寫同學作文范例4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的寫同學作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫同學作文 篇1
我們班里有個“才子”。他學習特別好，但是他總是有一點小成績就炫耀，品質(zhì)很差，而且，總是耍小聰明。
他的成績在我們班里是數(shù)一數(shù)二的，我們班其他同學的成績很少有人能超過他的成績。而且，期中、期末考試他從來沒有下過前三名，老師特別信任他，很多事情都讓他去做。
可是，他的品質(zhì)卻要比一般的同學差。每次他都是全班最高分，每次他都能免作業(yè)，時間久了他就特別驕傲。而且，總是跟我們大家炫耀說考的如何的好，侮辱我們的智商如何比他低，弄的我們個個心情不好。
偷偷的告訴你，他的`小考成績都是假的。我這可是有根據(jù)的。
因為他學習好，所以老師就讓他判小考卷。我和他坐同桌時，他讓我照答案給他判卷，我發(fā)現(xiàn)了一個錯誤，打了個大叉。因為那是應用題，錯了會丟很多分，他發(fā)現(xiàn)了連忙說：“呀！我這兒錯了，快把卷子拿來，我要改！”我無奈的把卷子遞給他，改完后老師走了過來，他連忙把卷子交給我。老師問：“怎么了？”還沒等我說話，他就插上一句:“小妙看我寫得太亂就給我打個叉。”老師不但沒批評他，反而說了我，之后沒問別的就走了。最后，全班只有他得了100分。
還有一次，考英語單詞，他有個單詞背的不熟，判卷子時他判到自己的，照著100分的卷子改了。
唉！他現(xiàn)在這樣該怎么辦呢？希望他以后能改正這些壞習慣，成為一名名副其實的冠軍。
寫同學作文 篇2
我們班同學性格不同、體格不同，連笑聲也是各有特色呢！
上活動課的時候，我和康慨秦在臺上演相聲，逗得全班人馬哄堂大笑。細細地聽，笑聲最爽朗的便是趙旭彤了，其身高八尺，面似銅盆，性情十分剛烈，只要他一笑，風頭就全被搶了。再看看那個又拍桌子又拍凳子的人就是班里的“李棉花”，臉上二十四小時掛滿了招牌式笑容，只要看見他，煩惱就沒了。中隊長寧佳慧想笑又不笑的樣子十分好笑，平日她在班里呼風喚雨，老擺架子，提高自己的威信。要論班里誰的笑最奇特——非王玉茹不可。她一笑十分耐看，可與蒙娜麗莎相提并論。從她的笑中看得出二十一世紀小孩子的'天真無邪。其中也可看出微笑、傻笑、冷笑、嘲笑以及皮笑肉不笑。堪稱我們班的笑神！
我永遠忘記不了我們班同學那各具特色的笑！
寫同學作文 篇3
七班中的那個你，并不突出，甚至容易被遺忘，記得前幾天，你生病在家，班中少了你，似乎也沒有什么變化。
不知何時起，我眼中那個你開始慢慢改變，我不停的在自己心中揣測：你怎么變成這樣了？是不是跟我學壞了。我開始自責起來，心中仍想著那次難忘的地理課上的場景。
這是一次有趣的地理活動，每一個小組都要選出一位同學上前答題，老師會給答題同學說明出發(fā)地點，答題同學背對地圖答題。
輪到你的小組了，你的組員仿佛成心讓你出丑，一致推選你上前答題，你起初很堅決，是你的動作告訴我的，只見你兩手交叉，猛烈的揮舞，嘴咧得漏出了牙齦，一面大聲叫喊著：啥！我不去，不去，不去，不去！在我的印象中，你從未發(fā)出過如此大的喊聲。仿佛是對未知的嘗試，你一拍桌子，胸脯一挺，騰的站起，小腿咣當一聲把椅子向后彈開，手往身后一背，頭抬著，眼睛瞇著，兩腳使勁踩地，發(fā)出拍拍的聲音，吹著口哨，幾下便走到講臺，一邊大搖大擺的看著地圖，一邊大聲的向前排同學詢問問題。
我記得剛上初中時，你很少和關系不熟的同學說話呀！同學們的一陣哄笑打破了我的思緒，之間你正翹著二郎腿對前排同學侃侃而談，在同學給你指路時，你時而發(fā)出很大聲的'疑問，時而手舞足蹈，時而暴跳如雷。
最終，你帶著同學們的歡笑與疑惑大踏步走到了座位，同學們多的是歡笑，而我心中多的是疑惑。
在不經(jīng)意間，七班中的那個你正在悄悄的改變，就像地球的轉(zhuǎn)動，你，察覺不到。
寫同學作文 篇4
她是我的同桌，她一頭烏黑的長發(fā)，戴著兩個發(fā)卡，一雙明亮的 眼睛，眼睛上面是黑黑的眉毛，高高的鼻梁，一張會說話的小嘴，一 身紅色的衣服， 腳穿一雙皮鞋， 長得很可愛， 我們都喜歡和她一起玩。
有一次，我們考試英語，平時我就努力學習，發(fā)下試卷一看不難 我就做起來，做著做著她有一道題不會了，她用手輕輕碰我，指指卷子上的.題，意思要抄我的題，我擺擺手：不行。她輕聲說： “給你一本練習本。 ”我還是擺擺手，她伸出手指2、3、4、5，意思是多 給，我總是搖頭。沒辦法她自己做起來。試卷發(fā)下來，我100，她也是100，我有點生氣了，說：“你都考了100分為什么考試的時候還要問我？”她說： “后來又想起來了。” 你說我的同桌有趣嗎？她的名字叫李瀟晗。
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