（經(jīng)典）敘事作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
見到廢紙撿起來，看到小朋友摔倒扶起來，見到老師問聲好……文明人做文明事，創(chuàng)建文明社會(huì)要從身邊的小事做起。
星期六，我去學(xué)書法，下課乘公共汽車回家，在我上車后的下一個(gè)站點(diǎn)上來很多人，其中有一位老奶奶，頭發(fā)花白，滿臉皺紋。老奶奶上車后，向車內(nèi)張望了一遍，見已經(jīng)沒有空座位，不禁皺起了眉頭，非常失望。這時(shí)車子開動(dòng)了，老奶奶沒站穩(wěn)，向后仰了一下，幸好后面有位年輕人扶了她一下，老奶奶說：“謝謝你。”年輕人說：“沒關(guān)系，每個(gè)人都會(huì)這樣做”。等了一會(huì)兒，一直沒有人給老奶奶讓座，更讓人不可思議的是老奶奶的身邊坐著一個(gè)年輕人，先是自顧自的玩起了手機(jī)，后來干脆閉上眼睛假裝睡著的樣子。
這時(shí)，我想起了老師常教育我們要敬老愛幼，如果這是我的奶奶，我會(huì)怎么做。想到這里，我馬上站了起來，對(duì)老奶奶說：“奶奶，您坐我這里吧。”老奶奶聞聲回過頭說：“不用了，還是你坐吧，孩子”。見老奶奶不坐，我走過去，扶著老奶奶，把她讓到我的座位說：“奶奶，您年紀(jì)大了，腿腳不方便，我人小，站著沒關(guān)系。”老奶奶見推辭不掉，終于坐了下來，臉上露出了笑容，嘴上自言自語(yǔ)的說：“真是個(gè)懂事的孩子。”周圍的`人也向我投來了贊賞的目光，弄得我怪不好意思的。
我為不尊敬老人的年輕人感到臉紅，如果我們每個(gè)人都能夠“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，當(dāng)文明人，做文明事，那我們的社會(huì)該是多么的和諧，多么的溫暖。
敘事作文 篇2
這次，我們行知小學(xué)代表江東區(qū)去奉化比賽排球，對(duì)我們來說我們肯定能拿到3、4名。我們還有初中大姐姐在。
星期四上午，陽(yáng)光格外燦爛。在藍(lán)色的大海飄這一朵朵白色的云。在這晴朗的日子里，我們第一場(chǎng)就和每年第一的奉化隊(duì)開始了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。先是他們發(fā)球，只見站在一號(hào)位的同學(xué)站在白色的線后面，一只手將球拋在空中，一邊助跑，一邊把手舉起來使勁一扣。這是上手球，奉化隊(duì)都會(huì)這樣發(fā)球，都很厲害。球像滑滑梯，球飛過球網(wǎng)，球火速地向我們球場(chǎng)飛來，在這萬(wàn)分危急的時(shí)刻，只見飛到了江俊逸的位子，她蹲低下來“砰”球被她顛倒了張寧二傳的地方，張寧輕輕一傳傳到了三米線里，二號(hào)位的人上前跑去可是已經(jīng)晚了球落地了。該我們發(fā)球了，江俊逸拿起球，在地下拍了幾下，然后不慌不忙的用一只手托起，另一只手握成拳，他先向球上試探了兩下，“嘟嘟——”的`哨聲響了起來，只見他一拳打上去，球平平的飛過了球網(wǎng)，她們?nèi)缫蝗吼I狼爭(zhēng)食，個(gè)個(gè)睜大了眼睛，只見一個(gè)“緊急救球”，顛起來了，二傳輕輕一傳，隊(duì)長(zhǎng)跳了起來，“砰”使勁一扣，球又殺氣騰騰飛過來，周甜甜也蹲低下來又是“砰”狠狠地把球顛過去，不留一絲柔情。這樣，我們以2：0領(lǐng)先。不過這種絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)沒有持續(xù)到第一局結(jié)束。雖然我們以15：25輸了。但我們還是很開心。后來，我們贏了鄭海和北侖，我們得了第3名。
這件告訴我比賽其實(shí)并不重要，這只是鍛煉我們的身體。
敘事作文 篇3
最近在讀白落梅，看她簡(jiǎn)約的文字，心里竟生出與從前不同的情感。淺淺的思考，淡淡的感傷。
從前別人拿華麗的作文問我時(shí)，我總說，我才疏學(xué)淺，做不來這些錦繡文章。且當(dāng)時(shí)心情是一半渴慕，一半不屑的'。因?yàn)樵幸粋�(gè)很有見解的作家告訴我，好的文章不是看詞句的華麗，而是其蘊(yùn)含情感的真摯。
接觸白落梅的文字，讓我又是欣喜，又是瘋狂。如果人生是夜空的話，白落梅的文字就是頭頂最閃亮的繁星。
有人說，落梅風(fēng)骨，秋水文章。看白落梅的文字，以局外人的角度分析近代名人，文字華麗又不失淡雅，簡(jiǎn)潔又不缺情感，讓讀者產(chǎn)生共鳴，有種享受期間的微妙美感。
直到，我愛上她的文字，竟不能輕易落筆寫下自己的東西。仿佛我的文字在她面前微弱飄渺如塵，幼稚的不堪一擊。
如同胡蘭成讀張愛玲文章時(shí)，想張愛玲該是個(gè)怎樣的女子。此時(shí)我也在想，能寫下如此淡雅美麗文字的女子，又擁有怎樣一顆素凈、淡薄的心呢？
自己放肆的驕傲肆意，被這心靈的密碼文字洗劫而空。換上了另一種，看待世界與人生的目光。
敘事作文 篇4
離少年不知愁滋味的時(shí)期已有了一段距離，生活中的快樂之事明顯少了，在早晨起來，上學(xué)，在深夜入夢(mèng)，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
周四，數(shù)學(xué)考試一結(jié)束，課代表便將答案公之于眾，抱怨聲，后悔聲，洋洋得意之聲不絕于耳。看了幾眼答案，心頓時(shí)沉了下去，似乎每一道應(yīng)用題的答案與我的結(jié)果都失之毫厘。背上書包，走出教室，我融入了夜色之中。
走出教學(xué)樓，看了看旁邊的操場(chǎng)，干脆運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，釋放一下吧。放下書包，沖上跑道，我與鍛煉的大部隊(duì)一起運(yùn)動(dòng)起來。沉重的心隨著步伐一上一下，我在人群中緩慢前行。哎，要不是把兩個(gè)數(shù)弄混，我才不會(huì)是這個(gè)下場(chǎng)。近段時(shí)間學(xué)習(xí)狀況不佳，今天考炸，明天考炸，真是不知如何是好。心中正一片迷茫之時(shí)，旁邊一人從我左邊急沖而過，耳邊傳來衣服的摩擦之聲，將我從思考中驚醒，惱火的看了看前面的'那個(gè)身影，想要加速，無奈我這經(jīng)久未練得身體禁不住，只得慢慢前行。
被打斷了思考，之得專心跑步，眼睛向四處看去，有追趕嬉戲的同學(xué)，有閑庭信步，慢慢閑聊的同學(xué)，有如我一樣緩慢前行的，更有風(fēng)馳電掣般飛跑的人，所有人更成一個(gè)巨大的圈，在月光下緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，頓時(shí)想起一句話：你快，有比你更快的；你慢，有比你更慢的。我在跑步中超過別人，又被別人超過，但總體上來看，我還是在不斷前進(jìn)。心中似乎平靜了下來，仿佛充滿了一種寧?kù)o的快樂。
如果說將考上大學(xué)作為一個(gè)夢(mèng)想，那學(xué)習(xí)就必然是尋夢(mèng)的過程了。尋夢(mèng)怎么可能常常收獲快樂呢？在尋夢(mèng)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中·收獲感悟大概才是所謂的快樂吧。
敘事作文 篇5
從前有一只老虎，常受狐貍的欺騙。本來明明老虎是森林之王，可狡猾的狐貍卻登上了“森林之王”的寶座。大家都聽過這個(gè)故事吧!可大家有沒有想過當(dāng)老虎知道自己受騙時(shí)，會(huì)怎樣呢?
終于有一天，老虎獨(dú)自來到小溪邊喝水，看見了幾只兔子在溪邊玩耍，當(dāng)兔子們發(fā)現(xiàn)它們的森林之王在旁邊，立刻撒腿就跑。這時(shí)老虎變得丈二和尚——摸不著頭腦，抓耳饒腮想了想：明明狐貍是森林之王，它們看見我跑什么呀，哦!可能是因?yàn)槲姨叽笸土税桑詾槲乙圬?fù)它們，真是的。
老虎走著走著，看見前面有一群動(dòng)物們?cè)谏塘恐裁础Ｅ苓^去看看，順便問一問。可當(dāng)動(dòng)物們看見它時(shí)，立刻四處逃跑。老虎更覺得奇怪，必須問一問，它逮住了一只小鹿。可憐的小鹿以為老虎要吃了它，便大聲叫：“森林之王不要吃我，不要吃我，我不是有意冒犯您的，請(qǐng)您原諒我，放我一條生路吧!”“什么，你叫我什么，森林之王，那不是狐貍嗎?”“誰(shuí)說它是，它只是個(gè)江湖騙子罷了。”“什么。”老虎氣得臉色發(fā)白，它最恨被人騙了。
二話沒說奔向狐貍家，便跑便說：“狐貍，我一定要把你碎尸萬(wàn)段。”可那不知天高地厚的'狐貍，還正在悠閑的睡覺呢!老虎來到狐貍住的地方，老虎發(fā)起威來，大聲吼到：“狐貍，你快給我滾出來。”狐貍下了一跳。揉揉朦朧的睡眼，看了看原來是老虎，裝模做樣的說：“干什么呢，老虎老兄，什么事又得罪你了。”“干什么，你還好意思說。連我都敢騙，我看你是活得不耐煩了。上次騙我說什么你是森林之王，我呸!看我今天怎么教訓(xùn)你這兔崽子。”“有話好好說，有話好好說嗎?干嗎動(dòng)刀動(dòng)搶的，誰(shuí)說我騙你了，是你自己苯，怪不了別人。”
老虎再也受不了了，就這樣它們就打起來了。狐貍被打的鼻青臉腫，最后被老虎活活打死了。真是罪有應(yīng)得。這個(gè)故事告訴了我們，不要欺騙別人，小的也就算了，可大的自己就會(huì)惹禍上身的。
敘事作文 篇6
今天是1月26日，是中國(guó)一年一度的春節(jié)，別問我看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)時(shí)的心情怎么樣。光是晚會(huì)前的“煙花展”就讓我激動(dòng)不已。
瞧，金尾怪旦和銀尾怪旦一同發(fā)射，好似一條金龍和一條銀龍?jiān)诳罩谢ハ嗬p繞，蜿蜒盤旋在城市上空。再看那邊的平房上一個(gè)孩子高舉著煙花對(duì)著空中，說時(shí)遲，那時(shí)快，一顆煙花升到了空中，在一瞬間爆炸了，那爆炸了的煙花仿佛是一朵美麗的蓮花在空中展開了花瓣。再看那邊有一顆煙花升到空中，“嗵”爆炸了，之后只見那顆煙花瞬間變成了星形，又在周圍分布了幾顆很小的'星星，那幾顆星星又分出了上粗下細(xì)的“枝杈”，好漂亮啊！這彩色的大光環(huán)是為一年一度的春節(jié)燃放的啊！看著這美麗的煙花，我也情不自禁地想放一束。
該做飯了，這時(shí)守在窗前看煙花的我，鼻子一抽，一股香氣飄進(jìn)我的鼻子，我便樂顛顛地鉆進(jìn)了廚房，對(duì)爸爸說：“爸，今天什么飯？這么香啊！”爸爸卻說：“你的鼻子真靈啊。”“我的鼻子誰(shuí)不知道啊？我的鼻子是世界一流的，領(lǐng)導(dǎo)鼻子新潮流。”爸爸笑了，媽媽笑了，全家都笑了。我說：“我說爸，今天的晚飯到底是什么？”爸爸說：“據(jù)統(tǒng)計(jì)，今晚的飯菜十分豐富，有餃子、紅燒獅子頭、白菜炒酥肉……”老爸還沒說完，我的口水都快流出來了，心想：今兒晚上的飯菜這么豐富，不吃對(duì)不住媽媽啊，今天晚上一定大開吃戒。哎呀，大事不妙了，一提紅燒獅子頭，肚子就開始唱“空城計(jì)”了，不行，還是先補(bǔ)兩口吧！剛想伸手抓點(diǎn)心吃，卻聽見老爸用他的冒牌每聲喊了一嗓子：“開飯啦！”我想今天的飯菜這么好吃，又做得這么快，真是太好了！我正浮想聯(lián)翩，一陣炮聲把我給震醒了，我脖子一扭，只見老爸用一根棍子挑著鞭炮，站在窗口放。“爆竹聲中一歲除，只把心桃換舊符。”爸爸放完鞭炮，就拿著新春聯(lián)，揪著我到門外，我們把舊春聯(lián)一揭扔了，再把新春聯(lián)往墻上一貼，“好嘞，完工！”我一進(jìn)門只見紅燒獅子頭擺在桌子正中央，一大批美味佳肴圍在它周圍。一家人圍著桌子坐下。“來，吃飯！”媽媽說道，說著她夾起丸子送到我前面，我正準(zhǔn)備去接，誰(shuí)知那丸子一滑，“溜”到了爸爸碗里，爸爸給媽媽回敬了一個(gè)。我裝出一副無可奈何的樣子，說：“哎！看來只有我自己夾了。”說罷，我的碗里便多了兩個(gè)丸子，我笑了，我們大家都笑了。當(dāng)晚宴接近尾聲，我說：“祝我們大家萬(wàn)事如意，心想事成！我們干了！”爸爸說：“沒酒，怎么干？”他正在疑惑之下，媽媽指了指餃子湯，說著三碗餃子湯碰到了一起……
“哈哈哈”我們一家三口笑了起來，這笑聲被晚風(fēng)吹到很遠(yuǎn)的地方，這笑聲飽含著激情和對(duì)祖國(guó)的春節(jié)祝福在大地母親的懷抱中久久地回蕩著！
敘事作文 篇7
“鈴鈴鈴”，上課了，我們像離弦的箭一樣跑進(jìn)教室。語(yǔ)文老師進(jìn)來說：“同學(xué)們，畫正方形難不難啊？”同學(xué)們異口同聲的說道：“難，不可能，一年級(jí)就教過了。”“那圈呢？”同學(xué)們傻傻地盯著老師，猜不透老師在動(dòng)什么歪腦筋。
好，既然你們覺得不難，那我們就來上一節(jié)‘美術(shù)課’。“現(xiàn)在我要求你們畫一個(gè)正方形。”老師說道。我笑了，心想：這么簡(jiǎn)單，還想難道我，哼，然你們看好戲。我拿起筆順手拿起筆花了一個(gè)圓，一看，不錯(cuò)。
老師有提要求了：那現(xiàn)在我要求你們用左手畫一個(gè)○，要連續(xù)，不能停頓。”‘啊，老師，你怎么說變卦就變卦呀，用左手畫，你’害‘我們吶。”沒辦法，我用手遮住畫紙，害怕別人看到了，嘲笑我。畫好了。老師吧同學(xué)們的杰作拿上去展示。個(gè)個(gè)笑破了肚皮。
現(xiàn)在我們加一點(diǎn)難度。左手花圈，右手畫正反省，雙手同時(shí)化。“不會(huì)吧，老師你是存心來整我們得啊。”我在心里暗暗說道。‘開始’。心里緊張得不得了。畫完了。老師把同學(xué)的作品那按上去展示，有的像凹凸不平得土豆，有的像饅頭，有的還象鋼盔帽。個(gè)個(gè)笑得在地上打滾。
老師提問了：“雙手同時(shí)化是，感受如何。”緊張，不習(xí)慣。“那右手畫時(shí)用了15秒，畫正方形用了20秒，但是雙說同時(shí)花的時(shí)候卻用了25秒。這是為什么呢？”老師問。小羅說道：“做兩件事，三心二意，什么事都做不成，只要一心一意，才能做好事。”老師問道：“在生活中什么時(shí)候是同時(shí)做兩件事。”小馬說道；“我做作業(yè)的時(shí)候，我一邊聽歌，一邊做作業(yè)”聽了大家的.回答，我站起身來大聲說：“做什么事不能三心二意，要一心一意，才能把事情做好。頓時(shí)，教師里鴉雀無聲，大家陷入了沉思，老師露出了久違的笑容。
頓時(shí)，我們明白了老師這節(jié)課的良苦用心，明白了這節(jié)課得用意。
敘事作文 篇8
今天，老師又讓我們玩觸覺猜謎，我和同桌立刻興奮起來。
第一局可以用手摸，我先猜。同桌拿了一樣?xùn)|西輕輕地放到了我的手心里，我摸了摸，輕輕的、細(xì)細(xì)的，還有點(diǎn)硬，會(huì)是什么呢？我沉思片刻，終于想到了鉛芯，于是我肯定地說：“是鉛芯。”同桌說：“對(duì)了。”這時(shí)我特別高興。下面該同桌了，我在他手上放了一個(gè)鋼筆，可他才摸了一小會(huì)兒就猜出來了，是鋼筆。這次竟然打了個(gè)平局，我可要小心了。
第二局，還是我先猜，同桌在我手背上放了一樣?xùn)|西，我感覺它輕輕的`，好像沒有東西似的，這時(shí)我的心情特別緊張，心怦怦地跳著，過了很久才猜出來是：“紙。”同桌說：“對(duì)了。”我聽了心情輕松了很多。我把一個(gè)鋼筆蓋小心翼翼地放在了他的手背上，他感覺了一會(huì)就說是“橡皮”，哈哈，他錯(cuò)了！臉都急得有點(diǎn)紅了！我此時(shí)此刻真是心花怒放！
第三局，我在同桌的脖子上放了個(gè)彩筆，他感覺了半天，結(jié)果也沒有猜出來。我這下勝有望了！輪到我了，同桌在我脖子上放了個(gè)骰子，我一下子就猜了出來，這次比賽我贏了！我興奮地朝同桌打了個(gè)勝利的手勢(shì)，他則有點(diǎn)很不服氣地對(duì)著我做了個(gè)鬼臉……
這次玩觸覺猜謎游戲真是太有趣了！
敘事作文 篇9
冬來得太急，出乎意料，情理之中。只能說是如漫天飛雪，雖是美妙的天工，卻襯托在一片死寂之中，是純真平凡，是徹骨嚴(yán)寒，是尨茸蔽日，是凍天沵迤。情郁于心，不能自己。常有倏忽間縹緲之感，又恰逢這合目之景，自然要發(fā)之于外。渺遠(yuǎn)的云翳，因朱色的天空而更具硯墨，更冥茫的充斥于蒼穹之間，從他我得到仰望的惆悵……
在被桎梏著的朝陽(yáng)下一切都扭曲了，但又疑惑是真實(shí)的……
云翳是硯色的，大地是云色的，影子是土色的，而我又是影色的。在這單一的色調(diào)中，唯一的點(diǎn)綴便是那掙絀著的金色的陽(yáng)光，遁逸出云層，猶如一只俯沖而下的孤雁的影子，一半真實(shí)，一半虛幻，一半是太陽(yáng)中發(fā)出的，一半?yún)s墜入夢(mèng)中……
倏忽間，我失去了夢(mèng)的甜美。
獨(dú)自彳亍在沵迤的平原上，有寒風(fēng)打擊著樹干，大雪壓著樹枝將折。此時(shí)此地的，寒風(fēng)中響徹的泣涕之聲，娓娓向我道來：傳叫風(fēng)聲，啾啾鳥語(yǔ)。綠葉酣然，朝露零丁。中間流溢著滿地的春的意味，潤(rùn)進(jìn)心田，浸濕那干枯的雙眼，睜開那甜蜜而又青澀的期待，在赤色的云景之下，去探索那夢(mèng)想所索系的道路……
卻不料，那一切都是不容凝視，不容把握的。
蒼穹間撒落得小花朵，猶如薄霧的衾稠，蒙蓋著萬(wàn)物，萬(wàn)籟俱寂，萬(wàn)緣如縷，萬(wàn)念如逝者，萬(wàn)感如歸客：
有朦朧的幽感，有清晰的`徹悟，有含蓄的幽怨，有待晗待夢(mèng)的春天。
懷想起春季晴朗的早晨，從朝陽(yáng)中溢出，分割天際的光輝，散射著，引人的溫暖便一同到來。是幽幽？是徹悟？是彷徨？是哀怨？都已婉婉氤氳如同夢(mèng)幻。總是往事如煙，往者如流水，也要回憶千百般，重迭千百回。
世事從頭減去，感悟逐漸侵來：
冬季云漢下的美麗天工，豈非荒涼之后所能觸及？春曉蒼穹間的云蒸霞蔚，定是嚴(yán)寒之后方可重現(xiàn)。寰宇蒼茫間的造化萬(wàn)物，必為破滅之后得以存在！有荒蕪才有美麗，有消逝才有存在，有死亡才有新生！然而這一切都沒有忘本。否則就不存在了……
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