敘事作文合集（9篇）
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文 篇1
學期結束不久，我們班組織去嘟嘟城旅行。一大清晨媽媽陪我坐上了汽車。汽車大概開了一個小時左右到了嘟嘟城。我們每個人都辦好了嘟嘟通開始自己活動了。
第一個項目，我們進了植物培育研究中心。老師讓我們穿上了白褂，開始給我們講植物培育生長的過程。我當了一回科研員，心想：以后長大了我要當一名科學家，研究出一種七彩花的種子。
第二個項目，我來到了中國郵政。我們穿上了郵政員的衣服，戴上帽子。老師給我們分了小組分了任務，讓我們去收郵包收信。我們一戶一戶收信收包袱。我抱了一大堆勞動的成果交給老師。我想：當郵遞員也不錯，可以為人民服務。
第三個項目，我們去了北京現代駕駛學校。我想考駕駛證。可惜只考了60分，沒過關，老師不給我發證件。我想一定要好好學習，繼續努力。
第四個項目，我們去了宇行神龍一號。我們穿上了宇行服走上了神龍一號，里面有四個大屏幕，放出了在宇宙里的畫面。當時的感覺我們真的`像坐上了宇宙飛船。我想：長大了我要當一名飛行員，去遨游太空。
游完嘟嘟城，我一直希望能早日實現我的理想。
敘事作文 篇2
今天，數學試卷發下來了，我心情很沉重，因為我只考了81分。當爸爸媽媽問我分數的時候，我很緊張，害怕他們生氣，就撒謊說試卷沒有發。
可是，紙還是包不住火。第二天晚上，我一回家，媽媽就問：“寶貝兒，今天數學卷子發了吧，數學考了多少分？”我還是說沒有發，媽媽好奇的問：“可是老師發的短信上說，要把數學試卷的.錯題訂正在家庭作業本上啊？”
我看了看媽媽手里拿著的手機，沒辦法再撒謊，慢慢地說出了事實。媽媽聽了很生氣，也把這個事情告訴了爸爸，他們狠狠的批評了我一頓，他們告訴我，分數低不可怕，最可怕的是做人不誠實，以后沒人會相信你。
以后，我再也不撒謊了，我要做一個誠實的孩子。
敘事作文 篇3
是夜。我懷里擁著一個包裹，將傘下傾，擋住紛飛的雨點。路上行人的嘈雜聲音漸漸地被襲來的黑暗吞噬了，惟有擊打在街角金屬招牌上的“滴答”聲不停息。
那是處已經施工了許久的店鋪。在朦朦朧朧的水汽中，還能看見閃爍著昏黃色燈光的“共享”二字。稍稍走近些，就能從沾了些水露的玻璃板上看見內里陳列的書架上面零零散散地擺了幾本，像是孤軍作戰的騎士失去了可依賴的同伴。
我不由得將包裹又抱緊了些，五指隔著一層粗糙的帆布，緊貼在那呈長方形的冰涼物什上：那是新買的幾本人物傳記，書頁潔白而嶄新。只是書封上，有著同班的手指印。
“街角據說是要開張一個共享書店！”
這是傍晚同班借書未果，收回渴求目光和扒拉在書封上的手指后的一句話。這樣說道時，他面露的喜色與我小時候無異。
那是只有朝陽光輝和鳥雀鳴叫的早晨，叫醒我的是從腳底心撓過的、毛茸茸的黃狗的尾巴。在徒有四壁像是能漏過風一樣的屋子中，低矮的檐下時常落下一小塊瓦，掉到早起步行去鎮上的，幼小的我的腳邊。
我抓緊自己的毛衣，臉頰凍得像是比屋子里的`爐灶火還要紅。我每個休息日都會走上這條通向鎮上的路，毅然決然地去往那比起暖被窩和熱飯菜更重要的地方圖書館里盛滿了我所有的欣喜與向往。
觸碰到圖書館里的書頁的瞬間，就像是點燃了心里的一堆火。期間迸發而出的火星恨不得頃刻間將一行行文字化作同樣的光輝，和自己融為一體。
就算是工作人員對風塵泥濘的皺眉不滿，交書于手時的冷漠，也不能澆熄它因為這一本本書正將我和數十個等候這分享這份喜悅的孩子聯接在一起。
那是和喜愛的人們一起翻閱開充滿生息的一頁的我，與其共享的、從枝蔓般的文字里結出的果實，味道尤其甘美。而如今的我穿梭于鋼筋水泥之間，擁有著能讓書籍們排列有序，安然入眠而不再經風吹雨打的寬敞木柜，再也沒有找到當年奔波于山路之間的欣喜。我擁有的東西中，到底還是缺少了什么呢？
半個月過去了，隨著共享書店的建成，我也終于找到了我問題的答案。同我搭話借書的人漸漸地少了，同班歡欣雀躍的步伐也逐漸拐了彎去向那書店。那一夜滴在廣告牌上的雨水，越過由時間而匯聚成的河流，在我心上滋長著股涼意，并且逐漸地越攀越高，卻始終都觸及不到最明亮的一片天空。我怎樣才能夠
是早晨。我將懷里的書交由工作人員一本本放上書柜，以供客人借讀。我站在那天夜里所看見的帶著水汽的玻璃板后面，瞧人潮來去。我似乎在其中看見了幼時那個滿懷欣喜趕往圖書館的我，與前傾著傘抵御風雨的我一同邁向這兒，邁向這名為“共享”的，充滿著快樂的時代。
我一只腳踏出書店的門檻，回望那穿梭于書柜間的人群。他們手間緊拿著的書本，就像路邊公寓頂上停留的鳥雀一般。它們自鄉間滿載了希冀的種子飛起，將這份快樂帶向由鋼筋水泥組成的森林，愈飛愈高，永不止息。
敘事作文 篇4
在一張圓桌上放著一根燒了一節的蠟燭，一個空空的火柴盒，和一根還沒用過的.火柴棒。蠟燭慢吞吞地說話了：“主人夸獎我，說我犧牲自己，照亮別人。”
快嘴火柴棒答話了：“如果沒有我，你能點著自己嗎?我可以燃燒起來，一燃燒，就會一命嗚呼。你說，我是不是犧牲自己，照亮別人呢?”蠟燭直點頭。火柴盒對火柴棒說：“如果你不在我的身上劃一下，你會燃燒嗎?我被劃地皮開肉綻，卻從來沒有叫一聲痛，我才是犧牲自己，照亮別人的。” 火柴棒不服氣了，嚷嚷著：“我就不信你那套，沒有你的幫忙，我自己也能點著!”他在桌子上劃來劃去，總是點不著。還是不停地劃呀劃，劃得皮開肉綻，傷痕累累。
火柴盒說道：“你別再做無用功了，只有我們三個聯合起來才能獲得光明，一個也不能少。”從此，他們互相幫助，為主人獲得光明。
敘事作文 篇5
生活中處處存在溫情，溫情所到之處，遍地生花。有時候因為片面的耳聽，溫情就被誤解為毒藥，遍地瘡痍。
太陽將最后的光芒撒在地上，光線漸弱，黃昏了。
我背著雙肩包，行走在夏夜的冷風中，懷揣著滿腹心事。
今天數學成績公布了，一如既往的差，我看著微薄的分數，覺得可笑，可笑我每天夜晚的燈火通明。真應了那句聽著打趣，實則無奈的話，我待數學如初戀，數學虐我千百遍。
“別太在意，現在重要的是積累，現在發現不足是好事啊。”柔美的話音傳來。
我抬頭看了她:“謝謝你，幸好有你。”我沖著她真摯的笑，心里被溫暖填滿。
中午，我去了操場跑步，一圈一圈。蝸牛也能爬上高高的金字塔，我為什么不可以，人可以渺小，但不可以卑微。我要繼續努力，不撞南墻終不回頭。
收拾好自己的'情緒，我向教室走去，走到教室門口，教室里傳來的聲音使我停下了腳步。
“XX，今天數學又不及格，她腦子不開竅……”剛剛安慰過我的好朋友對人如此說。
她對我的好都是假的嗎？那么溫柔的一個人怎么這樣？人都是這樣兩面三刀的嗎？一瞬間我懷疑起人性來，剛收拾好的情緒崩塌了。
我按耐住心里的悲傷，走到座位。老師講授了什么，周圍人做了什么，我渾然不知，就這樣渾渾噩噩的捱到了放學。
放學時，我的“好朋友”叫住了我。
“怎么了？”我的心中對她充滿了鄙夷。
“xx，我也向老師借了輔導書，你先別回家，我給你講下試卷吧，我們還要考一個大學呢，誰都不能掉隊，我向老師借輔導書是說你腦子不開竅，哈哈，好笑吧，愛之深責之切啊，你不怪我吧。”
我為自己的小人之心感到羞恥。
可見，耳聽不一定為實，凡事要弄清原委，再下結論。
敘事作文 篇6
在金黃的海灘上，陽光顯得格外燦爛，寧靜的海面上，波光閃動。在海灘的不遠處，一個小女孩正在撿拾貝殼。一袋閃閃發光的貝殼緊緊地握在她的手里，小腳丫也被海水來回來去地沖著。天氣很熱，但小女孩的心情卻十分開心。
突然，小女孩的目光呆住了，一袋貝殼也撒落在地上。一條小魚在小水坑里跳來跳去，太陽無情地蒸發著坑里的水，一定是漲潮時沖到海灘上的。眼看著水坑里的`水越來越少，女孩的眼里充滿了憐憫、同情和關心，她不知所措地站在那里，急得眼淚都掉了下來。突然間，女孩清醒過來。她飛快地蹲下身子，小心翼翼地用手捧起已經奄奄一息的小魚，迅速地向大海跑去。女孩臉上露出了細細的汗珠，她輕輕地把小魚放入大海。小魚一到大海里，變得歡喜起來。
它游來游去，仿佛在感謝小女孩。這時幾只海鷗在海上盤旋著，微風輕輕地吹著，陽光顯得更加燦爛。女孩微笑著，可能對她來說，快樂就是那么簡單……
敘事作文 篇7
剛上小學時，老師說每個人都有理想，每個人也都想實現自己的理想。當時的我很小，對理想一詞很懵懂，小小的我認為理想是不現實的，因此并沒有對理想報以太多厚望，只是和其他小孩子一樣，隨便說個什么，什么就是理想……
時光如梭，歲月如歌。轉眼小學五年已悄然逝去，呈現在眼前的，都是一些嶄新的面孔，面對陌生的老師、陌生的同學，心里不免有一些緊張。剛開始時，感覺中學生活和小學生活似乎沒有太大的差異，然而這只是個開始……待到正式開課，展露出的是初中弱肉強食、舍我其誰的緊張學習生活，這沉重的壓力重重的落在了我們稚嫩的肩上，把以往小學的那種輕松愉悅的學習環境弄得魂飛湮滅，緊張的學習生活容不得我們半點喘息，一天到晚我們只有學習學習再學習，為的卻只是取得個好名次。如此繁忙的生活，哪里還有心思去想些別的'！至于理想，早已被緊張的學習生活腐蝕得支離破碎……終于到了初中最關鍵的時候——初四！暑假才剛剛過去沒幾天，就上上了正課，一時間有一點窒息的感覺，老師語重心長地對我們說：“在座的各位都是大孩子了，有些事你們要好好考慮一下了，初四是你們最關鍵的一年，因為這一年是你們在初中的最后一年，這一年過后，我們就要準備中考了。希望大家把高中看得重一些。現在的社會，不像從前，初中文憑就可以隨便參加工作，我們所處的社會，沒有較高的文憑，什么單位也不會要你！希望大家把眼光向未來看，珍惜現在的機會，努力學習，實現自己的理想！”剎那間，“理想”一詞觸動了我內心里的那根弦！不禁讓我想起了小學時的魯莽，因為那次魯莽以至于我對自己的理想一無所知，我合上眼，想從記憶的深處把理想找出來，然而，那都是徒勞的。期間，媽媽也曾詢問過我關于理想這件事，我只是草率的應對著，沒有理想的日子很難受，像在走一條筆直的路，只知道往前走，卻沒有盡頭。帶著困惑，我問媽媽：“現在樹立理想是不是太遲了？”媽媽說：“孩子，理想隨時隨地都是可以樹立的，可理想卻不只是口頭上說說而已，而是要付以實際行動，如果孩子你可以以實際行動來實現理想，那么你現在樹立理想也不算太遲。”
帶著媽媽的教導、帶著老師的教誨、帶著我的理想插上飛翔的翅膀，我要飛得更高……飛得更高！
敘事作文 篇8
陳恩桃出生于四川省富順縣東湖鎮樓臺村，那里田少土多，常年缺水，日子很艱難。父親決定外出打工。母親身體單薄，一人在家苦撐。他從小深知家境的窘迫，生活很節儉。高中住校期間，每天記錄生活開銷：“2月12日：早餐1元，午餐1元，晚餐2元，共4元；……2月19日：早餐0.7元，午餐1.5元，晚餐1.5元，共3.7元……”靠著每月不到130元的生活費，陳恩桃圓滿完成了學業，而他記賬的習慣也從那時開始保留至今。
20xx年高中畢業，母親想讓他報考師范院校，他堅決不同意，執意報考上海交大，因為那是他心目中理想的學府，他要在那里讀書，將來成就一番事業。他考了625分，與交大正式錄取線631分僅差6分。省招辦多次向他征求調配意見，其中不乏知名學府，他不肯，回校插班繼續復讀。20xx年，他以富順二中前5名的優異成績考入上海交通大學農業與生物學院植物與科學技術專業。
20xx年，陳恩桃成為全鎮有史以來第一個考上重點大學的人。可是第一年學費就要7495元。接到通知書的那天，陳恩桃的媽媽拉著他到鎮上，到縣里，四處奔走借錢，十多天只借到6000元。到了上海交大后，由于申請到了國家助學貸款，他才把學費交上。陳恩桃把這6000元存入銀行，下決心不到走投無路時絕不再動一分錢。那一刻，陳恩桃突然覺得自己長大了。
身上只剩65元錢怎么生活？就算頓頓吃方便面也不夠啊。連續幾天他靠吃饅頭度日，可錢依然像指縫里的沙子一樣流失了。“再這樣下去會彈盡糧絕的。不行，要掙錢養活自己！”陳恩桃對自己說。他鼓起勇氣，找到了負責學生工作的領導，漲紅著臉說：“我想找一份課余工作……”領導友善地拍拍他的肩說：“好的，我來想辦法。”
星期天早晨4點，樓道里還很寂靜，依稀聽得見宿舍里傳出同學們香甜的呼吸聲。陳恩桃拿起掃帚從最上層的樓道開始，認真地清掃著樓梯。這是他的第一份工作，每月100元的收入雖不多，卻是他自食其力的開始，他很知足。掃到二層時，只見同寢室的一名同學正揉著惺忪的睡眼吃驚地看著他。陳恩桃不好意思地沖對方笑笑說：“掙點錢，自食其力。”同學坦然地說：“行，哥們，有志氣。干不過來說一聲，我幫你！”同學的話溫暖了他。
接下來的幾天里，陳恩桃又在學院圖書館找到一份管理員的'工作，收入是每月200元。這讓他欣喜，兩份收入加一起是300元，吃飯沒問題了。可300元要到下個月才能領到，這個月還有15天怎么過？
身無分文的陳恩桃猶豫了許久，從床下的背包里拿出銀行卡準備取點錢，暫度難關。走到校門口時他改變了主意，想找個短工做。一位中年婦女恰巧迎上前來：“這位同學，我想請一個數學好的學生做家教，能幫我介紹嗎？我就相信交大的學生。”陳恩桃高興極了，這是碰上的掙錢機會。“我可以教的。我數學功底很好，阿姨你相信我吧！”一臉樸實的陳恩桃向對方做了自我介紹。在出示了學生證后，他隨著婦女來到了她的家，開始教課。中午時，學生家長拿出50元錢遞給陳恩桃：“以后每個星期天你都過來教孩子吧，價錢按每小時15元好嗎？”陳恩桃點點頭：“行，阿姨，你放心，我會盡力的。”
吃飯問題解決了，更讓陳恩桃興奮的是，做家教打開了另一扇自食其力的大門。到第二個月底時，他有了6份家教收入，加上在校園里打工掙的錢，差不多能掙到600元了。按最低標準計算，每個月只需要400元就能在學院的食堂吃飽，還可剩余近200元。
年邁的父親每次打長途必問三句話：“身體好嗎？學習好嗎？有什么困難沒？”陳恩桃的回答也很程式化：前兩個“還可以”，第三個么，永遠是“沒有”。
敘事作文 篇9
故事就是因為一本童話書，書上說：“從前有一次王子和天上的仙女相愛，可是沒有多久王子就病了。在他身邊的仙女照顧他，可是由于王子病的太重了，仙女就悄悄的飛上天去偷仙丹。可是被王母看見，把仙女給逼死了。王子知道仙女死了，王子傷心過渡變成了一只小精靈轉進了一顆大樹，就是——星蘋果樹。”
15年前，小陶斯因溺水被小瑞瑞給救了，從此兩人的故事就發生了。小瑞瑞帶著小陶斯來到星蘋果樹下許愿，希望兩人可以得到幸福與真愛，可是小陶斯還沒來得及問女孩的名字就分開了，直到15年后。
瑞瑞與15年前的陶斯相逢，可是兩人卻不知道，還成為“敵人”，陶斯給瑞瑞起了一個外號叫粗魯女，而瑞瑞也不是吃軟怕硬的，她也給陶斯起了一個外號叫沒品男，可是，不知為什么兩人越吵就越好呢？終于有一天，陶斯認為瑞瑞就是十五年前救他的小女孩，向她去表白，可是卻被拒絕了！
可是，陶斯也不是沒有自信的，經過在接的努力，終于和瑞瑞在了一起，兩人過著快樂與幸福的日子，可是他們卻不知道有危險降臨了。
陶斯的爸、媽回來了，逼陶斯和孟欣結婚，可是因陶斯的堅持，把瑞瑞帶到他爸爸面前，兩個互相表白，可是他爸爸定讓陶斯和孟欣結婚，就去找瑞瑞，讓她放手，還給了她500萬元，瑞瑞答應了，就在同時孟欣也來找瑞瑞，求她放手，瑞瑞看見孟欣那么愛陶斯就讓她給陶斯幸福吧！
第二天，瑞瑞無奈的和陶斯說明了原因，可陶斯沒有傷心，只是說“明天下午兩點我在星蘋果樹下等你，希望你能來。”瑞瑞就這樣走了，回到家瑞瑞傷心的哭著，突然瑞瑞的爸爸說：“我抓了1000只蝴蝶，可以去許愿了。”兩人來到草坪上許開了愿，希望瑞瑞可以找到幸福，瑞瑞終于明白了，去追求自己的愛。
再這一邊陶斯看著送瑞瑞的禮物和他爸媽、孟欣，來到星蘋果準備回臺北，就在陶斯快要上車時，瑞瑞的`一聲叫喊，讓陶斯停了下來，瑞瑞跑過來的時候，一輛車飛速奔來撞了瑞瑞，躺在醫院的瑞瑞現在才知道陶斯在她的心里是最重要的，可是已經來不及了，因為瑞瑞已經去逝了。陶斯傷心及了，來到星蘋果樹下，希望瑞瑞可以回來，就在這時，樹里的精靈仿佛聽見了他的話，瑞瑞突然出現在陶斯的面前，兩人快樂的，幸福的生活在一起，兩人也得到了真愛。
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