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      活動作文600字

      時間:2026-02-18 10:18:47 活動

      活動作文600字

        在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的活動作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      活動作文600字

      活動作文600字 篇1

        (一)“豐富”的義賣會

        哎呀,不得了。我們學校即將舉行一場盛大的義賣會,激動得我一天都沒睡好覺。今天下午第二節課,同學們都帶著錢包、口袋來到了操場上,心情激動不已。我看見各個班級的展臺上,都是大大小小的圖書,毛絨玩具,文具……我見了心動不已,恨不得把它們全買下來。

        (二)“擁擠”的`人群集

        今天來參加義賣的老師和同學,說不上人山人海,但也是人滿為患了。在石校長的一句“義賣活動正式開始!”后,同學們就蜂擁而上,差點沒把我給擠扁了!

        (三)“狂熱”的拍賣會

        義賣活動開始了,只見各個班級的桌子前,都圍著許多人。不管是三四年級的,還是五年級的 ,都把展臺圍了個水泄不通。這熱鬧的場景一幕幕地出現在我眼前,真是狂熱啊!

        (四)“吵鬧”的談價會

        過了一會兒,許多同學都已找到“目標”,與各班的“小收營員”巧談起價錢來。“這個賽車多少錢?”“15塊。”“15塊?太貴了,最多10塊錢。”買東西聲,賣東西聲,講道理聲,討價還價聲……此起彼伏,真像一個“菜市場”。

        (五)“瘋狂”的搶購會

        別人都買了很多東西了,我可不能落后啊!在操場上繞了一大圈,終于找到了一只大獅子。夷?怎么看著眼熟呢?哦,這次我義賣的那個獅子筆袋,跟這個是一套的。我把獅子拿在手里捧了半天,小收營員見了,說:“這個獅子可愛吧,12塊錢。”“12塊?貴了點兒,10塊還差不多。”“好吧,10塊就10塊,我看你是真喜歡,賣給你了!”我拿著獅子,和營業員拍了一張合影,留作紀念。

        我有買了很多東西,一大袋一大袋的。今天,我算是滿載而歸了,不僅買到了自己喜歡的東西,更重要的是,我獻出了自己的一份愛心。

      活動作文600字 篇2

        星期三上午要舉行游園活動,真是太棒了。聽說這次游園有很多好玩的節目,我的心既緊張又興奮,期盼著活動早點開始。

        上午第二節課,游園活動終于開始了。拿著青少年宮發的活動卡,我快速寫好名字,如風一般地沖了出去。迫不及待加入了游園活動大軍。到了操場,這里早已是人上人海,熱鬧非凡。在操場上溜了一圈,終于找到了一個好玩的.游戲—套圈。看見隊伍已經排得像長龍一樣了,可我依然興高采烈地跟隨著隊伍,耐心地等候著。過了好久,終于輪到我了。拿著五個圈圈,我心里很是緊張,手掌心全是汗。站在起點,一顆心砰砰直跳。天哪,老天保佑啊,保佑我能把圈套進柱子!右手拿著塑料小圈我隨手扔了出去,可能我力氣太小,圈竟然沒有碰到柱子掉在地上不動了。看著地上的圓圈,我的臉瞬間變得通紅,真是丟人啊!第二個我得用力一點,可由于用力過猛,圈竟然越過木棒出界了,我急得手心里全是汗。就這樣一個一個扔出去,轉眼間,5個圈圈扔沒了。再看看柱子什么也沒套進去,看見別人很容易就套進去了。這個游戲玩的真是技不如人,我垂頭喪氣地離開了場地。

        走著走著,眼前一亮,看見“運筆迷宮”。這可是我最拿手好戲。我毫不猶豫地到那里排隊,很快就輪到了我,我把小球吸引住,然后將小球引出起點,再向迷宮出發。在路途上,一不留神,走錯了路。心想“老天保佑一定要成功”。然后小心翼翼地換了一條路走,終于走到了終點。老天對我還是不錯,我居然成功了獲得了一顆星,我欣喜若狂跳了起來。

        這次游園活動令我難忘,它讓我獲得了快樂,也鍛煉了我的膽量,希望學校以后經常舉行這樣的活動。

      活動作文600字 篇3

        活動目的:

        1.培養我們課外學習語文的興趣,養成隨時積累語言素材的習慣。

        2.撰寫廣告詞,幫助大家樹立“學以致用”的學習觀。

        3.在活動中培養同學們的集體合作意識及競爭意識。

        教學過程:

        一、欣賞精彩廣告

        1.非典公益廣告

        2.如果有一天他成了光頭

        3.http://media.sohu.com/10/14/subject209261410.shtml

        4.http://beijingci.net/r1.html

        5.http://www.pconline.com.cn/pcedu/carton/qian/10305/170594.html

        6.http://www.csbt.org.cn/works/flack/06.htm

        二、概括廣告特點

        公益廣告的語言特點:

        1.深刻揭示本質,透徹剖析事理;

        2.高度藝術濃縮,巧妙含蓄比喻;

        3.適度的夸張,精辟的警策。

        一般通過以下方面表現:

        (1)、巧用修辭

        (2)、巧用成語或俗語

        (3)、以情動人

        三、實戰演練——擬廣告詞

        1.擬一則關于生命意義的廣告

        2.擬一則呼吁和平,反對戰爭的廣告。

        3.土地、礦產、水等自然資源是人類生存發展的`基礎,我國礦產資源雖然豐富,但人均占有量只有世界平均水平的58%。更為嚴重的是,相當部分的礦產資源利用粗放、浪費,環保手段落后。請擬一則保護環境的廣告。

        教學反思:本堂課基本能夠體現網絡課的基本特點,但在教學網頁設計時,可用BBS設計出專門的討論發言區,如在最后一個環節“擬廣告詞”的過程中,可分別設立三個討論發言區,這樣,學生既可以小組為單位在自己的討論發言區內發表廣告詞,也可瀏覽其他小組的廣告詞,并發表評論,擴大交流面。在教學設計的過程中可與電教老師多交流,進一步完善網頁的設計。

      活動作文600字 篇4

        星期六下午,艷陽高照,晴空萬里,田野里的空氣十分新鮮,使人心曠神怡。我們競舟小學301班童心飛揚小隊全體隊員要去陳子馨爺爺奶奶家的魚塘抓魚。

        下午2點鐘左右,在爸爸媽媽們的帶領下,我們到了目的地。爺爺奶奶知道我們要去抓魚,早就把魚塘里的水幾乎給抽干了。我們看到魚塘里的大魚、小魚、小蝦都在活蹦亂跳。有同學高興地叫起來了:“看,魚兒在歡迎我們!”我說:“不是的,魚兒不是在歡迎我們,而是在垂死掙扎。因為魚兒離不開水,一旦離開了水就不能呼吸了,就會死掉的。”

        我們準備開始抓魚了。爸爸媽媽們、同學們都脫了鞋和襪子。大人拿大網兜,小朋友拿小網兜,個個摩拳擦掌,跳到了魚塘里。魚塘里都是污泥,開始我有點害怕,不敢下去,爸爸和同學們都鼓勵我,使我增加了勇氣,也跟著下去了。污泥軟軟的、涼涼的,很舒服呢!我的小腳丫邊上,有魚兒在蹦跳。我們呼叫著:“快抓,快抓!這條大,快、快、快……”喊聲震耳欲聾。

        我的網兜小,沒法撈大魚,只能撈小魚和小蝦。在軟軟的.污泥里,手里拿著網兜,我都無法控制平衡了。好吧,干脆直接用手抓吧!哈哈,我在污泥里到處亂摸亂抓,可是,一條魚也沒抓到。我停了下來,仔細地觀察,魚這么靈活,我怎么樣才能抓到它呢?突然,我看到一條嘴巴露出水面來呼吸的魚。我悄悄地靠近它,猛地下手去一抓,“哇,我抓到魚了!我抓到……”話沒說完,魚就從我的手里掙脫了,哈哈,被它逃掉了!看來,做任何事情都需要細心,不能驕傲。我調整呼吸,控制住自己激動的心情,繼續抓魚。果然,很有效果,我改變方法后,抓到了很多小魚。

        時間過的很快,天要晚了,我們要結束這次活動了。當我們爬到魚塘堤壩上,同學們你看看我,我看看你,同時指著對方:“泥猴子……泥猴子……哈哈哈!”大笑起來。

        我們沖洗干凈后,依依不舍地離開魚塘,告別了爺爺奶奶。爺爺奶奶歡迎我們以后再去搞活動,我們齊聲說:“謝謝爺爺奶奶,我們會回來的……”。

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