅速放置購(gòu)物車(chē)，迅速完成訂單。呼——！！終于完成，如果能在六一節(jié)那天送到就更好了，默默許愿的同時(shí)我不禁埋怨自己早兩天就好了！
承諾是什么？它不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地“許下”就可以表達(dá)的，“許下”亦是“做到”。時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。總是給自己的不行動(dòng)找借口，結(jié)果是破壞了自己的承諾。言必信，行必果！這是我們的先哲孔夫子對(duì)我們的告誡。生活中，作為家長(zhǎng)的我們時(shí)常會(huì)答應(yīng)孩子一些我們認(rèn)為無(wú)足輕重不必放在心上的要求，事后當(dāng)孩子提起時(shí)，家長(zhǎng)或是支支吾吾敷衍幾句，或是不理不睬。也許家長(zhǎng)們不是故意的，但如果三番兩次對(duì)孩子言而無(wú)信，到頭來(lái)孩子將再也無(wú)法信任你了。做言出必行的長(zhǎng)輩，才能把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的`人！
熟料，拖延導(dǎo)致的麻煩還未結(jié)束！
在我拍完書(shū)籍的第二天，我接到當(dāng)當(dāng)?shù)目头娫?huà)，被告知“您的訂單中有兩本書(shū)缺貨，需要十五天的等待”！老天，十五天！不行，干脆到書(shū)店購(gòu)買(mǎi)。誰(shuí)知，就近的書(shū)店都沒(méi)有這兩本書(shū)，只能寄托于市里的新華書(shū)店了。一下班，把接孩子的任務(wù)交給老公，搭上車(chē)就直奔市區(qū)新華書(shū)店。
謝天謝地，還是新華書(shū)店的書(shū)全啊！
六一當(dāng)天，從網(wǎng)上查詢(xún)得知快件已到達(dá)市區(qū)，為了彌補(bǔ)自己的延誤過(guò)失，趕緊給快遞公司打電話(huà)，拜托快遞人員盡快送達(dá)。
誰(shuí)知，又出現(xiàn)了幺蛾子！
當(dāng)天負(fù)責(zé)派送的快遞工作人員竟是新手，對(duì)我所在的位置不太了解，于是我只得一遍一遍地打電話(huà)，“現(xiàn)在麻煩您走到大慶路”“現(xiàn)在麻煩您拐至任丘路”“現(xiàn)在麻煩您趕至文化路”……終于，在六一下午的六點(diǎn)五十分，快件送至我的手中。
當(dāng)我氣喘吁吁地把裝滿(mǎn)書(shū)的小箱子抱到胖兒子眼前時(shí)，胖兒子屁顛屁顛地趴在我的臉上狠狠地kiss了一下。就在那一瞬間，我還怎顧上擦拭順著臉頰的汗水，怎在乎酸痛的雙腳，怎糾結(jié)這幾天的埋怨，讓一切都成浮云吧！
坐在小凳上，顧不得換鞋，看著胖兒子樂(lè)此不疲地翻閱著一本本欣悅的書(shū)籍，我不由得又發(fā)出了那句感嘆——唉，都是拖延惹得禍，早知如此麻煩何必當(dāng)初呢！
祝福天下所有的寶貝兒“六一節(jié)快樂(lè)”！
后記：這本是六一節(jié)當(dāng)天的發(fā)文，因?yàn)榧抑须娔X閃屏，去維修店檢修，所以今天才發(fā)文。呵呵，記下因?yàn)樽约旱脑蛟斐刹槐匾穆闊餍酝鲅蜓a(bǔ)牢及時(shí)彌補(bǔ)回來(lái)，全當(dāng)是一次教訓(xùn)吧，下一次說(shuō)啥也得長(zhǎng)記性了！
六一兒童節(jié)作文 篇2
今年的六一兒童節(jié)，我過(guò)的特別開(kāi)心。因?yàn)檫@是我長(zhǎng)大以來(lái)過(guò)的第二個(gè)兒童節(jié)。小時(shí)候太小，還不知道兒童節(jié)的意義，今天通過(guò)老師給咱們講兒童節(jié)的來(lái)歷，我才知道，六一兒童節(jié)是全世界小朋友們的節(jié)日。
下午放學(xué)后，老師，老姨姥，老姨姥爺領(lǐng)我和小姨去廣場(chǎng)開(kāi)車(chē)了。廣場(chǎng)上的人特別多，人山人海的。有跳廣場(chǎng)舞的，有賣(mài)玩具的，有賣(mài)小魚(yú)的，干什么的都有，很是熱鬧。像過(guò)新年一樣。廣場(chǎng)里的兒童車(chē)很漂亮，有喜羊羊，木馬，機(jī)器人等各種各樣的車(chē)。其中我最喜歡喜洋洋了，因?yàn)樗悄抢镒钚伦詈玫囊惠v車(chē)。他的整個(gè)車(chē)身都布滿(mǎn)了各種顏色的彩燈，還不停的閃爍著，像天上的星星一樣美麗。車(chē)子的外觀不但漂亮，而且坐在上面也特別的舒服，像充了氣的皮球一樣。我的同學(xué)牛鈺嘉也開(kāi)了這輛車(chē)，我覺(jué)得她開(kāi)車(chē)的樣子特別神氣。開(kāi)這輛車(chē)的人特別多，等咱們排上的時(shí)候已經(jīng)很晚了。小姨開(kāi)車(chē)根本不看人，就一個(gè)勁兒的開(kāi)，還邊開(kāi)邊喊：讓一讓?zhuān)唇憬o你來(lái)點(diǎn)刺激的。嚇的我心都要蹦出來(lái)了。我覺(jué)得小姨的'樣子好滑稽呀。這時(shí)，從咱們身邊擦肩而過(guò)的一個(gè)車(chē)?yán)铮鋈坏舫鰜?lái)一個(gè)小弟弟，他在地上打了一個(gè)滾，接著又爬起來(lái)，跟著車(chē)跑，攆媽媽。小弟弟的媽媽后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，嚇壞了。在那不停的說(shuō)：你看，這孩子太氣人了說(shuō)完，就抱著小弟弟走了，車(chē)也不開(kāi)了。我覺(jué)得這么小的孩子坐車(chē)太危險(xiǎn)了，再說(shuō)***媽也太粗心了。
開(kāi)完車(chē)，咱們又去吃串了，老姨姥爺買(mǎi)了菜卷，烤茄子，魷魚(yú)，腸等很多好吃的。小姨吃的可香了，拿起一個(gè)魷魚(yú)就開(kāi)吃，很快就吃完了一個(gè)。而我喜歡吃菜卷，菜卷是用干豆腐，香菜，洋蔥，卷在一起的，特別的香。我吃的滿(mǎn)臉都是。
吃完飯，咱們就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。我覺(jué)的今天是最快樂(lè)的一天，我真希望每天都是六一兒童節(jié)。最后，我要祝全世界的小朋友們節(jié)日快樂(lè)，健康成長(zhǎng)！
六一兒童節(jié)作文 篇3
六月一日不是兒童節(jié)嗎?在這里怎么成了快樂(lè)節(jié)呢?大多數(shù)人會(huì)這樣問(wèn)。因?yàn)榱乱蝗帐莻�(gè)令人快樂(lè)的日子，所以我給六月一日取了一個(gè)小節(jié)日名：快樂(lè)節(jié)。不過(guò)六月一日真正的節(jié)日名還是兒童節(jié)。
每年的六月一日這一天下午，學(xué)校的主席臺(tái)上都會(huì)有演員在上面表演精彩的節(jié)目。“同學(xué)們拿好凳子，到主席臺(tái)觀看演出，同學(xué)們拿好凳子，到主席臺(tái)觀看演出……”廣播響了起來(lái)，老師也一遍又一遍重復(fù)著。來(lái)到主席臺(tái)前，演員們?cè)缫炎龊昧藴?zhǔn)備。首先，是主持人滔滔不絕的“演講”：“同學(xué)們，今年的六一兒童節(jié)又到了……”緊接著，是大人們和中低年級(jí)小朋友最精彩的表演了。
第一個(gè)節(jié)目是兩個(gè)一年級(jí)小朋友表演的“小背簍”。“小背簍，晃悠悠，笑聲中媽媽把我背下了吊腳樓……”音樂(lè)響了起來(lái)，這兩個(gè)“小演員”在音樂(lè)聲中，背著用竹條編成的背簍，腳這邊跺跺，那邊跺跺，還不時(shí)翻著跟頭。別說(shuō)，還真像山村里的孩子上學(xué)時(shí)的情景。這個(gè)節(jié)目表演完了，同學(xué)們都鼓起了熱烈的'掌聲。
第二個(gè)節(jié)目是大人們表演的節(jié)目：豬八戒偷吃西瓜。當(dāng)挺著一個(gè)大肚子，長(zhǎng)著一對(duì)大耳朵的“豬八戒”大搖大擺地走上主席臺(tái)時(shí)，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，還不時(shí)說(shuō)：“快看快看，豬八戒上來(lái)了，你看……”節(jié)目正式開(kāi)始了，同學(xué)們聚精會(huì)神地看著，這個(gè)節(jié)目的確很吸引人：“豬八戒”搖搖擺擺地走著，忽然看到了一片西瓜地，就張開(kāi)他的“血盆大口”吃了起來(lái)。那豬八戒吃西瓜時(shí)的情景可真逗人，全臉都布滿(mǎn)了瓜子，“豬八戒”吃完西瓜，用舌頭舔了一下嘴巴四周，把西瓜皮丟在西瓜地旁，又大搖大擺地走了起來(lái)。“哎喲!”怎么回事?原來(lái)是豬八戒踩著自己丟的西瓜皮上摔倒了，這一下同學(xué)們笑的更厲害了，我也笑得前仰后俯，肚子都笑疼了。
節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)演著，每個(gè)節(jié)目都是在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。這次活動(dòng)一直從下午兩點(diǎn)半到下午四點(diǎn)半。放學(xué)鈴響了，可是同學(xué)們還是不愿離開(kāi)，直到老師們大聲說(shuō)：“放學(xué)了，同學(xué)們，快回家吧!”同學(xué)們才依依不舍地離開(kāi)主席臺(tái)。這個(gè)“快樂(lè)節(jié)”真快樂(lè)呀!
六一兒童節(jié)作文 篇4
星期五，我們班舉行了六一慶祝會(huì)。
大家有的跳舞，有的唱歌，有的奏樂(lè)，有的表演小品，有的玩魔術(shù)，有的演雙簧……我看得不亦樂(lè)乎!
最搞笑的莫數(shù)杜佳儀和單丹丹表演的雙簧——“搭錯(cuò)車(chē)”了!單丹丹幽默的動(dòng)作和杜佳儀搞笑的配音。哈哈!哈哈!真是“黃金搭檔”呀!
唯一一位跳舞的是劉雨嫣，她跳的是“茉莉花”，非常生動(dòng)，好像一朵漂亮的茉莉花真的.展現(xiàn)在我們面前! 中場(chǎng)休息，我們玩了一個(gè)游戲——搶椅子，點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)上來(lái)玩，周宇煊力氣大，憑著一招“擠死你”奪得冠軍!
大家興致勃勃地看著一個(gè)個(gè)節(jié)目，碰到搞笑的，就用笑聲代替掌聲;碰到有看頭的，就目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)同學(xué);碰到演奏器樂(lè)的，大家就“洗耳恭聽(tīng)”，享受音樂(lè)的境界……
最有表演力的是萬(wàn)子棋，他在小品里扮一個(gè)被人毆打的菜販子，他那逼真的吆喝、被打時(shí)腦袋的轉(zhuǎn)動(dòng)、還有被打趴在地上的動(dòng)作吸引了我們所有人的眼球。
平時(shí)很“低調(diào)”的張楚沂，居然會(huì)演奏電子琴，而且，演奏得非常好。
結(jié)束了，大家卻還意猶未盡，期待著明年的六一晚會(huì)吧!
六一兒童節(jié)作文 篇5
今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行了各種各樣的活動(dòng)。
首先，召開(kāi)了六一表彰大會(huì)，會(huì)上表彰了三好學(xué)生、書(shū)香家庭……同學(xué)們都非常激動(dòng)和高興。
時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間，就到了9點(diǎn)鐘，這是一個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻。同學(xué)們進(jìn)行了豐富多采的文藝表演，大家都專(zhuān)心致志的在看。
接下來(lái)，舉行了第三項(xiàng)活動(dòng)——讀書(shū)交易活動(dòng)。會(huì)上，人山人海，身子都轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)了。我買(mǎi)了三本小學(xué)生優(yōu)秀作文，一本趣題，一本小學(xué)生文化和一本十萬(wàn)個(gè)為什么。
買(mǎi)完了書(shū)后，我迫不及待地回到課室了，課室里一個(gè)人也沒(méi)有，我拿起自己買(mǎi)的書(shū)認(rèn)真的`看了起來(lái)。
這個(gè)六一節(jié)我過(guò)得真快樂(lè)，受到了表彰，觀看了文藝表演，買(mǎi)到了許多有趣的書(shū)，這個(gè)六一節(jié)我過(guò)得真有意義。
六一兒童節(jié)作文 篇6
“六一”兒童節(jié)那天，實(shí)驗(yàn)小學(xué)可真熱鬧。操場(chǎng)上搭起了漂亮的舞臺(tái)，舞臺(tái)下面坐滿(mǎn)了老師同學(xué)，準(zhǔn)備看各年級(jí)同學(xué)的精彩表演。
演出開(kāi)始了，臺(tái)下的同學(xué)、老師都高興地鼓起掌來(lái)。這些節(jié)目非常豐富。學(xué)校舞蹈隊(duì)表演了優(yōu)美的舞蹈，樂(lè)隊(duì)演奏了動(dòng)人的樂(lè)曲。最有趣的`是家庭組合節(jié)目。爸爸、媽媽和女兒穿著民族服裝，跳起了歡快的舞蹈。特別是爸爸，那一甩手、一扭頭，挺著個(gè)大肚腩，還真像個(gè)大叔呢！同學(xué)們都為他們歡呼喝彩。
最讓我高興的是我們班的舞蹈節(jié)目《眾人劃槳開(kāi)大船》。這是我第一次上臺(tái)表演，心里又高興又緊張。我們頭上扎著白色頭巾，手上握著金色的船槳，活像一群小船夫。我們隨著音樂(lè)翩翩起舞，越跳越起勁。音樂(lè)結(jié)束的一剎那，我們來(lái)了個(gè)優(yōu)美的造型。頓時(shí)，臺(tái)下發(fā)出熱烈的掌聲。我們心里別提有多高興了！
這次“六一”兒童節(jié)真讓人難忘啊！
六一兒童節(jié)作文 篇7
終于盼到六一兒童節(jié)了，媽媽一早起來(lái)幫我換上漂亮的新衣服，要帶我去公園玩，我可高興了。吃過(guò)早飯，我和媽媽一起來(lái)到曉園公園，哇，人可真多啊！我一進(jìn)去就去玩了賽車(chē)，后來(lái)又去做了飛毯，做飛毯的時(shí)候，當(dāng)它彈向空中的時(shí)候，我的'心啊就好象往上跳一樣。看見(jiàn)好多高樓大廈，感覺(jué)象超人一樣在天上飛。后來(lái)又去釣魚(yú)了，可是在釣魚(yú)的時(shí)候，我老是沒(méi)把魚(yú)釣上鉤。可我是網(wǎng)魚(yú)高手哦，我一次性最多可以網(wǎng)八條魚(yú)。今天過(guò)節(jié)我玩得真開(kāi)心，因?yàn)樘鞖夂軣幔液蛬寢尵吞崆盎丶伊恕?/p>
六一兒童節(jié)作文 篇8
每年的六月一日，學(xué)校總是會(huì)組織個(gè)＂六一兒童節(jié)＂活動(dòng) ，其中有一次我到?在還記憶猶新。
那一天，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校，期待著一年一度的六一活動(dòng)。離開(kāi)始還有一會(huì)兒，同學(xué)們就討論起今天的活動(dòng)來(lái)。有人說(shuō)看電影，有人說(shuō)玩游戲，還有人說(shuō)比賽……好不容易熬到了八時(shí)三十分，同學(xué)們有的扛上椅子，有的拖著椅子，還有的抱著椅子，大家都一溜煙奔去操場(chǎng)。第一個(gè)項(xiàng)目是看木偶戲，故事是一個(gè)不孝子，他母親 討厭他，他就殺了九怪，母親原諒了他。這個(gè)故事被演得很幽默，逗得我哈哈大笑，眼淚都笑出來(lái)了。笫二個(gè)節(jié)目是接力跑，每一個(gè)人都要參加。一開(kāi)始，我們班一直落后，到了陶達(dá)明，他接過(guò)棒子，像一支離了弦的.箭一樣沖出去，甩掉了3班和四班，為我們獲得了寶貴的第二名！
這一次的六一活動(dòng)很好玩，我會(huì)永遠(yuǎn)記住！
六一兒童節(jié)作文 篇9
今天是六月一日，是我們的節(jié)日，也是姑姑的.生日。我穿上媽媽給我買(mǎi)的新衣服，高高興興的去姑姑家了。
路上我們給姑姑訂做了一個(gè)生日蛋糕，把生日蛋糕拿到姑姑家的時(shí)候，大娘也買(mǎi)了個(gè)生日蛋糕，結(jié)果買(mǎi)多了，就有兩個(gè)生日蛋糕。我上二樓去看電視，我看見(jiàn)姑姑家的窗簾上有四只蝴蝶，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是四只假蝴蝶，我就給姑姑說(shuō)：我想要一只，姑姑說(shuō)：拿去吧！我取下一只蝴蝶戴在衣服上，可好看了。 吃完午飯，媽媽就急急忙忙送我去練琴，練玩琴就回家了。下午，我們又一起去 姑姑家，吃完晚飯，天卻晚了，我們才回家。
今天快樂(lè)極了！
六一兒童節(jié)作文 篇10
六一每年都有這一天，可是，20xx年的六一卻與眾不同，這個(gè)兒童節(jié)，是我小學(xué)的最后一個(gè)，也是生平的最后一個(gè)，跨入初中，兒童的燦爛光輝就撒完了。
童年的童真，不知不覺(jué)，如煙霧般散在空中，氤氳彌漫，久久消逝不去。兒時(shí)的希望，兒時(shí)的夢(mèng)想，漸漸離自己近了，更近了；可是，童年的笑聲卻緩緩地離我們遠(yuǎn)了，更遠(yuǎn)了。
今年的六一，凝聚著大家的心血，凝聚著老師的含辛茹苦，凝聚著……今年的六一，飽含著同學(xué)們與老師，與母校的依依惜別。
一上午的時(shí)光，在那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，優(yōu)雅的舞姿中溜走，每一位表演者唱一句歌詞，都是一個(gè)音符，這音符一蹦一跳，跳進(jìn)全校師生心中，尤其敏感的，要數(shù)六年級(jí)的同學(xué)了，因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符都是離別時(shí)千愁萬(wàn)緒的結(jié)晶，使六年級(jí)同學(xué)們的心似刀絞般痛苦。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，臺(tái)上的歌聲戛然而止，同學(xué)們的`心才算稍微好受點(diǎn)，最后一個(gè)兒童節(jié)，一如既往，還是一天的時(shí)間，僅僅一天，珍惜這短暫的時(shí)光吧！
最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文五：最后的“六一兒童節(jié)”（609字）
今天是“六一”，我們的最后一個(gè)“六一”。昨天，布置完班級(jí)后，和我的好朋友一起回家。經(jīng)過(guò)一年級(jí)走廊時(shí)，我想：這是我們最后的一個(gè)“六一兒童節(jié)”了，可他們，還有六個(gè)歡快的“六一”。
寫(xiě)著寫(xiě)著，忽然有一種很想哭的感覺(jué)——我在想，是不是人都是這樣呢？只有快要失去了才會(huì)懂得珍惜。小時(shí)候，總是天天都在盼望著快快長(zhǎng)大，快快畢業(yè)；現(xiàn)在，卻只想讓時(shí)光停留，讓時(shí)間定格。
還有兩周，我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后，不知道我們還能不能再進(jìn)同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班。還有好多好多的同學(xué)，都要離開(kāi)了。其實(shí)，自己心底，還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事，現(xiàn)在快要分別了，好像突然都長(zhǎng)大了。看到同學(xué)一張張?jiān)戎赡鄣哪樕希呀?jīng)日漸成熟——原來(lái)，時(shí)間就是這么奇妙的東西。不知不覺(jué)中，我們都長(zhǎng)大了——或者說(shuō)，我們都失去了童年。同時(shí)，也失去了“六一”。
還記得，剛剛進(jìn)隊(duì)部的時(shí)候，自己還是個(gè)什么都不懂的小男生，天天跟在其他同學(xué)背后，對(duì)一切新鮮事物都充滿(mǎn)了好奇。現(xiàn)在，小弟弟，小妹妹都稱(chēng)呼我們?yōu)楦绺缃憬懔恕＿�有那么多的好老師——黃老師，鄭老師，陳老師，余老師，還有很多很多其他的老師，一直都在給我?guī)椭虝?huì)我許許多多的事情。真的，老師，謝謝你們。
這，并不是一篇單純的日志。更準(zhǔn)確地說(shuō)，它記錄了我即將畢業(yè)的心情點(diǎn)滴。那是一種怎樣的心情呢？惆悵，不舍，憂(yōu)傷，還有，緊張與忐忑。也許多年后，我再也不會(huì)有這種心情了吧。再見(jiàn)，“六一”，再見(jiàn)，童年，再見(jiàn)，我最最美好的小學(xué)生活！
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